精品解析：河北保定市安新县2025-2026学年八年级下学期期中质量监测物理试题

2025-2026学年度第二学期期中质量监测八年级物理试题 一、单选题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2025年9月16日至21日，“聚力雄安共筑未来”雄安新区职工“全民健身月”活动暨第二届“雄工杯”职工三人篮球赛在雄安体育中心成功举办。如图，运动员将篮球抛起，篮球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，篮球（ ） A. 受推力和重力 B. 只受推力 C. 只受重力 D. 不受力 2. “自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”这十六个字是在红旗渠修建过程中形成的红旗渠精神。如图所示为当时修建红旗渠劳动时的一个场景，下列说法中正确的是（） A. 用锤子敲击钎子时，锤子是受力物体 B. 用钎子凿石头时，石头受到钎子的力一定等于钎子受到的石头的力 C. 用大小不同的力凿石头，石头出现的裂纹大小不同，说明力的作用效果与力的作用点有关 D. 崩起的石头在上升过程中不受力的作用 3. 如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来。若不计空气阻力，对此现象分析正确的是（ ） A. 停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车有惯性 B. 滑板车受力才能运动，不受力就不会运动 C. 滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力 D. 小明受到的重力与他对滑板车的压力是一对平衡力 4. 下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（ ） A. 跳高运动员起跳前需要助跑 B. 小型客车司乘人员系上安全带 C. 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D. 射击时，子弹离开枪膛会继续飞行 5. 如图所示，小红同学在练习垫排球，排球离手后竖直上升过程中依次经过a、b、c三处，到达最高处d后，又回到a处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球整个运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 排球向上运动经过a处时，合力大小最大 B. 排球经过d处时，合力大小最小 C. 合力方向始终竖直向上 D. 合力方向先向上后向下 6. 自行车是我们日常生活中常见的交通工具。观察下列四幅自行车的细节图片（如图），关于它们的设计目的，其中说法正确的是（　　） A. 图甲：轮胎表面的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大压强 B. 图乙：捏紧刹车是通过增大压力来增大摩擦力 C. 图丙：车轴是通过变滑动为滚动来增大摩擦力 D. 图丁：宽大的座垫是通过增大受力面积来增大压强 7. 如图所示，在探究影响压力作用效果的因素实验中，下列说法中正确的是（ ） ①甲、乙两次实验中，小桌子对海绵的压力甲图小于乙图 ②乙图中小桌子对海绵压力作用效果比丙图中的明显 ③甲乙两次实验说明压力的作用效果跟接触面积的大小有关 ④实验中是通过观察海绵形变情况来比较压力作用效果的 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，下列关于汽车受力情况说法正确的是（ ） A. 汽车竖直方向受到的重力和支持力的三个要素相同 B. 汽车在水平公路上做匀速直线运动，处于平衡状态 C. 汽车在水平方向受牵引力大于阻力，所以汽车向前运动 D. 汽车所受重力和汽车对水平路面的压力是相互作用力 9. 如图，是小雨同学根据设计图制作的简易活塞式抽水机，将圆筒放到装有水的盆中，上下抽动活塞，水就被抽了上来。结合自己操作中观察到的现象，他做了如下总结，其中正确的是（ ） A. 抽水机是利用流体压强与流速的关系的原理工作的 B. 在标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12cm C. 当压下活塞时，此时阀门B打开，阀门A关闭 D. 抽水时，活塞向上运动，阀门A关闭，阀门B打开 10. 近年来，我国在深潜、航空、测绘、水利等领域取得了举世瞩目的成就。关于图中四幅图片所涉及的物理知识，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲：“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水压强逐渐变大 B. 图乙：C919机翼的上表面相较于下表面空气流速大，压强小，从而产生升力 C. 图丙：珠峰峰顶的大气压比山脚的大，因此登山队员需要携带氧气瓶 D. 图丁：三峡大坝五级船闸工作时，应用了连通器的原理 二、非选择题（本大题共10个小题，共40分） 11. 如图所示，用手压气球，气球变扁了，说明力可以使物体发生________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是________。 