2.改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的（小题微练）-【新课程能力培养】2025-2026学年高中语文选择性必修中册（统编版）

小题微练 1.社会历史的决定性基础 1. 生字生词 注音 释义 虔诚 qian 恭敬而有诚意 纯粹 cui 纯一，不杂 阐述 chan 说明，表明 … 2. 四字词语 释义 归根到底 归结到根本上 精神非常疲劳，体力消耗已尽，形 精疲力竭 容极度疲乏 … … 3.C【解析】A项，“氏”应读“sh”;B项， “粹”应读“cu”;D项，“范”应读“fàn”。 4.C【解析】A项，名噪一时：指在一个时期内 名声很响，广为人知。此处是指因打架而出名，用 在句中感情色彩不恰当，使用不正确。B项，断章 取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其 中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。含贬 义。用在此处感情色彩不当。C项，奴颜婢膝：形 容卑躬屈膝奉承巴结的样子。使用正确。D项，归 根到底：归结到根本上。修饰“探索”不当，此处 应为“追根究底”。 5.C【解析】A项，“家父”“令尊”不得体。 “家父”，谦辞，对人称自己的父亲。“令尊”，敬 辞，称对方的父亲。二者应该对调。B项，“绵薄” 不得体。“绵薄”，谦辞，指自己薄弱的能力。此处 用于对方，使用不得体。C项，“恭敬不如从命”， 恭敬谦逊不如听从命令。常用作接受对方安排或款 待的客气话。使用得体。D项，“拜读”不得体。 “拜读”，敬辞，阅读。一般指阅读对方的作品，此 处使用不得体。 6.D【解析】“也就是技术依赖于科学”错误， 应为“科学依赖于技术”。 7.甲：只有连续窥探乙：而是怕别人发现他 小题微练参考答案《 参考答案 不阅读 8.②缺少主语，去掉“使得”：③将“营造”改 成“形成” 2.改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？ 1. 生字生词 注音 释义 谆谆 zhūn 反复告诚 钦差大臣 qin 皇帝亲自做某事 谬种 miù 形容人的行为或品质 不佳 2. 四字词语 释义 谆谆告诚 恳切耐心地劝告 粗枝大叶 形容不细致，做事粗心大意 比喻对别人的经验、理论、 生吞活剥 方法生硬地接受，机械地照搬 对准靶子射箭，比喻言论、 有的放矢 行动目标明确 等闲视之 当作平常的人或事物看待 3.(1)bōbao(2)de di di 4.D【解析】本题考查辨析病句。A项，语序不 当，“除了”二字应在“出版社”前面。B项，句 式杂糅，去掉“的原因”或“仰赖的”。C项，主谓 搭配不当，“受到各界一致好评”的应该是“节 目”，而不是“观众”。 5.B【解析】B项，本文的分论点有好几个，这 只是其中的一个分论点。 6.D【解析】D项，“从‘一个正确的认识’至 末尾进一步展开论述”错。此处并非进一步论述， 而是对前文进行总结和深化。 7.B【解析】从文段内容来看，括号前面的部分 说的是新思潮和观念的冲击，使画家们在传统和现 代之间要摇摆抉择，所以A、B两项以“这其中尺 度的把握”开头，直接承接上文，比C、D两项以 41 高中语文选择性必修中册（人教版） “画家”开头衔接更好。因此，第一次选择可以去掉 C、D两项。而A、B两项句式不同，结合下文来看， B项句式和下文的“也造就了当今画坛的各种风格” 一致，放在一起很协调。另外，从语意上来看，A 项的语意是尺度的把握决定了画家对中国文化的理 解，B项的语意是画家对中国文化的不同理解决定 了尺度的把握，结合全文，显然B项是恰当的。 8.B【解析】“长跪不起”并不表示字面意思 而是把这样一个动作作为内心崇敬的象征。A项中 的“之”用引号标示出来，表示引号内的字不表示 意义，文中只是取其形状。B项中的“厚壁障”加 了引号，“壁障”也作“障壁”，指屏障、墙壁等遮 挡物，这里并不是说“我”和“父亲”之间隔了真 的厚厚的壁障，而是用“厚壁障”这样一种事物象 征二人之间内心的隔阂。C项“形神兼备，充满生 机”是对别人所说的话的引用。D项“文明”加了 引号，表示反语，意思是“不文明、野蛮”。综上， 只有B项中的引号和文段中的“长跪不起”的引号 作用是相同的，表示引号内的动作或事物是另外一 种抽象的事物的象征。所以B项正确。 3.实践是检验真理的唯一标准 1. 生字生词 注音 释义 篡党夺权 cuan 夺取 胡诌 zhou 编造 永葆青春 bǎo 保持 2. 四字词语 释义 争论不休 讨论不出结果谁也不肯停下来 五花八门 形容花样繁多或变幻多端 混乱不堪 形容没有秩序、十分不整齐的样子 自吹自擂 比喻自我吹嘘 拨乱反正 治理混乱的局面，使秩序恢复正常 3.D 4.C 5.C【解析】自吹自擂：比喻自我吹嘘。原句是 说她比较有才华，不是吹嘘。贬义词褒用，不合语境。 6.c 42)》 7.严谨缜密，有极强的逻辑性。从绝对和相对 两个方面，强调实践是检验真理的唯一标准。 8.表达特点：句1的语句更口语化，符合演讲 稿的特点；句2的语句运用了书面语，不符合演讲 稿的特点。 原因：写作的目的是让受众清楚地接受作者所 传达的观点，这是演讲稿针对性特点的体现。句1 与句2的意思虽然区别不大，但就文章的针对性来 说，句1更适合当时演讲的场合，也更清楚地表达 作者的观点。 4.修辞立其诚·怜悯是人的天性 1. 生字生词 注音 释义 捐弃 juan 舍弃或抛弃 阿世 迎合 根据风的方向来操纵 舵把。比喻看势头行 顺风转舵 zhuan duò 事，为人世故圆滑 多用于贬义 2. 四字词语 释义 明目张胆 形容公开地、无所顾忌地做坏事 塞住耳朵不听，形容不愿 充耳不闻 听取别人的意见 指对某事或某人不喜欢、厌恶或恐 避而远之 惧，所以避开，远远地离开 把不同的事物混在一起， 混为一谈 当作同样的事物谈论 3.厮撕嘶汲笈岌岌 【解析】耳鬓厮磨：指两人的耳朵和鬓发相接 触，形容亲密相处（多指小儿女）。厮，互相。 撕心裂肺：形容极度悲伤。撕，像被撕开一样。 声嘶力竭：声音嘶哑，气力用尽。形容拼命地 叫喊（含贬义）。嘶，嘶哑。 绠短汲深：意思是吊桶的绳子短，打不了深井 里的水；比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。汲， 从下往上打水。 登峰造极：意思是登上顶峰，指到达最高点； 比喻学问、技艺等已达到最高的境界。极，最高点。小题微练《 2.改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？ 1.阅读全文，结合注释，积累生字 交平台做线上活动这个必选项。 词。如例完成下面的表格。 B.运用互联网思维有助于优化治理， 生字生词 注音 比如“最多跑一次”改革，办事程序能 释义 删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据 臆造 yi 主观地 的互联互通和办事流程的全面再造。 C.观众跟随着这档浸润理想情怀的 节目，回顾科学技术的研发过程，感知 科学家的创造力，把握时代的脉搏，激 发前进的动力，受到各界一致好评。 2.再次朗读全文，结合注释，积累 D.该研究团队揭示了用化学方法制 文中的四字词语。 备干细胞的科学原理，开发了简单、高 四字词语 释义 效制备干细胞的新技术，为优化制备途 夸夸其谈 说话或写文章浮夸，不切实际 径提供了新的科学视角和解决方案。 5.下列对《改造我们的学习》课文 论证方面的特点的赏析，不正确的一项 是() A.文章开头的一句话是全文的引论 部分，也是提出问题的部分，提出中心 3.根据情境，在括号内给加点字注音。 论点，即“我主张将我们全党的学习方 (1)学习切忌生吞活剥（ ),一 法和学习制度改造一下”。 定要注意剥( )去表象的外衣，去 B.第一部分的第一句话是唯一的分 发现实质性的内容。 论点，提出“中国共产党的二十年，就 (2)聪明的( )人，做事往往 是马克思列宁主义的普遍真理和中国革 会有的( )放矢，这的( )确 命的具体实践日益结合的二十年”。 也是取得成功的一个重要条件。 C.最后一个自然段对全文进行总结， 4.下列各句中，没有语病的一项是 结论部分，指出“我们在学习问题上的 这一改造”“一定会有好的结果”。 A.出版社除了将本身的品牌作为吸 D.作者将正反两方面加以对照，正 引受众的内容进行推广，利用直播、短 反对比论证，说明主观主义态度和马克思 视频等形式传播外，图书营销还有在社 列宁主义态度的原则区别，从而进一步 3 》高中语文选择性必修中册（人教版）】 论证了改造我们的学习的迫切性。 力，是无法成就作品的艺术灵魂的。画 6.下列对文章《人的正确思想是从 家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉， 哪里来的？》的论证的分析，不正确的一 让传统文化内涵及现代人文精神在画面 项是() 上得到充分体现，是新时代美术创作并 A.毛泽东同志从简单的自问自答入 行不悖的艺术法则。新时代的中国画创 手，让大多数同志看了都能理解，言简 作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中 意赅地引出了要阐明的思想核心。 国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活 B.“人们的社会存在…物质力量” 的生命力。 这一层总论物质与精神的辩证关系，这 7.下列填入文中括号内的语句，衔 是下文两个飞跃的纲领。 接最恰当的一项是() C.“人们在社会实践中从事各项斗 A.这其中尺度的把握使画家对中国 争…此外再无别的目的”这一层分别 文化有不同的理解 论证飞跃过程的两个阶段。 B.这其中尺度的把握体现着画家对 D.从“一个正确的认识”至末尾进 中国文化的不同理解 一步展开论述，阐述对我们的同志进行 C.画家对中国文化的不同理解，影 辩证唯物论的认识论的教育的重要性。 响他们对其中尺度的把握 阅读下面的文字，回答7、8题。 D.画家对中国文化的不同理解使他 中国画是融中国哲学思想、美学精 们对其中尺度的把握不同 神、绘画理念于一体的民族艺术。20世 8.下列各句中的引号和文中“长跪不 纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断 起”的引号，作用相同的一项是（) 对中国画领域产生冲击，画家们既要突 A.我站在山脚抬头望去，只见无数 破传统观念推陈出新，又要继承传统发 火把排成许多“之”字形，一直向山顶 扬光大中国文化精神。（)，也造就 延伸着。 了当今画坛的各种风格。 B.父亲的话让我意识到，要打破我 作为中华文化的传统瑰宝，中国画 们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障” 的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着 太难了。 其他画种无法比拟的特殊性，为历代画 C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如 家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体 有的评论家所说的那样，“形神兼备， 系，成就了一代代宗师。然而，也正是 充满生机”。 这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则， D.他们的做法彻底撕掉了自己“文 让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越 明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家 雷池，仍在使用今日的笔墨纸砚道说古 面前。 人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功 4》