考前特练倒计时16天【积累运用+文言文对比阅读《陋室铭》】-【提优中考】2026年语文考前特练（广东专用版）

题优中考总复习·语文（广东专用版） ●-●-● 考前特练 倒计时16天 【积累运用十文言文对比阅读《陋室铭》】 (分值：44分时间：30分钟) 一、积累运用。(29分) 1.默写古诗文。(10分)》 中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。江入三峡，奔腾激荡。 郦道元《三峡》以(1)“ ”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早 发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”两句，化用《三峡》中的“(2) 、 ”,写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲 淹《岳阳楼记》中的(3)“ ”,仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺 的景象。过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南 乡子·登京口北固亭有怀》中以(4)“ ?悠悠。 ”慨叹 历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以(5)“ ”写 视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 阅读下面的诗歌，完成小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 2.请用自己的语言描绘“城阙辅三秦，风烟望五津”一句描绘的画面。(2分) 阅读下面文字，完成3一5题。(7分) 2025年5月9日清晨，习近平主席的车队，驶过迎风飘扬的jTng qi,驶过将鲜花捧在胸前的 人群。时针仿佛又拔回到十年前参加70周年庆典的时刻。满是沧桑与荣耀的莫斯科红场，同样 的zheněryùl6ng,同样的步履铿锵。 。每一天都在改变，却总有一份力量如磐石般坚定，总有一种精神 时代浩 荡前行。那是“风雨同渡”的践诺，是“挺膺担当”的勇毅。乱云飞渡，bùChuò和平之志；惊涛拍 岸，高扬合作之帆。 当地时间7日傍晚，俄罗斯副总理戈利科娃到机场 习近平主席，说起一篇文章：“我 们都怀着极大的兴趣，认真阅读了您发在《俄罗斯报》上的署名文章，深感振奋、深受感动。”习近 平主席在文章中写道：“不为一时一事所惑，不为风高浪急所扰，以中俄战略协作的确定性和坚韧 性共同推动世界多极化进步，共同推动人类命运共同体。” 2 考前特练 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)jTng qi( (2)zheněryùl6ng( (3)bùchuò( 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 )(2分) A.时移世易引领接见 B沧海桑田引导接见 C.时移世易引领迎接 D.沧海桑田引领迎接 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )(2分) A.以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进步，共同推动构建人类命运共 同体。 B.以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程，共同推动构建人类命运共 同体。 C.以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程，共同推动人类命运共同体。 D.以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化历程，共同推动构建人类命运共 同体。 锡城中学将举办“君子自强不息”主题活动，请你参与，完成6一7题。(4分) 6.请参考“君子自强不息”相关名言，为活动制作书签。(2分)》 示例：“天行健，君子以自强不息”，自强不息是直面困境的勇敢选择。 7.请针对网友“自强小先锋”的留言发表看法。(2分) 自强小先锋：“只要自己努力，不管怎么选择都能做到自强不息。” 我 (同意/不同意)，因为 学校正在开展“名著中的人性之光”探究活动，请你完成8一9题。(6分) 书单如下：《儒林外史》《骆驼祥子》《简·爱》《童年》《朝花夕拾》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《海底两 万里》。 8.【读懂题目·走进名著】书名往往是走进名著的钥匙，有的书名揭示了主要人物，如《骆驼祥 子》；有的书名显示了故事的主要情节，如(1) 和《西游记》：还有的具有丰 富内涵，如《儒林外史》中的“儒林”指(2) ,《朝花夕拾》中的“朝花” 比喻(3) 。(3分) 3 题优中考悬复习·语文（广东专用版） ●●●… 9.【读懂人物·感悟人性】好的文学作品中人物形象是鲜明的，或美或丑，请根据名著内容填写下 表。(3分) 美 丑 ★王冕隐居会稽山淡泊名利 7范进(3) 人性 ★简·爱(1) T衍太太教唆孩子偷首饰阴暗卑鄙 ★长妈妈(2) 7外祖父毒打阿廖沙残暴冷酷 二、阅读下面的文字，完成下面小题。（15分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸 葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (选自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】天子议以谊任公卿之位。东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊日：“洛阳之人年少初学专欲 擅权纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及 渡湘水，为赋以吊屈原。追伤之，因以自谕。 后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受厘①，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊 具道所以然之故。