6.记念刘和珍君 为了忘却的记念(小题微练)-【新课程能力培养】2025-2026学年高中语文选择性必修中册(统编版)

2026-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 第6课
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 998 KB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-05-10
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

负笈从师:一个人学问已经很深了,还去拜师。 笈,书箱。 岌岌可危:形容十分危险,快要倾覆或灭亡。 岌,山高的样子。 4.(1)身临其境(2)无动于衷(3)一帆 风顺(4)岌岌可危 5.B【解析】“感谢聆听”错误。聆听,多用于 书面语,常指仔细注意地听。该词是谦辞,应对自 己使用,对方是答辩专家,在表达感谢时应使用 敬辞。 6.D【解析】与选文最后一句不符。 7.人即使没有受过教育的熏陶也不愿意做恶事 的原因是什么?我们不应当在高深的理论中去寻找 这个原因。我们应当在这种自然的情感中去寻找这 个原因。 5.*人应当坚持正义 1. 生字生词 注音 释义 拳拳服膺 fu ying 牢牢记在心里、信服 恫吓 dònghe 威吓,吓唬 枚举 meijǔ 一一列举 2. 四字词语 释义 拳拳服膺 诚恳地信奉 惶恐不安。原是君主时代臣下给君主 诚惶诚恐 奏章中的套语 3.D【解析】A项,“脂”应读作“zh”。B 项,“楼”应读作“心”。C项,“噤”应读作“”, “召”应读作“zhào”。 4.B 5.B【解析】B项,无可非议,指做得好,没有 什么可以指责的,表示做得妥当。此处应用“无可 厚非”。A项,毕恭毕敬,形容十分恭敬。使用正 确。C项,诚惶诚恐,形容惶恐不安。使用正确。D 项,表里如一,指思想和言行完全一致。使用正确。 6.②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经 济发展。③更名并不一定会带来经济腾飞。【解析】 文段共有三句话,每句话中各有一处推断,要把太 绝对的词语改过来。第一句的推断是“更名必然带 来城市经济的发展”,“必然”太绝对。第二句的推 小题微练参考答案《 断是“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的 经济发展”。“严重影响”太绝对。第三句的推断是 “如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”。“一 定会”太绝对。 7.示例一:遵守法律就是追求正义。 面对不义的城邦,苏格拉底始终坚持正义原则, 追求正义。法律是人们相互之间订立的协议,苏格 拉底认为,在城邦中,法律就是最广泛的正义。尽 管现实城邦存在各种不足,但是在城邦中追求正义 首先就是要遵守和维护法律。在苏格拉底看来,遵 守法律能够使人们团结,使城邦强大。法律规定了 人们彼此之间应该做什么和不应该做什么。遵守法 律就是追求正义,坚持正义原则,就不能随意违背 法律。正因为如此,苏格拉底坚持遵守城邦的法律 而接受死刑,拒绝了朋友们帮助他逃走的建议。 示例二:正义是一种有利于人类和谐幸福的 行为 正义是人间正气的凝聚,没有正义,世间将一 片黑暗,是正义给了我们战胜邪恶的力量,所以社 会需要正义,也呼唤正义。苏格拉底强调人的行为 要符合“道理”,人要坚守“正义”,就是主张人要 追求“真善美”,远离“假恶丑”,这样,人才能 “活得体面、正派”,社会才能充满正能量。青少年 是祖国的希望,更应该维护正义,歌颂正义,发扬 正义。正义是推动人类文明进步和社会发展的重要 力量:倡导正义的实质就是倡导真善美:邪恶有时 会占上风,但正义必将胜利。社会治安要稳定,必 须在社会中营造疾恶如仇的正义风气。 6.记念刘和珍君*为了忘却的记念 1. 生字生词 注音 释义 菲薄 fěibo 微薄 桀骜 jieào 形容性情倔强 喋血 die 形容杀人多而血流遍地 立仆 pu 立刻倒下 殒身不恤 yun 牺牲生命也在所不惜 英文romantic的音译, 罗曼谛克 di 即浪漫,这里有富于幻 想、喜欢新奇的意味 43 高中语文选择性必修中册(人教版】 续表 生字生词 注音 释义 人心惟危 wei 指人心险恶,难以揣测 佛经中的唱词,也泛 偈子 指佛教徒隽永的诗句 或言辞 挈妇将雏 gie 带着妻子,领着儿女 缁衣 之 黑衣 2. 四字词语 释义 广有羽翼 到处都有帮凶 殒身不恤 牺牲生命也在所不惜 隐约其辞 形容想说而又说不透,故意躲躲闪闪 比喻怀才不遇或好人失足参加坏集 明珠投暗 团,也泛指珍贵的东西得不到赏识, 这里比喻好东西落到坏人手里 情随事迁 心情随着事情的变化而变化 人心惟危 指人心险恶,难以揣测 急于事功 做事急于求成 仓皇失措 急迫慌张,不知如何是好。仓皇, 匆忙而慌张。措,处置 3.i和蔼i暮霭chuō邮戳lù杀戮 àn黯然an谙熟àn黑暗dié通牒 dié喋血dié间谍fei扉页fei蜚声文坛 fěi文采斐然iao眼花缭乱ià0瞭望 Iiào镣铐zhui惴惴不安chuai揣摩tuan 湍急 4.B【解析】本题考查学生辨析汉字字音的能 力。A项,“菲薄”的“菲”读“fěi”。C项,“奴 役”的“役”读“y”。D项,“涅槃”的“涅”读 “nie”。故选B。 5.D【解析】应为“黯然失色”。 6.B【解析】“被难”中“难”的意思是“灾 难”。 7.C【解析】欣然,高兴、愉快的样子。奋然, 奋发,愤激。毅然,坚决地,毫不犹豫地。收集, 使收拢汇集在一起。搜集,搜索、收集。 44》 8.D【解析】此句应选用“隐约其辞”,形容说 话或写文章躲躲闪闪,使人不易明白。词不达意, 指言辞不能确切地表达要说的意思。 9.C【解析】“惨象,已使我目不忍视了;流 言,尤使我耳不能闻”运用对偶修辞,强调内心的 愤怒;“我还有什么话可说呢”是反问;“沉默呵, 沉默呵”两个“沉默呵”反复使用,表明内心的愤 懑之情。“爆发”和“灭亡”意义相反,是对比。 10.B【解析】B.成分残缺,根据句意应该是 “我在上海”时,有一个…的人,“也有”后面缺 少宾语中心语,应在“私事”后加上“的人”。 11.A【解析】A.“选自《华盖集》”错误,本文 选自《南腔北调集》。 12.C【解析】文章以作者痛恨反动派、悼念革 命烈士的悲愤情感为线索贯穿全文。 13.①不遗余力②振聋发聩③鞠躬尽瘁 【解析】①处,根据前文“耗费大量精力”和后 文“时刻不忘”可知,鲁迅为改造国民性,为唤醒 民众使出了自己很多的力量,据此可填入“不遗余 力”。不遗余力:用出全部力量,一点儿也不保留。 ②处,根据“时刻不忘对那些麻木的看客大声疾呼, 呐喊声足以”可知,此处强调鲁迅的呐喊声让人不 再“麻木”,据此可填入“振聋发聩”。振聋发聩: 发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语 言文字唤醒糊涂的人。③处,根据后文的“死而后 已”,可填入类似的形容贡献出全部精力的词语,据 此可填人“鞠躬尽瘁”。鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献 出全部精力。 14.(1)伶牙俐齿扶大厦之将倾(2)舍生取 义是不朽英雄 【解析】根据题干可知,完成题目首先要知道烛 之武、刘和珍作为中华儿女的精神底色,并且要知 道其在某个历史时期担起的家国责任。烛之武在秦 国和晋国围困郑国时运用自己的智慧劝退了秦国和 晋国的军队,保住了郑国:刘和珍在国家存亡之际, 参加请愿,不幸牺牲。 对联要求上下联字数相等,断句一致。要平仄 相合,音调和谐,下联最后一个字押平声韵。要词 性相对,位置相同。要内容相关,上下衔接。 比如赞扬烛之武,根据他的事迹可用“伶牙俐 齿”对上联的“赤胆忠心”,用“扶大厦”对上联的 “挽狂澜”,用“之”对上联的“于”,用“将倾”对 上联的“既倒”。 赞扬刘和珍,根据她的事迹可用“舍生取义” 对上联的“救亡图存”,用“是”对上联的“乃”, 用“不朽英雄”对上联的“真的猛士”。 15.D【解析】原文“流言”的引号,表示强调 突出强调“流言”的种子。A项表示引用,“暴徒” 是引用的政府“令”中的话。B项表示特殊含义, “的”“矢”是下面要解释的对象,具有特殊的含 义。C项表示特定称谓,“世界屋脊”一般用来特 指青藏高原。D项表示突出强调,强调论述,突出 人物的节俭。 16.C【解析】“人类的血战前行的历史,正如 煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块' 运用了比喻论证,把“人类的血战前行的历史”比 作“煤的形成”。 17.