12. 生活中处处有物理，如图，爱动脑筋的小红发现家中茶壶的盖子上开有一个小孔，小孔的作用是使茶壶内的气体与大气相通，这样壶内气压____（选填“大于”“小于”或“等于”）壶嘴处气压，使水容易倒出。请举出一个应用大气压的实例______。 13. 一长方体小木块，质量为0.25kg，静止在水平桌面上，如图所示该木块所受重力大小为________，请在图中画出木块所受重力示意图______。（） 14. 京雄快线的开通将显著提升京雄交通效率，助力京雄同城化与一小时都市圈建设。如图，在铁路站台上，离站台边缘一定距离地方有一条安全线，当列车驶过时，列车周围空气流速______，压强_______（以上两空选填“增大”“减小”或“不变”）。此时如果人越过安全线，身体前后有压强差，因而有压力差，这个压力差会把人压向列车，非常危险。 15. 如图，是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。设正立时水对瓶底的压强为p1，水瓶对桌面的压强为p2，倒立时水对瓶盖的压强为p3，水瓶对桌面的压强为p4，则p1______p3，p2______p4（选填“>”“<”或“=”）。 16. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下。 （1）实验中换用不同粗糙程度的接触面是为了改变_____。实验通过观察______来反映阻力对物体运动的影响； （2）实验中每次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：为了使小车进入水平面时具有相同的______； （3）实验中运动的小车最终停下来是由于受到______的作用，该现象说明了力是______（选填“维持”或“改变”）运动状态的原因。 17. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）图甲中弹簧测力计的示数为______N； （2）在实验开始时，小平同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；若想知道滑动摩擦力大小，应该使木块在水平面上做_____运动；比较乙、丙两图中的弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力的大小与______的关系； （3）在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度运动，你认为木块受到滑动摩擦力的大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）生活中不仅有滑动摩擦还有静摩擦等。一同学手握一矿泉水瓶，静止在空中，当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 18. 实践小组用如图所示的装置，探究液体压强与哪些因素有关，并提出如下猜想： 猜想1：液体压强可能与深度有关。 猜想2：液体压强可能与液体的密度有关。 （1）实验前，用手指轻压金属盒上的橡皮膜如图甲所示，观察到U形管两侧液面发生变化，则压强计_____（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）实验中，通过观察形管两侧液面的____来显示液体内部压强的大小。这个量越大，液体的压强_____（选填“越大”或“越小”） （3）利用器材进行实验，比较______（选填“乙和丙”“乙和丁”或“丙和丁”）两图，可探究猜想2是否正确。 （4）探究猜想1的过程中，为了使结论更具有普遍性，请写出一种做法：______。 （5）表是某同学所测的部分数据，实验所得数据有一组是错误的，其实验序号为_____。这是因为______。 实验次数 1 2 3 4 5 6 深度h/cm 3 6 9 9 9 9 橡皮膜在水中的方向 朝上 朝上 朝上 朝下 朝左 朝右 U形管左右液面高度差 2.6 5.4 8.2 8.0 8.2 8.2 19. 如图是2025年春节联欢晚会上表演节目的机器人。若该机器人总质量约为60 kg，与水平地面接触的总面积为300 cm2，求： （1）该机器人对水平地面的压力； （2）该机器人对水平地面的压强。 20. 如图所示是秦朝时期的文物——秦玉高足杯，出土于西安市未央区阿房宫遗址。杯子由杯身和杯座两部分粘接而成，杯座平底，面积为16cm2。假设装满水后杯子底部受到水的压强为1050Pa，杯子与水总质量为0.8kg。求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）杯子中水的深度是多少cm； （2）装满水后水平面受到杯子的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量监测八年级物理试题 一、单选题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2025年9月16日至21日，“聚力雄安共筑未来”雄安新区职工“全民健身月”活动暨第二届“雄工杯”职工三人篮球赛在雄安体育中心成功举办。如图，运动员将篮球抛起，篮球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，篮球（ ） A. 受推力和重力 B. 只受推力 C. 只受重力 D. 不受力 【答案】C 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，篮球离开胳膊后，与胳膊不再接触，不会再受到胳膊的推力。地球附近的所有物体都会受到重力作用，不计空气阻力，因此此时篮球只受重力作用。 故选C。 2. “自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”这十六个字是在红旗渠修建过程中形成的红旗渠精神。如图所示为当时修建红旗渠劳动时的一个场景，下列说法中正确的是（） A. 用锤子敲击钎子时，锤子是受力物体 B. 用钎子凿石头时，石头受到钎子的力一定等于钎子受到的石头的力 C. 用大小不同的力凿石头，石头出现的裂纹大小不同，说明力的作用效果与力的作用点有关 D. 崩起的石头在上升过程中不受力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．用锤子敲击钎子时，锤子对钎子施加力，钎子也对锤子施加反作用力，两者都是施力物体，也都是受力物体，因此说“锤子是受力物体”是片面的，故A错误； B．用钎子凿石头时，石头受到钎子的力与钎子受到石头的力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，相互作用力大小相等、方向相反，因此二者大小一定相等，故B正确； C．用大小不同的力凿石头，石头裂纹大小不同，说明力的作用效果与力的大小有关，而非作用点，故C错误； D．崩起的石头在上升过程中，始终受到重力的作用，同时还会受到空气阻力，故D错误。 故选B。 3. 如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来。若不计空气阻力，对此现象分析正确的是（ ） A. 停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车有惯性 B. 滑板车受力才能运动，不受力就不会运动 C. 滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力 D. 小明受到的重力与他对滑板车的压力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性是物体保持原有运动状态的性质，停止用力后，滑板车由于惯性会继续保持原来的运动状态向前滑行，故A正确； B．根据牛顿第一定律，不受力的物体也可以保持匀速直线运动，故B错误； C．地面对滑板车的支持力大小等于滑板车和小明的总重力，大于滑板车自身的重力，两个力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．小明受到的重力受力物体是小明，小明对滑板车的压力受力物体是滑板车，两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 4. 下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（ ） A. 跳高运动员起跳前需要助跑 B. 小型客车司乘人员系上安全带 C. 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D. 射击时，子弹离开枪膛会继续飞行 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳高助跑起跳是利用惯性提升跳跃高度，属于利用惯性，故A不符合题意； B．汽车紧急刹车时，司乘人员由于惯性会向前冲，系安全带可以避免人员撞击受伤，属于防范惯性带来的危害，故B符合题意； C．拍打窗帘时，浮灰由于惯性保持静止脱离窗帘，属于利用惯性清灰，故C不符合题意； D．子弹离开枪膛后由于惯性继续飞行，属于利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，小红同学在练习垫排球，排球离手后竖直上升过程中依次经过a、b、c三处，到达最高处d后，又回到a处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球整个运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 排球向上运动经过a处时，合力大小最大 B. 排球经过d处时，合力大小最小 C. 合力方向始终竖直向上 D. 合力方向先向上后向下 【答案】A 【解析】 【详解】ACD．排球上升过程中依次经过a、b、c三点，到达最高点d。已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，则在由a点运动到d点的过程中，阻力是竖直向下的，重力是竖直向下的，合力等于二力之和，合力方向始终竖直向下，因而阻力最大的位置，合力最大，而a点的速度最大，阻力最大，故排球所受合力最大的是a，故A正确，CD错误； B．排球经过d处时到达最高处，只受重力作用，当回到a处时，阻力最大，重力不变，此时合力最小，故B错误。 故选A。 6. 自行车是我们日常生活中常见的交通工具。观察下列四幅自行车的细节图片（如图），关于它们的设计目的，其中说法正确的是（　　） A. 图甲：轮胎表面的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大压强 B. 图乙：捏紧刹车是通过增大压力来增大摩擦力 C. 图丙：车轴是通过变滑动为滚动来增大摩擦力 D. 图丁：宽大的座垫是通过增大受力面积来增大压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．轮胎表面的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B．捏紧刹车时，接触面粗糙程度不变，通过增大刹车皮与车轮间的压力来增大摩擦力，故B正确； C．车轴处装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故C错误； D．宽大的座垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选B。 7. 如图所示，在探究影响压力作用效果的因素实验中，下列说法中正确的是（ ） ①甲、乙两次实验中，小桌子对海绵的压力甲图小于乙图 ②乙图中小桌子对海绵压力作用效果比丙图中的明显 ③甲乙两次实验说明压力的作用效果跟接触面积的大小有关 ④实验中是通过观察海绵形变情况来比较压力作用效果的 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①甲、乙两次实验中，乙中小桌子上放有钩码，小桌子对海绵的压力甲图小于乙图； ②④根据转换法，实验中是通过观察海绵形变情况来比较压力作用效果的。乙图中海绵的凹陷程度大于丙图，所以乙图中小桌子对海绵压力作用效果比丙图中的明显； ③对比甲乙两次实验，受力面积相同，乙中压力较大，乙中海绵的凹陷程度较大，可得：压力的作用效果跟压力大小有关。 综上所述，说法中正确的是①②④，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，下列关于汽车受力情况说法正确的是（ ） A. 汽车竖直方向受到的重力和支持力的三个要素相同 B. 汽车在水平公路上做匀速直线运动，处于平衡状态 C. 汽车在水平方向受牵引力大于阻力，所以汽车向前运动 D. 汽车所受重力和汽车对水平路面的压力是相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车竖直方向的重力方向竖直向下，路面对汽车的支持力方向竖直向上，方向相反，因此力的三要素（大小、方向、作用点）并不完全相同，故A 错误； B．匀速直线运动的物体，速度大小和方向都不变，运动状态不变，处于平衡状态，故B 正确； C．汽车匀速行驶时，水平方向受力平衡，牵引力与阻力大小相等，方向相反，故C 错误； D．汽车的重力，受力物体是汽车；汽车对路面的压力，受力物体是路面；但重力的施力物体是地球，压力的施力物体是汽车，二者方向相同（都竖直向下），不满足相互作用力 “方向相反” 的条件，因此不是相互作用力，故D 错误。 故选B。 9. 如图，是小雨同学根据设计图制作的简易活塞式抽水机，将圆筒放到装有水的盆中，上下抽动活塞，水就被抽了上来。结合自己操作中观察到的现象，他做了如下总结，其中正确的是（ ） A. 抽水机是利用流体压强与流速的关系的原理工作的 B. 在标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12cm C. 当压下活塞时，此时阀门B打开，阀门A关闭 D. 抽水时，活塞向上运动，阀门A关闭，阀门B打开 【答案】D 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压的原理工作的，故A错误； B．在一个标准大气压下，由可知，支撑的水的高度 故B错误； C．压下活塞时，活塞下方水的压强增大，阀门B被水压关闭，阀门A被推开打开，故C错误； D．活塞向上运动时，活塞下方压强减小，阀门A受上方水压关闭，下方水压顶开阀门B，大气压将盆中的水压入圆筒，故D正确。 故选D。 10. 近年来，我国在深潜、航空、测绘、水利等领域取得了举世瞩目的成就。关于图中四幅图片所涉及的物理知识，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲：“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水压强逐渐变大 B. 图乙：C919机翼的上表面相较于下表面空气流速大，压强小，从而产生升力 C. 图丙：珠峰峰顶的大气压比山脚的大，因此登山队员需要携带氧气瓶 D. 图丁：三峡大坝五级船闸工作时，应用了连通器的原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据液体压强公式，“奋斗者”号下潜时深度不断增大，海水密度不变，因此所受海水压强逐渐变大，故A正确； B．流体压强的规律是流速越大的位置压强越小，飞机机翼上凸下平，飞行时上表面空气流速大于下表面，上表面压强更小，压强差产生向上的升力，故B正确； C．大气压随海拔高度升高而减小，珠峰峰顶海拔远高于山脚，峰顶大气压比山脚更小，空气稀薄因此登山队员需要携带氧气瓶，故C错误； D．船闸符合“上端开口、底部连通”的连通器特征，工作时利用了连通器原理，故D正确。 本题要求选择说法不正确的选项，故选C。 二、非选择题（本大题共10个小题，共40分） 11. 如图所示，用手压气球，气球变扁了，说明力可以使物体发生________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是________。 【答案】 ①. 形变 ②. 相互的 【解析】 【详解】用手压气球后气球形状变扁，说明力可以使物体发生形变。 当手对气球施加力时，同时也受到气球对手的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 12. 生活中处处有物理，如图，爱动脑筋的小红发现家中茶壶的盖子上开有一个小孔，小孔的作用是使茶壶内的气体与大气相通，这样壶内气压____（选填“大于”“小于”或“等于”）壶嘴处气压，使水容易倒出。请举出一个应用大气压的实例______。 【答案】 ①. 等于 ②. 吸盘挂钩（答案不唯一） 【解析】 【详解】茶壶盖子上的小孔使壶内气体与大气相通，因此壶内气压等于壶嘴处的大气压。如果没有小孔，壶内水流出后，壶内气压会降低，小于外界大气压，水就很难倒出来；有了小孔，壶内气压始终等于外界大气压，水在重力作用下就能顺利流出。 应用大气压的常见的例子有：用吸管喝饮料；钢笔吸墨水；吸盘挂钩；注射器吸取药液等（任选一个即可）。 13. 一长方体小木块，质量为0.25kg，静止在水平桌面上，如图所示该木块所受重力大小为________，请在图中画出木块所受重力示意图______。（） 【答案】 ①. 2.5 ②. 【解析】 【详解】木块所受重力 重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，用箭头标出，标注力的符号和大小 。 14. 京雄快线的开通将显著提升京雄交通效率，助力京雄同城化与一小时都市圈建设。如图，在铁路站台上，离站台边缘一定距离地方有一条安全线，当列车驶过时，列车周围空气流速______，压强_______（以上两空选填“增大”“减小”或“不变”）。此时如果人越过安全线，身体前后有压强差，因而有压力差，这个压力差会把人压向列车，非常危险。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 【解析】 【详解】当列车驶过时，带动空气流动，使列车周围空气流速增大，压强减小，而人外侧的空气流动速度较慢，压强较大，从而使身体前后有压强差。 15. 如图，是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。设正立时水对瓶底的压强为p1，水瓶对桌面的压强为p2，倒立时水对瓶盖的压强为p3，水瓶对桌面的压强为p4，则p1______p3，p2______p4（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]液体压强公式p=ρgh，其中ρ是水的密度（不变），g是常量，h是水的深度。正立时（甲图），水的深度为h1​，压强p1​=ρgh1​。倒立后（乙图），瓶子上宽下窄，水的体积不变，深度变大，即h3​>h1​。因此p3​=ρgh3​>ρgh1​=p1​ 所以p1​<p3​。 [2]瓶对桌面的压力等于总重力F=G水​+G瓶​ 总重力不变，因此正立和倒立的压力相等，即F2​=F4​。压强公式，正立时，受力面积是瓶底面积S2​，。倒立时，受力面积是瓶盖面积S4​，显然S4​<S2​。压力F相同，受力面积越小，压强越大，因此 所以p2​<p4​。 16. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下。 （1）实验中换用不同粗糙程度的接触面是为了改变_____。实验通过观察______来反映阻力对物体运动的影响； （2）实验中每次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：为了使小车进入水平面时具有相同的______； （3）实验中运动的小车最终停下来是由于受到______的作用，该现象说明了力是______（选填“维持”或“改变”）运动状态的原因。 【答案】（1） ①. 阻力的大小 ②. 小车运动的距离 （2）速度 （3） ①. 阻力 ②. 改变 【解析】 【小问1详解】 探究阻力对运动的影响，要改变物体所受阻力大小，观察它的运动如何变化。通过改变接触面的粗糙程度，是为了改变阻力。 物体受到阻力不同，在平面上运动的长度不同，通过运动的长度来反映物体运动状态的变化情况。 【小问2详解】 此实验中要保持实验初始时物体运动状态相同，即速度与运动方向相同，让小车从同一斜面的同一高度从静止自由滑下，是为了让小车到达平面时速度相同。 【小问3详解】 小车受到阻力，改变了小车的运动状态：使其速度减小，最终停下来。 17. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）图甲中弹簧测力计的示数为______N； （2）在实验开始时，小平同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；若想知道滑动摩擦力大小，应该使木块在水平面上做_____运动；比较乙、丙两图中的弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力的大小与______的关系； （3）在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度运动，你认为木块受到滑动摩擦力的大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）生活中不仅有滑动摩擦还有静摩擦等。一同学手握一矿泉水瓶，静止在空中，当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）1.2 （2） ①. 等于 ②. 匀速直线 ③. 接触面粗糙程度 （3）不变 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。 【小问2详解】 [1]用较小的力拉木块，木块没动，此时木块处于静止状态，水平方向受力平衡，因此摩擦力等于拉力。 [2]要测量滑动摩擦力，需让木块在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 [3]乙、丙两图中，木块上都放了砝码，压力大小相同；接触面材料不同（乙是木板，丙是毛巾），因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问3详解】 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关。因此即使木块运动速度变大，滑动摩擦力的大小不变。 【小问4详解】 手握矿泉水瓶静止在空中时，瓶子受力平衡，竖直方向上重力与静摩擦力大小相等。增大手对瓶的握力，瓶子重力不变，因此手与瓶间的摩擦力不变。 18. 实践小组用如图所示的装置，探究液体压强与哪些因素有关，并提出如下猜想： 猜想1：液体压强可能与深度有关。 猜想2：液体压强可能与液体的密度有关。 （1）实验前，用手指轻压金属盒上的橡皮膜如图甲所示，观察到U形管两侧液面发生变化，则压强计_____（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）实验中，通过观察形管两侧液面的____来显示液体内部压强的大小。这个量越大，液体的压强_____（选填“越大”或“越小”） （3）利用器材进行实验，比较______（选填“乙和丙”“乙和丁”或“丙和丁”）两图，可探究猜想2是否正确。 （4）探究猜想1的过程中，为了使结论更具有普遍性，请写出一种做法：______。 （5）表是某同学所测的部分数据，实验所得数据有一组是错误的，其实验序号为_____。这是因为______。 实验次数 1 2 3 4 5 6 深度h/cm 3 6 9 9 9 9 橡皮膜在水中的方向 朝上 朝上 朝上 朝下 朝左 朝右 U形管左右液面高度差 2.6 5.4 8.2 8.0 8.2 8.2 【答案】（1）不漏气 （2） ①. 高度差 ②. 越大 （3）丙和丁 （4）换用不同种类的液体多次实验 （5） ①. 4 ②. 同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等 【解析】 【小问1详解】 压强计气密性检验：按压橡皮膜后，若U形管液面能正常发生变化，说明装置不漏气；若液面几乎不变，说明装置漏气。 【小问2详解】 本实验使用转换法：通过U形管两侧液面的高度差反映液体压强大小，高度差越大，说明液体内部压强越大。 【小问3详解】 探究猜想2，液体压强和液体密度的关系，需要控制金属盒深度相同，只改变液体密度。丙和丁中，金属盒深度相同、液体密度不同，符合控制变量的要求，故比较丙和丁两图。 【小问4详解】 探究液体压强与深度的关系时，为了避免实验偶然性，让结论更具普遍性，需要更换不同密度的液体，多次改变深度重复实验。 【小问5详解】 根据液体压强规律：同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此同深度不同方向的实验中，U形管液面高度差应该相等；表格中只有第4次数据和其他同深度实验数据不同，因此第4组数据错误。 19. 如图是2025年春节联欢晚会上表演节目的机器人。若该机器人总质量约为60 kg，与水平地面接触的总面积为300 cm2，求： （1）该机器人对水平地面的压力； （2）该机器人对水平地面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 该机器人的重力G=mg=60 kg×10N/kg=600N 该机器人对水平地面的压力F=G=600N 【小问2详解】 机器人与水平地面接触的总面积为S=300 cm2=3×10-2m2 该机器人对水平地面的压强 20. 如图所示是秦朝时期的文物——秦玉高足杯，出土于西安市未央区阿房宫遗址。杯子由杯身和杯座两部分粘接而成，杯座平底，面积为16cm2。假设装满水后杯子底部受到水的压强为1050Pa，杯子与水总质量为0.8kg。求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）杯子中水的深度是多少cm； （2）装满水后水平面受到杯子的压强。 【答案】（1）10.5cm （2）5000Pa 【解析】 【小问1详解】 杯中水的深度为 【小问2详解】 装满水后杯子对水平面的压力为 装满水后杯子对水平面的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $