云南省昆明市五华区昆明师范专科学校附属中学2025-2026学年下学期期中检测七年级生物试卷

**基本信息** 以豆芽培育、番茄栽培、三华李种植等生活情境为线索，结合“绿叶制造有机物”实验、土壤盐渍化探究等实践案例，融合生命观念与科学思维，实现知识应用与素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|种子萌发、植物生长、传粉受精、光合作用、人类生殖|以传统食物（豆芽）、地理标志产品（三华李）为情境，考查结构与功能观| |简答题|5题/40分|种子萌发条件、根尖结构、生理过程（光合/呼吸/蒸腾）、实验探究|第30题以土壤盐渍化实验为载体，考查科学思维与探究实践能力，体现社会责任|

2025-2026学年下学期期中检测 七年级生物试卷 (全卷2个大题，共30个小题，共8页：考试时间：75分钟，满分：90分) 闪 注意事项： 舒 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上； 在试题卷、草稿纸上答题无效。 2、考试结束后请将答题卡交回。 : 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每 小题2分，共50分) 豆芽是我国传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿… 预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候茅长。” 请完成下面1~3小题。 1.依据种子萌发有关原理，分析下列有关叙述中，错误的是() 杯 A.用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发 B.水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水 C. “以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的 D.将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” 2.小明仿照上述记载发绿豆芽，在这一过程中观察到一些现象及解释，其中不合理的 是( A.清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，种皮变软 B.绿豆种子的萌发由胚乳提供营养 : C.萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 舸 : D.绿豆芽可食用的主要部分是由胚轴发育而来的 : 3.下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示损伤部位），即使在适宜条件下 也不能萌发的是( 七年级生物试题第1页共8页 番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某生物兴趣小组利用劳动实 践园地开展了栽培番茄的实践活动，请完成下面4~8小题。 4.种植一段时间后，发现番茄植株叶片发紫，此时应给番茄植株补充哪种肥料() A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.硼肥 5.收获番茄之后，需要将番茄保存起来，下列保存条件中比较理想的是( A.高温 B.干燥 C.低温 D.空气充足 6.在显微镜下观察番茄根尖的结构（图1)，由根的顶端向上依次是( ) ① ② 图1 A.①②③④ B.④③②① C.①②④③ D.④①②③ 7.下列有关番茄说法，错误的是( ) A. 番茄苗的根尖长有大量根毛 B.番茄果实由子房壁发育而来 C.番茄种子中的胚由受精卵发育而来 D.番茄苗进行呼吸作用的场所是线粒体 8.如图2表示番茄植株及其叶芽的结构，下面有关叙述不正确的是() ① ② 图2 A.①能使茎不断伸长 B.叶芽能发育成新的枝条 C.③能发育成芽 D.叶芽的发育需要水和无机盐 源于韶关市翁源县三华镇的三华李，爽脆清甜，果大且果皮呈紫红色，是中国国家地 理标志产品。请完成下面9~13小题。 9.三华李具有滋阴健脾、利水消肿、清热解毒的功效。其可食用部分是由花的哪一结 构发育而来( ) A.胚珠 B.子房 C.子房壁 D.受精卵 七年级生物试题第2页共8页 10.三华李的花称为李子花，李子花雌蕊的组成不包括() A花丝 B.花柱 C.柱头 D.子房 11.开花季节若遇到阴雨连绵的天气，常会造成三华李的减产。这主要是由于哪个环 节受到影响() A.开花 B.传粉 C.生根 D.结果 12.李子花可以依靠蜜蜂进行传粉，下列哪项不属于李子花的特点() A.香气扑鼻 B.有香甜的花蜜 C.花粉具有黏性 D.花粉轻小而且数量多 13.如图3是李子花的结构示意图，对该图描述正确的是() D ② ④ ③ 图3 A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有图示的结构 C.完成受精后③能继续发育 D.完成受精后④发育成果实 14.某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如图4 所示。下列有关实验操作与目的的叙述相符合的是（) 农 4 ① ② ③ 图4 A.①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽 B.②中遮黑纸片，对照实验的变量是“光线强弱” C.③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素 D.④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖 15.小红同学设计了验证种子呼吸作用的实验装置（如图5），下列叙述正确的是() 七年级生物试题第3页共8页 温度计 萌发的种子 煮熟的种子 网格 澄清 甲 的石灰水乙 图5 A.该实验需要在有光的条件下进行 B.两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊 C.该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气 D.甲瓶温度高于乙瓶，说明种子呼吸作用释放能量 16.中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合 成原理，发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的() A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞壁 17.森林是“碳库”，是因为森林植物能通过某项生理过程，将大气中的二氧化碳转 化成有机物（即“固碳”）。下图（图6）所示生理过程能体现固碳功能的是() 二氧化碳 水蒸气 氧气 →氧气 个 二氧化碳 水 图6 A.① B.② C.③ D.全都是 18.为实现“碳中和”，在我们日常生活中，下列行为不可取的是( ) A.爱护植被，大力开展植树造林 B.选择公共交通工具出行 C.垃圾分类，回收处理 D.经常使用一次性餐具 19、森林地区常常形成非常独特的“小气候”，降水量比较大，造成这种现象的主要 原因( ) A、森林呼吸旺盛，产水多 B、蒸腾作用使大气湿度增加 C、树根保持水土，蓄水多 D、光合作用强，释放的水分多 20.为了践行“绿水青山就是金山银山”理念，我市城市环境有了很大改变，走在林 荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要是由于 () 七年级生物试题第4页共8页 A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸腾作用 C.动物的光合作用和呼吸作用 D.动物的光合作用和蒸腾作用 21.在人的生殖过程中，受精卵形成的部位和胚胎发育的场所分别是() A,卵巢、输卵管 B.子宫、输卵管 C.子宫、卵巢 D.输卵管、子宫 22.子宫肌瘤是困扰很多女性的常见疾病，严重时需进行手术切除子宫。女性切除子 宫后将会出现的现象是( A.不能分泌雌激素 B.没有月经 C.不能产生卵细胞 D.第二性征消退 23我国首次进入空间站的“航天小鼠”回到地球3个多月内，其中一对小鼠顺利产下 了三窝健康鼠宝宝。鼠宝宝生长发育的起点是( ) A.受精卵 B.卵细胞 C.胚盘 D.胚胎 24.下列对人类生殖和发育的叙述，错误的是( A.一般只有一个精子能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵 B.胚胎发育所需的氧由自身直接从外界获得 C.胎儿在母体内时生活在子宫半透明的液体一一羊水中 D.女性输卵管阻塞会阻碍受精 25.《哪吒之魔童降世》(《哪吒1》)中殷夫人怀了三年六个月才生下哪吒，而实际 上人从形成受精卵开始到胎儿发育成熟一般需要( ) A.36周 B.37周 C.38周 D.40周 二、简答题（本题共5小题，除特殊标记外每空1分，共40分，请将正确答案填写在 答题卡对应的位置) 26.“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮。” 大豆是人类的重要食物和战略性物资。图甲为大豆的生活史，图乙为大豆种子结构。请据 图分析回答问题。(9分)(“]”填序号或字母，横线上填文字) ①②3 ④ 图甲 图乙 (1)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要 气温低时覆盖地膜，主要是为种子提供 七年级生物试题第5页共8页 (2)图乙中大豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ 它将发育成 幼苗的 ；大豆种子中的[ 会发育成幼苗中的茎和叶；种子萌发过程 中，营养物质来自 (3)幼苗生长期间，需追施肥料，主要是为大豆植株生长提供 (填 “有机物”或“无机盐”) (4)植株生长需要大量的水，主要由图甲中1所示的根吸收，通过 运输到 植株各部位，其中绝大部分的水用于图甲中3叶的蒸腾作用。 (5)许多植物在开花期间，为弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进 行 27.农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过 程示意图。据图回答问题：(7分) 水基 ② 3 ④ ⑤ 水 图7 (1)植物主要通过根吸收水，根吸水的主要部位是根尖的 该区域表 皮细胞一部分向外突出，形成[ 使根尖具有巨大的吸收面积。 (2)幼根的生长一方面靠 细胞的分裂增加细胞的 另 一方面主要靠 细胞的伸长增加细胞的 (3)在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树木的 组织。 28.“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”图8表示发生在植物体内的某些生理过程， 图9为该植物在夏季晴朗天气中一天24小时内某些生理过程的变化曲线（甲乙），请回 答。(10分) 七年级生物试题第6页共8页 水蒸气 B 活 二氧化碳 氧气、A 强度 氧化碳 甲 06 12 18 时间 图8 图9 (1)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图8中过程[ 作 用所释放的能量。这一过程主要发生在植物细胞的 (2)图8中C过程表示植物的 作用，图9能够表示该过程的曲线是 (填“甲”或“乙”)。 (3)图8中B过程表示植物的 作用，该过程的强弱受 (答 出两点)等环境因素的影响(2分)。 (4)在图8中，该植物白天和晚上都进行的生理活动是 (填字母)； (5)图9中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是 时，结合图9相关信 息，利用光合作用原理，写出1条提高产量的措施： 29.“试管婴儿”是现代治疗不孕症的技术之一。下图（图10）为“试管婴儿”技术流 程图，据图回答。(7分) ① a取出卵细胞b取精子样本 图10 (1)若女性的① 堵塞，可采用试管婴儿技术解决生育问题。 (2)“试管婴儿”培育过程中，精子由父亲的 产生，成熟的卵细胞则 通过手术从母亲的④ 中采集。 (3)“试管婴儿”的胚胎发育和自然生育的主要场所都是[ (4)胚胎发育初期由 提供营养物质；胎儿发育过程所需的养料和氧气 七年级生物试题第7页共8页 则通过 和脐带从母体获得： (5)成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程称为 30.土壤盐渍化会导致土壤板结，pH值升高，不宜作物生长。为了筛选出能改善土壤特 性的最适植物，某科研小组选择三种耐旱的盐生植物，观察三者对土壤容重和土壤pH的 影响。(7分) 1.60土壤容重/(g.cm3) 8.40个土壤H 8.20 1.40 注：①土壤容重越小，土壤 8.00 1.20 越硫松多孔，结构性越 7.80 1.00 7.60 好，越适宜作物生长。 0.80 7.40 ②pH表示衡量土壤酸碱 To T1 T2 T3 To T1 T2 T3 度，pH越大，碱性越强。 图甲 图乙 实验步骤： ①以盐渍砂壤土为实验土壤，设置4组处理：裸地组(T,不种植植物)、白茎盐生草 组(T)、盐地碱蓬组(T2)、碱茅组(T3)。各组实验区面积、栽培方式、种植密度等条 件均保持一致，实验重复3次。 ②分别在播种前和植物收获后，采集0~30cm深度的土壤样品，测定种植盐生植物后 的土壤容重。 (1)步骤①中实验重复3次取平均值，是为了 设置T。组的作用 是 图甲结果显示三种盐生植物均能 (填“降低”或“升 高”)土壤容重。 (2)三种盐生植物对土壤容重的影响差异不显著，不能选出最适植物，对此科研人员 做了进一步探究，在原实验的基础上，测定种植盐生植物后土壤的p值，结果如图乙， 可得出结论是 (2分) (3)有同学提出不同植物根系入土深度不同，可能影响实验结果，使结论不够准确。 若要使实验结论更可靠，在选取土壤时，应该 (4)综合以上实验，科研小组最终筛选出改善土壤效果最佳的植物是 七年级生物试题第8页共8页 2025-2026学年下学期期中检测 七年级生物答案 命题教师： 胡凡 审题教师： 金素蓉 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D B C B B A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C A D A B D B B 题号 21 22 23 24 25 答案 D B A B C 2、 简答题（本题共5小题，除特殊标记外每空1分，共40分,请将正确答案填写在答题卡对应的位置） 26. (共9分 每空1分) （1） 适量的水 适宜的温度 （2） [③]胚根 根 [②]胚芽 子叶 （3） 无机盐 （4） 导管 （5） 人工授粉 27. (共7分 每空1分) （1） 成熟区 [ ⑤]根毛 （2） 分生区 数量 伸长区 体积 （3） 输导组织 28. (共10分 每空1分) （1） [A]呼吸作用 线粒体 （2） 光合作用 乙 （3） 蒸腾作用 光照强度、温度、空气湿度和空气流动状况等（合理即可，答出两点2分） （4） A和B （5）18 增加光照强度、延长光照时间、合理密植等（合理即可） 29.(共7分 每空1分) （1） 输卵管 （2） 睾丸 卵巢 （3） [②]子宫 （4） 卵黄 胎盘 （5） 分娩 30. (共7分 每空1分) （1） 减小误差，提高实验结论的可信度 形成对照（作对照） 降低 （2） 三种盐生植物的种植均能降低土壤的pH值（1分），其中种植盐地碱蓬效果最好（1分） （3）不同深度取样(或取多点土壤随机取样)测定并取平均值 （4）盐地碱蓬 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年下学期期中检测 七年级生物答案 命题教师： 胡凡审题教师： 金素蓉 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的 相应位置填涂，每小题2分，共50分) 题号 2 6 8 9 10 答案 D B D 小 B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C A D B D B B 题号 21 22 23 24 25 答案 D B A 二、1 简答题（本题共5小题，除特殊标记外每空1分，共40分，请将 正确答案填写在答题卡对应的位置) 26.(共9分每空1分) (1) 适量的水 适宜的温度 (2) [③]胚根 根 [②]胚芽 子叶 (3) 无机盐 (4) 导管 (5) 人工授粉 27.(共7分每空1分) (1) 成熟区 [⑤]根毛 (2) 分生区 数量 伸长区 体积 (3) 输导组织 28.(共10分每空1分) (1) [A]呼吸作用 线粒体 (2) 光合作用 乙 第1页共2页 (3) 蒸腾作用 光照强度、温度、空气湿度和空气流动状况等（合理即 可，答出两点2分) (4)A和B (5)18 增加光照强度、延长光照时间、合理密植等（合理即可） 29.(共7分每空1分) (1) 输卵管 (2) 睾丸 卵巢 (3) [②]子宫 (4) 卵黄 胎盘 (5) 分娩 30.(共7分每空1分) (1) 减小误差，提高实验结论的可信度 形成对照（作对照） 降低 (2)三种盐生植物的种植均能降低土壤的pH值(1分)，其中种植盐地碱蓬 效果最好(1分) (3)不同深度取样（或取多点土壤随机取样）测定并取平均值 (4)盐地碱蓬 第2页共2页2025-2026学年下学期期中检测 七年级生物答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面糊上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 ■■■ 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每小题2分，共50分） 1[A][B][C][D 6A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] A[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D]20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 二、解答题（本题共5小题，除特殊标记外每空1分，共40分，请将正确答案填写在答题卡对应的位置） 26.(共9分，每空1分) (1) (2)[ (3) (4) (5) 27.(共7分，每空1分) (1) (2) (3) ■ 28.（共10分，除特殊标记外，每空1分) (1)[ (2) (3) (2分)； (4) 29. (共7分，每空1分) (1) (2) (3)[ +5 30.(共7分，除特殊标记外，每空1分) (1) (2) (2分)： (3) (4) ( 学校 班级 姓名 考场 座位号 密 封 线 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ) 2025-2026学年下学期期中检测 七年级生物试卷 命题教师： 胡凡 审题教师： 金素蓉 （全卷2个大题，共30个小题，共8页；考试时间：75分钟，满分：90分） 注意事项： 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上；在试题卷、草稿纸上答题无效。 2、 考试结束后请将答题卡交回。 1、 选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每小题2分，共50分） 豆芽是我国传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”请完成下面1～3小题。 1.依据种子萌发有关原理，分析下列有关叙述中，错误的是（ ） A. 用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发 B. 水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水 C. “以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的 D. 将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” 2. 小明仿照上述记载发绿豆芽，在这一过程中观察到一些现象及解释，其中不合理的是（ ） A. 清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，种皮变软 B. 绿豆种子的萌发由胚乳提供营养 C. 萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 D. 绿豆芽可食用的主要部分是由胚轴发育而来的 3.下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示损伤部位），即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ） A. B. C. D. 