专题6 句子综合训练-2025-2026学年小升初语文备考真题分类汇编（统编版·全国通用）

**基本信息** 2026年小升初语文句子综合训练专项复习卷，涵盖句式转换、病句修改等5大考点，精选2025年北京海淀、江苏苏州等多省市真题，注重规则应用与答题规范，适配小升初专项突破需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|句式转换、病句修改、修辞判断等|结合多省市真题，选项设置典型错误（如陈述句改反问句、被字句转换）| |非选择题|5类|仿写、扩缩句、句子排序等|强调规则应用（如仿写要求句式修辞一致，排序注重逻辑顺序）|

2026年小升初语文真题考点精准练 专题5 句子综合训练 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 句式转换 陈述句 / 反问句、肯定句 / 否定句、把字句 / 被字句、直接引语 / 间接引语 互换规则、标点修改、人称变化 选择、改写、判断 病句修改 成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、用词不当 常见病句类型、修改符号、保留原意 选择、修改、判断 修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶 辨析判断、仿写运用、表达效果 选择、仿写、赏析 句子排序 逻辑顺序、时间顺序、空间顺序 话题统一、前后衔接、语感通顺 选择、排序 仿写与扩缩句 仿结构 / 修辞 / 内容、扩句添修饰、缩句留主干 句式一致、内容贴切、不改变原意 仿写、扩写、缩写 一、复习策略。 1. 牢记规则：句式转换不改变原意，病句修改用规范符号，修辞判断抓典型特征。 1. 归类整理：按病句类型、修辞用法、转换技巧分类，错题反复练。 1. 语感培养：多读课文与真题句子，凭语感快速判断。 1. 答题规范：改写题写完整句，修改题标注清楚，排序题检查逻辑。 二、答题技巧。 1. 审题先行：看清 “改写”“修改”“排序”“仿写” 要求。 1. 原意不变：句式转换、病句修改都不能丢核心意思。 1. 排除法：选择题先排明显错误项，缩小范围。 1. 检查到位：标点、人称、语序、搭配、修辞逐一核对。 一、选择题（把正确答案的序号填在括号里） 1.（2025・北京海淀）下列句式转换正确的一项是（ ） A. 他是个好学生。改为反问句：他不是个好学生吗？ B. 风吹弯了小树。改为被字句：风把小树吹弯了。 C. 老师对我说：“你明天早点来。” 改为转述句：老师对我说，我明天早点来。 D. 这件事我不得不做。改为肯定句：这件事我不做。 2.（2025・江苏苏州）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 济南的春天是个美丽的城市。 C. 我们要养成认真读书的习惯。 D. 他经常回忆过去的往事。 3.（2025・湖北武汉）下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 飞流直下三千尺。（夸张） B. 小鸟在枝头唱歌。（拟人） C. 他像一头老黄牛一样勤劳。（比喻） D. 这难道不是真理吗？（设问） 4.（2025・四川成都）下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①它便敞开美丽的歌喉 ②春风一吹 ③唱得春水欢跳 ④小草探出脑袋 A. ②④①③ B. ④②①③ C. ①③②④ D. ②①③④ 5.（2025・广东深圳）下列缩句正确的一项是（ ） A. 可爱的小红在认真地看着新书。缩句：小红看书。 B. 勤劳的蜜蜂在花丛中采甜甜的蜜。缩句：蜜蜂采蜜。 C. 我们的老师耐心地教导调皮的学生。缩句：老师教导。 D. 美丽的月亮高高地挂在蓝蓝的天空。缩句：月亮挂天空。 6.（2025・浙江杭州）下列句子与例句修辞手法相同的一项是（ ） 例句：时间如流水，一去不复返。 A. 天空中的星星眨着眼睛。 B. 书是人类进步的阶梯。 C. 教室里静得连根针掉在地上都听得见。 D. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。 7.（2025・山东济南）下列句子修改不正确的一项是（ ） A. 我估计他这道题一定做错了。删去 “一定” B. 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。删去 “学习和” C. 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。把 “景色” 改为 “季节” D. 妈妈经常回忆过去的美好的往事。删去 “过去的” 或 “往” 8.（2025・湖南长沙）下列直接引语改间接引语正确的一项是（ ） A. 爸爸说：“我今天不回家吃饭。”→爸爸说，我今天不回家吃饭。 B. 姐姐对我说：“你帮我拿本书。”→姐姐对我说，我帮她拿本书。 C. 老师说：“你们要认真完成作业。”→老师说，我们要认真完成作业。 D. 妈妈问我：“你作业写完了吗？”→妈妈问我，作业写完了吗。 9.（2025・陕西西安）下列句子属于排比句的是（ ） A. 爱心是一片阳光，爱心是一泓清泉，爱心是一场春雨。 B. 海底是否没有声音呢？不是的。 C. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 D. 危楼高百尺，手可摘星辰。 10.（2025・重庆）下列句子语序合理的一项是（ ） A. 我们要运用和理解学过的词语。 B. 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ C. 他经常帮助附近的老人。 D. 通过努力，我作业本上的错别字大大进步了。 