第9节 图(表)文转换-【提优中考】2026年语文总复习（广东专用版）

第一板块积累运用 2.从供选词语中选择词语组成下联，完成文学名著区的对联。 上联：语言艺术演绎世上往事 下联： 供选词语：真情、人间、文学、丰富、体验、人生、家园、精神、充盈、王国 3.洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？ 简述理由。 对联1：人活古稀非为易福在心田实乃安 对联2：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳 选 ,理由： 4.毕业在即，小语同学创作了一副对联，希望文学社成员也做一个纯粹的人。请从以下选项中选出最 合适的一副，并根据对联的基本特点，填写到相应位置 A.古道执手，细品千遍比邻情 B.歧路挥手，莫做沾巾小儿女 C.长亭送别，遥望万里天涯路 上联 下联： 第九节 图（表）文转换（近10年未考） 考情概述 题型与难度 图（表）文转换考点，分值2~6分。广东十年未考 常见的考查形式有图表、徽标、图片、漫画、思维导图、流程图、示意图、路线图、方位图、词云图 命题动向 等。新课标视野下，常跨语文学科与数学、美术、摄影、地理等学科融合命题，完成某个特定的任务 群考查目标，比如可以在语言综合运用中考查，也可以在现代文（尤其是非续性文本阅读）中出现。 图（表）文转换题是中考语文综合性学习中的常见题型，主要考查考生对图或表中相关数 备考建议 据、要素的分析能力，以及用恰当语言表达的能力。 真题导航 (2024·四川泸州)某校九年级一班在“世界读书日”开展“共建书香社会”综合性学习活动，同学们在语文老师 指导下，根据2021~2023年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面两个图，请你按要求完成相关任务。 (% ☐2021☐2022☐2023 80 79680.180.3 (本) 60 59.759.859 6 4.76 4.78 4.75 40 18.4177115 4.623.523.1 20 2 0 0 期刊 报纸 图书数字化阅读（媒介） 2021 20222023 图1国民各种媒介阅读率 图2国民人均纸质图书阅读量 107 口题优中考总复习·语文（广东专用版） (1)请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。 数字化阅读的阅读率较高，其次为图书，报纸和期刊的阅读率较低，从2021年到2023年，期刊和报纸的 阅读率呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现上升趋势；从2021年到2023年，人均纸质书的阅读 量有所减少。 (2)结合材料，就纸质图书阅读的发展趋势进行探究，联系实际，谈谈你在纸质图书阅读方面的两点计划。 我认为纸质图书阅读可能会有所减少，我的计划：①可以征订一些期刊和报纸，丰富纸质图书的阅 读类型；②以纸质书代替电子书的阅读。 图文转换方法及技巧 (一)图表类 1.构图要素：标题、图表主体（如表格的行与列、柱状图的坐标轴等）、数据、标注（单位、注释等）。 2.常见类型：条形图（柱状图）、直方图、折线图、扇形图（饼图）、表格等。 单位：万吨 120,000r 口2020年释碳量 100,000 94.673102,625 口2025年预测释碳量 80,000 60.000 40.000 20,000 19,56021,458 11,34111,874 0 北京市 天津市 河北省 3.读图技巧：精准提取标题信息，明确图表主题。分析数据变化趋势（如增长、下降、波动等）、极值（最 大值、最小值)、占比关系（饼状图）等，归纳数据反映的规律、问题或结论。留意数据单位、注释，确保 解读准确。记住两句话：找极值，看趋势。 (二)漫画类 1.构图要素：画面（人物、景物、动作、表情等）、文字（标题、对话、注释）、色 彩、夸张变形手法。 2.常见类型：单幅漫画、多幅连环漫画。 3读图技巧：细致观察画面元素，理解元素象征意义（如人物动作表情暗示 的情绪、行为)。分析文字与画面的关联，借助文字读懂主旨。识别夸张、 蜘妹：有了网，我有吃有喝 网民：▲ 对比等手法，挖掘漫画讽刺、赞扬、警示等深层寓意，联系现实生活解读。 (选自《杂文月刊》2020年第3期) (三)图片类 1.构图要素：画面主体（人物、场景等）、背景、色彩、光影、细节（如人物 神态、物品摆放)。 2.常见类型：新闻照片、艺术摄影、风景图等。 3.读图技巧：描述画面内容要全面，涵盖主要人物、场景、行为等。从画 面氛围（温馨、紧张、压抑等）、人物情感（通过神态、动作判断）切入， 挖掘情感主旨。结合图片主题（如“劳动最美”主题图片），联系社会 生活阐释内涵。 108 第一板块积累运用口 (四)徽标类 1.构图要素：图形（抽象或具象）、文字（名称、缩写等）、色彩、造型结构。 2.常见类型：活动徽标（如运动会、文化节）、组织徽标（社团、机构）等。 2 3.读图技巧：拆解图形、文字等元素，分析其与主题的关联（如“书”的造型 象征阅读类活动)。解读色彩寓意（红色象征活力、蓝色象征科技等）， 庆祝中国共产党成立100周年 把握整体传达的理念、精神。梳理元素组合逻辑，说明徽标如何体现主 The 100th Anniversary of the Founding of The Communist Party of China 题特色。 (五)思维导图 1.构图要素：中心主题、分支节点（包含子主题、关键词、要点）、连接线条、图示（如箭头、图形）。 2.常见类型：知识梳理型（如语文文体知识思维导图）、思维拓展型（如作文立意发散思维导图）。 3.读图技巧：明确中心主题，理清分支层级关系（主从、并列等）。提取各节点关键词、要点，梳理知识逻 辑（如“修辞手法”分支下，子节点含“比喻、拟人”及特点）。借助思维导图，归纳知识体系、思维路径。 “儿童游戏”主题口袋公园 设计依据 设计要素 设计原则 儿童游 场地 色彩 地形 水体 趣味性 互动性 安全性 戏心理 面积 (六)流程图 1.构图要素：步骤名称、操作顺序（箭头、序号）、条件说明（部分流程有前置条件）、涉及对象（如“用户” “工作人员”)。 2.常见类型：实验流程、活动流程、工作流程等。 3.读图技巧：按顺序梳理步骤，标记关键环节（如“确认信息”“提交审核”等核心步骤）。注意步骤间的 衔接、条件（如“材料齐全方可进人下一流程”），清晰转述流程。概括流程时，保留逻辑，简化冗余表 述，突出先后与关键操作。 预检分诊：检查健康码 候诊区：健康状况询问、 满足条件 登记室：个人信息录入 接种禁忌核查 签知情告知书 接种室：凭身份证接种 不满足 接种条件 离开 无异常 留观室：观察30分钟 现场诊治 发生接种反应 (七)路线图 1.构图要素：起点、终点、路径（道路、线路）、节点（如标志性建筑、站点）、方向指示（箭头、方位词）。 2.常见类型：校园参观路线、旅游景点路线、交通换乘路线等。 109 口题优中考总复习·语文（广东专用版） 3读图技巧：确定起点、终点，梳理路径走向（如“从校门 1F主题展 北 出发，沿主路向东，经图书馆到操场”)。识别节点地 历史沿革长廊 标，借助其清晰描述路线(“在教学楼右转，抵达实验 火箭家族 楼”)。用简洁、准确的方位词（东、西、南、北、左转、右 ------ 古代 转)，按顺序说明路线。 0卫 区○返回舱 神六 展区 模型 导弹 (八)示意图 展区 文创 长征四号 区 1.构图要素：事物结构（如建筑楼层分布、机械部件组 钱学森个展 成)、标识符号（表示不同功能区、部件）、连接关系（线 条表示关联)。 2常见类型：建筑示意图、产品结构示意图、地理地貌示意图等 3:读图技巧：拆解结构组成，明确各部分名称、功能（如“建筑示意图中，一层为大厅，二层是教室”）。梳 理各部分空间、逻辑关系（如“电梯连接各楼层，位于建筑中部”）。