至夜半，文帝前席。即罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊 为梁怀王大傅。 (选自班固《汉书·贾谊传》，有删改) 【注释】①受厘：祭祀后把剩余的肉送回给皇上，以示受福。 10.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是 )(2分) A.有仙则名卷卷有爷名 B.可以调素琴吴广素爱人 C.东阳侯、冯敬之属尽害之/召令徒属日 D.今不及也徐公何能及君也 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)后岁余，文帝思谊，征之。 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 )(2分) A.洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事 B.洛阳之人年少初学，专欲擅权纷乱诸事 C.洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事 D.洛阳之人年少初学专欲擅/权纷乱诸事 4 考前特练 ●●● 13.【链接材料】和【乙】文都写出贾谊才华过人的特点，但写法有同有异，请从描写角度简要分析。 (4分) 【链接材料】 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 14.同学们阅读了【甲【乙】两篇短文后展开了交流，请你补充对话内容。(3分) 小语：刘禹锡和贾谊虽然身处不同时期，但是他们却有着相似的遭遇。 小文：是的，(1) 小丽：他们也都是高洁傲岸之士，(2) 5°-5e0-5e-5e-e50e5e505e-22 考前特练答案 考前特练 倒计时16天 一、 1.(1)虽乘奔御风不以疾也(2)朝发白帝暮到江陵 (3)衔远山吞长江 (4)千古兴亡多少事不尽长江滚滚流 (5)潮平两岸阔风正一帆悬 2.示例：在雄伟壮观的长安城胖，三秦之地紧紧护卫着 它。极目远眺，在一片迷蒙的风烟之中，隐隐约约能望 见（友人即将赴任的）蜀地的五个渡口。 3.(1)旌旗 (2)震耳欲聋(3)不辍 4.C 5.B 6.示例：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，自强不息 是在追寻理想途中的坚毅执着。 7.示例一：同意，因为努力是一种积极向上的力量，它能 赋予我们克服万难的勇气与能力。无论面临怎样的选 择，只要不解努力，就能在前行道路上不断成长、突破 自我，从而铸就自强不息的精神。 示例二：不同意，因为选择是努力的方向指引。倘若选 择了不适合自己或违背发展规律的道路，再多的努力 可能也只是徒劳。正确的选择结合不懈的努力，才是 实现自强不息的有效路径。 8.(1)《鲁滨逊漂流记》(2)封建社会里的“读书人” (3)作者青少年时期的生活经历和情感记忆 9.(1)追求自由平等、自尊自爱 (2)善良朴实、热情真诚 (3)醉心科举、热衷功名利禄 二、 10.D【解析】A.出名，有名：名字；B.不加装饰的/向来， 向；C.类部下，部属；D.比得上。故选D。 11.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神 伤身。 (2)一年多以后，汉文帝想念贾谊，征召他（回京城） 12.B 13.相同点：都通过汉文帝“夜半前席”的细节，侧面表现 贾谊的才华过人。 不同点：链接材料中的“贾生才调更无伦”，直接赞美 贾谊的才华无人能比；【乙】文通过汉文帝的语言“今 不及也”和行为（拜官），间接展现其才华。 14.(1)他们都怀才不遇，遭遇贬官。 (2)刘禹锡虽身居陋室，但是他安贫乐道，与博学之士 交往，日常生活情趣高雅，作《陋室铭》借扬雄、诸葛亮 自勉；贾谊在被贬谪后悼念屈原写赋自喻，抒发高洁 志向。 语文参考答案 参考译文【乙】汉文帝与大臣商议，让贾谊担任公卿的 职位。东阳侯、冯敬这类人都嫉妒他，就诋毁贾谊说：“洛 阳这个少年，年纪轻轻，学识浅薄，一心想独揽大权，给许 多事情造成混乱。”由于这样，汉文帝后来也疏远了他，不 采纳他的意见，让他做长沙王太傅。于是贾谊因为贬官 离开了，意志没有得到施展，在渡湘水时，写了一篇赋吊 念屈原。贾谊追念哀伤他，因此以屈原自喻。 一年多以后，汉文帝想念贾谊，征召他回京城。贾谊 到了，进入朝廷求见，汉文帝正在承受神灵的降福，坐在 宣室里接见贾谊。汉文帝因对鬼神之事有所感触，就向 贾谊询问鬼神的原本。贾谊详细讲述其中的道理。一直 谈到深夜，汉文帝听得不觉移坐到席的前端。谈论完了， 汉文帝说：“我很久没看到贾生了，自以为超过他了，今天 看来，还比不上他啊。”于是任命贾谊作梁怀王的太傅。 考前特练倒计时15天 1.(1)一览众山小 (2)蜂峦如聚 (3)蓬舟吹取三山去(4)宛在水中央 (5)潮平两岸阔 (6)闲来垂钓碧溪上 (7)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (8)衔远山吞长江 2.示例一：A.浅蓝色。理由：浅蓝色象征着江水与天空， 与诗中“行舟绿水前”“潮平两岸阔”的景色相照应，能 够营造出宁静、开阔的氛围，与诗歌的意境相契合。 示例二：D.淡绿色。理由：淡绿色与“青山”“绿水”相呼 应，能够体现诗中的自然景色，给人一种清新素净、生 机勃勃的感觉，同时也能突出“江春入旧年”的春天 气息。 3.示例：尊敬的各位来宾，现在让我们以热烈的掌声欢迎 张明教授。张教授学术成果丰硕，以对王维山水古诗 词的独到见解而闻名。他还致力于培养年轻一代山水 诗词研究者，为中国古代山水诗歌的研究与传承做出 了不可磨灭的贡献。让我们期待一场思想的盛宴！ 4.(1)镌刻 (2)袖手旁观 5.C A B 6.它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和 延续。 7.(1)添加人物孙悟空，头戴金箍，手持金箍棒，脚踏筋斗 云，目光炯炯有神，象征机智勇敢。 (2)取经路上的磨难历经艰险终成正果 二、 8.信能行此五者则邻国之民仰之若父母矣 9.(1)③(2)朝廷(3)集市 10.(1)帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。 (2)尊重贤人，任用能人，让出众的人来治理国家，那 么天下的士人都会高兴。 11.施行“仁政”“人和”，或赢得民心战争（论述战争或