番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，请完成下面4～8小题。 4. 种植一段时间后，发现番茄植株叶片发紫，此时应给番茄植株补充哪种肥料（ ） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 硼肥 5. 收获番茄之后，需要将番茄保存起来，下列保存条件中比较理想的是（ ） A. 高温 B. 干燥 C. 低温 D. 空气充足 6.在显微镜下观察番茄根尖的结构（图1），由根的顶端向上依次是（　　） 图1 A．①②③④ B．④③②① C．①②④③ D．④①②③ 7. 下列有关番茄说法，错误的是（ ） A. 番茄苗的根尖长有大量根毛 B. 番茄果实由子房壁发育而来 C. 番茄种子中的胚由受精卵发育而来 D. 番茄苗进行呼吸作用的场所是线粒体 8. 如图2表示番茄植株及其叶芽的结构，下面有关叙述不正确的是（ ） 图2 A. ①能使茎不断伸长 B. 叶芽能发育成新的枝条 C. ③能发育成芽 D. 叶芽的发育需要水和无机盐 源于韶关市翁源县三华镇的三华李，爽脆清甜，果大且果皮呈紫红色，是中国国家地理标志产品。请完成下面9～13小题。 9. 三华李具有滋阴健脾、利水消肿、清热解毒的功效。其可食用部分是由花的哪一结构发育而来（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 受精卵 10. 三华李的花称为李子花，李子花雌蕊的组成不包括（ ） A 花丝 B. 花柱 C. 柱头 D. 子房 11. 开花季节若遇到阴雨连绵的天气，常会造成三华李的减产。这主要是由于哪个环节受到影响（ ） A. 开花 B. 传粉 C. 生根 D. 结果 12. 李子花可以依靠蜜蜂进行传粉，下列哪项不属于李子花的特点（ ） A. 香气扑鼻 B. 有香甜的花蜜 C. 花粉具有黏性 D. 花粉轻小而且数量多 13. 如图3是李子花的结构示意图，对该图描述正确的是（ ） 图3 A. ①②是花的主要结构 B. 所有的花都具有图示的结构 C. 完成受精后③能继续发育 D. 完成受精后④发育成果实 14. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如图4所示。下列有关实验操作与目的的叙述相符合的是（ ） 图4 A．①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽 B．②中遮黑纸片，对照实验的变量是“光线强弱” C．③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素 D．④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖 15．小红同学设计了验证种子呼吸作用的实验装置（如图5），下列叙述正确的是（ ） 图5 A．该实验需要在有光的条件下进行 B．两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊 C．该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气 D．甲瓶温度高于乙瓶，说明种子呼吸作用释放能量 16．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合成原理，发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的（ ） A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞壁 17．森林是“碳库”，是因为森林植物能通过某项生理过程，将大气中的二氧化碳转化成有机物（即“固碳”）。下图（图6）所示生理过程能体现固碳功能的是（ ） 图6 A．① B．② C．③ D．全都是 18. 为实现“碳中和”，在我们日常生活中，下列行为不可取的是（ ） A．爱护植被，大力开展植树造林 B．选择公共交通工具出行 C．垃圾分类，回收处理 D．经常使用一次性餐具 19、森林地区常常形成非常独特的“小气候”，降水量比较大，造成这种现象的主要原因（ ） A、森林呼吸旺盛，产水多 B、蒸腾作用使大气湿度增加 C、树根保持水土，蓄水多 D、光合作用强，释放的水分多 20．为了践行“绿水青山就是金山银山”理念，我市城市环境有了很大改变，走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要是由于（ ） A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的光合作用和蒸腾作用 C．动物的光合作用和呼吸作用 D．动物的光合作用和蒸腾作用 21．在人的生殖过程中，受精卵形成的部位和胚胎发育的场所分别是（ ） A．卵巢、输卵管 B．子宫、输卵管 C．子宫、卵巢 D．输卵管、子宫 22．子宫肌瘤是困扰很多女性的常见疾病，严重时需进行手术切除子宫。女性切除子宫后将会出现的现象是（ ） A．不能分泌雌激素 B．没有月经 C．不能产生卵细胞 D．第二性征消退 23 我国首次进入空间站的“航天小鼠”回到地球3个多月内，其中一对小鼠顺利产下了三窝健康鼠宝宝。鼠宝宝生长发育的起点是（ ） A．受精卵 B．卵细胞 C．胚盘 D．胚胎 24．下列对人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．一般只有一个精子能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵 B．胚胎发育所需的氧由自身直接从外界获得 C．胎儿在母体内时生活在子宫半透明的液体——羊水中 D．女性输卵管阻塞会阻碍受精 25．《哪吒之魔童降世》（《哪吒1》）中殷夫人怀了三年六个月才生下哪吒，而实际上人从形成受精卵开始到胎儿发育成熟一般需要（ ） A．36周 B．37周 C．38周 D．40周 2、 简答题（本题共5小题，除特殊标记外每空1分，共40分,请将正确答案填写在答题卡对应的位置） 26.“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮。”大豆是人类的重要食物和战略性物资。图甲为大豆的生活史，图乙为大豆种子结构。请据图分析回答问题。（9分）（“[]”填序号或字母，横线上填文字） 图甲 图乙 （1）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要 ；气温低时覆盖地膜，主要是为种子提供 。 （2）图乙中大豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是[  ] ，它将发育成幼苗的 ；大豆种子中的[  ] 会发育成幼苗中的茎和叶；种子萌发过程中，营养物质来自 。 （3）幼苗生长期间，需追施肥料，主要是为大豆植株生长提供 。（填“有机物”或“无机盐”） （4）植株生长需要大量的水，主要由图甲中1所示的根吸收，通过 运输到植株各部位，其中绝大部分的水用于图甲中3叶的蒸腾作用。 （5）许多植物在开花期间，为弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行 。 27.农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题：（7分） 图7 （1）植物主要通过根吸收水，根吸水的主要部位是根尖的 ，该区域表皮细胞一部分向外突出，形成[  ] ，使根尖具有巨大的吸收面积。 （2）幼根的生长一方面靠 细胞的分裂增加细胞的 ，另一方面主要靠 细胞的伸长增加细胞的 。 （3）在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树木的______组织。 28.“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”图8表示发生在植物体内的某些生理过程，图9为该植物在夏季晴朗天气中一天24小时内某些生理过程的变化曲线（甲乙），请回答。（10分） 图8 图9 （1）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图8中过程[  ] 作用所释放的能量。这一过程主要发生在植物细胞的 。 （2）图8中C过程表示植物的 作用，图9能够表示该过程的曲线是 （填“甲”或“乙”）。 （3）图8中B过程表示植物的 作用，该过程的强弱受 （答出两点）等环境因素的影响（2分）。 （4）在图8中，该植物白天和晚上都进行的生理活动是 （填字母）； （5）图9中,一昼夜内积累有机物最多的时间点是 时，结合图9相关信息，利用光合作用原理，写出1条提高产量的措施： 。 29.“试管婴儿”是现代治疗不孕症的技术之一。下图（图10）为“试管婴儿”技术流程图，据图回答。（7分） 图10 （1）若女性的① 堵塞，可采用试管婴儿技术解决生育问题。 （2）“试管婴儿”培育过程中，精子由父亲的 产生，成熟的卵细胞则通过手术从母亲的④ 中采集。 （3）“试管婴儿”的胚胎发育和自然生育的主要场所都是[  ] 。 （4）胚胎发育初期由 提供营养物质；胎儿发育过程所需的养料和氧气则通过 和脐带从母体获得。 （5）成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程称为 。 30.土壤盐渍化会导致土壤板结，pH值升高，不宜作物生长。为了筛选出能改善土壤特性的最适植物，某科研小组选择三种耐旱的盐生植物，观察三者对土壤容重和土壤pH的影响。（7分） 图甲 图乙 实验步骤： ①以盐渍砂壤土为实验土壤，设置4组处理：裸地组（T0，不种植植物）、白茎盐生草组（T1）、盐地碱蓬组（T2）、碱茅组（T3）。各组实验区面积、栽培方式、种植密度等条件均保持一致，实验重复3次。 ②分别在播种前和植物收获后，采集0～30cm深度的土壤样品，测定种植盐生植物后的土壤容重。 （1）步骤①中实验重复3次取平均值，是为了 ，设置T0组的作用是 ，图甲结果显示三种盐生植物均能 （填“降低”或“升高”）土壤容重。 （2）三种盐生植物对土壤容重的影响差异不显著，不能选出最适植物，对此科研人员做了进一步探究，在原实验的基础上，测定种植盐生植物后土壤的pH值，结果如图乙，可得出结论是 。（2分） （3）有同学提出不同植物根系入土深度不同，可能影响实验结果，使结论不够准确。若要使实验结论更可靠，在选取土壤时，应该 。 （4）综合以上实验，科研小组最终筛选出改善土壤效果最佳的植物是 。 七年级 生物试题 第 1 页 共 8页 七年级 生物试题 第 2 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $