福建龙岩市新罗区2025-2026学年九年级上学期化学校本第二次月作业

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A A D C B D A 11．（1）蛋白质 （2）铁元素 （3）C （4）低温密封保存 12．（1）1 8 2O （2） （3）质子没画在原子核的内部 13．（1）玻璃棒 （2）难溶性杂质 （3） （4）吸附水中的色素和异味 （5）acb 下方 水从下方进入，能与滤料充分接触，延长接触时间，使得过滤更充分或可以使一部分不溶性固体杂质沉降，防止堵塞导致净水速度减慢 14．（1） 3/三 （2）分子 （3） 22∶1 15．（1）5∶16 （2） （3） 16．（1）长颈漏斗 （2） 可以随时控制反应的发生和停止 （3） m （4）将燃着的木条放在b管口，若木条熄灭，证明已收集满 17．（1）产生大量白烟，放出热量 （2）需要与氧气（或空气）接触 温度未达到红磷的着火点 （3）平衡试管内外压强，防止橡胶塞因试管内气体体积膨胀，压强增大而冲出 18．【解】设：反应的葡萄糖的质量为x 答：理论上参加反应的葡萄糖的质量是9 t。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级化学第二次月作业 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．我国东风5C洲际导弹的研发过程中，涉及多种科学技术领域。下列研发内容中，不属于化学研究范畴的是 A．合成新型燃料 B．设计弹道制导系统 C．研发耐高温材料 D．分析推进剂燃烧反应 2．下列有关实验现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．镁在空气中燃烧生成氧化镁 D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体 3．下列图示实验操作中，正确的是 A．加入石灰石 B．加热固体 C．读液体体积 D．称量固体 4．下列宏观事实的微观解释不合理的是 A．氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小 B．湿衣服在阳光下干得快——温度高分子运动速率快 C．H2O2与H2O化学性质不同——构成物质的分子不同 D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变 5．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法中，正确的是 A．稀有气体通电能发光，能用作电光源 B．氮气的化学性质比较活泼 C．二氧化碳是一种空气污染物 D．按质量计算，氮气约占空气的78%，氧气约占空气的21% 6．我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步关键反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是 A．丙和丁都属于化合物 B．该反应前后分子的个数不变 C．该反应属于化合反应 D．该反应中氧元素的化合价发生改变 7．铷（Rb）原子钟被称作北斗卫星的“心脏”。如图为铷的元素信息和原子结构示意图，下列说法中正确的是 A．铷属于非金属元素 B．铷的相对原子质量是85.47 g C．化学反应中易形成Rb+ D．铷原子核内中子数为37 8．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：，下列关于X的说法正确的是 A．X由碳、氢、氧三种元素组成 B．X中碳元素的质量分数为75% C．X中碳、氢元素的质量比为1∶4 D．X的相对分子质量为10 9．我国科学家屠呦呦从传统中药中成功分离提取出抗疟疾的有效成分青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为，下列说法正确的是 A．青蒿素分子中含有22个氢原子 B．青蒿素中碳、氢元素的质量比为 C．青蒿素一个分子由碳元素、氢元素和氧元素组成 D．保持青蒿素化学性质的最小微粒是青蒿素分子 10．如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示判断下列说法不正确的是 A．图中物质均为含碳元素的化合物 B．①②③④都能通过与单质反应实现 C．反应⑤可用于实验室检验 D．反应⑥可用于实验室制取 二、非选择题（共70分） 11．（6分）腐乳是中国传统的发酵豆制品，被誉为中国干酪。腐乳是用豆浆凝乳状物经微生物发酵所制成。高温环境会加速腐乳的变质。腐乳的部分营养成分如下表。 营养成分 含量 蛋白质（%） 16 脂肪（%） 10 碳水化合物（%） 10 铁（mg/100g） 9 （1）腐乳中营养成分为16%的营养素是____________。 （2）营养成分中“铁”要理解为____________（填“铁元素”或“铁原子”）。 （3）关于腐乳的说法，不正确的是____________。 A．腐乳发酵属于缓慢氧化 B．腐乳有香味说明分子在运动 C．腐乳是发酵食品没有保质期 （4）腐乳的贮藏条件为____________________________________。 12．（8分）研究小组开展“制作模型并认识物质的组成、结构与变化”主题实践活动。 （1）氢的原子结构示意图和氧在元素周期表中的部分信息如图1。 ①氢原子的核外电子数为________；氧的原子序数为________。 ②用化学用语表示：氢离子_______；2个氧原子_______。 （2）用橡皮泥或黏土等材料拼装分子模型并展示学习成果。图2模型演示水形成的微观过程，在方框内画出模型，将微观示意图补充完整______________。 （3）从微观粒子构成的角度，指出图3原子结构模型中存在的不合理之处：_______________________。 13．（13分）研究小组开展“水的净化”项目式学习活动。 活动一：参观中水处理厂 中水是国际公认的“第二水源”，是指将污水处理达标后，可在一定范围内使用的水。中水处理要满足卫生、感观等要求。该厂的中水处理流程如图1。 （1）一级处理时，“调节池”需不断搅拌。实验室常用于搅拌的玻璃仪器是__________。 （2）二级处理时，“砂滤”的作用是除去污水中的__________。 （3）三级处理时，常用臭氧（）杀菌消毒。写出由氧气在放电条件下生成臭氧的化学方程式：______________________________。 活动二：制作简易净水器 制作简易净水器一般经历以下过程： （4）选择材料。学习小组用饮用水瓶做容器，用PP棉、小鹅卵石、活性炭、细沙做滤芯材料，其中活性炭的作用是______________________________。 （5）设计装置。根据净水器的工作原理和构成，设计净水器如图2。 ①现有小鹅卵石（a）、活性炭（b）、细沙（c）作为滤芯材料。为了获得较优的净水效果，自进水口起，滤芯材料的填充顺序：__________→__________→__________（填字母）。 ②确定进出水口位置。进水口设置在净水器（__________填“上方”或“下方”）效果更好，理由是______________________________（写一个）。 14．（10分）中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。如图是转化为甲醇（）的微观示意图，请回答： （1）写出该反应的化学方程式_____________________________；该反应前后共有________种化合物。 （2）该反应中发生变化的粒子是__________（填“分子”或“原子”）。 （3）我国科研人员又研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如图所示。 其中，X是一种单质，请写出X的化学式__________。在一定条件下，I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，则参加反应的CO₂、X质量比为__________（填最简整数比）。 15．（7分）在生活生产过程中蕴含着许多化学知识。 （1）靛蓝常作为染料，其化学式为，靛蓝中氢、氧元素的质量比为________。（填最简比） （2）高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂，发射时高氯酸铵发生的化学反应是。物质X的化学式是__________。 （3）“淬火”是制作铁制工具过程中重要的工序，其原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为______________________________。 16．（12分）实验是学习化学的重要途径。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是__________。 （2）实验小组用过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式是______________________________，B、C装置均可用作发生装置，C装置与B装置相比，其突出优点是______________________________。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________________，若用B装置制取二氧化碳，反应时液面应不低于________（填“m”或“n”）。 （4）若选择G装置采用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是___________________________。 17．（8分）某兴趣小组活动中，同学们用如图装置探究“可燃物燃烧的条件”。 （1）红磷燃烧的实验现象为________________________。 （2）小华按图1装置进行实验。请完成下列表格。 实验现象 分析 a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧 对比可得出可燃物燃烧的条件之一是________________ b试管中红磷没有燃烧 原因是__________________________________ （3）小林指出图1装置有不足，并设计了图2装置，其中气球的作用是__________________________。 18．（6分）利用玉米秸秆为原料可生产乙醇（），部分流程为玉米秸秆→纤维素→葡萄糖→乙醇（反应条件略），其中葡萄糖（）转化为乙醇的反应为：。 请计算：每生产4.6 t乙醇，理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $