梳理1 教材七至九年级词语汇总释义-【提优中考】2026年语文晨读本（广东专用版）

第一部分词语 梳理一教材七至九年级词语汇总释义 【温馨提示】1.复习时请结合配套主书基础部分“字词积累”章节，这样效果会更佳。2.高频 易错字加点。3.加阴影的为误用率较高的成语。 七年级上册 ◎卖弄(mài nong):炫耀、夸耀或骄傲地显示。 ◎倜傥(ti tang):洒脱；不拘束 多用于贬义。 ◎人迹罕至(ren ji hǎnzhi):少有人来。迹，足 ◎抖擞(dǒusǒu):振作。 迹、脚印。罕，稀少。 ◎花枝招展(huāzhT zhāozhǎn):形容女子打 O人声鼎沸(ren sheng ding fèi):形容人声喧 扮得十分艳丽。课文中比喻姿态优美。[多 闹，像水在鼎中沸腾一样。[注意：“人声鼎 用来形容女子] 沸”只能用于形容听觉上的声音喧闹，不能 ◎安适(an shi):安闲而舒适。 形容整齐有序的人声，如读书声，不能形容 ◎粗犷(cūguǎng):粗鲁；豪放 视觉上的人多] ◎静谧(jing mi):安静。 ◎企盼(gl pan):盼望。 ○淅淅沥沥(XTXT li):形容轻微的风声、雨 声、落叶声等。[不是只能形容雨声。] O小心翼翼(xiǎ0 xIn yiyi):原形容恭敬严肃 ◎咄咄逼人(duo duo bT ren):形容气势汹汹、 的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫 盛气凌人。[贬义词] 不敢疏忽。[多形容行为、动作] ©沉寂(chénji):①十分寂静。②消息全无 [辨析‖谨小慎微(jTn xiao shen wei):对 ◎烂漫(lànman):颜色绚丽多彩，十分美丽。 琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。 ◎翻来覆去(fan lai fùqù)：原指来回翻身，现 “谨小慎微”多表示态度，有时也指作风和 用来形容一次又一次，多次重复 性格，常用作贬义] ◎喜出望外(xichūwang wài):遇到没有想到 的好事而非常高兴 不求甚解(bùgiu shen jieě)：原指领会大意。 ◎各得其所(ge de qi suǒ)：每个人或事物都 现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻 得到合适的安顿 了解。 辨析‖“各得其所”强调得到适合自己的 ◎混为一谈(hùn wei yT tan):把不同的事物混 安顿；“各有所长”指各有各的长处、优点] 在一起，说成是同样的事物。[贬义词。易 ○徘徊(pai huai):①在一个地方来回地走。 用错对象，不能形容人与人之间的关系] ②比喻犹豫不决。③比喻事物在某个范围 ◎恍然大悟(huang ran dàwù)：形容忽然 内来回波动、起伏。 醒悟。 [辨析‖徜徉(chang yang):闲游；安闲自 O油然而生(you ran er sheng):形容思想感 在地步行。“徘徊”指因有心事而来回走 情自然而然地产生。[只能形容内心的情 动，有犹豫不决之意，感情色彩偏消极；“徜 感] 徉”常用于描述在美好环境中漫步，含有积 ◎花团锦簇(hua tuan jIn cù)：形容五彩缤纷、 极的感情色彩] 十分华丽的景象。簇，丛凑、聚集。 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 ●●●… ○美不胜收(měibùsheng shou):美好的东西 贬义] 太多，一时接受不完。胜，完，尽 O突兀(tūwù)：①高耸的样子。②突然，出乎 [辨析‖目不暇接(mùbùxia jie):形容吸 意外 引人的事物很多或景象变换很快，看不过 ◎恍惚(huǎnghū)：神志不清，精神不集中。 来；应接不暇(ying jie bùxia):原指美景 O参差不齐(cēncibùqi):参差，长短、高低 繁多，看不过来。后形容来人或事情太多， 大小不齐；不一致。形容很不整齐或水平 接待应付不过来。“美不胜收”多用于形容 不 美景] [辨析‖良莠不齐(liang yǒubùqi):指好 ○狭隘(xiaài):①心胸、气量、见识等不宽广。 的、坏的混杂在一起。（侧重于品质，不能用 ②宽度小。③范围小 于成绩、水平等)两者都可用于形容人和物。 O热忱(rechén):热情。忱，情意。 形容人时，“参差不齐”指水平不一，“良莠不 ◎鄙薄(bib6):轻视；看不起 齐”指好人、坏人混杂在一起；形容物时，“参 O拈轻怕重(nian ging pàzhong):接受工作 差不齐”指高低、长短等不一，不整齐，“良莠 时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 不齐”指好的、坏的混杂在一起] [贬义词] O怂恿(sǒngyǒng):鼓动别人去做某事。 O漠不关心(mòb心guan xTn):形容对人或事 ◎安详(an xiang):从容不迫；稳重 物冷淡，一点也不关心。[贬义词] ◎怅然(chang ran):因不如意而感到不痛快。 ◎麻木不仁(mam心bùren):本义是肢体麻 ◎匍匐(pú)：爬行；趴。 木，没有感觉。课文中指缺乏热情，对集体 ◎温驯(wēnxùn);温和驯服。 和人民的利益不关心。[贬义词] ◎怪诞不经(guai dànbùjing):离奇古怪，不 O精益求精(jTng yi qitújing):(学术、技术、作 合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。 品、产品等)好了，还要求更好。[不能用于 [贬义词] 坏人做坏事] ◎大相径庭(dàxiang jing ting):形容彼此相 O见异思迁(jiàn yi sT qian):看到别的事物就 差很远。 改变原来的主意。课文中指不安心工作，事 [辨析‖天壤之别(tian rang zhT bie):形 业心不强。迁，改变。 容极大的差别。两者都有相差很远的意 ◎慷慨(kang kǎi):①充满正气，情绪激昂。 思。“大相径庭”还有彼此矛盾的意思；“天 ②大方；不吝惜 壤之别”则只强调差别极大。“截然不同” ○坍塌(tan ta):建筑物或堆积物倒下来 形容两件事物毫无共同之处] ◎呼啸(hūxiào):发出高而长的声音。 ◎不毛之地(bùmao zhT dì)：不长庄稼的地 O神采奕奕(shén cai yiyi):形容精神饱满， 方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的 容光焕发。 植物，多指庄稼。课文中用作动词，长庄稼。 ◎嗔怪(chēnguài):对人表示不满。（课内词 O刨根问底(pao gen wen di):比喻盘问事情 语补充) 的根源底细。 ◎蹒跚(pán shan):腿脚不灵便，走路缓慢、摇 O附和(fùhe):(言语、行动)追随别人。[多含 摆的样子。（课内词语补充） 语文·晨读本 ◎炫耀(uànyào):①照耀。②夸耀。 若无。 O妥当(tuǒdàng):稳妥适当。 ◎莽莽(mangmang):形容草木丛生的样子。 ◎狡猾(jiǎohua):诡计多端，不可信任。 ◎蓬勃(péngb6):繁荣；旺盛。 ◎不可救药(bùkějiùyào):病重到无法救治， ◎掺和(chan huo):①掺杂混合在一起。②参 比喻人或事物坏到无法挽救的地步 加进去（多指搅乱、添麻烦）。 ◎骇人听闻(hai ren ting wen):使人听了非常 ©庇护(bihù)：祖护；保护。 吃惊（多指社会上发生的坏事）。 ◎杞人忧天(qirén you tian):传说杞国有个 [辨析‖“骇人听闻”强调事件的客观真实 人怕天塌下来，吃饭睡觉都感到不安。