黑龙江大庆市靓湖学校等校2024-2025学年七年级下学期期中语文试卷

2024-2025学年黑龙江省大庆市靓湖三部联考七年级（下）期中语文试卷 一、基础积累与运用（共20分） 1. 下列加点的字注音、字形完全正确的一组是（ ）（2分） A. 记载（zǎi） 推崇（chóng） 退避三舍（bì） B. 鳞峋（xún） 依傍（páng） 交头接耳（jiē） C. 罅隙（xià） 觅食（mì） 重峦叠障（zhàng） D. 栖息（xī） 围剿（jiǎo） 肆无忌惮（dàn） 2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 能否贯彻落实科学发展观，是能否构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 B. 体验生活、留意生活、提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，一定会写出好的作文。 C. 五年前，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 D. 黎明湖、滨州湖，三永湖是百湖之城大庆市最受欢迎的热门景湖之一。 3. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. 说明事物时有时还可以运用一些生动形象的说明方法。例如《中国石拱桥》开篇便说“石拱桥的桥洞呈弧形，虽不是严格的定义，却一下就把石拱桥最‘显眼’的特征勾勒出来了”。 B. 《蝉》是一位法国昆虫学家写的，文中提到的“蚋”就是一种吸人畜血液的小昆虫。 C. 《苏州园林》是一篇事理说明文，作者是叶圣陶。 D. 科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。 4. 下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 第一次来到锡林郭勒盟，见到无边无垠的大草原，我都兴奋得说不出话。 B. 这张照片很久不见了，今天无意中在书本中发现了它，真是妙手偶得呀。 C. 纪念九一八事变的警报在空中响起，人们仿佛看到了那些在抗日战场上纵横决荡的将士。 D. 在时尚元素日渐多元化的今天，穿旗袍被视为一种潮流，在女孩子们的心头潜滋暗长。 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③ 6. 默写（6分） （1）杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：_______________，_______________。 （2）_______________，_______________，_______________。此之谓大丈夫。 （3）九万里风鹏正举_______________，_______________，______！（李清照《渔家傲》） 7. 名著阅读（4分） 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 （1）此语段选自法国作家______的《昆虫记》，这本书被誉为“______”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对______的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 （2）这段话主要讲述的是______的过程。 8. 八年级（1）班拟开展“身边的文化遗产”主题学习活动。请你积极参与，完成下列各题。（4分） （1）为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）小云同学针对《中国石拱桥》中的桥，制作了文化遗产卡片，但是不小心漏写了表格中的加点词，请你告诉他加点词不能删去的原因。 桥名 所在地 遗产概况 赵州桥 河北赵县洨河 建于隋朝，在当时是世界上最长的石拱桥。全桥结构匀称充 分显示了我国劳动人民的智慧和力量 卢沟桥 北京永定河 十一孔联桥，桥身结构坚固，造型美观，具有极高的桥梁工 程技术和艺术水平  二、古诗文阅读（共15分） （一）阅读《雁门太守行》，完成9题。（5分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9. （1）下面对本诗理解分析不正确的一项是（ ）（2分） A. “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题，写当时战事。 B. 全诗以色彩斑斓的词语描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C. “塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D. “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 （2）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”中的“黄金台”和“玉龙”分别指什么？此诗句表达了诗人怎样的思想感情？（3分） （二）阅读下面文言文，完成10题。（10分） 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （司马迁《周亚夫军细柳》） 【乙】 李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。 赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者⑦十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 （司马迁《良将李牧》 有删改） 【注释】①便宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。⑥让：责备。⑦彀者：指能开弓弩的士兵。 10. （1）解释下列句中加点字的意思。（4分） ①上自劳军 ______ ②于是天子乃按辔徐行 ______ ③军士吏被甲 ______ ④备匈奴 ______ （2）用现代汉语翻译下面句子。（3分） ①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。 （3）选出对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项是（ ）（1分） A. 【甲】文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。 B. 【甲】文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。 C. 【甲】文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。 D. 【乙】文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。 （4）从【甲】【乙】两文中可以看出，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？（2分） 三、现代文阅读（共30分） （一）阅读下面说明文，完成11题。（7分） 全方位认识流感 ①流感，即流行性感冒，并非普通感冒的“升级版”，而是由特定流感病毒引发的急性呼吸道传染病。在全球范围内，流感每年都会大规模爆发，给公众健康带来严重威胁。了解流感的相关知识，对预防和应对这一疾病至关重要。 ②流感病毒依据核蛋白和基质蛋白，分为甲、乙、丙、丁四型。甲型流感病毒分布广泛，容易发生变异，可感染人和多种动物，是造成流感大流行的主要病原体；乙型流感病毒相对稳定，主要感染人类，引发局部地区的小规模流行；丙型流感病毒感染后症状相对较轻，多呈散发状态；丁型流感病毒主要影响牛，对人类的感染风险较低。 ③流感传播速度极快，主要通过空气飞沫传播。当流感患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时，会将含有病毒的飞沫释放到空气中，周围的人吸入这些飞沫后就可能被感染。此外，接触传播也是重要途径。病毒可附着在物品表面，如门把手、桌面等，健康人接触被污染的物品后，再触摸自己的口鼻，病毒就会趁机进入体内。 ④流感的潜伏期通常为1-4天，发病后症状比普通感冒更为严重。典型症状包括突发高热，体温可达39℃，甚至更高，伴有畏寒、寒战；全身症状明显，如头痛、肌肉酸痛、乏力；呼吸道症状有咳嗽、咽痛、流涕等。部分患者还可能出现呕吐、腹泻等胃肠道症状。婴幼儿、老年人以及患有慢性疾病的人群，感染流感后容易引发严重并发症，如肺炎、心肌炎、呼吸衰竭等，甚至危及生命。 ⑤治疗流感，抗流感病毒药物是关键，最好在发病后的24-48小时内用药，能显著减轻症状，缩短病程。同时，患者需注意休息，多饮水，保持室内空气流通，补充营养。对于高热患者，可采用物理降温或服用退烧药。若出现并发症，需针对具体情况进行相应治疗。值得注意的是，抗生素对流感病毒无效，只有在合并细菌感染时，才需使用抗生素。 ⑥接种流感疫苗是预防流感最有效的手段。建议每年流感季节来临前，尤其是老年人、儿童、孕妇以及患有慢性疾病的人群，积极接种疫苗。在日常生活中，勤洗手，使用肥皂或洗手液，按照“七步洗手法”揉搓双手至少20秒，能有效去除手上的病毒。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，避免飞沫喷溅。在流感高发期，尽量避免前往人员密集、空气不流通的场所，如必须前往，可佩戴口罩。此外，加强锻炼，保证充足睡眠，均衡饮食，有助于提高身体免疫力，降低感染风险。 ⑦流感虽然具有较强的传染性，但只要我们正确认识，积极预防，及时治疗，就能有效降低其危害，守护自己和他人的健康。 11. （1）请根据第①段内容说说什么是“流感”？（2分） （2）指出下面句子的说明方法。（2分） ①流感病毒依据核蛋白和基质蛋白，分为甲、乙、丙、丁四型。 ______ ②流感的潜伏期通常为1-4天，发病后症状比普通感冒更为严重。 ______ （3）结合文章内容，说说如何预防流感？（3分） （二）阅读下面议论文，完成12题。（7分） 纵有疾风起，人生不言弃 ①生命长河，波澜壮阔；有风有雨，人间常态。所谓成长，就是在艰难的人生中，学会做一个不被大风吹倒的人。正如法国诗人瓦雷里所言：“纵有疾风起，人生不言弃。” ②人生不言弃，需在困境中学会忍耐。纵观中国古今名人，越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，率三千越甲一举吞吴，扭转战局；地质学家李四光，不畏艰险，奔波跋涉，只为追求真理，一曲《行路难》道出他坚韧而上、报效祖国的决心。面对困境，他们都选择在忍耐中，不忘初心，坚守志向，如顾城所说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”坚守忍耐，才能迎来逆风翻盘的机会。 ③人生不言弃，需在失意时保持豁达。席慕蓉说：“每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节热烈的或者温柔的生命。”我们的一生，又何尝不是？但不论这个季节是漫长还是短暂，也要生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。“不怕死的哲学家”朱锐，用他短暂却勇敢的一生对生命做了最好的诠释。他在疾病面前的豁达、对哲学的追求以及在课堂上展现出的生命力，不断感染和震撼着学生。朱锐的哲学课注定会被死亡“打断”，但他对生活的热爱、对死亡的态度，值得当代青年用一生去学习和领悟。失意不失志，豁达超然，追寻生命的意义，方显生命价值。 ④人生不言弃，需在挫折中树立信心。现在，有不少人对前途缺乏规划，或是没有勇气面对压力，遇到困难就轻言放弃，将“躺平”挂在嘴边。事实上，即便承受着各种压力，也不应妄自菲薄，放弃梦想。那些如我一样，心中夹杂着沮丧与迷茫、向往与执念的人们，唯有树立信心，坚持不懈，才能在人生路途中行稳致远。 ⑤时光清浅，岁月不居，人生长路，阴晴不定。当代青年更当挺起胸膛，肩负重任，在青春的赛道上奋力奔跑，一起踏梦追风，迎接曙光。纵有疾风起，人生不言弃！ （选自《青年文摘》2024.20，有删改） 12. （1）写出本文的中心论点。（1分） （2）简要梳理第②段的论证思路。（3分） （3）下面两则材料，哪一则适合放在第③段？请阐明理由。（3分） 【材料一】苏轼一生仕途不顺，被一贬再贬，却还是写下了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”这样的诗句。 【材料二】新疆和田墨玉县一家农业合作社的负责人赵明，经过四年的坚守，使沙地变为一片金黄的麦田，书写了一段令人瞩目的绿色传奇。 （三）阅读下面记叙文，完成13题。（16分） 手艺的江湖 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门，见一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。我问他：“师傅，你知道哪里有修鞋的吗？” ②修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道：“你这鞋，一般人弄不好。修鞋多半是挤点502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了，将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻绳……”听这意思，他才是民间的修鞋高人。 ③我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的火枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ④修车师傅的脾气并不好。有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人服气的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有那什么都难不倒他的扎实手艺。 ⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂。后来我就经常去他那修车修鞋，慢慢和他熟络了。他笑着说自己在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺。 ⑥一开始，他只会开镜配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了。从前，修鞋子的事情也单纯，无非是鞋子开胶了，要上胶捏拢或者鞋跟磨歪了，要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门，丝绒的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。 ⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败，没了对手，还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对。” ⑧修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》，等生意的时候就看看，书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。 ⑨在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般武艺傍身。 ⑩每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。 13. （1）作者写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事，传递其美好品质。请根据故事的相关内容填空。（4分） 对应段落 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 事件 修补自行车轮胎 B______ 练就多种手艺 D______ 他的特点或品质 A______ 直率，有人情味 C______ 热情，胸襟豁达 （2）请根据提示，赏析文中画线句。（3分） 他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。（修辞的角度） （3）在中国文化中，“江湖”一词从“江河湖泊”的本义中衍生了多重引申含义：①四方各地，即民间；②隐士的居所；③各处流浪靠卖艺卖药等生活的人，及其所从事的行业……请结合文章谈谈你对标题“手艺的江湖”的理解。（4分） （4）文章结尾说每当“我”气馁之时，修车师傅就“给我无尽的勉励”，结合全文谈谈修车师傅具体会给“我”哪些勉励。（5分）   四、写作（共50分） 14. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的成长轨迹，不一样的精彩人生。在这无限宽广的世界里，两颗陌生的心灵之间的距离到底有多远？看似很远，实则咫尺。只要我们彼此尊重，坦诚相待，即可收获情意。因为心近了，情就近了。沟通使我们的心近了，宽容使我们的心近了，网络（QQ/微信）使我们的心近了，相互的关爱使我们的心近了，相互的理解使我们的心近了，共同的经历与遭遇使我们的心近了，分担困难与挫折使我们的心近了…… 请以“我们的心近了”为题目，写一篇不少于600字的文章，将自己的经历或感受写出来。 要求：①中心明确，语言通顺，结构完整；②文体自选；③文章中不能出现你所在的学校姓名，以及教职工、同学或本人的真实姓名。   参考答案 一、基础积累与运用（共20分） 1. A （解析：B. 鳞峋——嶙峋，依傍（bàng）；C. 重峦叠障——重峦叠嶂；D. 栖息（qī）） 2. A （解析：B. 语序不当，应改为“留意生活、体验生活、提炼生活”；C. 主语残缺，删去“随着”；D. 前后矛盾，“三永湖”是一个湖，不能说“之一”） 3. C （解析：《苏州园林》是事物说明文，不是事理说明文） 4. B （解析：“妙手偶得”指文学素养深的人偶然间得到，此处形容照片发现不当） 5. C （解析：③为总起句，⑤承接③说明水的作用，④①②说明无水的后果，顺序为③⑤④①②） 6. （1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 （3）风休住，蓬舟吹取三山去 7. （1）法布尔；昆虫的史诗；生命 （2）蝉刺穿树皮，吸饮汁液 8. （1）示例：探寻身边文化遗产，传承中华优秀传统 （2）“在当时”表时间限制，说明赵州桥在建造时期是世界上最长的石拱桥，并非现在。删去后与事实不符，体现了说明文语言的准确性。   二、古诗文阅读（共15分） （一）《雁门太守行》 9. （1）C（解析：“塞上燕脂凝夜紫”表现的是战争的残酷，而非边塞风光秀美） （2）①“黄金台”：指战国时燕昭王招揽贤士的地方，后指招揽贤才的地方；②“玉龙”：指宝剑；③情感：表达了将士们誓死报国的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。 （二）文言文阅读 10. （1）①慰劳；②慢慢地；③同“披”，穿着；④防备 （2）①穿戴盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（陛下）。 ②匈奴每次入侵，烽火传来警报，就立即收拢人马物资退入营堡，不敢出战。 （3）A（解析：“改容式车”是文帝被周亚夫感动，而非“以示君威”） （4）共同点：治军严谨、坚持原则。 独特之处：李牧厚待战士，在战略上以退为进，蓄势以待。   三、现代文阅读（共30分） （一）说明文阅读 11. （1）流感，即流行性感冒，是由特定流感病毒引发的急性呼吸道传染病，并非普通感冒的“升级版”。 （2）①分类别；②列数字、作比较 （3）①接种流感疫苗；②勤洗手，保持个人卫生；③咳嗽打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；④流感高发期避免前往人员密集场所；⑤加强锻炼，保证睡眠，均衡饮食。 （二）议论文阅读 12. （1）中心论点：纵有疾风起，人生不言弃。 （2）先提出分论点“人生不言弃，需在困境中学会忍耐”；再列举越王勾践、李四光的事例进行论证；最后引用顾城的诗句总结，强调坚守忍耐的重要性。 （3）材料一适合。第③段论点是“人生不言弃，需在失意时保持豁达”，苏轼仕途不顺却保持豁达乐观，契合论点；材料二侧重坚守与坚持，与“豁达”无关。 （三）记叙文阅读 13. （1）A. 手艺精湛，细心认真；B. 教育顾客要爱惜物件；C. 适应变化，勤奋好学；D. 为顾客介绍手艺更好的织补师傅 （2）运用拟人和比喻的修辞，将磨轮拟人化，把修补后的轮胎比作美人的皮肤，生动形象地写出轮胎修补后平滑无痕的效果，突出修车师傅手艺高超。 （3）“手艺的江湖”既指修车师傅身处市井民间，以手艺谋生的行业环境；也指手艺人之间互为对手、各美其美的行业氛围；还象征他直面生活变化、从容豁达的精神世界。 （4）①要直面生活变化，不断学习提升自我；②做事要精益求精，练就过硬本领；③待人要真诚热情，拥有豁达胸襟；④热爱生活，保持内心的坦然与从容。   四、写作（共50分） 14. 评分标准参考中考作文评分细则： 一类文（40-50分）：中心明确，内容具体，情感真挚，结构完整，语言流畅，符合文体要求。 二类文（30-39分）：中心明确，内容较具体，情感较真实，结构较完整，语言通顺。 三类文（20-29分）：中心基本明确，内容不够具体，结构基本完整，语言基本通顺。 四类文（0-19分）：中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，或抄袭、套作。 学科网（北京）股份有限公司 $