虽然徒手请愿的意义不大,但是他们也是值 得纪念的。 【解析】本题要求“用一个转折复句概括上文的 主要内容”,首先要概括原文中的内容,第一段“至 于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在 不过是徒手的请愿”,写徒手请愿的意义不大;第二 段写“然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大”,是 一个转折,上文提到了徒手请愿的意义不大,此处 转折是写既然已经流血牺牲,亲友们伤心、纪念也 是必要的。据此运用转折复句进行压缩即可。 18.(1)《为了忘却的记念》是鲁迅先生在柔石 等五位“左联”青年革命作家被秘密杀害两周年 (1933年)的日子里写的一篇纪念性文章。 (2)作者在文中回忆自己与白莽(殷夫)、柔石 在文学事业与生活上的多次交往和感触 (3)文章特别记叙了五位烈士被捕后的狱中生 活以及遇害的情景。 (4)作者深情地颂扬了革命青年的革命精神与 人品。 (5)文章有力地控诉了反动派屠杀人民的罪行。 19.“忘却”的宾语应该是“悲哀”,对反动派屠 杀进步青年的罪行能“忘却”吗?不能!要擦干泪 水,掩埋好战友的尸体,化悲痛为力量,轻装上阵, 以更有效的战斗来纪念烈士。所以对烈士的纪念是 应该的,但不能泪眼迷离,只能把“悲哀”暂时 “忘却”。 【解析】本题考查学生理解文章标题含义的能 小题微练参考答案《 力。 《为了忘却的记念》是一篇纪念性的文章,“记 念”是纪念在惨案中牺牲的青年,他们是烈士,文 章记叙了他们的举止言谈、音容笑貌。“忘却”是 为了摆脱悲哀,奋然前行。“为了忘却”说明难以 忘却,往事历历在目,形象鲜明。所以要擦干泪水, 掩埋好战友的尸体,化悲痛为力量,轻装上阵,以 更有效的战斗来纪念烈土。标题“为了忘却的记念” 语言简洁,蕴含丰富。 20.记叙、议论、抒情。 记叙:记叙与白莽、柔石等人的交往过程。通 过记叙手法,生动地展现了白莽、柔石等人正气、 善良、勇敢、率直的性格特点,树立了革命青年充 满朝气的正面形象,表达了他对青年们的喜爱、器 重与怀念,也让我们感受到他们这些难能可贵的品 质。同时,通过极力描写青年们的好,反衬出杀害 他们的国民党反动派的罪恶,含蓄抒发了作者对国 民党反动派的黑暗统治的厌恶与鄙弃。 议论:通过对逃脱抓捕一事发表议论,展现了 作者宁可逃走也不愿与国民党反动派做无谓的辩解, 表现他对国民党反动派的厌恶,以及想要将革命进 行到底的坚定决心。 抒情:选文运用排比与对比,表现了时间流逝, 并抒发了对青年们的怀念与哀悼之情。写出了反动 派统治下的社会黑暗与革命道路之长,而作者在心 情沉重之余并未消沉,写下这篇文章作为情绪的宣 泄。在为牺牲的青年们哀悼的同时,他呼吁余下的 人们忘却对逝者的哀悼,谨记逝者的付出,化悲痛 为力量,继续坚持不懈地进行革命斗争。 21.白莽对《彼得斐传》和诗的翻译及有意曲 译;白莽在与鲁迅初次见面后的来信中坦率地表示 “很悔和我相见”:白莽刚从狱中释出,热天穿厚棉 袍,汗流满面,却毫无愁苦地登门拜访鲁迅,并告 知自己是革命者。这三个具体生动的材料,表现了 白莽勤奋坦诚、爱憎分明、坚强乐观的品质。 《456.记念刘和珍君 1.阅读全文,结合注释,积累生字 词。如例完成下面的表格。 生字生词 注音 释义 长歌当哭 dang 用写文章来当作哭泣 菲薄 2.再次朗读全文,结合注释,积累 文中的四字词语。 四字词语 释义 长歌当哭 用写文章来当作哭泣 广有羽翼 殒身不恤 隐约其辞 明珠投暗 情随事迁 人心惟危 急于事功 仓皇失措 3.形近字辨析一注音、组词。 (蔼( 霭( 戳( 戮( 黯( 谙( 暗( 小题微练《 *为了忘却的记念 牒( 喋( 谍( 扉( 蜚( ) 斐( 缭( 瞭( 镣( 惴( 揣( 湍( 4.下列加点字的注音全都正确的一 项是( A.喋血(die)》 菲薄(fei) 缄口(jian) 赐予(c) B.殒命(yǔn) 缁衣(Z) 客栈(zhàn) 山阿(ē) C.奴役(mò) 缥缈(piao)》 仆倒(pū) 绯红(fei) D.寥落(Iiao) 涅槃(mie) 轻蔑(miè) 铿锵(keng) 5.下列各组词语书写不正确的一项 是() A.深味长歌当哭百折不回明 珠暗投 B.菲薄桀骜不驯殒身不恤刚 健质朴 C.造化广有羽翼挈妇将维干 练坚决 D.竦身阴谋秘计人心惟危暗 11 》高中语文选择性必修中册(人教版)】 然失色 6.下列各组词语中,对加点的字词 的解释不正确的一项是( A.竦(耸动)身一摇 不惮(畏惧,害怕)》 喋(借作“蹀”,踏,踩)血 B.囚系(监禁) 被难(困难) 高慢(高傲自负,轻视他人)》 C.殒(死亡)身不恤 沉勇(沉着而勇敢) 微漠(依稀,淡薄) D.出离(超出) 立仆(倒,倒下) 惩创(罚,惩治)》 7.在下列横线上依次所填词语最恰 当的一组是() (1)凡我所编辑的期刊,大概是因 为往往有始无终之故罢,销行一向就甚 为寥落,然而在这样的生活艰难中, 预定了《莽原》全年的就有她。 (2)我没有亲见;听说,她,刘和 珍君,那时是 前往的。自然, 请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到 有这样的罗网。 (3)苟活者在淡红的血色中,会依 稀看见微茫的希望;真的猛士,将更 而前行。 (4)那两本书,原是极平常的,一 本散文,一本诗集,据德文译者说,这 是他 起来的,虽在匈牙利本国, 也还没有这么完全的本子。 A.欣然毅然奋然收集 12》 B.奋然欣然毅然搜集 C.毅然欣然奋然搜集 D.欣然奋然毅然收集 8.下列各句中,加点成语使用不恰 当的一项是() A.四十多个青年的血,洋溢在我的周 围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么 言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。 B.当三个女子从容地转辗于文明人 所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎 样的一个惊心动魄的伟大呵! C.但我又疑心我自己,也许是柔石 的先前的斩钉截铁的回答,正中了我那 其实是偷懒的主张的伤疤,所以不自觉 地迁怒到她身上去了。 D.当时上海的报章都不敢载这件事, 或者也许是不愿,或不屑载这件事,只在 《文艺新闻》上有一点词不达意的文章。 9.对下面这段话依次使用的修辞手 法判断正确的一项是() 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤 使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢? 我懂得衰败民族之所以默无声息的缘由 了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡。 A.对比、反问、反复、对偶 B.对比、设问、反复、对偶 C.对偶、反问、反复、对比 D.对偶、设问、反复、对比 10.下列各句中,有语病的一项是 () A.他果然译了几首,自己拿来了,我 们就谈得比第一回多一些。 B.那时我在上海,也有一个惟一的 不但敢于随便谈笑,而且还敢于托他办 点私事,那就是送书去给白莽的柔石。 C.当《北斗》创刊时,我就想写一 点关于柔石的文章,然而不能够,只得 选了一幅珂勒惠支夫人的木刻,名曰 《牺牲》,是一个母亲悲哀地献出她的儿 子去的,算是只有我一个人心里知道的 柔石的记念。 D.柔石、胡也频等五位革命作家被 害之后,鲁迅曾在愤怒和悲痛的情绪中 写了一篇《中国无产阶级革命文学和前 驱的血》,发表在当年四月出版的《前 哨》月刊《纪念战死者专号》上。 11.下列文学常识表述错误的一项是 A.《为了忘却的记念》是鲁迅为了 纪念“左联”五烈士而创作的一篇杂文, 选自《华盖集》,最初发表于1933年4月 1日《现代》第2卷第6期。 B.鲁迅(1881一1936),原名周树 人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟 大的文学家、思想家和革命家。他始终 坚持知识分子的独立精神与自由思想, 主张改造国民思想。 C.1918年5月,鲁迅第一次用“鲁 迅”作笔名,发表了第一篇白话文小说 《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。 而后,这篇小说与《阿Q正传》《药》 《故乡》等小说一同收人小说集《呐喊》。 D.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》,杂文集《坟》 《且介亭杂文》《热风》《华盖集》《南 小题微练《 腔北调集》,散文诗集《野草》,散文集 《朝花夕拾》等。 