课时2 做守法的公民合理利用网络-【提优中考】2026年道德与法治早读晚诵（广东专用版）

早读晚诵本 同… …●● 6.★怎样学会依法办事？（七下P102一103） ①依法办事，要树立法律意识。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如 果违背了法律，会有什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉 求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者、坚定捍卫者。 【易错点拨】 1.未成年人违法犯罪仍需承担相应责任，特殊保护是保障其合法权益，而非免除所有责任。 2.所有未成年人都享有特殊保护，无论是否存在困难或问题，这是法定权利。认为“特殊保护”仅针 对“弱势未成年人”是错误的。 3.容易混淆“社会保护”与“政府保护”，要注意区分两种保护的主体与职责。 4.未成年人缺乏自我保护的能力，或者说未成年人的自我保护的能力不强（比较薄弱），不能说“未成 年人没有自我保护的能力”。 5.未成年人受到法律的特殊保护，并不违背“法律面前人人平等”的原则，这属于“不同情况差别对待” 的范畴。 课时2做守法的公民合理利用网络 考点1：违法与犯罪（八上P46-56) 【核心知识速记】 ◎*刑法的作用、内容（八上P52) (1)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 (2)内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 ◎*犯罪的含义和基本特征（八上P53) (1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征：①严重社会危害性（最本质特征）；②刑事违法性（法律标志）：③应受刑罚处罚性（必 然法律后果)。 ◎*刑罚的含义和种类（八上P54) (1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方 法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑 包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 【知识梳理】 1.法律的作用(“法不可违”的原因)（八上P46) ①指引作用：作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，应当做什么，不应当做什么，为人 们的行为提供一个模式、标准或方向。 27 题优中考总复习|历史·（广东专用版） ●●.● ②评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合 法有效的准绳。 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.*违法行为的含义及分类（八上P48)】 违法行为是指违反法律法规的规定，危害社会的行为。 违法行为分类 违法的法律 承担的责任 举例 社会危害 民事违法行为 民事法律规范 民事责任 欠债不还 相对轻微 行政违法行为 行政法律规范 行政制裁 扰乱社会治安 (一般违法行为) 刑事违法行为 刑事法律规范 刑罚处罚 故意杀人 最严重（犯罪） 3.★我们应怎样预防一般违法行为？（在社会生活中，如何做到遵章守法？）（八上P51) ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中，我们要遵守民法基本原则，依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违 约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 4.刑事责任年龄（八上P55·相关链接） ①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒 品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任 ③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人 重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 5.“不良行为”和“严重不良行为”的区分（八上P56·相关链接） (1)不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃 学：③无故夜不归宿、离家出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加 实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜进人的场所；⑦参与赌博、变相赌博， 或者参加封建迷信、邪教等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容 的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 (2)严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行 为，以及严重危害社会的下列行为：①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用 公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；③殴打、 辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传播淫秽的 读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提 供毒品；⑧参与赌博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为。 6.不良行为与违法犯罪的关系（补充）】 ①一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气，有了不良行为 不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪泥潭 ②从不良行为到严重不良行为、从一般违法行为到犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯 罪行为都是从沾染不良习气开始的，我们要防微杜渐。 28 早读晚诵本 ● 7.如何预防青少年犯罪？（整合多角度） (1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，贯彻依法治国方略，为减少和预防犯罪提供强有力的 法律保障。 (2)社会：应营造良好的社会文化环境，为未成年人的健康发展提供有利条件。 (3)学校：应加强对未成年人的道德、法治教育，发现他们的不良行为，及时进行教育引导。 (4)家庭：应加强对未成年人的教育和管理，依法履行对未成年人的抚养、教育和监护职责。 (5)青少年：①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵 纪守法，防患于未然。 【易错点拨】 1.区分违法行为的种类 违法行为 危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任 民事责任：停止侵害、消除危险、 民事 欠钱不还、侵犯肖 返还财产、赔偿损失、支付违约 违法 相对轻微 民事法律规范 像权、著作权、违反 金、消除影响、恢复名誉、赔礼道 一般 行为 合同 歉，等等。 违法 行政制裁：①行政处分（警告、记 行为 行政 闯红灯、扰乱公共 过、记大过、降级、撤职、开除 违法 相对轻微 行政法律规范 秩序、谎报险情、破 等)；②行政处罚（警告、罚款、没 行为 坏铁路封闭网等 收违法所得、行政拘留等) 刑罚处罚：①主刑（管制、拘役、 刑事 有期徒刑、无期徒刑、死刑)；② 犯罪 违法 严重 刑事法律规范故意杀人、抢劫 附加刑（罚金、剥夺政治权利、没 行为 收财产、驱逐出境) ①无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（都是违法行为，都具有社会危害性，都 联系 要承担法律责任)②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展 下去就可能走向犯罪。 【说明】 ①区分违法行为的种类，一看危害、二看法律、三看责任。看法律和责任最好判断（上表最后一栏要 结合前面的对应内容)。 ②“拘留”“行政拘留”“行拘”“罚款”是行政制裁，适用于行政违法行为；“刑事拘留”“刑拘”“拘役” “罚金”适用于刑事违法行为。 2.主刑只能独立使用，不能附加并用；附加刑可与主刑同时并用，也可独立使用，可叠加使用；主刑在 前，附加刑在后。 3.一种行为是不是犯罪，只有人民法院才有权判决。做题时，判断一种行为是不是犯罪行为，主要看 材料里是否出现九种刑罚，有就肯定是犯罪行为，没有就可能是其他违法行为（一般违法行为）。 29 题优中考总复习|历史·（广东专用版） ●●● 考点2：善用法律（八上P59一62）》 【核心知识速记】 ⊙★诉讼的含义、地位、类型（八上P59一60） (1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 (3)类型：①民事诉讼；②行政诉讼（俗称“民告官”）；③刑事诉讼。 ○青少年应如何做到尊法守法？（八上P62) ①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 ②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 和坚定捍卫者。 【知识梳理】 1.*遇到侵害时，怎样依法维权？（八上P57一59) ①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻 求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②*我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机 构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法 律帮助。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中 的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 2.*为什么要有勇有谋地与违法犯罪作斗争？（八上P60一61) ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利 益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于 制止违法犯罪。（注：①②是“有勇”的原因，③是“有谋”的原因） 3.★青少年如何同违法犯罪作斗争？（八上P61正文十P62方法与技能) (1)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会 的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 (2)学会一些同违法犯罪作斗争的好方法。如：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助； ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子 的去向；⑤保护好作案现场。 【易错点拨】 1.“青少年同违法犯罪行为作斗争要敢于硬拼，血战到底。”这种观点是错误的。在面对违法犯罪时， 要在保全自己的前提下，机智灵活地同违法犯罪作斗争。 2.“违法行为都具有严重的社会危害性”“违法行为都要受到刑罚处罚”的说法都是错误的。同时，一 般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，但不能认为“一般违法行为都会发展成为犯罪行为”。 3.寻求国家的法律救济时，可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举 30 早读晚诵本 报，但不是到这些机关都可以提起诉讼，诉讼只能向人民法院提起。 4.非诉讼途径是维护合法权益常用的有效手段。 5.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 考点3：合理利用网络（八上P10一20） 【核心知识速记】 ©*全面正确认识网络的影响（网络是把双刃剑）（八上P10一20） 积极影响： (1)网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了 传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为 文化传播和科技创新搭建新平台。 消极影响： ①网络信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 ○如何辨别网络谣言？（八上P18】 ①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 【知识梳理】 *如何合理利用网络？（八上P17一20） (1)理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该自觉遵守道德和法律，做一名负责 的网络参与者。 (2)传播网络正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。 【易错点拨】 1.网络不是法外之地，言论自由必须遵守道德和法律，认为“网络是虚拟的，可随意发言”是错误的。 2.认为“网络平台对用户发布的内容无需负责”是错误的。网络平台有审核、管理义务，对违法违规 内容未及时处置的，需承担连带责任。 3.认为“合理利用网络就是远离网络”是错误的。合理利用是趋利避害，并非完全隔绝，核心是学会 辨析网络信息、遵守规则，发挥网络的积极作用。 4.把“网络学习”等同于“无节制线上刷题、看视频”是错误的。合理利用网络学习需注重效率，避免 沉迷，兼顾线下学习与休息，符合劳逸结合要求。 31