清晰说明结构布局、组成及关联， 体现事物特征 第三中学初中学业考试考点考场分布 27场26场25场24场23场 要袋 05场04场03场02场01场 办公 09场08场07场06场 楼 36场35场34场33场32场 14场13场12场11场10场 楼 19场18场 7场16场15场 楼 翻细餐松 出入 22场21场20场 丙夜7核 东我字极 楼前广场 树所 西实验楼 东实验楼 南1 (九)方位图 1.构图要素：参照物（如“学校”“广场”）、目标位置（建筑物、场所）、方位标识 本本本本本本本本 (方向标、方位词)、距离或范围说明（部分有）。 本本森林公园本本本 2.常见类型：小区方位图、景区景点方位图、城市区域方位图等。 本本本本/体本本本 3.读图技巧：选定清晰参照物，以其为基准定位目标（如“以医院为中心，超市 奥 在医院东南方向500米处”)。运用方位词（东、南、西、北、东南、西北）和表 运 示方位关系的动词（傍、依、靠、倚、近、望、接、邻等），结合距离、标志性建 水 筑，准确描述位置关系。 (十)词云图 1.构图要素：核心词汇（出现频率高、字号较大的词汇）、关联词汇（围绕核心 词汇展开的相关词汇)、字号与颜色（字号大小体现词汇重要程度，颜色多 用于区分类别或突出重点)、整体主题倾向（由核心及关联词汇共同呈现的 奥运主体有馆 主题)。 奥林匹克公园示意图 2.常见类型：文本分析词云图（如文章主题、用户评论分析）、调查数据词云图（如问卷调查结果、意见征 集汇总)、热点话题词云图（如网络热点、事件讨论焦点）等。 110 第一板块积累运用口 3.读图技巧：聚焦核心词汇，通过字号大小快速锁定关键信息（如“在某产品评价词云图中，‘质量好’字 号最大，是核心评价点”)。关注词汇关联，梳理核心词汇与周边关联词汇的逻辑关系，把握整体主 题。结合字号、颜色等视觉元素，区分词汇重要程度和类别，提炼核心观点。如果题目中有多张词云 图，还要注意分析，关键词汇的变化。最后整合信息，用简洁语言概括词云图所呈现的主题及重点， 让读者快速理解核心内容。 (十一)雷达图 1.构图要素：坐标轴（代表不同评价维度或指标，如“学习能力”“社交能力”）、数据点（对应各坐标轴上 的具体数值位置)、多边形连线（连接同一对象在各坐标轴上的数据点形成的图形）、刻度与单位（坐 标轴上的数值刻度及对应的计量单位)、对比对象标识（区分不同对比对象的符号或颜色）。 2.常见类型：能力评估雷达图（如学生综合素质、员工岗位能 力)、产品性能雷达图（如电子产品功能、家电使用体验）、竞 品对比雷达图（如同类商品各项指标、不同品牌服务水 化 一月考 平)等。 -二月考 3.读图技巧：先明确各坐标轴代表的维度，以此为参照找到对 应的数据点。借助多边形连线的形状，直观判断单个对象 的维度均衡度。如连线较为规整，呈外观大致圆形，说明各维度表现较均衡；某一方向突出，说明该 维度是优势项；若某一方向连线向内凹陷，则意味着该对象在该维度存在短板。结合对比对象的标 识（如颜色、符号），对比不同对象在相同维度的数据差异。雷达可以非常直观地反映出数据背后的 含义。 对点训练 1.某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查（统计数据见下表），请你根据统计表探究出两条结 论，不能出现具体数字。 内容 你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何 你认为有必要对青少年进行生命教育吗 选项 比较强 不好说 比较弱 没有必要 不太有必要 比较有必要 非常有必要 比例 23.3% 9.0% 67.7% 0.3% 31.0% 34.4% 63.2% 结论一： 结论二： 111 口题优中考总复习·语文（广东专用版） 2.右面有一幅漫画，请说说你的理解。 3学习委员小田为“致敬航天英雄·弘扬航天精神”主题班会收集了中国载人航天工程标识，请用简洁 的语言对其构图设计及含义加以说明。 中国载人航天 4.南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。 食北京 1277公里 请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。 要求：①包含图示总干渠经过地；②不少于5个动词；③语言表达准确、简 的 石家日 明、连贯；④不超过80字。 用台 邯 安阳 5.(2023·湖南长沙二模)为了便于同学们阅读书刊，构建书香校园，学校每 可水库 周一至周五11：30一13：00开放学生阅览室。小雅想去阅览室阅读《意 林》等杂志，提高写作水平，请你根据以下信息拟写一段文字，向小雅介绍阅览流程。要求：①信息准 确、完整。②条理清晰，语言通顺。③100字以内。 阅览室阅览流程图 阅览室书刊指南 学生入室 书架序号 书刊类别 ① 中国古代经典书籍 选择书刊 ② 中国近现代经典书籍 阅读书刊 若需借出 ③ 外国经典书籍 ④ 报纸杂志 阅毕归还原处 办理借阅登记 学生离开 112 第一板块积累运用 0 6.校刊编辑小组准备用一个对仗句作为通讯稿的标题，请你提取右 侧词云图中的词语信息进行拟写，字数不限。 文化 防魅力助 干 【链接材料】正月十六的安阳桥庙会是安阳最大的民俗文化盛 民 庙会 会，距今已有几百年历史。今年的安阳桥庙会既有不变的味道：主 ·城来客民俗 文化 会场没变，习俗没变，美食没变；又增添了“新味道”：人才集市“上 征 线”，国补政策“赶会”，拍客即兴“直播”。 第十节口语交际 考情慨述 题型与难度 分值2~6分。广东十年考查两次。 口语交际题在中考中多以表述题为主。常见题型有劝说语、转述、说鼓励安慰的话、提忠 命题动向 告、辩论、采访、提建议等。不仅会在语言综合运用中查考，也频繁出现在现代文阅读题中，借 阅读材料的情境命题。 ①口语交际就是“在合适的场合，对合适的人，说合适的话，并能听懂对方的话”，是日常生活和 社交中最基础的沟通能力。中考对口语交际的考查，本质上也是检验学生在具体情境中能否 做到“有效沟通”。 备考建议 ②答题时要遵循“言之有礼、言之有物、言之有序、言之有节”的准则。即语言要文明得体，根据 特定情境采用合适用语；内容要清楚明白，摒弃空话套话；表达要有合理顺序，注意事物内在联 系和因果关系；要简明扼要，满足试题要求，字数适中，标点恰当。 真题导航 典型例题 具体分析 (2024·重庆)学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请 示例：艾老师，您好！校团委将 你参与筹备工作。校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委， 于6月14日晚上7点在学校小礼 请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。 堂举办一场以“传承革命精神争 做时代新人”为主题的演讲比赛。 重磅消息 演讲比赛即将拉开帷幕！ 我们诚挚地邀请您担任此次比赛 传承革命精神争做时代新人 的评委。请问届时您是否方便参 6月14日晚上7点 加？感谢您的支持，我们真诚期待 学校小礼堂，咱们不见不散哦！ 您的莅临！ 113“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷，赞美其职业 成就最为合适。 4.CA【解析】①从内容来看，A、B、C都是关于“送别” 的，都与题千中的“毕业”吻合。②从平仄来看，A中最 后一个字“情”是平声，只能作为下联；B中最后一个宇 “女”是仄声，只能作为上联，C中最后一个字“路”是仄 声，只能作为上联。③从结构和词性来看，A、B、C前半 句结构、词性都一致；下半句中，A中的补充短语“细品 千遍”和C中的“遥望万里”结构和词性一致，B中的动 宾结构“莫做沾巾”与A、C两项中的相应内容的结构和 词性都不相符」 第九节图（表）文转换 1.结论一：超过一半的人认为现在的孩子应对困难挫折 的能力比较弱。 结论二：绝大多数人认为有必要对青少年进行生命 教育。 2.标有“语文”“数学”等学科及“舞蹈”“钢琴”等兴趣班、 “学习班”“补习班”的书本，一路追着学生跑，学生则惊 慌逃窜。寓意学生学习任务过重，呼吁关注学生减负， 给他们创造合理成长环境。 3.构成：中国载人航天工程标识由一个笔触式、倾斜向上 的“1”和分布在两侧的四个四边形构成，右下角配有 “中国载人航天”六个汉字。全图以蓝色为主色调。 寓意：笔触的“1”象征火箭腾空的轨迹，也代表着探索 未知的勇气。四个四边形像四个航天器舱体，代表载 人航天的核心装备。“中国载人航天”六个汉字明确标 识所属，彰显国家工程的身份与使命。蓝色象征天空、 宇宙，体现载人航天探索字宙的领域，也代表科技、冷 静与专业。整体图形寓意中国载人航天工程突破进 取，奔赴浩瀚太空。 4.示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越 黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄， 分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里 饮甘泉。 5.示例：小雅，你好！你可以在每周一至周五的11：30至 13:00期间进人阅览室，在④号书架上选取《意林》等杂 志阅读，阅读完毕将图书放回原处后方可离开。若需 借出，请办理借阅登记，然后离开。 6.示例：千年庙会，传承古城文化；民俗魅力，征服八方 来客。 第十节口语交际 1.小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时间是 9:00一9：15，请你在9：00之前到主席台前等候检录， 检录完成后请到田径场B区等候参赛。 2.示例一：滔滔，你好！你可以先沿贾鲁河到周口，然后 顺沙颖河入淮河，顺流而下到淮安，转京杭运河，往杭 语文参考答案 州方向到长江；顺江而下，就能到达东海。祝旅途 顺利！ 示例二：滔滔，你好！你可以先从贾鲁河到周口，然后 顺沙颖河到淮河，沿淮河而下，转入江淮运河，到芜湖 就能到达长江；沿江而下，就进人东海了。祝旅途 愉快！ 第十二节 新题型综合训练 1.(1)预chui祝 (2)D (3)①《藤野先生》②《范爱农》 (4)不同：对父亲抽背《鉴略》感到无奈厌烦，对阿长买 来《山海经》，充满感激之情。 思考：①反对束缚儿童天性，鼓励儿童个性发展；② 对传统教育的批判；③激发儿童的求知欲、提倡 乐学。 2.(1)①cuò②ying③jue (2)C【解析】“内心情感的投入与激荡”与“唤醒与碰撞” 等动态描写呼应，体现情感深度和起伏。故选C。 (3)B【解析】仄起平收，排除A、C。“字正腔圆”结构为 “名词十形容词十名词十形容词”，和“横平竖直”结 构一致。故选B。 (4)示例：重音在“无边的孤寂”。理由：该短语强调小 姑娘极端孤独的处境，与后文“牺牲与崇高”形成对 比，突出情感的震撼力。 3.(1)①沁②宛③衬 (2)惜墨如金 (3)示例：在“之间”的后面补“的”。 (4)示例：很多人认为，《西游记》中的沙僧对西天取经 贡献不大。其实，他的贡献一点也不小，他在后勤 保障、团结队伍、降妖除魔等多方面都有不俗表现。 4.(1)①dǒu②毫(2)B(3)A (4)②；删去“能否”。(5)、 (6)度量衡成语故事我来讲度量衡成语大家用 5.(1)什么情况下需要更换电池？ (2)动力电池的回收过程如何确保安全和环保？ 6.(1)示例：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 (2)示例：同学，你好！勤俭节约是中华民族的优良传 统，我们不应该浪费粮食，一起加入我校厉行节约 的大行动中来吧！ (3)示例：这款帆布环保手提袋由图画和文字两部分组 成，上面的图画包括中间“文”“明”两字的美化图形 和两边的卡通人物，下面的文字是“创建全国文明 城市”“共建文明有爱资阳”。 7.(1)选①。示例：××，您看这个“福”字，形似一樽精美 的酒杯，以酒祈福，祝您美酒相伴，九九长寿！ 选②。示例：××，您看这“福”字，像一个精致的青 花瓷瓶，祝您生活优雅，平平安安！