12.下列对《记念刘和珍君》一文的 解说和判断,有误的一项是() A.《记念刘和珍君》痛斥了反动政 府的屠杀罪行,揭露了所谓学者文人的卑 鄙无耻,表达了对死难烈士的崇高敬意。 B.《记念刘和珍君》将简练的叙事、 深刻的议论、强烈真挚的抒情完美结合 在一起,叙述中饱含了强烈的爱憎,议 论的观点又极为鲜明。 C.复杂记叙文常常要用线索把材料 贯串起来,线索可以是中心事件,可以是 人物,也可以是感情。《记念刘和珍君》 一文的线索是刘和珍等人的遇难经过。 D.文章热情讴歌真正的革命者,批 判了苟且偷生、无所作为的“庸人”,提 醒人们不要忘记血债。 13.请在文中横线处填入恰当的成语。 作为文学巨匠,鲁迅先生耗费大量 精力去改造国民性,为唤醒民众① 。他时刻不忘对那些麻木的看客大 声疾呼,呐喊声足以② ;他对 封建势力、帝国主义深恶痛绝,常挥笔 写辛辣文章揭露丑恶,痛打落水狗;他 有着英勇无畏的精神,环境愈险恶,斗 争愈坚强,宁愿③ ,死而后已; 而对学生后学,如刘和珍、柔石、萧红 等,他都悉心帮助,又表现出极大的热 心和关怀。 14.家国情怀是中华儿女的精神底色, 烛之武、刘和珍都曾在某个历史时期担 起了家国责任。请根据对联知识和你对 13 》高中语文选择性必修中册(人教版)】 以上人物的了解对出下联。 (1)烛之武 上联:赤胆忠心挽狂澜于既倒 下联: (2)刘和珍 上联:救亡图存乃真的猛土 下联: 阅读下面的文字,回答15~18题 时间永是流驶,街市依旧太平,有 限的几个生命,在中国是不算什么的, 至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈 资,或者给有恶意的闲人作“流言”的 种子。至于此外的深的意义,我总觉得 很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。 人类的血战前行的历史,正如煤的形成 当时用大量的木材,结果却只是一小块 但请愿是不在其中的,更何况是徒手。 然而既然有了血痕了,当然不觉要 扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友, 爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红, 也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的 旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人 亦已歌。死去何所道,托体同山阿。”倘 能如此,这也就够了。 15.下列各句中的引号和文中“流 言”的引号作用相同的一项是() A.但段政府就有令,说她们是“暴 徒”! B.这种态度,就是有的放矢的态度 “的”就是中国革命,“矢”就是马克思 列宁主义。 C.号称“世界屋脊”的青藏高原有 两个世界之最。 (14》 D.他是一个节俭的人,衣服旧了, 破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃。 16.画直线的句子运用了哪种论证 方法?() A.举例论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.类比论证 17.请用一个转折复句概括上文的主 要内容,不超过30个字。 18.将下面一个长单句改写成五个较 短的单句,可以增删个别词语,灵活使 用标点符号,但不得改变原句意思。 鲁迅先生在柔石等五位“左联”青 年革命作家被秘密杀害两周年的1933年 写的一篇纪念性文章《为了忘却的记念》 的主要内容,是作者回忆自己与白莽 (殷夫)、柔石在文学事业与生活上的多 次交往和感触,特别记叙了他们被捕后 的狱中生活以及遇害的情景,既深情地 颂扬了革命青年的革命精神与人品,又 有力地控诉了反动派屠杀人民的罪行。 19.《为了忘却的记念》明明是一篇 纪念性文章,可作者在标题中却用上了 “忘却”这个词,是否有些不妥? 20.依据文本,举例说明《为了忘却 的记念》一文运用了哪几种表达方式, 并分别谈谈它们的作用。 21.《为了忘却的记念》中作者叙述 了同白莽的三次会见,其通过哪些具体 生动的材料,表现白莽形象的什么特点?

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