借指 为不必要的事情而忧虑。 性与严重性；“耸人听闻”强调传播者的主 观故意性，内容可能部分真实但被夸大，或 [辨析‖庸人自扰(yong ren zi rǎo):指平 完全虚构；“危言耸听”强调语言手段的夸 庸的人没事找事，自寻麻烦。“庸人自扰” 张性，内容可能有一定依据但被极端化] 比“杞人忧天”语义宽，除了可同后者一样 指不必要的忧虑外，还包含自找麻烦、自讨 O随声附和(sui sheng fùhe):别人说什么，自 己跟着说什么，形容没有主见。[含贬义] 苦吃、自寻烦恼之意」 ○缥缈（piā0miǎo):形容隐隐约约，若有 七年级下册 ◎谣言(yao yan):没有事实根据的消息。 辨析‖“家喻户晓”强调传播广度与深度， ◎可歌可泣(kěgēkěq):值得歌颂，使人感 隐含主动传播过程（如宣传、推广）；“妇孺 动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 皆知”普及程度极高，常形容无需教育即自 O鲜为人知(xian wei ren zhT):很少有人知 然传播的内容；“众所周知”事实的客观公 道。[易望文生义，强调很少有人知道、了 认性，多用于陈述前提或背景] 解，但并不代表该事物很稀罕] ©锋芒毕露(fēng mang bi lù)：指锐气和才干 ◎至死不懈(zhi si bùxie):到死也不松懈，比 全都表现出来。多形容人气盛逞强。 喻对某件事（信念、事业等）有着执着的追 ◎硕果(shuòguǒ)：大的果实，比喻巨大的 求。[褒义词] 成绩。 ◎鞠躬尽瘁(ju gong jin cui):小心谨慎，贡献 ◎迭起(diéq):一次又一次地兴起、出现 出全部精力。[褒义词] ◎澎湃(péng pai):形容声势浩大，气势雄伟。 O当之无愧(dang zhT wúkui):承受得起某种 ◎锲而不舍(gie er bùshě)：不停地雕刻，比喻 称号或荣誉，没有什么可惭愧的。[褒义词] 有恒心，有毅力。[褒义词] O家喻户晓(jiāyùh心ùxiǎo):每家每户都知 ◎目不窥园(mùbùkuT yuan):形容埋头读书。 道。（不能说“人人都家喻户晓”） [褒义词] ○妇儒皆知(fùr心jiēzh):连妇女和儿童都知 ◎群蚁排衙(qún yr pai y6):指整齐地排列着。 道。形容所有的人都知道。 [注意该词含义与蚂蚁无关] O慷慨淋漓(kang kai lin 11):形容说话、写文 3 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 ●●● 章意气昂扬，言辞畅快。[褒义词] O谦逊(gian xùn):谦虚恭谨 ◎气冲斗牛(qi chong dǒunid):形容气势之 ◎豁亮(huoiàng):宽敞明亮 盛可以直冲云霄。 O永垂不朽(yǒng chuíbùxiǔ)：（姓名、事迹、精 ○兀兀穷年(wùwùqióng nian):用心劳苦地 神等)永远流传，不磨灭。（课内词语补充） 一年到头这样做。[不能说“一年到头兀兀 ◎亘古(gengǔ)：远古。 穷年”门 O挚痛(zhitòng):诚恳而深切。（课内词语补充） ©沥尽心血(li jin XTn xue):形容费尽心思，付 ©斓语(Ianyǔ)：没有根据的话。（课内词 出全部精力。（课内词语补充） 语补充) O草率(cǎoshuài):(做事)不认真，敷衍 O怪诞(guàidàn):荒诞离奇；古怪。（课内词 了事。 语补充) ○深恶痛绝(shēnwùtong jue):厌恶、痛恨到 ◎憎恶(zēngwù)：憎恨；厌恶。 极点。 ○诘问(ji色wen):追问，责问。 ◎不以为然(bùyT wei ran):不认为是对的，表 ◎震悚(zhènsǒng):身体因恐惧或过度兴奋 示不同意。 而颤动。 [辨析‖“不以为然”侧重于不同意或不攒 ◎絮说(xùshuo):絮絮叨叨地说。（课内词语 同。“不以为意”侧重于不放在心上，不在 补充) 乎] O惶恐(huang kǒng):惊慌害怕 ◎荒僻(huang pi):荒凉偏僻 ◎狂澜(kuang lan):巨大的波浪，比喻动荡不 O滞笨(zhi ben):呆滞笨拙。 定的局势或猛烈的潮流。 ©愧怍(kui zucò)：惭愧。 O屏障(ping zhoàng):①像屏风那样遮挡着的 ◎言外之意(yanwài zhT yi):话里暗含着的没 东西（多指山岭、岛屿等）。②遮挡着 有直接说出的意思。 ◎哺育(bǔyù)：①喂养。②比喻培养 O微不足道(weibùZidào):非常渺小，不值 ◎浩浩荡荡(haohàodang dàng):原形容水 得一提。 势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模 O大庭广众(dàting guang zhong):人很多的 宏大。 公开场合。 ◎攀谈(pan tan):闲谈。 ◎尴尬(gangà)：①处境困难，不好处理。 ◎咀嚼(jǔjué)：①用牙齿磨碎食物。②比喻 ②（神色、态度）不自然。（课内词语补充） 对事物反复体会。 O商酌(shang zhu6):商量斟酌 ◎不可捉摸(bùkězhuōmō)：不能够预料或 ◎诲人不倦(hui ren bùjuan):教育人极有耐 猜测。 心，从不厌倦。[褒义词，敬辞，多用来形容 ◎坚韧(jian ren):坚固有韧性。 别人。] [辨析‖“坚韧”更多用于形容内在的品质 ◎不耻下问(bùchi xicàwen):不以向地位比 和外在的特性，侧重于形容人的性格或事 自己低、知识比自己少的人请教为可耻 物的质地。“坚忍”则更强调在逆境中的坚 O以身作则(yishēnzuòzé)：用自己的行动做 持和忍耐] 出榜样。 语文·晨读本 事物。 辨析‖言传身教(yan chuan shen jiào): ◎羸弱(Iéiruò)：瘦弱。（课内词语补充） 面口头上传授，一面行动上以身作则，指 ◎怏怏不乐(yàngyàngbùle):形容不满意或 言语行为起模范作用] 不高兴的神情。（课内词语补充） ©修葺(×i而q):修理（建筑物）。葺，修理、 ◎炽热24(chirè)：①温度高；极热。②形容感 修建。 情非常热烈。 ◎达观(dáguon):对不如意的事情看得开。 [辨析‖燥热(zàore):(天气)千燥炎热。 ○如释重负(rúshi zhong fù)：像放下重担子 “炽热”更侧重于温度的高低，强调极端的 一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 炎热；“燥热”则不仅指温度高，还包含了干 [易望文生义，不能用来指放下沉重的物品] 燥和令人烦躁的感觉] ◎凝望(ning wàng):目不转睛地看；注目 O严谨(yan jIn):严密谨慎；严密细致。 远望。 ◎千钧重负(qian jun zhòngfù)：比喻很沉重 ◎忍俊不禁(rěnjùnbùTn):忍不住笑。 的负担或非常重大的责任。 [易词义重复，含有“笑”之意，不能与“笑”连 ◎耐人寻味(nai ren xun wei):意味深长，值得 用] 仔细体会琢磨。 ◎忏悔(chànhui):①认识了过去的错误或罪 过而感觉痛心。②向神佛表示悔过，请求 L辨析‖引人入胜(yin ren rùsheng):引人 宽恕。 进入佳境（指风景或作品等），侧重于视觉 ©矜持(jTn chi):①庄重；严肃。②拘谨；拘束。 或感官上的享受和吸引力。“耐人寻味”侧 O祸不单行(huòbùdan xing):表示不幸的事 重于情感上的深度和思考的价值。注：两 接连发生。 者都有吸引人的意思。] ©辜负(gūfù)：对不住（别人的好意、期望 ◎惊心动魄(jTng xTn dong pò)：形容使人感受 或帮助)。 很深，震动很大。 ◎凛冽(ITn lie):刺骨地寒冷。 [辨析‖胆战心惊(dan zhan xTn jTng):形 O钦佩(qTn pei):敬重佩服。 容非常害怕，侧重于描述在危险或不利环 ◎鲁莽(I心mang):说话做事不经过考虑； 境中的恐惧心理。“惊心动魄”常用于描述 轻率。 强烈的情感体验或震撼的场景] ◎姗姗来迟(shan shan lai chi):慢腾腾地来 晚了。 ◎蒙胧(meng l6ng):快要睡着或刚醒时，两眼 ◎语无伦次(yǔwúunci):话讲得很乱，没有 半开半闭，看东西模糊的样子。 条理层次。 工辨析‖朦胧(meng l6ng):①不清楚；模 [辨析‖不知所云(bùzhT suǒydn):不知 糊。②月光不明。] 道说的是什么，指语言紊乱或空洞，让人无 ◎凸现(t扣xiàn):清楚地显现 法理解其真正意图。注：“语无伦次”常用 ◎不期而至(bùqTérzh):事先没有约定而意 于描述说话者的话语混乱不连贯] 外到来。[①不能用于已经约定好的语境； O海市蜃楼(hai shi shènlou):比喻虚幻的 ②不能说“不期而至地到来”门 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 八年级上册 O摧枯拉朽(cuTkūIāxiǔ)：课文中指枯草朽 ◎篡改(cuàngǎi):别有用心地改动或曲解。 木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 ◎辱没(rǔmo):玷污，使不光彩。 [褒义词] ◎彰显(zhang xicǎn):①明显，显著。②鲜明 地显示。 [辨析‖势如破竹(shir心pòzhú)：形势如 ◎惨绝人寰(cǎnju色ren huan):人世上还没 同劈竹子一样，劈开头上几节，下面各节就 有过的悲惨，形容悲惨到了极点。 顺着刀口裂开了。形容节节胜利，毫无阻 [辨析I惨无人道(can wu ren dao):凶狠 碍。注：两者都表示进展顺利，难以抵挡。 残酷到了灭绝人性的地步，形容极端凶狠 “摧枯拉朽”侧重于摧毁的速度快，摧毁得 残酷。注：“惨无人道”常用于形容施暴者； 非常容易，一般用于比喻打垮腐朽势力； “惨绝人寰”常用于形容悲惨的程度之甚， “势如破竹”偏重于胜利之势不可挡，可用 语意也比前者重] 于军事、比赛、工作等 ◎振聋发聩(zhen l6ngfākui):发出很大的声 O锐不可当(ruibùkědang):形容来势凶猛， 响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂庥木 不可阻挡。[褒义词] 的人。[易用错对象，不能用来形容声音大] O建树(jiànshù)：建立的功绩。 ◎不逊(bùxùn):傲慢无礼 ©轻盈(qing ying):形容身材苗条，动作轻快； ○诘责(ji色zé)：责问。 (声音、节奏)轻松。 ©教诲(jiàohui):教训；教导。 ◎屏息敛声(bing xT lian shēng):暂时抑止呼 ◎油光可鉴(you guang k色jiàn):课文中指头 吸，不出声。形容注意力高度集中。 发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以 照人 [辨析‖屏息凝神(bing xT ning shen):暂 O杳无消息(yǎowúXiā0×T):一直得不到一 时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意 点消息。[不能说“一直杳无信息”门 力。多指注意力方面。“屏息敛声”多指声 ◎抑扬顿挫(yi yang dùncuo):(声音)高低起 音方面。] 伏和停顿转折。[注意使用对象] ◎眼花缭乱(yǎn hua liao luàn):眼睛看见复 [辨析‖沉郁顿挫(chényùd心ncuo):形 杂纷繁的东西而感到迷乱。[易用错对象， 容诗文含蕴深刻，音律抑扬顿挫] 不能用来形容视力] ◎浩瀚(hàohàn):形容水势盛大；也形容广大 O慰勉(wei mian):安慰勉励。 或繁多。 O任劳任怨(ren lao ren yuan):做事不辞劳 苦，不怕别人埋怨。[褒义词] O镌刻(juan kè)：雕刻。 ◎一丝不苟(yT sT bùgǒu):连最细微的地方也 [辨析‖无怨无悔(wúyuan wúhui):既没 不马虎，形容办事认真。[褒义词] 有怨恨，也不后悔。指心甘情愿地接受某 ◎白手起家(bishǒu ql jia):比喻原来没有 种事实或结果。注：“任劳任怨”常形容人 基础或条件很差而创立起一番事业。（注意 工作勤奋、不计较个人得失；“无怨无悔”强 使用对象) 调人对过去的选择、行为等不感到后悔] 语文·晨读本 ◎崎岖(q1qū)：形容山路不平，也形容处境 辨析‖“踌躇”和“徘徊”都有犹豫不决的 艰难。 意思，但“踌躇”（解释见七上第7课）更多 O平庸(ping yong):寻常而不突出；平凡： 地强调内心的犹豫、彷徨，而“徘徊”更侧重 ◎滞留(zhiiú)：停留不动。滞，不流通。 于行为上犹豫不决的状态] ◎蒙昧(meng mei):①未开化，没有文化。 ◎颓唐(tuítáng):衰颓败落 ②不懂事理，愚昧。 ◎琐屑(Suǒiè)：细小而琐碎的事。 O轩昂(xuānng):精神饱满，气度不凡。 ◎触目伤怀(chùmùshang huai):看到某种情 ◎藏污纳垢(cang wu nàgou):比喻包容坏人 况而内心伤悲 坏事。文中比喻皮肤粗糙。[贬义词，易用 错对象，不能用于个人不卫生] [辨析‖触景生情(chu jing sheng qing): O鹤立鸡群(h色ijTqún):比喻一个人的才能 被眼前的景物所触动而产生了某种感情。 或仪表在一群人里显得很突出。[褒义词， 注：“触目伤怀”强调“伤怀”，主要用来指一种 形容好的事物] 悲伤的感情；“触景生情”强调“生情”，其情或 ◎正襟危坐(zheng jTn wei zuo):理好衣襟端 喜或悲，比“触目伤怀”的情感范围要大] 端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 O倦怠(juàndai):疲乏，懈怠。 O诚惶诚恐(cheng huang cheng kong):形容 ©伟岸(wěiàn):魁梧；高大。 小心谨慎以至于害怕不安的样子。 O秀颀(xùq1):美而高。颀，修长。 O鄙视(bi shi):轻视，看不起 [辨析‖惊慌失措(jTng huang shT cuò)：因 ◎妙手偶得(miao sheǒuudé)：指文学素养深 害怕慌张而举止失常，不知所措。注：两者 的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。 都有“惊惶不安”的意思，“诚惶诚恐”侧重于 [多用于文学创作的语境] 内心因恐惧而不安，指的是心态：“惊慌失 O坦荡如砥(tandàng ru dr):宽广平坦得像磨 措”侧重于在慌乱中不知所措，指的是行为] 刀石。砥，质地较细的磨刀石。[用来形容 ◎入木三分(rùmùsan fen):形容书法刚劲有 大面积的地方很平坦] 力，也用来形容议论、见解深刻。文中形容 ◎潜滋暗长(qian zT an zhang):暗暗地生长。 目光犀利。[注意使用对象，不能用于形容 滋，生长。 目光] [辨析‖油然而生(y6 u ran er sheng):形 ◎禁锢(jingù)：束缚，限制。（课内词语补充） 容思想感情自然而然地产生。潜移默化 ○锃亮(zeng liàng):形容闪亮耀眼。（课内词 (qian yi mo huà)：主要形容人物思想、性 语补充) 格在不知不觉中受到感染、影响而发生了 O吹嘘(chuT xū)：夸张地宣扬 变化。注：“潜滋暗长”侧重于“不知不觉 [辨析‖吹捧(chuT pěng):吹嘘捧场。“吹 地”，指事物隐蔽发展；“油然而生”侧重于 嘘”可用于宣扬自己或别人的优点；“吹捧” “自然而然地”多用于思想情感] 则一般用于对对方的恭维] O旁逸斜出(pang yi xi色chū)：指（树枝）从树 ©狼藉(lang ji):乱七八糟的样子。 干的旁边斜伸出来。 O踌躇(chou chu):犹豫不决。 O不折不挠(b心zhébùnao):形容在压力和困 题优中考总复习·语文（广东专用版) 难面前不屈服，不退缩。[褒义词，不能用于 心思。（多指文学、艺术方面创造性的构思》 坏人做坏事] 工辨析‖“别具匠心”和“自出心裁”都与独 ⊙遏制（è2h):制止，控制 特的创意和构思有关。注：“别具匠心”重 [辨析‖遏止（èzh):阻止。注：两者都有 点在于构思的精巧和独特性，往往与艺术 “使停止”的意思。“遏制”重点在于控制和 美感相关联；“自出心裁”侧重于强调创意 约束，不一定完全停止；“遏止”重点在于使 的自主性，而不是借鉴他人的] 某种情况或行为完全消失] ◎瞻仰(zhnyǎng):怀着恭敬的心情仰望。 ◎濒临(bin lin):接近，临近。 [多用于与逝者有关的事物] ◎俯瞰(f位kàn):俯视。（课内词语补充） ◎挑衅(tiǎoxin):借端生事，企图引起冲突或 ◎鲜腴(xian yú)：新鲜肥美。 战争。 ◎张目结舌(zhang mùjiéshé)：也叫“膛目结 [辨析‖挑战(tiǎo zhan):故意激怒敌人， 舌”。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊 使敌人出来打仗；鼓动对方跟自己竞赛；激 呆的样子。[注意使用对象] 励自己主动跟困难等做斗争。既可是正面 ◎巧妙绝伦(qiǎomiàojue lun):方法或技术 的，也可是负面的。“挑衅”常带有敌意和 灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。[易用错对 故意性，是负面的] 象，只用来形容与方法或者技术相关的内 容] ◎峻峭(jùnqiào):形容山高而陡 ◎惟妙惟肖(wei midào wei xiào):这里形容雕 ◎慷慨激昂(kang kai jT ang):形容情绪、语调 刻得十分精妙逼真。 激动昂扬而充满正气 ○喧嚣(xuan xiāo):声音杂乱，不清静。嚣， ◎嶙峋(lin xun):枯瘦的样子。 吵闹、喧哗。 ◎斟酌(zhēn zhuo):考虑事情、文字等是否可 ◎无动于衷(wúdong yu zhong):心里一点儿 行或是否适当。 不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动 O因地宜(yTn di zhi y1):根据不同地区的具 或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 体情况规定适宜的办法。 O簇拥(cùyong):(许多人)紧紧围着。 ©自出心裁(zichǔKTn cai):独创一格，另外 想出与众不同的主意、办法。 [辨析‖拥挤(yong jT):(人或车船等)挤在 起。注：“簇拥”通常指以某个人为中心， 工辨析‖“别出心裁”和“自出心裁”都表示 强调围绕和保护；“拥挤”强调空间不足和 与众不同的新观念或方法。“自出心裁”则 数量上的密集] 强调独立创造，不借鉴他人，只能用于说明 ◎遒劲(qiújing):雄健有力。 自己的创意或方法。“别出心裁”更侧重于 ◎长途跋涉(chang tu ba she):指远距离地爬 新颖的构思或设计，可以用于形容别人的 山过水。形容旅途艰苦。 创意或方法] ◎摩肩接踵(m6 jian jie zheǒng):肩挨肩，脚碰 O俯仰生姿(fyǎngshēngz):指有高有矮错 脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。（只 落有致，无论俯视还是仰视都会形成各种美 能形容人) 好的姿态。 O络绎不绝(luo yi bùjué)：往来不断，前后 ◎别具匠心(biejùjiàngn):另有一种巧妙的 相接。 8 语文·晨读本 八年级下册 ◎怠慢(dai man):①淡漠；②说客套话，表示 [辨析‖哺育(bǔyù)：喂养；比喻培养。抚 招待不周到。 育(fǔyù)：照料、教育儿童，使健康地成 O撺掇(cuan duo):从旁鼓动人做某事 长；照管动植物，使很好地生长。“孕育”和 O踊跃(yǒng yue):①跳跃。②形容情绪热 “哺育”都强调比喻义；“抚育”强调照料和 烈，争先恐后。 养育，使其成长，运用范围较广，可用于儿 ©屹立(yi):像山峰一样高耸而稳固地立着。 童，也可用于其他生物] 常用来形容坚定不可动摇。 O销声匿迹(xiao sheēng ni ji):不再公开讲话， ◎恬静(tian jing):安静；宁静。 不再公开露面。形容隐藏起来或不公开出 ◎晦暗(huin):昏暗；暗淡。 现。[“销声匿迹”强调的是不出现，没有“停 ◎羁绊(jTbàn):缠住不能脱身，束缚。 止、结束”的意思] O冗杂(rngz):繁杂 O周而复始(zhouérfùsh):一次又一次地循 ◎严峻(yanjùn):①严厉，严肃。②严重。 环。[不能说“周而复始地循环”门 ◎震撼(zhen han):震动；摇撼。 ◎草长莺飞(cǎozhǎng yTng fēi):形容江南春 [辨析‖震荡(zhen dang):震动；动荡。 天的美好景色。[只能形容春天的景象] 注：“震撼”侧重于心灵上的震动；“震荡”侧 ◎劫难(nan):灾难；灾祸。 重于物理意义上的震动] O风雪载(zài)途：风吹雪飘，铺满大地。形容 路程艰难。 ◎磅礴(pngb6):①（气势）盛大。②（气势） O天衣无缝(tian yT wúfèng):神话传说，仙女 充满。 穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，形容事 ◎大彻大悟(dàchedàw心)：彻底觉悟或 物（多指诗文、说话等）严密，没有一点儿破 醒悟。 绽。[不能用来形容“衣服”门 ◎叹为观止(tàn wei guan zhi):赞美看到的 [辨析‖注意和“巧夺天工”的区别：“天衣 事物好到了极点。[褒义词] 无缝”强调完善，没有破绽；“巧夺天工”指 ◎戛然而止(jia ranérzhi):声音突然中止。 人工的精巧胜过天然制成，强调物品精致 [“叹为观止”强调的是对象的好，是褒义词， 和匠人技艺高超] 不能用来表示事件的恶劣等令人震惊] ◎斡旋(wòxuan):调停，调解。 O缄默(jian mò)：闭口不说话。 ◎静穆(ingmù)：安静庄严。 O盘旋(pan xuan):环绕着飞或走；徘徊， 逗留。 [辨析‖静谧(jing mi):安静。注：“静穆” ◎喧嚷(xuan rang):(好些人)大声地叫或说。 侧重于环境或气氛的庄重、严肃；“静谧”侧 [辨析‖喧嚣(xuan xiāo):声音杂乱，不清 重于环境的寂静无声或心境的恬淡安宁] 静。喧闹(xuan nào):喧哗热闹；喧哗吵 ◎怅惘(chang wǎng):惆怅迷惘；心里有事， 闹。注：“喧嚷”强调人声的吵闹不和谐，常 没精打采。 带有负面情感；“喧嚣”常用于描述声音杂 ◎翩然(pian ran):动作轻快的样子。 乱、嘈杂喧闹的状态或环境，或用于形容社 ◎孕育(yùnyù)：怀胎生育，比喻既存的事物 会环境的纷扰、不安宁；“喧闹”则多用于描 中酝酿着新事物。 述市场、会场、戏院等热闹的场合或氛围] 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 ◎凋零(diao ling):(草木)凋谢零落；衰落。 注：“袖手旁观”强调不参与、不介入的态 ◎枯燥(kūzào):单调，没有趣味 度，含有该管而不管的意思；“熟视无睹”强 ◎稀疏(Tshū)：（物体、声音等）在空间或时间 调对事物的漠视，指因常见而不注意] 上的间隔远。 O不知所措(bùzhT suǒcuo):不知道怎么办 回目空一切(mùkong yT gie):一切都不放在 才好，形容受窘或发急 眼里，形容骄傲自大，什么都看不起 ©阻碍(zǔài):①阻力，障碍；②起阻碍作用的 [辨析‖视而不见(shi er bùjian):睁着眼 事物 晴看，却什么也没看见。指不注意，不重视 O多多益善(duoduo yi shan):越多越好。 或不理睬。注：“目空一切”强调极端的高 O阳奉阴违(yang fèng yTn wei):表面上遵 傲态度，自大的心理状态；“视而不见”强调 从，暗地里违抗。[贬义词] 对事物的忽视或不关心] ○风口浪尖(fēng kou lang jian):比喻社会斗 争极为激烈、尖锐的地方。（注意使用对象） ○曲折(q0zhé)：①弯曲。②（事情发展、故事 O强词夺理(giang ci duo):本来没有理，硬 情节)复杂，变化多。（课内词语补充） 说成有理。[贬义词，不能用来表示据理力 ©龟裂(jun lie):裂开许多缝子。 争] ◎海枯石烂(haikūshi lan):直到海水枯干， O平易近人(ping yi jin ren):①态度谦逊和 石头粉碎，形容经历极长的时间（多用于誓 蔼，使人容易接近。②（文字）浅显，容易 言，反衬意志坚定，永远不变)。 了解。 ◎诬蔑(wu mie):捏造事实毁坏别人的名誉。 [辨析‖和颜悦色(héyan yue se):形容态 ◎卑鄙(bēib):①（语言、行为）恶劣；不道德。 度和蔼可亲。注：“平易近人”侧重于不摆 ②卑微鄙陋。 架子，容易接近，适用于上级对下级或长辈 ◎蛮横(man heng):(态度)粗暴而不讲理。 对晚辈；“和颜悦色”着眼于脸部表情] ⊙赋予(fùyǔ)：交给（重大任务、使命等）。 ○拙劣(zhuōIie):笨拙而低劣。 ◎光明正大(guang ming zheng da):形容襟 ◎分崩离析(fnbēngIi):形容集团、国家 怀坦白，行为正派。[褒义词] 等分裂瓦解。（注意使用对象） ◎挑拨离间(tiǎobo lf jicàn):搬弄是非，破坏 ◎暴风骤雨(bàofēng zhou yǔ)：来势急速而 团结。[贬义词] 猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群 ◎缅怀(mian huai):怀念；追想（已往的人或 众运动： 事，含崇敬意)。 ◎行将就木(xing jiang jitùmù)：快要进棺材 O格物致知(géwùzhi zhT):探究事物的原理 了。指人临近死亡。 法则而总结为理性知识。 O相辅相成(xiang f位xiang chéng):互相补 ◎袖手旁观(xiùshǒu pang guan):比喻置身 充，互相配合。 事外或不协助别人。[贬义词，常误用为字 ◎自圆其说(zi yuan qi shuō)：使自己的论断 面意思] 或谎话没有破绽 ◎崩溃(bēng kui):完全破坏；垮掉。（课内词 [辨析‖熟视无睹(shúshiwúdǔ)：经常看 语补充) 到，却像没有看见一样。表示对某个现象 针锋相对(zhēn feng xiang dui):针尖对针 不关心，不重视。 尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对 10 语文·晨读本 立。（课内成语补充） ◎记忆犹新(ji yi you xTn):过去的事情仍然记 O告诫(gàojie):警告劝诫（多用于上级对下 得很清楚，就像新发生的一样。（课内成语 级或长辈对晚辈) 补充) ◎驰骋(chi chěng):(骑马)奔驰 ◎妩媚(w心mi):形容女子、花木等姿态美好 ◎震耳欲聋(zhèněryùl6ng):耳朵快被震聋 了。形容声音很大。 可爱。 ◎前呼后拥(gian hūhou yong):前面有人吆 ◎浮躁(f0zào):轻浮急躁。 喝开道，后面有人簇拥护卫。多形容随从 ◎纷至沓来(fen zhi ta lai):纷纷到来；连续不断 多，排场大。 地到来。（不能说“连续不断地纷至沓来”） ◎怒不可遏(nùbùkě)：愤怒得不能抑制，形 容愤怒到了极点。 [辨析‖络绎不绝(Iuòyibùjue):(人、车 等)往来不断前后相接。两者都有连续不 [辨析‖怒火中烧：比喻心中充满了愤怒。 注：“怒火中烧”侧重于形容内心充满了愤 断到来的意思。注：“纷至沓来”常用于描 怒，但不一定表现为外在的强烈反应；而 述人或事物的连续到来；“络绎不绝”则侧 “怒不可遏”则强调愤怒到难以抑制的程 重于描述人、交通工具来来往往的情形，用 度，通常会有明显的外在表现] 于表现热闹的景象] O虔诚(qian cheng):恭敬而有诚意（多指宗 O名副其实(ming fùqi shi):名称或名声与实 教信仰)。 际相符合。 ○凄凉(q7 liang):①寂寞冷落（多形容环境或 景物)。②凄惨。 [辨析‖注：“名副其实”强调实际表现与名 ◎安营扎寨(an ying zha zhai):泛指军队或其 声的一致性；“当之无愧”不仅要求名称与 他团体建立临时驻地。 实际相符，还强调荣誉的应得性，即获得荣 ◎风云变幻(feng yun bicàn huan):像风云那 誉是理所当然的] 样变化不定。比喻事物的变化或局势多变、 复杂。 ◎眺望(tiào wang):从高处往远处看。 ○接踵而至(jiēzhǒngérzhi):形容人或事物 ◎目眩神迷(mùxuàn shen mi):眼花缭乱，心 一个又一个接连不断地到来。（不能说“接 神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 踵而至地来”) O瞬息万变(shùn xT wan bian):形容极短的 ©历历在目(Iiizàimù)：形容景象或事物的 面貌清清楚楚地出现在眼前。 时间内变化快而多。（课内词语补充） O漫不经心(mànbùjTng xTn):随随便便，不 [辨析‖变幻莫测(bian huan mo ce):变 放在心上。[贬义词] 化多端，使人无法捉摸。两者都表示事物 [辨析“漫不经心”和“漠不关心”这两个 变化迅速且难以预料，但“瞬息万变”侧重 成语都表示对事物不重视、不专注。区别： 于变化的速度快，短时间内多次变化；“变 “漫不经心”强调做事不认真、不专注，但并 非完全没有感情或兴趣；“漠不关心”强调 幻莫测”侧重于变化的多样性和不可预测 对人或事物冷淡，一点也不关心，没有任何 性，变化多端且难以捉摸] 兴趣或关注] 11 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 九年级上册 ◎妖娆(yao rao):娇艳美好。 消失净尽，不复存在。 ◎汹涌(xiong yǒng):(水)猛烈地向上涌或向 O富丽堂皇(fùli tang huang):形容场面、建 前翻滚。 筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大；也形容诗 O娉婷(ping ting):形容女子的姿态美。 文辞藻华丽 ◎鲜妍(xian yan):鲜艳美丽。 [辨析‖“富丽堂皇”和“金碧辉煌”都可用 ◎呢喃(ni nan):形容燕子的叫声；形容小声说 来形容建筑物或场面的壮观华丽，以及形 话的声音。 容文艺作品的辞藻华丽，但“富丽堂皇”更 ©忧戚(you qT):忧伤。戚，悲伤 侧重于建筑物的宏伟和场面的盛大豪华 ○飘逸(piāoy):飘浮，飘散；洒脱，自然。 ‘金碧辉煌”更侧重于建筑物的装饰华丽] ©摇曳(yao ye):摇荡，晃动。 ⊙旁鹜(pang wù)：在正业以外有所追求。 ◎丰功伟绩(fēng gong wěiji):伟大的功绩。 骛，追求。 [褒义词，只能形容一个人为社会做出突出 ◎亵渎(xiedú)：轻慢，不尊敬 贡献，或创造了伟大成就] ◎杜绝(dùjue):①制止。②消灭（坏事）。 O不可名状(bùkěming zhuang):不能用语言 O断章取义(duàn zhang qǔyi):不顾全篇文 描绘出来。（课内词语补充） 章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中 ○贸然(màoran):轻率地，不加考虑地。 一段或一句的意思。 ◎恪守(k色shǒu):严格遵守。 ◎不二法门(bùerfǎmen):佛教用语，指直接 ©自持(zich):控制自己的欲望或情绪等。 入道、不可言传的门径。常用来指最好的或 ◎汲取(jⅱqǔ)：吸取。（九下第20课课下注释） 独一无二的方法。 [辨析‖获取(huòqǔ)：取得；猎取。注：两 ©言不及义(yanbùjiyi):只说些无聊的话， 者都有取得某种东西的意思。但“汲取”更 不涉及正经道理。[贬义词] 侧重于提取抽象的事物，如知识、养分等， [辨析‖“言不及义”和“词不达意”都与言 且比较看重过程；“获取”更侧重于获得实 语表达有关，但“言不及义”侧重于说话内 在的物品或信息，更看重最终得到的结果] 容无聊或偏离主题，不涉及正经道理，“词 O箴言(zhēnyan):劝诫的话。箴，劝告、 不达意”侧重于言词不能准确地表达出想 劝诫 要表达的意思] ©彬彬有礼(bin bin yǒu):文雅而有礼貌。 ◎强聒不舍(qiǎng guo bùshě)：唠唠叨叨说 彬彬，文雅的样子。 个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。（课下注 ◎大发雷霆(dàfa lei ting):指大发脾气，高声 释补充)[贬义词，不能与“说个不停”连用] 训斥 ◎惊骇(jTng heài):惊慌害怕。 O随心所欲(suf XTn suǒyù)：一切都由着自己 O瞥见(piējiàn):一眼看见。 的心意，想怎么做就怎么做 ©制裁(zhi cai):用强力管束并惩处 ○一意孤行(yT yi g0xing):不听劝告，固执地 O荡然无存(dàng ran wúcin):原有的东西 照自己的意思行事。[贬义词] 12 语文·晨读本 辨析‖“随心所欲”和“一意孤行”都有按 辨析‖“间不容发”和“刻不容缓”都有紧 照自已的意愿行事的意思。但“随心所欲” 迫、紧急的意思。但“间不容发”侧重于形 强调自由、无拘无束的状态，通常不带有贬 容形势极其危急，危险临近；“刻不容缓” 义；“一意孤行”强调固执己见，不听劝告 侧重于强调事情的紧迫性，需要立即采取 坚持自己的想法和做法，通常带有贬义] 行动】 O自吹自擂(zi chuT zìéi):自己吹喇叭，自己 ◎形销骨立(xing xiao g心Ii):形容身体极其 打鼓，比喻自我吹嘘。[贬义词] 消瘦。（注意使用对象） ©矫揉造作(jiǎor6uZàozuò)：把弯的弄直， ◎抽丝剥茧(chou sT bo jicǎn):形容对事物分 把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作， 析细致且层次分明。 极不自然。[贬义词] O鸠占鹊巢(jiūzhàn que chao):比喻强占他 O附庸风雅(tùyong feng yǎ)：为了装点门面 人的居所（土地、产业等）。（贬义词） 而结交文人，参加有关文化活动。[贬义词] ◎李代桃僵(IT dai tao jidāng):李树代替桃树 而死。原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代 ◎忸怩作态(niǔniZuòtài):故意做出不好意 彼或代人受过。 思或不大方的样子。[贬义词] ◎相得益彰(xiang déyi zhang):指互相帮 ◎随机应变(sui jT ying bicàn):跟着情况的变 助，互相补充，更能显出各自的长处 化，掌握时机，灵活应付。 [辨析‖“相得益彰”“相映成趣”“相辅相 [辨析‖“随机应变”和“见风使舵”都表示 成”这三个成语都表示事物之间相互配合 根据情况灵活应对。但“随机应变”强调灵 或映衬的关系。但“相得益彰”强调双方互 活应变的能力和智慧，是褒义词；“见风使 相配合后，各自的长处和作用更加突出； 舵”强调看风向行事，含贬义，常用来形容 “相映成趣”强调相互衬托，使得整体显得 人没有主见] 有趣味性；“相辅相成”强调两者互相配合， 互相补充，缺一不可] ©广袤(guang moào):开阔，广阔。广，从东到 西的长度。袤，从南到北的长度。 ◎轻觑(ging q心)：轻视，小看。（课内词语补充） ○宽宥(kuan yòu):宽恕，原谅。 ©鄙夷(bǐy1):轻视，看不起 ©困厄(kùnè)：（处境）艰难窘迫。 ◎嗤笑(chT xicào):讥笑 ◎濡养(rdyǎng):滋养。 ◎惘然(wǎng ran):指心情沮丧、失落的样子， ◎自惭形秽(zi can xing hui):原指因自己的 通常形容面容落寞，心境郁郁 容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自 [辨析‖“惘然”主要描述人的内心感受，强 愧不如别人。[易重复累赘，含有“感到”之 调心情沮丧、失落；“枉然”主要描述做事的 意，不能说“感到自惭形秽”门 结果，强调付出了努力但没有达到预期的 ◎间不容发(jian bùrong fà)：两物中间容不 效果】 下一根头发，形容事物之间距离极小；形容 ©隔膜(gémó)：隔阂；情意不相通，彼此不了 与灾祸相距极近，情势极其危急。 解不通晓，外行。 13 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 辨析‖“隔膜”和“隔绝”都有“不相通”的 辨析‖摧毁(cuT hut):用强大的力量破 意思，但“隔膜”一般用于形容彼此的思想 坏。这两个词语都有“破坏”的意思。但 感情不相通；而“隔绝”一般用于形容空间 “摧残”语意相对较轻，常用来形容对人（身 上的不相通] 体、精神等)、抽象事物（文化、经济等）或者 ◎拮据(jiéjū)：缺少钱，经济境况不好。 比较脆弱的具体事物（花、草等）的伤害； ©褴楼(1anlǚ)：（衣服）破烂。 “摧毁”语意相对较重，更多地用于形容对 ◎与日俱增(y心rijùzeng):随着时间的推移 坚固的、有一定规模的事物（建筑物、思想 而不断增长。[不能说“不断与日俱增”] 体系、制度等)的彻底破坏] O诓骗(kuang pian):说谎话骗人 [辨析‖与时俱进(y心shijùjin):随着时代 ©怀古伤今(huai gǔshang jTn):怀念古代，哀 的发展而不断发展、前进。两者都涉及随 叹现在。表示对现状不满的怀旧思绪。 时间推移而产生的变化。但“与日俱增”侧 O埋头苦干(mai tou kǔgan):形容专心致志， 重于数量或程度上的逐步上升，强调的是 卖力地工作。[褒义词] 变化的过程和趋势；“与时俱进”侧重于适 ◎前仆后继(gian pūhòuji):前面的人倒下 应时代发展的能力，强调的是不断进步和 了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不 创新] 怕牺牲 ◎郑重其事(zheng zhòng qi shi):形容对待事 情非常严肃认真。 [辨析‖前赴后继(gian fùhou ji):前面的 人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前 O驱除(quchú)：赶走；除掉。 进，连续不断。这两者都有前面的人冲上 [辨析‖“驱除”和“祛除”都有除掉的意思。 去，后面的人紧跟上去的意思。但“前仆后 “驱除”侧重于赶走、驱逐的动作，对象可以 继”侧重于不怕牺牲，多形容革命者英勇无 是具体的事物，也可以是抽象的事物。“祛 畏、舍生忘死的精神；“前赴后继”侧重于跟 除”侧重于除去疾病、疑惧、邪祟等不好的 随前人的脚步，强调连续不断、勇往直前的 东西，对象主要是抽象的事物] 行动 ◎置之不理(zhi zhT bù)：放在一边儿不理 O自欺欺人(zi qT qT r色n):用自己都难以置信 不睬 的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗 辨析‖“置之不理”强调对某事物或某人 别人。[贬义词] 的忽视和不理睬，通常用于对待建议、意 O不足为据(bùzúwéijù)：不能作为凭据。 见、批评等，适用于中性或贬义的语境。 O虚妄(xuwàng):没有事实根据的。 “置之度外”强调将某事物或某人放在考虑 ◎盲从(mang c6ng):不问是非地附和别人； 盲目随从。 范围之外，不予重视或不计较，通常用于对 ◎停滞(ting zhi):因为受到阻碍，不能顺利地 待得失、生死、荣辱等重大问题，是褒义词] 运动或发展。 ◎渺茫(miao mang):因遥远而模糊不清；因 ◎不攻自破(bùgong zi pò)：不用攻击，自己 没有把握而难以预期。 就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经 O摧残(cuT can):使蒙受严重损害。 不起反驳或责问。 14 语文·晨读本 ○压榨(yāzhà)：压取物体里的汁液；比喻剥 O山穷水尽(shan qic6 ng shur jin):山和水都到 削或搜刮。 了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入 ◎根深蒂固(gen shen di gù)：比喻基础稳固， 绝境 不容易动摇。[易望文生义，注意使用比喻 O走投无路(zǒutóuw心ù)：无路可走，无处 义而不是字面意思] 投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处 ◎行之有效(×ing zhT yǒuXiào):指某种方法 境极端困难。 或措施已经实行过，证明很有效用 ◎孜孜不倦(ZT ZT bùjuàn):勤奋努力，不知疲 [辨析‖“山穷水尽”和“走投无路”都表示 倦。孜孜，勤勉、不懈怠。 陷入绝境，没有出路的意思。但“山穷水 尽”形容困境和绝望的状态，强调的是困境 [辨析‖废寝忘食(fei qin wang shi):形容 人专心致志地做某事，顾不上睡觉和吃饭。 的极端性，中性偏贬义。“走投无路”形容 极度绝望和无助的状态，强调的是没有办 这两者都表达了极度投入和努力的意思， 都是褒义词。但“孜孜不倦”常用于学习、 法可想，贬义] 工作等，强调“不知疲倦”；“废寝忘食”强调 ⊙聒噪(guōzào):声音杂乱；吵闹。文中是早 “专注门 期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相 ◎不言而喻(bùyanéryù)：不用说就可以明 当于“打扰了”“麻烦了”。 白。喻，明白。 ◎侥幸(jiǎoxng):由于偶然的原因而得到成 [辨析‖显而易见(xian er yi jicàn):(事情、 功或免去灾害。 道理)非常明显，很容易看清楚。两者都指 O不省人事(bùxing ren shi):指人昏迷，失去 某种事情或道理的明显性和易于理解。但 知觉；指不懂人情世故。 “不言而喻”侧重于理解上的直接性，强调 O不由分说(bùyoufēn shuo):多指不容对方 的是无需言语表达；“显而易见”侧重于视 分辩就强行采取某种行动。[不能形容来不 觉上的明显性，强调的是事情的明显程度] 及说] ◎愧赧(kuinǎn):因羞惭而脸红。 ◎轻而易举(qing er yi jǔ)：形容事情很容 易做。 O如雷贯耳(rúlei guàněr):像雷声穿过耳朵 ◎画龙点睛(hua long dicǎn jTng):比喻作文或 样，形容人的名声很大。 说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容 [辨析‖“如雷贯耳”“振聋发聩”（见八上第 更加生动传神。[褒义词] 5课)“震耳欲聋”（见八下第17课）这三个 ◎自暴自弃(zibà0ziqi):自己甘心落后，不 词都与声音有关。但“如雷贯耳”形容名声 求上进。 大，是褒义词，用于形容人；“振聋发聩”形 [辨析‖妄自菲薄(wàng zi fěib6):过分 容言辞、文章等具有警醒作用，是褒义词： 地看轻自己。两者都含有过分看轻自己的 “震耳欲聋”形容声音大，是中性词] 意思。“自暴自弃”强调一种消极的行为和 O顿开茅塞(dùn kai mao se):原来心里好像 态度，甘于堕落或落后，语意重，贬义词。 有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽 “妄自菲薄”强调的是体现在心理层面上的 不切实际地过分看轻自已，语意轻，贬义词 然理解、领会。 15 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 九年级下册 ◎簇新(cùxin):极新；全新 力量之大。 ◎喷薄(pen bo):形容水涌起或太阳上升的 ◎战战兢兢(zhànzhàn jTngjTng):①形容因 样子。 害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎 ◎取义成仁(qǔyichéng ren):为了成全仁 的样子。 义，不惜牺牲生命。文中指为了人民的解放 ©熏陶（ūntao):指人的思想行为因长期接 事业而勇于牺牲。（褒义词） 触某些事物而受到好的影响。 ◎苍茫(cang mang):空阔辽远；没有边际。 工辨析‖“熏陶”和“熏染”都有受到某种影 O侍候(shi hou):服待。 响的意思。“熏陶”侧重于好的影响，是褒 ◎惋惜(wǎnx):对人的不幸遭遇或事物的不 义词，用于受到的积极影响；“熏染”侧重于 尽如人意的变化表示同情、可惜 坏的影响，是贬义词，用于受到的负面影 ◎不屑置辩(bùxie zhi bicàn):认为不值得 响 争辩。 O隐匿(yIn ni):隐瞒；隐藏，躲起来。 [辨析‖“不屑置辩”和“不屑一顾”都有轻 ◎掂量(diān liang):掂；斟酌 视、看不起的意思。但“不屑置辩”侧重于 O一气呵成(yT qi he cheng):形容文章的气势 对某种观点或指责不屑于进行辩解，多用 首尾贯通：形容完成整个工作的过程中不间 于辩论、讨论或回应指责的场合；“不屑 断，不松懈。 顾”侧重于对某人或某事物极端轻视，连看 都不愿意看一眼，多用于描述对人或事物 [辨析‖“一气呵成”“一挥而就”和“一蹴而 的态度] 就”都表示事情进行得很顺利，很快完成。 “一气呵成”侧重于过程的连贯性和整体 ◎间或(jiànhuò)：偶然，有时候。（课下注解 性，适用于描述写作、绘画、演讲等需要连 补充) 续进行的活动；“一挥而就”侧重于创作过 O洋溢(yang yi):(情绪、气氛等)充分流露。 程的迅速和流畅，适用于描述写作、绘画等 ◎异想天开(yi xiang tian kai):形容想法离 创作活动；“一蹴而就”侧重于结果的迅速 奇，不切实际。 和容易，适用于描述需要长期努力才能完 [辨析‖“异想天开”和“胡思乱想”都有想 成的事情，但希望强调其容易实现] 法奇特、不切实际的意思。但“异想天开” ◎妙手回春(miàoshǒu hui chūn):称赞医生 侧重于想法的离奇、荒谬，是褒义词或中性 医道高明，能把垂危的病人治好。[使用对 词；“胡思乱想”侧重于强调思想上的杂乱、 象限定为医生：褒义词] 没有根据，通常带有贬义] ◎两肋插刀(liǒng lei cha dao):指为朋友敢 ◎盘桓(pan huan):①逗留，徘徊。②回环 于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲 旋绕。 义气 O顷刻(qing ke):极短的时间 O如坐针毡(rúzuo zhen zhan):像坐在有针 ◎千钧之力(qiān jun zhT li):形容器物之重或 的毡子上一样，形容心神不宁。 16 语文·晨读本 ●- ○天伦之乐(tian lun zhT le):指家庭中亲人团 O开卷有益(kai juan yǒuyi):读书就有好处。 聚的快乐。[专指家庭成员的乐趣，不能用 ◎寻章摘句(xun zhāng zhai jù)：搜寻、摘取文 于同学、朋友之间] 章的片段词句。指读书时仅局限于文字的 O望眼欲穿(wang yan yùchuan):快把眼睛 推求。（课下注解补充） 望穿了，形容盼望殷切。[该词用于形容盼 [辨析‖“寻章摘句”“断章取义”（九上第2 望亲友时，指殷切盼望人回来，不是目送人 课)和“望文生义”都与对语言文字的理解 远离] 运用。“寻章摘句”从文章中搜寻、摘取片 O荣膺(rong yTng):光荣地接受或承当。膺， 段的词句，多是为了展示自己的博学或者 承受、承当。（课下注解补充） 故意曲解原文的意思；“断章取义”截取文 ◎芒刺在背(mang ci zàibei):像芒和刺扎在 章中的一段或一句，脱离上下文来理解或 背上一样，形容坐立不安。（课内词语补充） 引用，从而歪曲原意；“望文生义”只根据字 ◎怡情(yi qing):使心情愉快。 面意思来理解词语或句子的含义，做出错 O练达(iànd6):阅历多而通达人情世故。 误的解释] ◎藻饰(zǎoshi):修饰（多指文章）。 ◎狡黠(jiǎoxi6):狡诈。 ◎咬文嚼字(yǎo wen jiao zi):过分地斟酌字 ◎诘难(jiénan):诘问，为难。 句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字 ◎涉猎(she lie):粗略地阅读；接触，涉及。 的使用反复推敲，十分讲究。（课内词 O劝诫(quànjie):劝告人改正缺点错误，警惕 语补充) 未来。 O惆怅(chou chàng):伤感，失意。 O高谈阔论(gao tan kucòIùn):漫无边际地大 ◎身临其境(shen lin gi jing):亲身到了那个 发议论。（多含贬义） 境地 ◎味同嚼蜡(wei tong jiao Ià)：形容写文章或 工辨析‖“身临其境”和“设身处地”都有代 说话枯燥无味。[专指写文章或说话，不能 入某种情境的意思。“身临其境”强调仿佛 用于食物] 亲身到了某个地方或情境之中，侧重于实 ◎吹毛求疵(chuT mao qiúci):刻意挑剔毛病， 际体验到的感觉。“设身处地”强调设想自 寻找差错 己处在别人的境地，侧重于换位思考] [辨析‖“吹毛求疵”“精益求精”（七上第 ◎胸有成竹(xiong yǒuchéng zhu):画竹子时 12课)和“求全责备”都有对事物要求严格 心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已 的意思。“吹毛求疵”故意挑剔毛病，寻找 经有通盘的考虑。 差错，带有一定的贬义；“精益求精”追求更 ◎朝朝暮暮(zhao zhao mùmù)：本指每天的 好，力求更加完美，是一种积极向上的态 早晨和黄昏。后指从早到晚，整天。 度，是褒义词；“求全责备”对人或事物要求 O浮光掠影(fúguang lue ying):比喻印象不 十全十美，毫无缺点，也带有贬义] 深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一 晃就消逝。 题优中考总复习·语文（广东专用版)】 [辨析‖“浮光掠影”“不求甚解”（见七上第 辨析‖“淋漓尽致”和“酣畅淋漓”都可以 10课)和“浅尝辄止”都有对事物了解不够 用来形容文章表达充分透彻。但“淋漓尽 深入的意思，多用于贬义。“浮光掠影”形 致”侧重于意思、思想的表达；而“酣畅淋 容对事物的观察或了解非常肤浅，只是匆 漓”侧重于感情的宣泄，多含畅快之意] 匆一瞥，没有留下深刻的印象；“不求甚解” ©契合(qihé)：符合；合得来，意气相投。 形容对事物的理解不够深入，只求大概了 ○拘泥(jūni):固执，不知变通；拘束，不自然。 解，不追求深刻的理解；“浅尝辄止”形容对 ⊙诡谲(gu吖jué)：狡诈，狡黠；奇异多变；离奇 事物的尝试或研究不够深入，只是稍微尝 古怪。文中指鬼鬼祟祟的样子。 ◎脾睨(pini):眼睛斜着看，形容高傲的样子。 试一下就停止了] O犀利(xT):(武器、言语等)锋利；锐利。 ◎寂寥(ji liao):寂静；空旷。 ©景仰(jTng yǎng):佩服尊敬；仰慕。 O铢两悉称(zhūIiǎng xT chen):形容两方面 ©雷霆(ei ting):雷暴，霹雳；比喻威力或 轻重相当或优劣相等；也形容与实际相符， 怒气。 ◎哗众取宠(hu6zhòngqǔchǒng):用言论行 非常精准、妥帖。 动迎合众人，以博得好感或拥护。[贬义词] ◎心旷神怡(xTn kuang shényi):心情舒畅，精 ⊙伫立(zhùi):长时间地站着。（常用于人） 神愉快。 (课内词语补充) O轻描谈写(qTng miao dànxiě)：着力不多地 工辨析‖“伫立”“屹立”（见八下第1课）“矗 描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻 立”（见八上第20课）都有站立的意思 带过。 “伫立”长时间地站立，常用于刻画人物。 O栩栩如生(xùxurúsheng):形容艺术形象 “屹立”稳固地挺立，常比喻人的意志十分 非常逼真，如同活的一样。 坚定无法动摇，也指人的面貌、精神等 “矗立”高耸地立着，常用于建筑物、山峰等 [辨析‖“栩栩如生”和“惟妙惟肖”（八上第 高大物体] 18课)都是用来形容艺术形象生动逼真的 词语。“栩栩如生”多用于形容艺术创作中 ◎鼎盛(ding sheng):正当兴盛或强壮。 的形象，如绘画、雕塑等作品中的人物、动 ©怯懦(gie nuo):胆小怕事 ◎拾掇(shi duo):整理，归拢；修理；惩治。 物等；“惟妙惟肖”除了用于形容艺术创作， ◎雕梁画栋(diao liang huàdong):指房屋的华 还可用于形容人的模仿能力] 丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。 ◎目不忍睹(mùbùrěndǔ)：形容景象十分凄 O赫赫扬扬(he he yang yang):光明盛大的样 惨使人不忍心看。[注意使用对象语意的轻 子。也形容兴旺显赫。 重] O囫图(húin):完整，整个儿的： ◎喃喃自语(nan nan zi y心)：形容小声地自己 ◎信手拈来(xin sheǒu nian lai):随手拿来。多 跟自己说话 形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索， ○蹑手蹑脚(nie shǒu nie jiao):形容走路时脚 就能写出来。[注意使用对象] 步放得很轻。 ⊙淋漓尽致(lin li jin zhi):形容写文章或讲话 O无可奈何(w心kěnàihé)：没有办法；没有办 等表达得充分透彻。（课内词语补充） 法可想。 18