单元巩固练6 滑轮、机械效率（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷过教材（沪科版·新教材 河南专版）

这是一份沪科版初中物理八年级下册的期末复习资料，涵盖力与运动、压强、浮力等六章内容，以“过教材”梳理知识点和“单元巩固练”分层训练为支架，包含填空、选择、实验探究及综合应用等多样题型，助力学生系统复习。 资料特色突出，融合新课标核心素养，如“斜面引重车”“立体停车库”等真实情境题培养科学态度与责任，实验探究题通过数据对比提升科学探究能力，模型建构类选择题强化科学思维，机械效率计算等巩固物理观念。适合八年级学生期末复习巩固，帮助夯实基础、提升综合能力，为教师教学提供优质资源。

巩固练 单元巩固练1　力与运动 单元巩固练2　压强 单元巩固练3　浮力 单元巩固练4　功与机械能 单元巩固练5　杠杆 单元巩固练6　滑轮、机械效率 单元巩固练7　小粒子与大宇宙 过教材 名师划重点 第七章　力与运动 第八章　压强 第九章　浮力 第十章　功与机械能 第十一章　简单机械 第十二章　小粒子与大宇宙 《期末考试》沪科8物下 1 单元巩固练6　滑轮、机械效率 《期末考试》沪科8物下 2 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、填空题（每空1分，共9分） 1. 如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置。该提升 装置相当于 （填“杠杆”“滑轮”或“滑轮组”）模型， 装置中滚轴A的作用是 （填“省力”“省距离”或 “改变力的方向”）。 第1题图 滑轮组 改变力的方向 2. 如图是手摇晾衣架的示意图，A、B两滑轮中属于动滑轮的是 。若晾衣架和衣服的总重为100 N，不计滑轮重、绳重及摩擦，将晾衣架和衣服匀速拉升的拉力F＝ N。 第2题图 B 25 3. 新材料 古代科技 如图是《墨经•经下》里记载的斜面引重车，将绳 一端紧系在后轮轴上，另一端绕过车尾圆轮与斜板上的重物相连，人 向前推车即可将重物拉到高处。已知斜板长2 m、高0.8 m，若用该车 将重2 000 N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，后轮轴对绳子的拉力为 1 000 N，不计绳重及圆轮处的摩擦，该斜板的机械效率为 ⁠， 斜板对木箱的摩擦力为 N。使用该斜面引重车，可以省 力， （填“能”或“不能”）省功。 80％ 200 不能 第3题图 4. ［泉州市］用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100 N，每次运送的量不定，如图乙为在整个过程中滑轮组的机械效率随 运送货物重力增加而变化的图像，则动滑轮重为 N；当某次运 送3件货物时，绳子的拉力F是 N。（不计绳重和摩擦） 100 200 第4题图 解析：根据η＝可知，动滑轮重力G动＝－G＝－100 N＝ 100 N。由图知，动滑轮上端有2段绳子承担拉力，当运送3件货物时， 绳子的拉力F＝（G′＋G动）＝×（3×100 N＋100 N）＝200 N。 二、选择题（每题2分，共14分。双选题选对但不全的得1分，有选错 的得0分） 5. 关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（　D　） A. 功率大的机械，机械效率一定高 B. 机械做的有用功越多，机械效率越高 C. 随着科技进步，机械效率可能大于1 D. 机械效率越高，有用功与总功的比值越大 D 6. 新考法 模型建构 下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是 （　A　） A. B. C. D. A 7. 如图所示，物体A、B的重分别为30 N、20 N，滑轮重力均为10 N， 滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速 直线运动，小洛用力F向左拉物体使物体A向左做匀速直线运动，则 （　C　） A. 小洛对物体A向左的拉力与绳子对物体A向右的拉 力是一对平衡力 B. 小洛向左的拉力大小是10 N C. 小洛向左的拉力大小是30 N D. 当物体A向左做匀速直线运动时，物体B运动的速度是物体A的2倍 C 8. 图中是把同一货物搬到同一辆汽车上的两种不同方式，下列说法中 正确的是（　D　） A. 采用甲方法比采用乙方法省功 B. 采用甲方法比采用乙方法效率高 C. 采用甲方法，斜面越粗糙机械效率越高 D. 采用甲方法，所搭的斜面越长就越省力 第8题图 D 9. 图甲中用力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改 用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图乙所示）。 此过程滑轮组（　D　） 甲 乙 第9题图 A. 总功为F2s B. 额外功为F1s C. 机械效率为 D. 额外功为3F2s－F1s D 10. ［开封市］用相同的滑轮和绳子分别组装成如图所示的甲、乙两 个滑轮组，用相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳 重及摩擦，下列说法正确的是（　B　） 甲 乙 第10题图 B A. 绳子受的拉力F1和F2大小相等 B. 拉力对重物做功的功率相等 C. 甲、乙两个滑轮组的机械效率不同 D. 甲、乙两图中绳子自由端速度相等 解析：由图知，甲、乙两个滑轮组中动滑轮上分别有2段、3段绳子承 担重力，滑轮与重物均相同，则F1＝（G＋G动），F2＝（G＋G动），故F1＞F2，A错误；相同时间内重物提升的高度相同，则重物提升的速度相同，绳子自由端移动的速度v甲＝2v物，v乙＝3v物，则v甲＜v乙，D错误；由拉力做的总功W总＝（G＋G动）h知，拉力对重物做的功相等，由P＝知，拉力对重物做功的功率相等，B正确；由η＝×100％＝×100％＝×100％知，两个滑轮组的机械效率相同，C错误。故选B。 11. （双选）“龙骨水车”作为我国古代的灌溉农具， 是农业机械史上的一项重大改进。如图所示是一款龙骨水车模型图。 在使用时，手握横杆，脚不停地踩动踏板，带动水车转动；转动过程 中，刮水板把水从水车尾部带到水车头部。下列有关水车的说法，正 确的是（　AB　） A. 踏板、转轴和里面的齿轮构成轮轴，是一个费力机械 B. 刮水板把水从低处刮到高处时，刮水板对水做 功，水的重力势能增加 C. 用龙骨水车把水从低处抽到高处，克服重力做 的功为额外功 D. 人快速踩踏龙骨水车提水时，龙骨水车机械效率提高 AB 三、实验探究题（每空1分，共8分） 12. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所 示，实验装置如下图： 　　　次数 物理量　　 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74％ （1）通过表中数据可分析出实验1是用 （填“甲”或“乙”） 图做的实验，实验2是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验。 （2）表格中空白处应补全的数据依次为 ， 。（百分 号前保留整数） 甲 乙 57％ 83％ （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组， 提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ⁠ ⁠。 （4）比较实验 和实验 （填序号）可得正确结论：使用同一 滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率。 越低 1 3 增大被提升物体的重量 四、综合应用题（9分） 13. 真实情境 立体停车库 为了有效缓解停车难问题，人们建了立体停 车库。其运行原理如图所示，电动机通过钢绳拉动提升装置将车辆升 降到指定层，然后用横移装置（图中未画出）将车辆送入或送出车 位，从而达到立体存取车的目的。已知电动机对钢绳做功的功率为15 kW，在某次停车时，质量为1.5 t的某车辆以0.5 m/s的速度被匀速提 升6 m后，再由横移装置将该车辆送入车位，g取10 N/kg。 （1）提升装置对该车辆做的有用功多大？ 解：（1）该车辆的重力 G＝mg＝1.5×103 kg×10 N/kg＝1.5×104 N 提升装置对该车辆做的有用功 W有＝Gh＝1.5×104 N×6 m＝9×104 J （2）提升该车辆时电动机对钢绳的拉力是多大？ 解：（2）由图可知，n＝4，则电动机拉钢绳的速度 v＝nv车＝4×0.5 m/s＝2 m/s 根据P＝＝＝Fv可知，电动机对钢绳的拉力 F拉＝＝＝7 500 N （3）提升装置提升该车辆时的机械效率是多大？ 解：（3）车辆匀速升高的时间t＝＝＝12 s 电动机对钢绳拉力做的总功 W总＝Pt＝15×103 W×12 s＝1.8×105 J 则提升装置提升该车辆时的机械效率 η＝×100％＝×100％＝50％ $