湖南省常德市澧县2025-2026学年八年级下学期5月期中教学质量监测语文试题

八年级期中质量监测语文参考答案 1．（2分）凋 bó 2．（3分）D 3．（3分）我们只有理解和掌握AI技术，才能实现它的价值，创造更加美好的未来。 4．（3分）示例一：节能减排，人人有责 示例二：追求绿色时尚，拥抱低碳生活 5．（4分）示例：我不赞同他们的看法。“低碳生活”是关系到人类未来生存与发展的大事，它不仅是政府官员和专家学者的事，也是每个公民应尽的责任和义务，只有人人都行动起来，才能实现“低碳生活”。践行“低碳生活”也不在于能力大小，而是一种生活观念，需要我们每个人从生活小事做起，不能因“渺小”而不为。 6．（5分）（1）落英缤纷 蒙络摇缀 （2）辗转反侧 胡为乎泥中 （3）欲济无舟楫 7．（3分）B 8．（3分）D 9．（4分）示例一：“AI错题本”分享会（材料三“数据整合分析”）。意图：引导同学用AI整理错题，培养数据分析能力，提高学习效率。 示例二：“AI+学习”辩论赛（材料三“与AI共舞”） 。意图：通过辩论探讨AI的利与弊，树立正确使用AI的观念，增强逻辑思辨能力。 10．（3分）C 11．（3分）示例一：运用比喻的修辞手法，将萤火虫比作“低空星群”，生动形象地写出夏夜萤火虫数量多、闪烁灵动的画面，表达作者对萤火虫重现的欣喜与赞美。 示例二：“活跃”一词赋予萤火虫拟人化特征，凸显其生机与活力，暗含作者对生态恢复的欣慰。 12．（4分）【示例】乡土体现：描写了乡村物质匮乏的生活状况以及独特的风俗，充满乡土气息。童真体现：“调皮”“抢”“玩耍”等词，以及唱着歌谣去抢蛋壳装萤火虫的行为，生动地展现出孩子的天真活泼、充满童趣。 13．（4分）【示例】《乡村有萤火》中“心田的星光”内涵：萤火虫是童年快乐、勇气的来源，承载着作者对童年生活的美好回忆；代表着作者对乡村的热爱和对自然生态的关注。《社戏》中罗汉豆内涵：罗汉豆承载着“我”对平桥村小伙伴的深厚情谊，对那段自由快乐、充满童真童趣的乡村生活的怀念。《安塞腰鼓》中腰鼓内涵：安塞腰鼓象征着陕北人民蓬勃旺盛的生命力，传达出中华民族顽强的意志和不断追求、奋勇向前的精神。《灯笼》中灯笼内涵：灯笼承载着作者对童年、对亲人的怀念；同时，灯笼也与诸多传统习俗相关，代表着传统文化，蕴含着作者对传统文化的眷恋。 14．（4分）示例：全诗三章运用重章叠句，句式基本相同，仅更换“华、实、叶”等字，形成回环往复的韵律。既由花到果再到叶层层递进，象征新婚美满、家族兴盛，又反复咏叹强化祝福之情，朗朗上口，余韵悠长。 15．（3分）B 16．（3分）A 17．（3分）全都是就着（材料原来的）样子模拟（要雕刻的东西的）形态，各有各的神情姿态。 18．（5分）示例：目的是说明桃坠雕刻工艺的精巧，凸显工匠高超的雕刻技艺。【甲】文中“技亦灵怪矣哉！”一句可以用来赞美【乙】文桃坠的雕刻。 19．（3分）（1）⑤（2）⑨（3）⑩ 20．（5分）示例一：《辞赋第十一》：介绍屈原《楚辞》及辞赋发展。《楚辞》是浪漫主义诗歌源头，以独特楚地文化为背景，充满奇幻想象，如《九歌》对神灵的描绘。屈原运用香草美人意象表达情感志向，开创独特文学传统，影响后世浪漫主义诗人创作。 示例二：《诗第十二》：在其发展脉络介绍中，能看到《楚辞》对后代诗歌影响深远。后世诗人在创作中借鉴其想象、意象运用等手法。如李白诗歌中常出现神话传说、大胆夸张想象，明显受《楚辞》浪漫主义风格熏陶。这表明中国古代诗歌在传承中发展，前代诗歌为后代提供丰富创作源泉和借鉴。 示例三：结合《<诗经>第四》和《诗第十二》。《<诗经>第四》让我知道《诗经》作为中国现实主义诗歌源头，扎根现实生活选材。而《诗第十二》呈现古代诗歌从汉乐府、唐诗到宋词的演变，体现诗歌在不同时代不断发展创新，从题材到体裁、风格日益丰富，《诗经》的现实主义传统也在后世诗歌中传承发展。 示例四：结合《辞赋第十一》和《诗第十二》。从《辞赋第十一》了解到《楚辞》是浪漫主义诗歌源头，其独特风格和创作手法影响深远。《诗第十二》中可看到后世诗歌在发展中对《楚辞》的借鉴，如李白等诗人受其浪漫主义影响，说明中国古代诗歌有着一脉相承又不断发展的特点。 21．（50分）略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期中教学质量监测 八年级语文试题卷 （时量：120分钟 满分：120分） 考生注意： 请将答案填写在答题卷上， 填写在试题卷上的无效。 一、积累与运用 （20分） 请阅读下面的语段， 根据语境完成1~3题。 草长莺飞的阳春三月，烈日炎炎的酷暑盛夏，瓜果飘香的金秋时节，万物diāo（ ）零的寒冬腊月……眼前缤纷多彩的四季，令人 。这段场景绚丽逼真、气势磅礴 （ ）的短视频，竟然全部由人工智能系统制作生成。 AI聊天、AI绘画、AI音乐……随着人工智能 （AI） 技术的迅猛发展，我们正处于一个引领人类未来发展的重大历史转折点。AI已经 到我们生活的方方面面，我们必须接受并学习，没必要彷徨而 。在这个充满无限可能的时代，我们每个人都有机会成为这场革命的一部分。无论是从事AI技术的研发人员、企业家，还是普通消费者，我们都可以通过了解和学习AI技术，参与和推动这场革命的发展。我们只有掌握和理解AI技术，才能实现它的价值，创造更加美好的未来。 1．根据拼音写汉字， 给加点的字注音。 （2分） diāo零（ ） 磅礴（ ） 2．下列依次填入横线处的词语， 最恰当的一项是 （3分） （ ） A．头晕目眩 浸透 不知所措 B．头晕目眩 渗透 一筹莫展 C．目眩神迷 浸透 一筹莫展 D．目眩神迷 渗透 不知所措 3．文中画横线的句子有语病， 请你修改。 （3分） 阅读下面的材料， 根据语境完成4~5题。 人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为此，学校组织开展以“低碳消费，环保生活”为主题的专题学习活动，请你参与，并完成以下任务。 4．任务一：请你为这次活动写一条宣传标语。（3分） 5．任务二：倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。有人认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有关系；有人认为个人太渺小，对推进“低碳生活”起不了什么作用。你是否赞同他们的看法？请简述理由。（4分） 6．下面是小语积累的古诗文名句，请你帮他填写横线处空缺的句子。（5分） （1）诗文绘景：诗文中有陶渊明“芳草鲜美，__________”（《桃花源记》）的美丽桃林；有柳宗元“青树翠蔓，__________，参差披拂”（《小石潭记》）的葱郁树木。 （2）诗文传情：《关雎》中有君子对窈窕淑女“悠哉悠哉，__________”的无比思念之情；《式微》中在泥地里耕作的劳役者看着满身的淤泥，不禁发出“微君之躬，__________”的悲歌质问。 （3）诗文咏志：孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》一诗中，巧妙设喻，用“__________，端居耻圣明”委婉含蓄地表达了自己从政的心愿。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7～9题。 材料一 ①深度求索（DeepSeek）是如何工作的？ ②第一步：观察与学习——海量数据的“营养吸收”。深度求索的起点是“学习”，就像人类通过读书和经历积累知识一样，它会“吞下”海量数据——从书籍、文章、对话到图像、视频，甚至科学实验记录。这些数据成为它理解世界的“养料”。第二步：构建“神经网络”——模拟人脑的思考网。深度求索会构建一个庞大的“神经网络”，这个网络由无数虚拟的“神经元”组成，像人脑细胞一样互相连接。当输入一个问题，数据会在网络中快速穿梭，每个神经元负责处理一小部分信息：有的识别关键词，有的分析逻辑关系，最终层层协作生成答案。第三步：试错与优化——越练越聪明的“AI学徒”。深度求索每次回答后，系统会比对正确答案，自动调整神经网络的连接强度，就像学生通过错题查缺补漏，通过“试错”不断进步。这种循环训练让它从“新手”逐渐成长为“专家”。 （选自网络，有删改） 材料二 ①随着DeepSeek等模型的普及，AI正在逐步改变我们的日常生活和工作方式。 ②首先，AI正在医疗领域发挥重要作用，帮助医生分析医学影像、提供诊断建议。在一些基层医院，AI可以通过分析症状和病例，协助医生做出更加准确的决策，甚至有可能协助解决医疗资源不足的问题。其次，在金融领域，AI能够处理海量数据，预测市场趋势，帮助投资者制定更精准的投资策略。最后，AI还带来了生产力的提升。比如，在制造业中，AI已经能够帮助企业优化生产线、减少人工成本。在交通领域，智能交通系统的出现则有助于提高交通通行效率，缓解拥堵问题。 ③然而，AI带来的影响不仅仅局限于技术应用，它还会影响到普通人的就业。一些低技能岗位可能面临被替代的风险，尤其是在制造、客服等行业中尤为明显。但这也意味着许多人将进入新兴领域，成为AI技术的使用者和管理者。如何提升自己的技能、适应AI时代的变化将变得更加重要。 （选自《科普时报》2025年2月24日，有删改） 材料三 无论进化到何种程度，AI都源自人类的设计构想，背后始终都是人。与其焦虑，不如积极拥抱技术变革，与AI共舞，用AI工具来赋能自己。借助AI强大的数据整合分析、逻辑推理能力，从简单重复的日常工作中解放出来，将更多时间精力用于深度研究、创新创造，不断拓展能力的边界，延展职业天花板。时代千变万化，但万变不离其宗，过硬的专业能力就是安身立命之本，就是拔得头筹、不被时代淘汰的核心竞争力。AI是对手，是工具，更是伙伴。正如笔者提问DeepSeek如何避免因为AI的普及而被替代时，它回答道：AI带来的不是替代，而是职业价值的重新分配；最危险的不是AI本身，而是拒绝理解AI的行为。 （选自《经济日报》2025年3月4日，有删改） 7．下列对材料内容的理解，正确的一项是（3分） （ ） A．DeepSeek通过“试错优化”直接生成最终答案。 B．材料一将神经网络比作人脑细胞，属于打比方的说明方法。 C．材料二认为AI在医疗领域能完全替代医生诊断。 D．材料三指出AI的核心威胁是技术本身的不可控性。 8．根据材料，下列分析不符合说明性文章特点的是（3分） （ ） A．材料一采用“总—分”结构，先提问后分步骤说明DeepSeek原理。 B．材料二通过举例AI在制造业、交通领域的具体应用，说明AI带来了生产力的提升。 C．材料三引用DeepSeek的回答，增强了文章的说服力。 D．三则材料均以 “AI与人类关系” 为核心展开论述。 9．假如你是班级宣传委员，计划在班会中宣传AI工具的合理使用。请结合材料三中的观点，简单设计一个活动主题并说明设计意图。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10～13题。 乡村有萤火 罗大佺 ①童年的夜晚，乡村的田野上、草丛中、竹林里，【甲】有一种小不点儿的东西飘来飘去，一闪一闪的，给黑夜带来一些光明，给寂静的村庄点缀着美丽。 ②“萤火虫，夜夜红，飞向西，飞向东，一闪一闪像支小电筒。”“萤火虫，亮幽幽，打起灯笼下泸州，泸州城里又好耍，顿顿吃朒朒①。”“不要你的银，不要你的金，只要你的屁股亮晶晶。”……【乙】这些朗朗上口的儿歌和童谣，化成我最早接触民间文学的情愫。 ③物质匮乏的年代，萤火虫带给山村孩子无穷的快乐。捕鸟、掏鸟蛋、网知了、逮青蛙、摘桑葚、下河摸鱼、捉萤火虫，山村孩子总是尽情地享受着大自然的恩泽。鸟、蛙、鱼、鸟蛋、桑葚可以吃，萤火虫虽不能吃，捉住了却可以玩。萤火虫的玩法有很多种。最简单的一种就是装在蛋壳里，看着它在里面爬来爬去，闪闪发光，想象着它此时的无奈，欢喜着自己拥有了光亮。但那个时候，普通人家的鸡鸭不多，即使鸡鸭下了蛋，都是拿到农贸市场卖了，换成油盐酱醋拿回家过日子，谁也舍不得吃一个。不过，那些坐月子的妇女总要吃些鸡蛋补补身子吧？那些蛋壳一般都是堆在一起，满月以后由男主人背去倒在大路上，让过往行人把它踩碎。据当地风俗的说法，踩得愈碎，出生的孩子就愈健康吉祥。而我们这些调皮的小孩，总是唱着歌谣，赶在蛋壳被路人踩碎之前，去抢几个回家装萤火虫玩耍。 ④萤火虫不仅带给山村孩子大自然的快乐，还带给山村孩子战胜黑夜的勇气。望着黑夜里勇敢飞舞的萤火虫，我们也会生出不怕黑暗的胆量和勇气。记得三姐结婚之前的一天黄昏，父亲忽然要我去一个叫白碑沟的地方请亲戚长辈前来吃喜宴。【丙】走到半路，用麦草做的火把燃尽了，周围一片漆黑，伸手不见五指，离要到达的目的地还远着呢，而附近又没有农户可以借光，远处树林里传来几声猫头鹰的嚎叫，“咕咪”——“咕咪”——又想起鬼神的传说。这时候不知从什么地方飞来一群萤火虫，在前面飞着。萤火虫的光亮虽然羸弱，但却让我产生了“萤火虫都不怕，我还怕什么”的胆量。于是在萤火虫光亮的映照下，我摸索着走到了亲戚家，心里对萤火虫充满了感激之情。 ⑤民间有观萤娱乐的习俗，这个习俗起源于隋朝，形成于唐代，唐代诗人韦应物在《玩萤火》一诗中“度月影才敛，绕竹光复流”描写了老百姓观赏萤火虫的动人情景。清代，萤火虫成了一种交易商品，有人捉了萤火虫去市场上卖，有人买来做成萤火虫灯。我们的许多节日和风俗就与萤火虫有关。七月十五民间叫“鬼节”，据说就是古人在这一天的夜晚看到田野里流萤闪烁，联想到了鬼魂出现，于是赶紧祭奠先人，祈望避灾去难，护佑儿孙。瑶族的台望节，夜晚欣赏流萤漫天飘舞的盛景是最重要的环节之一。在墨西哥，妇女们则有把萤火虫网在特殊的发髻里作为头饰的习俗。在日本，每年萤火虫繁殖期，各地都要举办“萤火虫祭”活动，借此宣传萤火虫文化。 ⑥我的家乡洪雅地处川西南的深丘地带，童年时候一到夏天，萤火虫漫山遍野，数不胜数，即使洪雅县城，也是星星点点。后来由于农药化肥的滥用，以及其他生态环境的污染，萤火虫在乡村已很少见到了，【丁】但随着自然生态的保护和恢复，家乡洪雅的萤火虫又逐渐多了起来。现在每到夏夜，它们的身影就活跃成了低空星群。 ⑦乡村的萤火，也是心田的星光。 （选自《人民日报》，有删改） 【注】①朒朒：读作gǎ gǎ，方言，（幼儿语）肉，如“吃朒朒”。 10．对文中画线句子的理解与赏析，有误的一项是（3分）（ ） A．【甲】句中，“小不点儿”口语亲切，“飘来飘去”“一闪一闪”描摹萤火灵动轻盈，既勾勒夏夜乡村美景，也暗藏作者童年对萤火的喜爱。 B．【乙】句点明萤火相关的儿歌，是作者民间文学的启蒙，深化文章文化意蕴，自然衔接童年回忆。 C．【丙】句借环境、听觉、心理描写烘托阴森氛围，直接凸显作者胆小，表现童年无知怯懦。 D．【丁】句写出萤火由少变多，暗含对生态修复的欣慰，藏着对故乡旧日美景归来的温情。 11．请从修辞或用词角度品析下面的句子。（3分） 现在每到夏夜，它们的身影就活跃成了低空星群。 12．《人民日报》评价作者罗大佺的散文富有“乡土与童真的滋味”。请以第③段为例，分析“乡土”和“童真”的具体体现。（4分） 13．文章末段说“乡村的萤火，也是心田的星光”，在我们学过的课文中也有许多事物能成为人们“心田的星光”。结合本文和以下任一课文，分析“心田的星光”的多重内涵。（4分） A．《社戏》中的罗汉豆 B．《安塞腰鼓》中的腰鼓 C．《灯笼》中的灯笼 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗，探寻《诗经》之美，完成第14题。 桃夭 桃之夭夭①，灼灼②其华。之子于归③，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡④其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 【注释】①夭夭：茂盛而美丽的样子。②灼灼：鲜明的样子。③之子于归：这个女子要出嫁。④蕡（fén）：草木果实硕大。 14．《诗经》多采用重章叠句的形式，造成回环往复的效果，请以《桃夭》为例，进行具体分析。（4分） 阅读下面的文言文，完成15～18题。 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左…… 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （选自魏学洢《核舟记》，有删减） 【乙】 季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。枕山麓一寺，老松隐蔽三章②。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门③；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。近滩维④一小舟，篷窗短舷间有客凭几假寐形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火⑤，盖供客茗饮也。山顶月晦半规⑥，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。 （选自宋起凤《核工记》，有删减） 【注释】①雉：城墙垛子。②章：棵。③应门：应声开门。④维：用绳栓着。⑤嘘火：吹火。⑥半规：半圆。 15．下列对两文中加点词语的理解，不正确的一项是（3分）（ ） A．“箬篷覆之”中的“箬篷”和“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”，都是名词用作状语。 B．“中峨冠而多髯者为东坡”的“而”与“潭西南而望”的“而”，意思相同。 C．“而计其长曾不盈寸”的“曾”和“乃不知有汉”的“乃”，都是“竟然”的意思。 D．“如延纳状”和“余人各复延至其家”中的“延”，都是“邀请”的意思。 16．下列对【乙】文中画横线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．篷窗短舷间/有客凭几假寐/形若渐寤然 B．篷窗短舷间/有客凭几假寐形若/渐寤然 C．篷窗/短舷间有客/凭几假寐形若渐寤然 D．篷窗/短舷间有客凭几假寐/形若渐寤然 17．请将【甲】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分） 罔不因势象形，各具情态。 18．【乙】文先讲桃坠“长五分许，横广四分”的目的是什么？【甲】文哪一句话可以用来赞美【乙】文桃坠的雕刻？（5分） （四）整本书阅读（8分） 澧县各学校八年级正在开展《经典常谈》读书交流分享活动。请你积极参与，完成下面的任务。 19．任务一：选择性阅读是一种理性的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的等密不可分。请根据不同的阅读需求，参考《经典常谈》的目录，分别推荐相关的章节阅读（填序号即可）。（3分） 《经典常谈》目录 ①说文解字第一 ②周易第二 ③尚书第三 ④诗经第四 ⑤三礼第五 ⑥春秋三传第六 ⑦四书第七 ⑧战国策第八 ⑨史记汉书第九 ⑩诸子第十 ⑪辞赋第十一 ⑫诗第十二 ⑬文第十三 （1）小澧同学对古代的祭祖和婚丧嫁娶仪式比较感兴趣，不妨去读一读________。 （2）小语同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他先读__________。 （3）小文同学想了解中国古代诗歌的发展过程和成果，可以“联”读《<诗经>第四》与________。 20．任务二：结合《经典常谈》中的相关篇目，任选其一或其二，说说你对中国古代诗歌的认识和理解。（5分） 三、写作（50分） 21．阅读下面的文字，根据要求写作。（50分） “City walk”起源于英国伦敦的“London Walks”（伦敦漫步），翻译成中文便是“城市漫步”，指在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线。除了在城市漫步，我们还可以在乡村漫步，在整本书阅读中漫步，在人生旅途中漫步……通过漫步，我们能够探寻繁华背后的宁静与自由，寻找不期而遇的浪漫与美好，感受心灵的温度与力量。 请以“漫步”为话题，选择以下一个任务进行写作。 【任务一】根据自己的阅读经验和体悟，写一篇读后感。 【任务二】推荐值得游览的景观或体验的民俗，写一篇说明性文章。 要求：自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $