课时2 做守法的公民合理利用网络-【提优中考】2026年道德与法治精练本（广东专用版）

题优中考总复习1道德与法治（广东专用版） 课时2做守法的公民合理利用网络 一、单选题 1.(2024·自贡)“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外 之权，任何人都不能为所欲为。这说明 ) ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.(2024·新疆)预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人 犯罪占比上升的这一现象，青少年应该 ( ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.(2024·武汉)学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪， 判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是 ) ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2024·天津)李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公 安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于 ( ) A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为 5.(2025·济南)9岁男孩燃放鞭炮引燃车辆，中学生搞“抽凳子”恶作剧致同学重伤。生活中这些 不以为意的行为已对社会造成危害，要承担相应的法律责任。这警示我们 ①依法自律，防患于未然 ②一切违法行为都应受到刑罚处罚 ③行己有耻，树立底线意识 ④明辨是非，警惕身边的违法行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(2025·淮安)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。下列行为属于一般违法的有( ①中学生高某经常无故旷课、考试作弊，被学校予以通报批评 ②因在微信群辱骂同学，某中学六名学生违反民法典被判担责 ③李某因散布网络谣言，某地网安大队依据治安管理处罚法对其处罚 ④陈某高空抛物致人重伤，法院依照刑法认定其行为构成高空抛物罪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 50 道德与法治·精练本 …●…●● 7.(2025·弹坊)2024年10月，中央网信办、教育部部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项 行动，重点整治歪曲音、形、义、编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行 动有利于 ( ①提升媒介素养，张扬个性发展 ②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象 ③弘扬诚信文化，引领社会风尚 ④优化未成年人健康成长的网络环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2025·东营)观察右图，下列说法正确的是 ①“DeepSeek”能深度思考、能获取知识、能查阅资料，我 网络是把双刃剑，要 们可以不再需要教师 “善用”防“溢用 ”通世界 ②互联网已经成为重要学习工具和交往平台，通过网络 网络新时空 就能了解全世界 ③网上交友存在诸多不确定性，将网友转化为现实朋友 需慎重 ④在利用网络过程中，我们要遵守法律、法规 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.(2025·陕西)近年来，电信网络诈骗屡禁不绝，诈骗手段不断升级。为避免落入骗局，小秦制作 了防骗攻略。其中正确的是 ①网络生活需谨慎，不乱扫码露信息 ②索要短信验证码，不用怀疑及时发 ③天上不会掉馅饼，高额回报有陷阱 ④自称来自公检法，要求转账相信他 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024·扬州)下面“？”处应填写的内容是 A.出售濒危野生动物 被公安机关行政处罚 B.殴打他人致重伤 C.签订合同后拒发货 D.破坏铁路封闭网 11.(2024·宿迁)右面漫画警示我们青少年要 A.学会“信息节食” B.学会辨析网络信息 C.自觉抵制人工智能 D.营造清朗网络空间 注：AI指人工智能 12.(2024·潍坊)《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月 1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消 费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定 A.旨在限制未成年人的网络自由 B.体现了对未成年人的司法保护 C.有利于未成年人合理利用网络 D.反映了未成年人加强自我保护 51 题优中考总复习|道德与法治（广东专用版） 13.(2024·黔东南)“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内 容等作出限制。但是，一些不法App做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生 意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该 ( ) ①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.(2024·广西)针对下表反映的情况，青少年应该 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A.深入开展网络环境专项整治行动 B.避免网络沉迷，学会“信息节食” C.利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D.重视辨析网络信息，加强风险防范 15.(2024·山西)2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动结果 揭晓，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办此活动旨在( A.提高网络信息的传播速度 B.打破人际交往的时空限制 C.利用网络平台建言献策 D.培育向上向善的网络文化 16.(2025·盐城)近年来，针对未成年人的网络诈骗时有发生，如冒充游戏客服骗取钱财，假扮明星 诱导转账，伪装警察恐吓逼迫，等等。防范网络诈骗需要 A.注意“信息节食”B.坦诚友好相处 C.增强自我保护 D.平等对待他人 17.(2025·铜仁)对右图理解正确的是 健康焦虑 A.医疗短视频非常受老年人欢迎 B.医疗短视频容易窃取个人信息 C.学会“信息节食”辨别短视频 D.坚决抵制医疗短视频广泛传播 18.(2025·广东模拟)李某在某购物平台购物后申请退货退款未将原物品寄回，有涉嫌诈骗的嫌 疑，诈骗金额为49.99元。公安机关给予李某行政拘留5日的处罚。李某的行为属于( A.不守诚信、不道德的行为 B.行政违法行为，受行政处罚 C.犯罪行为，应受刑罚处罚 D.一般违法，应承担民事责任 19.(2025·广东三模)以下是对王某违法行为的分析图示。由此推断，王某 ☐>违反了《中华人民共和国刑法》☐→承担了刑事责任 A.与邻居因琐事发生争吵，为发泄不满将邻居打成重伤 B.在体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶 C.未经他人同意便将他人照片发到自己的网店宣传页面 D.因在家无聊，多次拨打119谎称小区出现了火灾险情 52 道德与法治·精练本 20.(2025·广东模拟)对下列行为点评正确的是 ( 选项 案例 点评 ① 违章在路边乱停车，被交警依法处以二百元罚款 属刑事违法，受到刑罚处罚 多次盗窃他人快递，被公安机关依法采取刑事强制 ② 属行政违法，受到法律制裁 措施 某商家侵犯李某名誉权被判赔偿李某精神抚慰金 ③ 属民事违法，承担民事责任 一万元 不配合文明养犬规定，殴打物业服务人员，被公安 ⑧ 属犯罪行为，受到行政处分 机关拘留十日 A.① B.② C.③ D.④ 二、非选择题 21.(2025·宜宾)阅读材料，完成下列要求。(12分) 2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“×××失踪且 被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良 社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网 民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。(12分) 22.(2025·揭阳三模)阅读材料，回答问题。(14分) 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗” 专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余 个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力 度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少 年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有不少同学认为：“开展息屏24小 时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。” -53 题优中考总复习I道德与法治（广东专用版) (1)运用所学知识，请你对以上的观点进行点评。(6分) (2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？(8分) 23.（2025·广州模拟)网络空间非法外之地。（15分) [案例详情]：六名未成年学生微信群侮辱同学案 [案件背景]：2025年，某市某中学学生小文（化名）发现同班同学小辛（化名）在名为“品茶大会” 的微信群内多次发布辱骂、嘲讽、诋毁她的言论。该群最初有11名成员，均为同班同学。小辛 的言论涉及对小文品德、行为的恶意贬损，例如称其“不知廉耻””品行败坏”等，且群内其他成员 附和起哄。 [法律诉讼过程]：小文在学校调查后，决定通过法律途径维权。她以名誉权受侵害为由将小辛 等六名同学诉至法院，要求书面道歉并赔偿精神损害抚慰金。被告抗辩：六名被告辩称系年少 冲动，且认为小文此前存在过错。 [法院认定]：1.侵权成立：法院认为，被告在微信群中系统性、持续性地发布侮辱性言论，虽群成 员有限，但已造成小文社会评价降低，构成名誉权侵权。 2.责任承担：根据《民法典》第1024条，判决六名被告书面道歉（内容需经法院审核），若逾期不 履行，将在媒体公布判决内容，费用由被告承担：同时赔偿小文维权开支6000元（因被告系未 成年人，由监护人承担)。 [法律依据]： 《民法典》第1024条：民事主体享有名誉权，禁止以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。 《民法典》第1188条：未成年人侵权由监护人承担责任。 -54 道德与法治·精练本 (1)案件中在微信群侮辱同学的六名未成年学生的行为是 违法行为。案件中遵循的法 律依据和法院判决体现了法律具有 和 作用。(3分) (2)从该案件的法院认定中，我们可以得到怎样的司法警示？请写三条(6分) (3)结合这个案例，谈谈未成年人如何在网络生活中维护自身合法权益和尊重他人合法权益？ (6分) 一 55题优中考总复习·道德与法治（广东专用版 规，养成尊法学法守法用法的习惯，通过法治方式解 决问题，依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人 和集体的合法权益。(2分) 课时2做守法的公民合理利用网络 一、单选题 1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.D8.D 9.B10.D11.B12.C13.A14.D15.D 16.C17.C18.B19.A20.C 二、非选择题 21.①树立法治意识，要认识到网络不是法外之地，恪守 道德、遵守法律是网络生活的基本准则，依法规范自 己的网络行为。陈某编发谣言信息受到行政处罚，警 示我们不能在网络上造谣、传谣。 ②增强责任意识，要对自己的网络言论负责，做一名 负责的网络参与者，不传播未经证实的信息，不随意 发布可能造成不良影响的内容。 ③学会辨析网络信息，学理性分析和判断网络信息的 真实性和可靠性，避免被虚假信息误导，让谣言止于 智者，自觉抵制不良信息。 ④积极举报违法行为，发现网络上的不良信息和违法 行为，及时向相关部门举报，共同维护网络环境的 健康。 22.(1)观点错误。网络生活有利也有弊，网络信息良莠 不齐，一些虚假、不良信息会给社会和大众带来危害， 沉迷于网络，也会影响学习、工作和生活。该行动倡 导有利于减少屏幕依赖，鼓励青少年参与运动和亲近 自然，有助于培养健康生活方式。但我们也应认识到 网络的积极影响，网络丰富日常生活，让信息传递和 交流变得方便迅捷，促进了人际交往，为经济发展注 入新的活力，推动了社会进步。远离既不现实，也不 符合信息化社会发展趋势。要保护未成年人，需要青 少年提高自律能力，合理利用网络，同时，需要家长加 强监督、引导，需要学校学习加强网络素养教育，需要 政府加强网络监管，净化网络环境等。 (2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会 “信息节食”，不可沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴 力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 23.(1)民事规范保护 (2)①网络空间非法外之地 ②无论在网络空间或者现实生活中，公民要正确行使 权利，自觉履行义务。否则可能会构成侵权。 ③法律是最刚性的社会规则，违法要承担相应的法律 责任。 ④未成年人需家长监管：监护人需加强对子女网络行 为的引导，避免因冲动行为引发法律责任。 (3)①未成年人在网络生活中要增强自我保护意识。 当遇到如小文被侮辱这样的侵权行为时，要冷静收集 相关证据，比如保存聊天记录等。同时，要了解法律 知识，懂得依法维护自身合法权流。知道自己的权利 受到侵害时可以通过与侵权人协商、向学校等相关部 门反映或者向法院起诉等合法途径来维权。 ②在尊重他人合法权益方面，要提高道德修养和法律 意识，不能像那六名学生那样随意侮辱、诽谤他人。 发表言论前要三思，不能因一时冲动而侵犯他人名誉 权等合法权益，做到文明上网、依法上网。 课时3维护国家利益保障国家安全 一、单选题 1.D2.B3.D4.C5.D6.D7.C8.B 9.A10.B11.D12.B13.B14.B15.C 16.B17.D18.D19.D20.C 二、非选择题 21.(1)体现了国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重 创造；说明伟大在于创造和贡献，黄旭华用行动为国 家核潜艇事业创造价值；表明国家利益至上，黄旭华 舍小家为国家，维护国家利益。 (2)①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局， 以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至 要先出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在 第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的 行为作斗争。 22.①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸 福安康的前提。对学生进行国防教育，能增强学生的 国家安全意识，筑牢国家安全的思想防线。②学生是 国家的未来、民族的希望，明确对学生进行国防教育， 可培养学生的国防观念和爱国情怀，为国家安全储备 后备力量。③通过课堂教学与课外活动结合的方式 开展国防教育，能让学生掌握国防知识和技能，提升 维护国家安全的能力，推动全民国防教育落地，为国 家安全提供坚实支撑。 23.(1)建议一 社交平台慎发言。 在社交平台上发言时，不泄露国家机密、军事机密等 可能危害国家安全的信息。 建议二： 工作资料妥保存。 工作中涉及国家安全的资料要妥善保存，不随意丢弃 或转借他人。