第2课《爱老敬老好少年》 同步练习 2025-2026学年浙科版初中综合实践活动九年级下册

第2课《爱老敬老好少年》 同步练习 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.尊老敬老、________助老是中华民族的传统美德。 2.老年人为社会和家庭奉献了大半生，值得我们尊重、________和关爱。 3.关爱老人不仅要在物质上关心，更要在________上陪伴和慰藉。 4.我们中学生要争做爱老敬老________，传承优良家风与社会美德。 5.日常生活中，主动为老人分担家务、________聊天，是敬老的具体表现。 6.对待老人要有耐心、有礼貌，多倾听老人的________和生活经验。 7.社会养老、社区关爱、家庭尽孝，都是________敬老的重要形式。 8.尊重老人的生活习惯，不嫌弃、不________，是基本的敬老礼仪。 9.参与社区敬老志愿服务，能培养我们的爱心、责任和________精神。 10.爱老敬老要从小事做起，________践行，持之以恒。 二、单项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.爱老敬老属于中华民族的（） A. 传统美德 B. 娱乐活动 C. 课堂游戏 D. 职业技能 2.对待家中老人，我们应该做到（） A. 不耐烦、敷衍了事 B. 尊重关心、耐心陪伴 C. 不理不睬 D. 随意顶撞 3.下列不属于爱老敬老行为的是（） A. 帮老人拎重物 B. 陪老人谈心聊天 C. 嘲笑老人动作慢 D. 主动做家务减轻老人负担 4.关爱老人更需要注重（） A. 只给物质钱财 B. 精神陪伴与情感关怀 C. 表面形式走过场 D. 偶尔应付一下 5.中学生参与敬老活动合适的方式是（） A. 社区敬老志愿服务 B. 围观不参与 C. 只拍照不做事 D. 拒绝参加 6.与老人交流时，我们不应（） A. 语气温和有礼貌 B. 认真倾听 C. 打断插话、态度傲慢 D. 耐心回应 7.尊重老人的生活习惯，做法正确的是（） A. 强行改变老人作息 B. 理解包容、不强求 C. 嫌弃老人节俭习惯 D. 随意指责老人 8.爱老敬老行动应该（） A. 只在节日做一做 B. 从小事做起，常态化坚持 C. 别人做我就做 D. 应付学校任务即可 9.下列哪项属于社区敬老服务（） A. 看望孤寡老人、打扫卫生 B. 独自玩手机游戏 C. 课堂打闹嬉戏 D. 随意破坏公共设施 10.传承敬老美德对个人成长的意义是（） A. 培养爱心、责任感和感恩之心 B. 浪费学习时间 C. 没有任何帮助 D. 只是完成任务 三、判断题（每题 2 分，共 20 分，对的打 “√”，错的打 “×”） 1.爱老敬老是中华民族代代相传的传统美德。（） 2.敬老只是父母的事，和中学生没有关系。（） 3.陪伴老人聊天、倾听往事，也是一种敬老。（） 4.可以嘲笑老人行动迟缓、观念老旧。（） 5.关爱老人既要物质关心，更要精神关怀。（） 6.参与社区敬老志愿活动，能提升自身品德修养。（） 7.对待老人说话要和气、有礼貌，多一份耐心。（） 8.敬老只需要在重阳节做一次就够了。（） 9.不随意顶撞、不冷落家中长辈，是基本敬老礼仪。（） 10.争做爱老敬老好少年，有利于弘扬良好社会风尚。（） 四、简答题（每题 10 分，共 30 分） 1.说说为什么我们要传承爱老敬老的传统美德？ 2.列举三件你在家庭生活中可以做到的爱老敬老小事。 3.作为中学生，我们可以在社区开展哪些敬老实践活动？ 参考答案 一、填空题 1.爱老 2.孝敬 3.精神 4.好少年 5.陪伴 6.心声 7.全社会 8.嫌弃 9.奉献 10.从我做起 二、单项选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1.老年人为家庭和社会付出了一生，值得尊重与感恩；爱老敬老是中华民族传统美德；能培养我们感恩、善良、负责任的品质；有利于家庭和睦、弘扬良好社会风气。 2.示例： ①主动帮爷爷奶奶、外公外婆做家务、打扫房间； ②耐心陪老人聊天、听老人讲往事； ③关心老人身体健康，提醒按时休息、合理饮食。 3.示例： ①看望社区孤寡老人、留守老人，送去问候； ②帮老人打扫卫生、整理房间； ③陪老人读报、聊天、散步，提供精神陪伴； ④参与社区敬老宣传，倡导爱老敬老文明风尚。 学科网（北京）股份有限公司 $