考前特练倒计时11天【积累运用+议论文阅读《语言要干净》】-【提优中考】2026年语文考前特练(广东专用版)

2026-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.32 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考系列
审核时间 2026-05-12
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来源 学科网

内容正文:

题优中考悬复习·语文(广东专用版) ●-●-●… 考前特练 倒计时11天 【积累运用十议论文阅读《语言要干净》】 (分值:39分时间:30分钟) 一、积累运用。(29分)】 同学们梳理了诗文中含有成语的句子,制成下面表格。 古诗文积累 成语探索 不宜妄自菲薄,(1) 。 (诸葛亮《出 妄自菲薄 师表》) 雄免脚扑朔,(2)》 。(乐府民歌《木兰诗》) A B. 万赖此都寂,(3) 。(常建《题破山寺后禅院》) (4) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 燕然勒功 (5)老骥伏枥, 。(曹操《龟虽寿》) 老骥伏枥 小结:古诗文和成语互相滋养,许多成语来自古诗文或被化用到古诗中。古诗文和成语也 可以相互印证,帮助我们更好地理解。譬如,当我们遇到困难,经过反复的思考,最终走出困境 获得感悟的时候,我们既可以用陆游《游山西村》中的诗句“(6) ”,也可以用成语“柳暗花明”;当我们赞美中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名,矢志不 渝的奉献精神,可以用成语“鞠躬尽率,死而后已”,也可以借用李商隐在《无题》中的诗句“(7) ”来表达。 1.将表格中的诗文补充完整。(10分) 2.请在表格“成语探索”栏中填上诗文对应的成语。(2分) 学校举办“赏悟书房雅趣,砥砺君子品行”活动,请你参与并完成3一5题。(7分) ①提及中国传统文人的精神家园,那方寸之间的书房是最为典型的代表。古往今来,在很多 读书人的心目中,书房是不可或缺的治学、休闲之所。中国文人的骨子里,有着根深蒂固的书斋 情结。书房陈设不是千篇一律,而是随主人性情各异,一切以自我喜好为主,追求的是一份 的恬淡心境。有的书房,少有装饰,从底到顶全是藏书,望之令人肃然起敬。有的书房, 主人会别出心裁地点缀些自己喜好的物品,如瓷器摆件、植物花草等,为环境增添点别样的情趣。 可以说,书斋之妙,在于通天接地,令人心驰神往;书斋之贵,在于rúyǎg性情,给予心灵慰藉,于 qiǎny1m0huà中提升主人的格调品味和情趣雅兴。千百年来,无数读书人在这一方天地中,或 埋首典籍,或挥毫泼墨,构筑起中国人特有的精神家园。 ②如今,中国传统书房展现出的文化品格已养成了一种生活美学,当代书房设计依然延续着 这份文化基因。从拉萨3650米海拔的“云端书屋”正式开放,从零下30摄氏度的大兴安岭地区, 到江南水乡的街巷深处…城市书房虽地处一隅,却可容万千气象。这些散落在全国各地的文 化空间,既延续着传统书斋的精神内核,又为现代人提供了深入思考、提升自我的场所,成为观察 当代中国精神气象的精妙窗口。 22 考前特练 3.请根据拼音写汉字。(2分) (1)rúyang( (2)qiǎnyimòhuà( 4.第①段横线处需要填入一个成语,最恰当的一项是 )(3分) A.不以为意 B.信手拈来 C.漫不经心 D.怡然自得 5.第②段画波浪线的句子有语病,请指出病句错因并修改正确。(2分) 6.结合《昆虫记》的相关内容,完成下列阅读卡。(6分) 作品名称:《昆虫记》 ①作者: (人名) 阅读摘抄: ②作者采用的研究方法是 (一) A,理论分析和研究 我有得天独厚的特权目睹这个过程。我看见蝎 B.野外观察和实验 妈妈用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜,把它撕破, C.问卷调查和访谈 扯下,然后把薄膜吞下。在给小宝宝剥胎衣时蝎妈 妈倍加小心…尽管工具很粗糙,但宝宝那细皮嫩 肉上没有任何伤痕,也没伤筋动骨。 ③讨论问题:由此可见,这部科普巨著 —《朗格多克蝎的家庭》 体现了作者怎样的人文思考? (二) (米诺多蒂菲)对自己的孩子们倾注了全部的心 血。它总是想到自己的家人,从未想到自己。它原可 尽享美好的时光…但它并未这样,而是埋头于地下 的劳作,拼死拼活地为自己的家人留下一份产业。当 它足僵爪硬,奄奄一息时,它可以无愧地自己告慰自 己:“我尽了做父亲的职责,我为家人尽力了。” 一《米诺多蒂菲》 7.学校书法协会举办了首届“传承家风”楹联书画展,以下是两幅展出作品。(4分) (1)请用下面的字词组成甲作品中缺失的下联。(2分) 雅韵徐来长清风 上联:幽谷深藏孤芳静下联: 23 题优中考悬复习·语文(广东专用版) ●-●-● (2)优良的家风蕴藏在一幅幅传统书画作品之中。同学们对上面两幅作品进行了赏读,请你把 小粤说的话补充完整。(2分) 小南:甲作品为楷书,端正规矩,书画内容告诉我们君子应如兰,宁静淡泊。 小粤:乙作品为 二、阅读下文,完成各题。(10分) 语言要干净 ①契诃夫说:“人的一切都应该是千净的,无论是面孔、衣服,还是心灵、思想。”我想,语言也 应该要千净。 ②干净的语言如和煦的春风,让人心旷神怡;干净的语言如绵绵的春雨,滋润他人心田;干净 的语言如黑夜的灯光,让人充满希望;干净的语言如寒冬的暖阳,让人感受到温暖。语言千净,才 能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的感受。 ③语言要千净,首先就要做到无脏话。在与人沟通和交际中,语言要准确、鲜明、生动以及文 雅、谦逊、有礼貌,这是一个人心灵美在言语上的表现。语言干净语言美,最基础的一点,就是无 脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽、出口成“脏”,这样的人令人生厌,也会给自己招来灾祸和麻 烦。语言干净,声音悦耳,才能让人听着舒服,也体现出一个人良好的品德修养。 ④明人不做暗事,真人不说假话。语言干净,还要保证所说的话是真话实话,没有虚假伪装。 不说假话,是一个人最基本的道德修养。诚信是一个人的立身之本。一个人一旦撒谎,就很难停 下来,为了圆谎,不得不说更多的谎话,在谎言的泥潭中越陷越深,最终声名狼藉,一事无成。正 如海涅所说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” ⑤口能吐玫瑰,也能吐英藜。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。《荀子·荣辱》有言:“与人 善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。”善心是根,善言是花;善心是内核,善言是外壳。心地善 良,才会与人为善。说话言之有理,而不是信口胡言;说话彬彬有礼,而不是恶语伤人。因此,我 们要学会口吐善言,这样能给人信心和力量,能为人排忧解难,驱赶惨淡的愁云,抚平心灵的创 伤,让失望者再燃希望之灯,让失败者永不放弃,让厌世者重整旗鼓,用微笑迎接新的未来。 ⑥语言要干净,更要摒弃消极、沮丧和哀怨,要充满积极、乐观和豁达。有的人说话充斥负能 量,牢骚满腹,听了让人心情低落、悲观、灰暗。这样的人,没有人愿意和他交流,因为他的语言里 有“毒”。相反,语言干净的人话语里总是充满正能量,让人感到精神愉悦。积极乐观的人,谈吐 间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。 ⑦古语有言:“口乃心之门户。”一个人的内心所想,终会体现在自己的言语之中。一个语言 干净的人,自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀,以及知性大气的修养。 内心干净,语言才会千净,所以,净化我们的语言,要先净化我们的心灵。从今天起,修炼内心,让 自己成为一个心灵干净、语言千净的人。 (选自《演讲与口才》,有删改) 24 考前特练 8.请根据下图,梳理选文的论证思路。(4分) 引用名言,提出“语言要干净”。 提出观点 (1) 语言要干净,首先要做到无脏话 论证观点 (2) (3) 语言要干净,要积极乐观和豁达 总结观点 发出号召:(4) 9.以下链接材料最适合放入哪一段作为事实论据?请说明理由。(3分) 【链接材料】 苏东坡被贬到海南,岛上“食无肉、病无药、居无室、交无友…”,生活可谓艰苦乏味。但 他对前来探望的弟弟说:“我上可陪玉皇大帝,下可陪佛寺乞儿。在我眼中天下没有一个不是 好人。”如此千净达观,使得苏东坡能始终不失其人生的快乐。 放入第 段,理由是: 10.根据第⑤段论述的主要内容,结合以下语境,为语文老师补上一句合适的话。(3分) 语文课上,小文同学代表本小组朗读课文。他从头到尾读得挺顺畅,但是因为性格胆怯, 所以声音并不大,而且因为他的普通话带着浓重的口音,很多同学都忍不住笑了。语文老师 点评时说:“ ”这番话给了小文信心和力量。 25(3)直白地说出要的事、人、景、情、理 (4)进行哲理概括或深化主题 9.B 10.C.文章以“房梁”比喻标题的结构作用,以“眼睛”比 喻其美学意义,标题需兼顾二者,且副标题点明主题。 考前特练倒计时12天 一、 1.(1)人不知而不愠 (2)心忧炭贱愿天寒 (3)箫鼓追随春社近(4)不求闻达于诸侯 (5)采菊东篱下悠然见南山 (6)落红不是无情物化作春泥更护花 (7)蓬舟吹取三山去(8)蒹葭苍苍 2.意象描绘:词人把酒问月,身影在月光中拉长,他仰望 着那轮明月,轻声吟咏,似在与婵娟对饮。精神世界: 词人把酒问月,从幻想仙境到接受人生缺憾,再到祝愿 团圆,展现出他在困境中努力寻找内心平衡的豁达心 态,以及对亲人的美好祝愿。 3.(1)锐不可当(2)沉淀(3)熠熠生辉 4.B 5.“浓重”改为“浓郁” “一代又一代”后面加“动画创作者” 6.示例:“2024广东省粤港澳青少年人工智能追梦营总营 嘉年华”在澳门成功举办 7.示例:①借助数字技术开展阅读等课后服务,丰富学生 课余学习资源,提升教育延展性。②借助数字技术,打 破传统学习限制,提供学习共享空间与管家服务等多 元学习服务。③家庭教育、父母课堂等依托数字平台, 可让家长更便捷地参与教育,促进家校协同育人。④ 数字技术打破地域壁垒,助力学业规划,与国际教育资 源对接,拓宽教育路径选择。⑤通过素质平台输出产 品,助力学生素质培养,丰富教育资源形态。 8.示例一:选A迎春花。理由:迎春花不畏寒冷,适应性 强,在百花中开花最早。简·爱自幼失去父母,寄住在 舅妈家,受尽舅妈和表兄的冷眼,但她没有被这些苦难 打倒,像迎春花一样不畏艰难,坚强独立,保持着自己 的尊严和追求,所以送迎春花给简·爱很合适。 示例二:选B美人梅。理由:美人梅耐寒性强,每年3 4月开花,在春日绽放美丽。简·爱虽然历经磨难,但 始终坚守自己的内心,一直追求自由和平等的爱情,如 同美人梅在春日展现出独特的魅力,她的坚韧和对美 好生活的向往与美人梅的特点相契合,所以可以送美 人梅给简·爱。 二、 9.利:帮助筛选信息、辅助学习,便捷(省时);弊:阅读过 程中没有思辨与共情(将文本简化为可量化的标签), 阅读结论单一(没有形成多元理解)。 10.C 11.第⑤段作者认为要主动阅读,以此促进自己的心智成 5 语文参考答案 长;第⑥段作者强调了在人工智能全面发展的今天, 阅读中使用AI要发展人的主体性,规避风险,使论证 更严谨。 12.不能毫无节制地依赖AI辅助;要主动阅读;要与文字 背后的思想共情(交锋),形成自己的理解。 考前特练倒计时11天 一、 1.(1)引喻失义以塞忠谏之路也 (2)雌兔眼迷离 (3)但余钟磬音 (4)浊酒一杯家万里(5)志在千里 (6)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (7)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 2.A.扑朔迷离B.万籁俱寂(或“万籁俱静”) 3.(1)濡养(2)潜移默化 4.D 5.病句错因:搭配不当。修改为:如今,中国传统书房展 现出的文化品格已形成了一种生活美学,当代书房设 计依然延续着这份文化基因。 6.①法布尔②B. ③示例:这部科普巨著体现了作者对生命的尊重和对 自然界的热爱。作者通过细致入微的观察,展现了昆 虫世界的奇妙和昆虫之间的亲情,反映出作者对自然 界中每一个生命个体的关怀,以及对自然界规律的深 刻理解和尊重。 7.(1)清风徐来雅韵长 (2)隶书,庄重典雅(蚕头燕尾:扁平舒展),书画内容告 诉我们君子应如竹,坚韧挺拔。 二、 8.(1)解释语言要干净的原因。 (2)语言要干净,还要做到真实不虚假。 (3)语言要干净,就要学会口吐善言。 (4)净化语言要先净化心灵。 9.⑥因为材料中苏东坡被贬到海南,岛上生活贫苦,可 他并不祖丧。以干净达观的语言安慰鼓励弟弟,足见 他积极的人生态度。这与第⑥段“语言要干净,更要摒 弃消极、沮丧和哀怨,要充满积极、乐观和豁达”的观点 一致。 10.示例:小文同学,我发现你读得很不错,声音不大但非 常流畅,而且展示了你与众不同的个性! 考前特练倒计时10天 1.(1)关山度若飞 (2)山回路转不见君 (3)弈者胜 (4)有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 (5)会挽雕弓如满月西北望 (6)碎里挑灯看剑梦回吹角连营 (7)拥毳衣炉火

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