二、按要求完成句子练习 1. 句式转换 （1）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） （2）叔叔送给我一份精美的生日礼物。（改为 “把” 字句和 “被” 字句） 把字句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 被字句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 2.修改病句 （1）我们要热爱公共财产。 （2）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 （3）妈妈经常奖励我按时完成作业。 （4）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 3.仿写句子 （1）例：时间像流水，一去不复返。 ____________________像____________________，________________________________________。 （2）例：书籍是钥匙，开启智慧的大门。 书籍是，。 （3）例：春风吹绿了树梢，吹醒了小草，吹笑了桃花。 ____________________吹____________________，吹____________________，吹____________________。 4.扩句与缩句 （1）扩句：太阳升起。（至少扩两处） （2）缩句：老班长用粗糙的手抚摸着我的头。 5.句子排序 （ ）我站起来，向老师问好。 （ ）我走进教室，放下书包。 （ ）早上，我高高兴兴来到学校。 （ ）上课铃响了，老师走进教室。 参考答案和解析 一、选择题 1. 答案：A 【解析】B 被字句应为 “小树被风吹弯了”；C 转述句应改为 “老师对我说，让我明天早点来”；D 肯定句应为 “这件事我必须做”，只有 A 转换正确。 1. 答案：C 【解析】A 成分残缺，删去 “通过” 或 “使”；B 搭配不当，改为 “春天的济南是美丽的城市”；D 语义重复，删去 “过去的” 或 “往”；C 无语病。 1. 答案：D 【解析】A 运用夸张；B 运用拟人；C 运用比喻；D 是反问句，设问需自问自答，判断错误。 1. 答案：A 【解析】按自然逻辑顺序：春风一吹→小草探出脑袋→小鸟敞开歌喉→唱得春水欢跳，排序为②④①③。 1. 答案：B 【解析】A 正确缩句：小红看着书；C 正确缩句：老师教导学生；D 正确缩句：月亮挂在天空；B 缩句准确保留主干。 1. 答案：B 【解析】例句为比喻句；A 拟人；B 比喻；C 夸张；D 排比，修辞手法相同的是 B。 1. 答案：B 【解析】A “估计” 与 “一定” 矛盾，删去 “一定” 正确；B “学习和发扬精神” 搭配合理，无需修改；C 主宾搭配不当，修改正确；D 语义重复，修改正确。 1. 答案：C 【解析】A 应改为 “爸爸说，他今天不回家吃饭”；B 应改为 “姐姐对我说，让我帮她拿本书”；D 应改为 “妈妈问我，作业是否写完了”；C 转换正确。 1. 答案：A 【解析】A 三个结构相同、语意相关的句子构成排比；B 设问；C 比喻；D 夸张，符合排比的是 A。 1. 答案：C 【解析】A 语序不当，改为 “理解和运用”；B 语序不当，改为 “新旧两个社会”；D 搭配不当，“进步” 改为 “减少”；C 语序合理。 二、按要求完成句子练习 1. 句式转换 （1）答案：这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？ 【解析】陈述句改反问句，加反问词 “怎能”，否定变肯定，句末加问号，不改变原意。 （2）答案：把字句：叔叔把一份精美的生日礼物送给我。 被字句：一份精美的生日礼物被叔叔送给我。 【解析】把字句：主动者 + 把 + 被动者 + 动作；被字句：被动者 + 被 + 主动者 + 动作。 （3）答案：蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 【解析】直接引语改转述句，冒号引号去掉，第一人称改第三人称，反问句改陈述句。 2.修改病句 （1）答案：我们要爱护公共财产。 【解析】用词不当，“热爱” 改为 “爱护”，“爱护” 与 “财产” 搭配恰当。 （2）答案：夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 【解析】主宾搭配不当，“兴安岭” 是地方，不能是 “景色”，改为 “季节”。 （3）答案：妈妈经常鼓励我按时完成作业。 【解析】用词不当，“奖励” 多用于物质，此处用 “鼓励” 更合适。 （4）答案：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 【解析】搭配不当，“增加” 与 “效率” 不搭配，改为 “提高”。 3.仿写句子 （1）答案：月亮像银盘，高高挂在夜空。 【解析】运用比喻修辞，句式与例句一致，内容合理即可。 （2）答案：书籍是灯塔，指引前行的方向。 【解析】运用比喻修辞，结构为 “书籍是 + 喻体，+ 作用”，符合要求即可。 （3）答案：秋风吹红了枫叶，吹黄了稻谷，吹乐了农民。 【解析】运用排比修辞，句式与例句一致，贴合季节特点即可。 4.扩句与缩句 （1）答案：火红的太阳从东方缓缓地升起。 【解析】扩句添加定语、状语，至少两处，不改变句子主干。 （2）答案：老班长抚摸着我的头。 【解析】缩句保留主语、谓语、宾语，删去修饰成分，保留句子主干。 5.句子排序 答案：3 2 4 1 【解析】按时间顺序：来到学校→走进教室→上课铃响老师进来→向老师问好。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $