2026届高考语文复习：咏史怀古诗鉴赏

2023级高三一轮复习诗歌专题——题材 千秋共此月明中——咏史怀古诗 一、概念陈述 咏史怀古诗是是以历史事件、人物和遗迹为题材的诗歌，旨在通过对历史的回顾表达对兴衰成败的感慨。 二、分类品读 （一）盛衰无常，昔盛今衰之叹 这是咏史怀古诗最核心、最普遍的情感。诗人目睹前代繁华的遗迹化为废墟，深感历史的无情和世事的变迁，抒发对功业成空、繁华易逝的悲凉与感伤。 乌衣巷【唐】刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 通过燕子的视角，冷静地道出了豪门贵族的没落，昔盛今衰之感尽在不言中。 （二）怀才不遇，壮志难酬之悲 诗人借古人之酒杯，浇自己心中之块垒。他们歌颂历史上那些建立不世之功的英雄，或同情那些命运多舛的才士，实则是在感慨自己的生不逢时、抱负无法施展。 蜀相【唐】杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 该诗既是对诸葛亮功业未成的深切悲悯，也包含了杜甫自己对国家命运的忧虑和自身抱负落空的伤感。 登幽州台歌【唐】陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 超越了具体史实，以一种绝对的孤独感，表达了在无限时空面前理想无法实现的巨大悲怆。 （三）借古讽今，针砭时弊之思 诗人具有强烈的社会责任感，他们反思历史，并非为了发思古之幽情，而是为了给当代的统治者提供镜鉴。这类诗歌往往充满批判精神和忧患意识。 泊秦淮【杜牧】 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 表面批评歌女，实则辛辣地讽刺了沉醉于声色、不顾国事的晚唐统治者。 （四）歌颂英烈，仰慕先贤之情 这类诗歌聚焦于历史上的明君、贤臣、良将，歌颂他们的丰功伟绩和高尚品格，表达了诗人的无限景仰之情。 诸葛武侯【宋】王安石 崎岖巴汉间，屡以弱攻强。晖晖若长庚，孤出照一方。 歌颂诸葛亮在艰难条件下匡扶社稷的忠诚与智慧 三、读诗必备：参考整理的P303内容，填写下表，并在笔记本上画出完整知识导图。 咏史怀古诗核心情感________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 咏史怀古诗常用手法________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、牛刀小试：阅读下面古诗，回答问题。 1.（2025年北京卷） 游嘉州后溪 薛能 山屐经过满径踪，隔溪遥见夕阳舂。 当时诸葛成何事，只合终身作卧龙。 诸葛武侯 王安石 恸哭杨颙为一言，余风今日更谁传。 区区庸蜀支吴魏，不是虚心岂得贤。 赤壁 胡安国 片语能令孙仲谋，气如山涌剑横秋。 莫言诸葛成何事，万古忠言第一流。 注释：【1】薛能：唐代诗人，曾在嘉州（今四川乐山）为官。【2】杨颙：蜀臣，曾向诸葛亮谏言治国之术，他死后诸葛亮深感悲痛。【3】胡安国：两宋之际学者，向宋高宗献《时政论》，提出保国方略。 11.下列对三首诗的解读，不正确的一项是（3分）（ ） A.第一首中的“山屐”指代作者本人，“卧龙”指躬耕南阳时的诸葛亮。 B.第二首中的“余风”指的是诸葛亮的风范，“贤”指的是杨颙等贤人。 C.第三首中的“气如山涌剑横秋”形容诸葛亮的才华与气魄。 D.后两首中的“一言”片语“忠言”都是指诸葛亮的言论。 12.下列对三首诗的赏析，正确的一项是（3分）（ ） A.第一首借景抒情，将暮春之景与凄凉之感融合为一体。 B.第二首从具体事件出发品人论史，以小见大，构思新巧。 C.前两首都使用比喻和拟人的修辞手法，增强了画面感。 D.后两首都借古讽今、托物言志，使诗歌意蕴更为丰富。 13.请分别简述三首诗对诸葛亮的评价。（6分） 咏史怀古诗【参考答案】 11.D 12.B 13.①薛能诗质疑、批判诸葛亮的政治选择，认为其应终身隐居。 ②王安石诗赞扬诸葛亮的治国智慧，肯定其虚心纳谏、善用贤才，慨叹其风范无人继承。 ③胡安国诗颂扬诸葛亮的忠义与外交才能，称赞其是万古第一流的典范。 解析： 【导语】这三首咏史诗均以诸葛亮为对象，但视角各异：薛能以“卧龙”暗讽其功业未竟，笔调冷峻；王安石通过“恸哭杨颙”的典故，突出其虚怀纳贤的治国智慧；胡安国则以“剑横秋”的雄浑意象，颂扬其忠言风骨。 【11题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“都是指诸葛亮的言论”错误。结合注释②可知，第二首的“一言”指杨颙的谏言，并非诸葛亮言论。这句话指（诸葛亮）因为杨颙曾为他进献谏言而在其死后悲痛大哭。 【12题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析诗歌艺术特色的能力。 A.“借景抒情，将暮春之景与凄凉之感融合为一体”说法有误。第一首虽有“夕阳舂”之语，但仅表示夕阳西下这一时间，未提及“暮春之景”。并且，全诗以议论为主，并非借景抒情，表达的更多是历史感慨而非“凄凉之感”。 C.“前两首都使用比喻和拟人的修辞手法”错误。第一首无比喻或拟人，语言直白；第二首也无明显修辞，画面感不强。 D.“后两首都借古讽今、托物言志”错误。第二首诗歌虽有借古讽今，表达对当今无人传承诸葛亮风范的讽刺，但未托物言志；第三首虽赞美诸葛亮“万古忠言第一流”，结合注释中胡安国向宋高宗献策这一点可知其可能隐含借古喻今，但诗中未明显体现“托物”。 【13题详解】本题考查学生分析概括诗歌的思想内容的能力。 ①第一首诗中，薛能主要在最后两句中集中展现了自己对于诸葛亮的评价态度。他指出“当时诸葛成何事”，以反问语气质疑诸葛亮的功业，认为其最终未能真正复兴汉室，随后批判表态诸葛亮“只合终身作卧龙”，此处“卧龙”指未出山的诸葛亮，可见这里诗人直白地指出他认为诸葛亮本应继续隐居的看法，暗含对其政治选择的否定。薛能是站在功业成败的角度，认为诸葛亮虽有名声，但实际未能改变蜀汉命运，不如不参与政治。 ②第二首诗中，王安石借助诸葛亮“恸哭杨颙为一言”的历史典故，展现其从善如流的品质，高度肯定其“虚心纳谏”的治国才能。并且，他还在诗中分析强调蜀汉弱小却能抗衡魏吴，靠的是人才策略。从而说出“不是虚心岂得贤”来点明核心——正是诸葛亮的虚心纳谏，才使蜀汉能聚集贤才，维持政权。王安石是从治国之道的角度，认为诸葛亮的成功不在于军事或权谋，而在于善于用人、虚心听取意见。并且，在“余风今日更谁传”一句中，我们还可基于北宋历史的了解，得知诗人王安石也于其中表达了对于诸葛亮先贤风范无人继承的慨叹。 ③第三首诗中，胡安国借助诸葛亮出使东吴，仅凭言辞说服孙权联刘抗曹的历史典故，充分展现其外交智慧。并且，诗人还借助“气如山涌剑横秋”一句，以壮阔比喻形容诸葛亮的胆识与气势如山般雄浑，如剑般锋利，充分表达了对诸葛亮的赞赏与推崇。在诗歌最后两句中，胡安国还直接反驳了薛能“成何事”的质疑，强调诸葛亮的贡献不可否定，并以“万古忠言第一流”最终定论——诸葛亮的忠诚与谏言是历史上最杰出的。胡安国从忠义品格和历史贡献的角度，认为诸葛亮的精神价值远超一时成败，其忠言与谋略永垂不朽。 当堂练习：22年浙江卷 楼前 [中唐]王建 天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。 飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。 过勤政楼 [晚唐]杜牧 千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。 唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。 【注】①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。 19. 这两首诗中都写到的______________和______________，寄寓鉴戒之意。 20. 分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。 答案：19.①. 勤政楼②. 千秋节   20. 情感不同： ①王诗追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀念，而感慨玄宗的骄侈佚乐，言外自见； ②杜诗借眼前金铺上的紫苔，抒发昔盛今衰的悲叹之情。 写法不同： ①王诗运用细节描写，写出老马“总举头”这一习惯性动作，生动传神； ②杜诗运用拟人手法写紫苔“偏称意”，突出其任情滋蔓，寓情于景，营造荒凉氛围。 1 学科网（北京）股份有限公司 $