考前特练倒计时3天【积累运用+文学类文本社会主义现代文化主题阅读《点村里的绿帐篷》】-【提优中考】2026年语文考前特练（广东专用版）

12.示例一：白龙马本是西海龙王三太子，触犯天条后被 菩萨点化，变身为白龙马。在宝象国，他化身官女刺 杀黄袍怪，劝说猪八戒请回孙悟空营救唐僧。在女儿 国，他协助孙悟空和猪八戒打败了蜘蛛精；在天竺国， 他帮助孙悟空和猪八戒打败了金角大王和银角大王。 虽然他不如孙悟空、猪八戒那样活跃，但他在关键时 刻总是能够挺身而出，在团队中也发挥着重要的作 用。所以，“无名英雄”就是忠诚勇敢、默默奉献，具有 牺牲精神的人，虽然他的名字未被广泛知晓，但其事 迹和精神被人称道。 示例二：《红星照耀中国》中的“红小鬼”对革命工作高 度负责，坚守自己的职责。他们在红军里承担着各种 各样的工作，如当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线 电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚 至教员等，他们在各自的岗位上为红军的事业贡献着 自己的力量，充分体现了他们对革命的热情。他们有 坚定的信仰、无私的奉献和顽强的斗争精神，他们是 一群“无名英雄”，其事迹和精神将永远铭记在中国人 民的心中」 示例三：朱赫来是一名布尔什维克，对保尔·柯察金 的成长起到了重要作用。他教保尔拳击和革命道理， 引领保尔走上革命道路。在工作中，他积极组织工人 斗争，为革命事业默默奉献，虽然没有惊天动地的壮 举被广泛宣扬，但他为革命事业培养了许多像保尔这 样的优秀战士，是推动革命前进的重要力量。“无名 英雄”就是甘于平淡、不求回报，对他人、对国家做出 重大贡献的人。 示例四：谭波尔小姐是简·爱的老师，她性格温柔、善 良且学识渊博，给予简·爱关怀和教导。她努力改善 学校的教育环境，尽力保护学生免受校长的残酷对 待，在学生们的成长中起到了至关重要的作用。虽然 她的行为没有在大的社会层面产生广泛影响，但在学 校这个小世界里，她为学生们的成长和发展默默奉 献，成了温暖着简·爱及其他学生的一束光。谭被尔 是一位值得尊敬的“无名英雄”。 考前特练倒计时3天 1.(1)①燕然未勒归无计 ②不义而富且贵 ③死者长已矣 ④坐观垂钓者 ⑤宫阙万间都做了土⑥抟扶摇而上者九万里 (2)①水何澹澹山岛竦峙②落日故人情 ③落红不是无情物 2.编钟声悠扬、浑厚，能营造出空旷、悠远的氛围，与诗中 天地悠悠的意境相契合；二胡声哀怨、凄凉，能够烘托 出作者内心的孤独与枪然。二者结合作为配乐，能更 好地渲染诗歌的情感氛围，让听众更深刻地体会作者 的情感。 5 语文参考答案 3.(1)真挚 (2)惆怅 (3)开卷有益 4.B. 5.C. 6.CE 7,①减轻回答者的心理负担，让其更真实地表达看法。 ②保证调查结果的客观性和真实性，便于与范进案例 准确对比分析。 8.(1)范进一生执着科举，五十多岁才中举，历经贫困屈辱 (2)功利 (3)中举前生活艰难、遭人轻视仍不放弃科举(4)迂腐 9.(1)示例：你对《儒林外史》中人物追求科举的行为有什 么看法？ (2)示例：读《儒林外史》时遇到了哪些理解上的困难 (如语言、情节、人物等方面)？ 二、 10.①指由竹林和古榕树形成的自然屏障，为村子提供了 宁静与庇护。②象征着老一辈村民们的记忆与情感 寄托。③寓意着生态与现代化和谐共生的理念，即在 开发中保留自然之美与传统文化。 11.用“滑下”形容晚风的轻柔，生动描绘了傍晚时分村子 的宁静与美好，同时借李老汉的心理感受，表达了他 对现状的满足与内心的平和。 12.这一行为背后的原因是李老汉在晚饭上的怀旧之情 触动了开发小组的成员，使他们意识到在开发中需要 尊重村民的意见与情感，确保发展与保护并重。这一 行为促进了开发小组与村民之间的沟通，为后续村子 建设中充分考虑村民意愿、保留乡村特色、实现生态 与经济的双赢奠定了基础。 13.示例：亲爱的老朋友，好久不见，甚是想念。自从村子 开发以来，这里发生了翻天覆地的变化：老屋变成了 民宿，农田变成了生态景观，游客络绎不绝，村子现在 热闹非凡，大家都过上了好日子。我也成了农田的工 人，每天听着蛙叫蝉鸣，闻着泥土芬芳，种地也种得带 劲，晚上我还会到绿帐篷下喝喝酒、聊聊天，现在的生 活真是惬意极了。有机会，你一定要来看看，我们一 起叙叙旧。 考前特练倒计时2天 1.(1)思君不见下渝州(2)伤心秦汉经行处 (3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (4)非淡泊无以明志非宁静无以致远 (5)秋风萧瑟洪波涌起造化钟神秀 阴阳割昏晓 落红不是无情物化作春泥更护花 2.诗歌通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等繁荣旺盛的意 象，突出主人公的孤单寂寞，表现出主人公对远行人的 深切思念，以及长期盼归又寄情无望的忧愁。 3.(1)格守(2)自惭形秽 (3)摇曳 4.D. 5.B 6.示例一：③不合适。理由：走路故意摇晃甚至摔倒，这题优中考悬复习·语文（广东专用版） 考前特练 倒计时3天 【积累运用十文学类文本社会主义现代文化主题阅读《村里的绿帐篷】 (分值：44分时间：30分钟) 一、积累运用。(29分】 1.古诗文默写。(10分) (1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) ①浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ② ,于我如浮云！(《〈论语〉十二章》) ③存者且偷生， 。(杜甫《石壕吏》) ④ ,徒有美鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤伤心秦汉经行处， 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) ⑥ ,去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） (2)中国是诗的国度，初中三年我们学习了很多优美的诗篇。小文同学进行了分类整理，请你 根据批注，完成表格。（4分) 类别 默写名句 批注 诗中“景” ① (曹操《观沧海》) 荡漾耸立，动静结合。 诗中“情” 浮云游子意，② (李白《送友人》) 与友别离，难舍难分。 ③ ,化作春泥更护花。[龚自珍 诗中“理” 甘愿奉献，培育新蕾。 《己亥杂诗（其五）》门 阅读下面一首诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 知识卡片 编钟由多枚青铜钟组成，悬挂于架上敲击发声。音色清亮悠扬，兼具金属的厚重与玉石的 温润，常现于古礼雅乐，一响便带千年历史的沉浑韵律。 二胡以两根弦演绎万千情致，弓毛擦弦间，既能奏出旷野的苍凉，又可流露心底的缠绵，音 色近人声，是民间喜怒哀乐最直白的倾诉者。 2.小语在朗诵本诗时使用含有编钟声和二胡声的音乐作为配乐。请你结合这两种乐器的特色和 本诗的情感，说说选取含有这两种乐器的音乐作为配乐的好处。(2分) 58 考前特练 ●● 阅读下面的文字，完成3一5题。(7分) 岁月不居，时节如流。不知不觉间，三年初中生活 逝去，临别的忧伤油然而生。 回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体，收获了zh色nZhi的友谊。 人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结 束。而今，我们心头不免涌起缕缕chou chàng。明日，我们将继续 先贤足迹，kā juàn you yi,为中华之崛起而读书， ；逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的 自己。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)zhēnzhi( ) (2)chou chang( (3)kai jucàn you yi( 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 )(2分) A.蓦然追寻前仆后继 B.悄然追寻前赴后继 C.蓦然追求前赴后继 D.悄然追求前仆后继 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )(2分) A.不是意味着新征程的开始，而是前一段旅途的结束。 B.既意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。 C.既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。 D,不是意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。 小文所在的学习小组，在读完《儒林外史》后，准备对“范进中举”展开进一步探究，请你一同 参与，完成6一9题。(10分) 6.下列初拟的探究方向，不恰当的两项是 ( )(2分) A.范进性格与命运 B.讽刺的创作手法 C.白话小说的起源 D.当时的社会风气 E.明末的经济状况 F.对现代教育的启示 7.黄同学设计了匿名调查问卷，其中有对“考试目的”的看法，打算与范进案例对比分析。 匿名就是不需要写姓名。这样做的好处是什么？(2分) 8.问卷回收后，有一题经统计高频词，黄同学制成一张词云图，又新设计了下列表格。请观察词 云图，完成表格的填写。(4分) 高频词 对应依据 (1) 穷困功利 可悲 (2) 将科举视为唯一翻身途径 压抑 可悲整 霜狂 执迷 (3) 去最执迷 (4) 对八股文的盲目迷信 59 题优中考悬复习·语文（广东专用版） ●●● 9.根据词云图回答问题。(2分) (1)问卷中制成词云图的那道问题，你认为该如何设计？ (2)如果语文老师要了解同学们阅读《儒林外史》的具体困难，也希望用词云图的方式直观呈 现，那么应该怎样设计问题？ 二、阅读下面的文字，完成下面小题。（15分) 村里的绿帐篷 胡玲 ①成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里。 ②李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符，清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵。他听得 心醉神迷，浑然忘我。 ③“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在 外闯荡了几年，去年回村。“爹，这片竹林，这些古榕树，以后估计没了。” ④“没了？什么意思？”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。 ⑤“我们下午开了会，村里就要开发了，咱们这儿马上要大变样了。” ⑥“怎么个变法？” ⑦“这些树挡道，可能要全部砍掉，把道路拓宽。” ⑧李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回 走。路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪，如枯树上的黄叶，摇摇欲坠。李辉指指那些老屋 说：“这些屋子计划拆除，建乡村酒店。” ⑨李老汉咂咂嘴，话到嘴边又咽下。 ⑩经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田，种植向 日葵、格桑花等花卉。” ①一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。 ②吃晚饭时，李老汉对李辉说：“明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃晚饭。” ③“为什么？” ④“开发建设咱们村，这是天大的好事，作为村民，我请他们吃顿饭，感谢他们，不行吗？” ⑤“行。”李辉知道父亲的倔脾气，除了答应，别无他法。 ⑤绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜让人垂涎欲滴，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的 药材酒，举起酒杯，说：“你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。”说着，仰起头， 一饮而尽。 ⑦月色照进绿帐篷里，亮堂堂的。喜鹊、麻雀等各种鸟儿唱着轻快的歌儿，在枝头飞来飞去。 柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，雾气般氤氲四周。 ⑧“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒，好不畅快。 60 考前特练 ●●●】 ©李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了，我光屁股时，常和 小伙伴们在这爬树、掏鸟窝、捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了， 就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了…唉，我听说那些老屋也要拆了，要建高楼和 酒店…”李老汉的眼圈红了。 ②⑩大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。 ②吃完晚饭，大家起身离开。“老爷子，这顿饭是鸿门宴啊。”“老爷子今天的话很有意思。”大 家笑着调侃。 @从那以后，开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门，了解他们对村子建设的意见，倾听 他们的心声。开发小组办公室的灯亮了一晚又一晚，建设施工现场的机器轰鸣声响了一天又 一天。 网半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋地走出 家门，上班去。 @路边的老屋经过修缮和加固，改造成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡 土气息。民宿门口，已有客人拖着行李箱进出。 ⑤走过民宿，李老汉走进一望无际的农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农 田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的蛇紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场景。 国李老汉的工作就是种地，很多村民和他一样，成为农田的工人。在自家门口上起班，还有工 资拿，他心里真叫一个美。听着蛙叫蝉鸣，闻着泥土芬芳，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄 羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就欢喜。不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。 ②@下班了，李老汉拔着夕阳织就的金衣裳往家走。村道上，不时有游客的身影。道路两边，有 很多返乡村民开的饭店，还有村民在路边支起小摊，卖起了农产品。村子里一派热闹的景象。 因放眼望去，一幢幢小洋楼珍珠般散落村中，小花园、小果园、小公园、小菜园点缀四周，繁花 似锦，蔬果飘香，为村庄涂抹上斑斓的色彩。 四走着走着，李老汉又走进绿帐篷。他坐下来，掏出小酒瓶。“老伙计们，你们都走了，就我还 在，现在的日子多好啊，你们眼红吧！”他举起酒瓶，“来，我跟你们千一杯。”他轻轻啜了口酒。 四夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己 变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游… (选自《羊城晚报》2024年8月9日，有删改) 10.【掌握线索】文章以“绿帐篷”为线索贯穿全文，请结合文本内容分析“绿帐篷”在文中的多重含 义。(3分) 61 题优中考悬复习·语文（广东专用版） ●●●… 11.【赏析句子】请结合文本，赏析文中画横线的句子。(3分) 晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他忧然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中 惬意漫游… 12.【理解主题】文章提及“从那以后，开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门，了解他们对村 子建设的意见，倾听他们的心声”，请根据上下文，分析这一行为背后的原因和对村子后续发 展的影响。(4分) 13.【创意写作】假设你是文中的李老汉，在村子成功转型后，你决定给许久未见的老朋友写一封 信，介绍村子现在的变化和你现在的生活状态。请结合文本内容并发挥你的想象力，写一段 150字左右的内容。(5分) 62