重庆市南川区第一中学校2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试题

语文试题 （全卷共三个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 年级开展“走近经典，阅读分享”读书活动，请你参与。 一、语文知识及运用（27分） 活动一：读书笔记·共创 下面几段文字摘自小语同学的读书笔记，请你阅读语段，完成1~4题。（13分） 我捧起一本书，在静谧的深xiāo守着一盏孤灯的时候，眼前就展开一幅幅人文山水的画卷。读着《黄河颂》，我好像看到诗人站在高山之diān，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌； ；读着《土地的誓言》，我好像看到端木蕻良伫立在丰饶美丽的关东原野，内心澎湃着对家乡的热爱； 。与书为伴，心灵就会得到净化。 与书携手，做一个内心明朗的人，才不会在大庭广众之下评判他人，也不会沥尽心血地大发雷霆，更不会为微不足道的得失而斤斤计较……与书携手，目不窥园，终有一天，你会被人刮目相待。 与书为友，我还学到一种阅读方法：①阅读过程中，假如不同作者的观点，能分析反对的原因，这个过程也是有益的。②阅读一本书，拿到书的第一件事，应是做“快速通读”。③过多纠缠细节，反而会“捡了芝麻，丢了西瓜”。④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（3 分） 深xiāo （宵 ） 高山之diān（ 巅） 澎湃（ pai ） 2. 第二段中画双横线的词语使用不当的一项是（3分）（B） A. 大庭广众 B. 沥尽心血 C. 微不足道 D. 目不窥园 解析：B. 沥尽心血：比喻付出了全部精力。句中用于形容十分生气，与语境不符。 3. 小语同学在做摘抄时发现语段中画波浪线的五个句子语序混乱，请帮她选择最恰当的一项是（3分）（C） A. ①⑤②③④ B. ①②⑤③④ C. ②⑤③④① D. ②③⑤④① 解析：C. 通读句段可知，②句中的“快速通读”紧承前文的“我还学到一种阅读方法”，应为首句；⑤句详细介绍了如何做“快速通读”；③句点明“过多停留”的弊端；④句列举另一种情况，与上文为并列；①句为另一种情况，因此与上文为递进。 4. 请仔细研读第一段画横线句子，仿写两个句子，使之与上下文语意连贯。（4分） 示例：读着《老山界》，我好像看到红军战士行走在悬崖峭壁之上，踏着革命乐观精神走到山谷。 读着《谁是最可爱的人》，我好像看到志愿军战士浴血奋战在朝鲜战场，怀揣着保家卫国的满腔热血。 活动二：语文生活 · 分享 5.班级开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加。（6分） (1)【挑选对联】小语想要用一副对联来讴歌语文之美。将下面的对联补全，最恰当的一项是(2分) （ ） 上联： ① ，自成风景。 下联：写物写人写时事， ② 。 A. ①山好水好天光好 ②都是性情 B. ①山好水好天光好 ②都是情意 C. ①描山描水描天光 ②都是情意 D. ①描山描水描天光 ②都是性情  (2)【规范用字】学校食堂菜品公示栏有如下内容，请你阅读后按要求答题。(4分) ( 今日菜品 素菜2元：炒白菜、炖罗卜 …… 晕菜3元：青椒肉丝、木耳肉片 …… ) ①请将公示栏中的两个错别字改正。(2分) “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” ②就上面的错别字，你准备告诉食堂师傅，请他们改正。你将怎么说？(2分) 师傅您好！今天的“萝卜”怎么姓“罗”了？我吃了青椒肉丝怎么“晕”目眩呢！师傅，请您修改一下公示栏内容吧。 活动二：古典诗文 · 整理 6.古诗文默写。（8 分） 在学习古诗词时对诗歌进行归类整理,能帮助我们加强积累。请你根据表格中的提示填写诗句。 诗境 诗句释义 对应诗句 诗中有心境 独自抚琴却内心淡定,与自然的幽静相融合。 （1） ___独坐幽篁里_________， __弹琴复长啸___________。（王维《竹里馆》） 诗中有音乐 悠扬的笛声,随春风传遍全城。 （2）____谁家玉笛暗飞声_________， ____散入春风满洛城_________。（李白《春夜洛城闻笛》） 诗中有思念 回望故园路漫漫,想到远隔的亲人忍不住泪雨滂沱! （3）___故园东望路漫漫___ ， __双袖龙钟泪不干_____。（岑参《逢入京使》） 诗中有哲思 生活中看似容易的事，其实做起来并不容易。 （4）____政入万山围子里_________，____一山放出一山拦_________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 二、阅读鉴赏与表达（63 分） （一）整本书阅读（8分） 7.《骆驼祥子》 中，“车 ”贯穿了祥子的一生。请完成以下两小题，深入理解车与祥子人生的关系。（8分） （1）下列关于《骆驼祥子》中“车 ”的表述，不正确的一项是( C )（3 分） A.祥子三次买车、三次失去车的经历，构成了小说的基本情节框架，“车 ”的得失也 映照着祥子命运的起伏。 B.对于祥子而言，“车 ”不仅是谋生的工具，更是他作为底层劳动者实现自我价值、获得尊严的精神寄托。 C.祥子第一次买的“车 ”是被孙侦探敲诈抢走的，这使他初次体会到个人奋斗在黑暗社会面前的无力与渺小。 D.小说结尾，祥子在堕落后依然“还想逛逛集市，看看那些新车 ”，但这只是他麻木生活中的惯性，他对生活已不再抱有任何希望。 解析：C 项错误，张冠李戴。祥子第一次失去车是在西直门外被乱兵连人带车抓走；被孙侦探敲诈的是他第二次攒起来准备买车的积蓄。 （2）围绕“车对祥子人生的意义 ”，小语和小文展开了讨论。你更赞同谁的观点？请结合整本书的 阅读体验说明理由。（5 分） 原文呈现：“他决定去拉车，就拉车去了…… ”对他自己起了誓，一年半的工夫，他——祥子— —非打成自己的车不可！ 小语的观点：回看这几段文字，我唏嘘不已。洋车没有载着祥子通往幸福的终点，反而让他坠入 幽暗的深渊。 小文的观点：不妨换个角度来看。在那个年代，祥子的悲剧命运无法避免，洋车反而让祥子的人生有了更积极的意义！ 示例一：我更赞同小语的观点（1 分）。祥子三起三落的买车经历，每一次都将他的希望碾碎：新车 被抢、积蓄被诈、卖车葬妻（概述内容 2 分）。洋车非但没让他通向幸福，反而在反复摧残中耗尽他 的善良与坚韧，最终将他拖入堕落的深渊（阐述 2 分） 。 示例二：我更赞同小文的观点（1 分）。在那个黑暗年代，祥子作为底层车夫难逃悲剧，但洋车让他的生命迸发出奋斗的光芒：他凭力气挣钱、为梦想咬牙坚持（概述内容 2 分）。即便结局幻灭，那段 为洋车拼搏的岁月，仍是他对抗命运、活出尊严的证明（阐述 2 分） 。 （2） 文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成8～11题。（15分） 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】元稹读书 元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读①，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜②而诵，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自少至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入③则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。 【注】①句读：古时称文辞停顿的地方为句读，俗称“断句”。②高阜：土山。③入：回到家。 8. 下面各项加点字的意思相同的一项是（3分）（ ） A. 蒙以辞军中多务 旦辞爷娘去（《木兰诗》） B. 及鲁肃过寻阳 悲守穷庐，将复何及（《诫子书》） C. 取而疾走 讳疾忌医 D. 遂毕身不忘 遂成枯落（《诫子书》） 【解析】A. 推托/告辞，辞别；B. 到/等到；C. 快速/疾病；D. 于是/就，故选 D。 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 翻译：士分别三天，就要另外拭目相看，长兄明白这个道理怎么这么晚呢！ （2）出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。 翻译：出门就用骡马驮着书跟随自己，回到家就点着蜡烛读书一直到天亮。 10. 下列对文本的理解错误的一项是（3分）（ ） A. 甲文孙权先提出“学”的必要性，再谈“学”的可能性，最后现身说法，阐述“学”的好处。孙权的一番劝学，充分发挥了语言的艺术。 B. 乙文元稹小时候家境贫困，没有条件上学，只能偷偷借别人的书来读。 C. 甲文孙权劝吕蒙读书，乙文元稹父亲督促他到田间去。 D. 甲、乙两文都采用了正面和侧面相结合的手法，突出吕蒙和元稹的学习效果惊人。 【解析】D. 甲文吕蒙的学习效果是作者用鲁肃的惊讶和“结友”表现出来的，属于侧面烘托；乙文元稹“以时文名天下”，从正面表现其学习效果惊人。故选 D。 11. 甲、乙两文都与读书有关，但是两篇文章又各有侧重点，请从“读书启示”这一角度出发，结合文本内容分析两文的异同点。（5分） 相同点：吕蒙读书后让鲁肃刮目相看，结友而别；元稹读书后凭时文名扬天下，共同告诉我们“开卷有益”的道理。 不同点：吕蒙是成年掌权后才开始读书，他的故事告诉我们什么时候开始读书都不晚；元稹从小到老手不释卷，无论何时何地都在读书，这告诉我们要珍惜时光，勤奋刻苦必有所成。（答出相同和不同两方面得5分，只答出一方面得3分） 参考译文 元镇是长安人，家里贫穷，不能拜师读书，当时没有书籍，他曾拿邻居孩子的书，躲避着人，偷偷诵读。他从表兄处得到了一本《诗经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有断句，他自己根据文意去判断区分，于是通晓了《诗经》的大意。十岁时，在邻居家药笼中见到《诗经》，拿着就快速地跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，他就把《诗经》带到了田地里，蹲在土山上吟咏《诗经》，只听见读书声久久不停，于是终身都没有忘记。很久以后，他返回长安，凭借时文与诸位大儒一起闻名天下。他从小到老手不释卷，出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就点着蜡烛读书一直到天亮。像他这样精心勤奋地学习，人们都为之赞叹。 （三）文学类文本阅读（21分） 雪山深情 王雁翔 ①去年6月，我又一次来到红其拉甫边防。 ②下午6点，峡谷里准时起风，七八级大风，吼声粗野，冷如刀削。虽然已是夏天，太阳还未落山，气温已迅速从10℃降到-8℃。 ③红其拉甫边防连组建于1949年，前哨班驻地海拔4700多米。在70多年的戍边守防历程中，一代代连队官兵用青春、热血与生命，孕育出“扎根帕米尔，忠诚戍边关”的红其拉甫精神。 ④高耸的雪山骇人也迷人，因高寒缺氧，我感觉在这里时间是静止的、缓慢的。营院外的河谷里，红其拉甫河水流不大，潺潺有声，两岸的山脚缓坡，披上一层淡淡的绿。 ⑤那天夜里，我和二级上士许新有聊了起来。 ⑥许新有来自定西榜罗镇。2015年秋天，许新有穿着新军装离家时，心里万分不舍。母亲身体多病，妹妹读初二，哥哥在外务工。其他战友都有家人相送，唯独他形单影只。 ⑦他的孤独与落寞，被名叫师浩的接兵干部看在眼里。 ⑧在西行的绿皮火车上，师浩告诉他：“牵挂家人是军人的常态，也是成长的必修课。当兵的路很长，你要记住自己的使命。” ⑨这句话，为他打开了崭新人生。 ⑩新兵在喀什训练，班长说帕米尔高原自然环境艰苦，6月份还经常下大雪。许新有心想，苦一点的地方，我愿去。 ⑪新兵下连分配，他如愿来到了红其拉甫。 ⑫许新有说：“刚上来不适应，这里没一天不刮风，特别干燥，鼻子老流血，双腿无力，爬个楼梯都困难。第一次执勤巡逻，看到国门和界碑，想到守卫国门和边境这么重的担子由我们担着，觉得非常自豪和光荣。” ⑬他的话语像营院外的河流，潺潺流淌。“2017年8月，是我当上等兵时第一次参与吾甫浪达坂的巡逻。那时连队到铁干里克达坂还没有公路，我们全程骑牦牛，每个人带10天的干粮。连队有军马，但这条军马路跑不下来。第一站我们骑着牦牛翻越海拔4900多米的吾甫浪达坂，在海拔4300多米的铁干里克达坂下宿营。晚上气温在－15℃以下，大雪纷飞……” ⑭“这一路地形崎岖，天气也恶劣多变。有时白天晴朗，晚上下雪，牦牛身上全是冰碴子。一路风餐露宿，走到边境线，看到界碑，激动的泪水会夺眶而出。当时巡逻一次需要5天5夜，非常考验人，没有强大的精神支撑，很难坚持下来。但再难再险，连队官兵还是争着去。” ⑮与别的边防连不同，红其拉甫边防连除了军马，还养着40多头牦牛。 ⑯牦牛是专门为吾甫浪巡逻饲养的，现在从连队到铁干里克达坂的路修通了。每次巡逻，护边员和向导先把牦牛赶到达坂下面，连队官兵坐车过去，再骑牦牛巡逻，3天2夜就能返回。 ⑰这条巡逻线上有5座界标，耸立在帕米尔喀喇昆仑山无人区，是连队最艰险的巡逻线。巡逻一次，要在雪山峡谷行进几百公里。这里山高谷深，地形复杂，气候多变，巡逻点和观察点都在海拔4700多米的冰峰雪岭上，途中还要翻越海拔5700多米的冰达坂。不过，不管一路有多艰难，巡逻到点位始终是边防官兵坚如磐石的信念。 ⑱许新有的讲述让我心中一阵激荡。很久以前，连队官兵到吾甫浪达坂巡逻一次，要跋涉3个月，后来慢慢缩短成1个月、半个月、5天5夜再到现在的3天2夜。虽然巡逻时间越来越短，但这一路的重重艰险与生死考验一直没有改变。 ⑲许新有的爱人程文娟，是一名有着8年兵龄的女兵。一年前，程文娟休完产假后，第一次来高原看望丈夫。因为高原反应，她只在连队待了3天。程文娟感慨地说，这里的空气太稀薄了，她头痛得整夜无法入睡，真不知道许新有在这里的9年是怎么坚持下来的。 ⑳女儿现在会走路，也会说话了。但女儿出生以来，许新有陪在她身边的时间不足两个月。岳母带着她出去玩，女儿看见穿军绿色衣服的男同志就喊爸爸。许新有在电话里听了这些趣事，觉得孩子可爱，又觉得惭愧和辛酸。 ㉑“等女儿长大了，我会把这里的故事讲给她，我相信她会理解我。”许新有望着雪山，轻轻地笑了…… （选自2025年4月11日《解放军报》） 12. 小文读完本文后，决定用表格形式梳理红其拉甫边防连恶劣的自然环境，清你帮他完成表格内容。（5分） 红其拉甫边防连的自然环境一览表 自然环境 风力 气温 空气 天气 环境特点 强劲声大 极低 高寒缺氧 ①恶劣多变 人的反应（感受） ②冷如刀削 气温下降迅速 ③鼻子流血、双腿无力 白天晴朗、夜间下雪（一天经历两重天） 战士们的态度 ④肩负守边重担，感到自豪和光荣 ⑤再难再险，连队官兵还是争着去 不管一路有多艰难，巡逻到点位始终是边防官兵坚如磐石的信念。 13. 小文准备梳理许新有参军后的具体经历来帮助理解“红其拉甫精神”的内涵，请你与他一起完成。（4分） ①许新有主动选择去艰苦的红其拉甫边防连，克服高原反应坚持戍边。 ②第一次执勤巡逻，虽然还不适应环境，但看到国门和界碑，想到责任，觉得非常自豪和光荣。 ③在艰险的吾甫浪达坂巡逻中，面对风雪严寒、地形复杂等困难，仍争着参与巡逻。 ④尽管牵挂家人，陪伴女儿时间极少，但依然坚守岗位。 14. 小文在阅读中积累了部分语言，请你按照要求进行品读。（4分） (1) 营院外的河谷里，红其拉甫河水流不大，潺潺有声，两岸的山脚缓坡，披上一层淡淡的绿。（第④段的画线句属于什么描写？在文中有何作用） 环境描写。（1分）描写了红其拉甫河的潺潺流水声，山脚缓坡披上一层淡淡的绿的景色，烘托出营地宁静、美好的氛围，为下文表现许新有和“我”谈话时平静、安详的心理做铺垫。（1分） (2) 他的话语像营院外的河流，潺潺流淌。（从修辞的角度赏析第⑬段画线句） 运用比喻的修辞手法（1分），把许新有谈话时的话语比作营院外潺潺的流淌河流，生动形象地表现了许新有在谈到以往艰险经历时语气的平静，说明他对艰险已经习以为常。（1分） 15. 小文阅读本文后有以下理解，你认为不恰当的一项是（4分）（D） A. 文章在叙述中还运用插叙，多角度、全方位记叙了红其拉甫边防连战士们所处的自然环境和执勤巡逻生活，使内容更丰富全面，文章主题更深刻。 B. 文章还特别讲述了许新有与家人的故事，展现边防军人在坚守使命背后的牺牲与奉献精神，使人物形象更加立体丰满，同时反衬出军人的崇高责任感。 C. 文中反复强调巡逻时间从“3个月”缩短到“3天2夜”，反映国家对边疆建设的重视，同时强调了无论条件如何改善，戍边使命的艰巨性和军人的忠诚也从未动摇。 D. “许新有望着雪山，轻轻地笑了”是因为许新有想到今后女儿长大了，自己就能下山与妻子、女儿团聚了，所以他“笑”了。 【解析】D. 根据文章最后一段可知，许新有笑是因为他想到等女儿长大后，把这里的故事讲给她，相信女儿会理解自己。 16. 本文标题是“雪山深情”，以许新有为代表的戍边战士有哪些“深情”？请与小文一起探讨并简要写出你的理解。（4分） ①为祖国甘愿牺牲一切的热爱之情。②看到祖国河山完整、壮美的自豪、光荣之情。 ③对家人的牵挂、亏欠之情。④对子女的期盼、信任之情。（一点2分，任答两点即可）（四）实用类文本阅读（19分） 【材料一】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。2023年某中学调查显示，78%的中学生使用AI辅助学习，至2025年全国抽样数据中这一比例上升至85%。 在2025年某寒假作业中，40%的学生使用过DeepSeek、豆包、Kimi等AI工具，主要用于解题辅导（31%）、资料整理（28%）和语言学习（10%）。65%的学生通过AI获取数学、物理等学科的解题步骤和答案，部分学生甚至直接生成作文初稿。有些学生的“AI味”越来越重，有的孩子甚至使用AI写作业已“颇有心得”。 【材料二】 不可否认，AI在辅助学习方面有着显著的优势。它就像一个知识渊博的智能导师，随时为学生提供解题思路。当学生遇到数学难题时，AI能够迅速分析题目，提供详细的解题步骤和多种解题方法，帮助学生拓宽思维，加深对知识点的理解。在语文学习中，AI可以帮助学生理解古诗词的含义、分析文章的结构和写作手法，让学生更好地掌握语文知识。 AI还能成为学生快速获取资料的得力助手。在信息爆炸的时代，互联网上的知识浩如烟海，学生通过AI可以快速筛选出自己需要的信息，节省大量的时间和精力。无论是历史、地理、科学等学科的知识，还是一些前沿的科技资讯，AI都能轻松获取，助力学生拓展知识面，培养创新思维。 然而，一旦学生习惯了依赖AI完成作业，就如同在思维的道路上安装了“拐杖”，久而久之，会导致思维能力的退化。他们不再愿意主动思考，面对问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。部分研究表明，频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考时长平均下降40%。在考试中，没有了AI的帮助，学生可能会感到无所适从，无法发挥出应有的水平。而且，过度依赖AI还会让学生养成惰性和投机取巧的习惯。他们不再愿意花费时间和精力去深入学习和研究知识，而是希望通过AI快速得到答案。这种学习态度不仅不利于学生的学习，还会影响他们的未来发展。毕竟，在未来的工作和生活中，很多问题都需要依靠自己的思考和能力去解决，过度依赖AI只会让学生在面对挑战时变得更加脆弱和无力。 【材料三】 案例1：“这根本是作弊！”杭州的张先生发现八年级女儿用AI写作文后非常愤怒。老师反馈连续三篇作文出现相同句式结构，张先生当即没收了孩子的智能设备。连“我的妈妈”这种题目都要AI代写，还有什么是真的？经过两周“戒断期”，现在仅允许用AI查生词。 案例2：“AI是未来社会的必备工具，与其禁止，不如教会孩子合理使用。”“80后”家长李女士认为，“AI不仅能帮助孩子快速查找资料、优化表达，还能够帮助孩子厘清思路。以使用DeepSeek为例，重要的不是它最终生成的内容，而是生成内容前罗列的思考过程，如果孩子认真看过的话，是能够从中受益的。” 案例3：某市一所中学语文王老师在批改《童年味道》作文时，发现80%的作业呈现固定模式：40份作文里32份引用“大数据显示”开头，中间堆砌《舌尖上的中国》解说词，结尾强行升华到“传统文化传承”。她直言：“这些文字没有孩子的体温，只有算法的冰冷。”该校英语组组长补充：“AI生成的复杂句式掩盖了学生真实的语法薄弱点，像给玻璃刷金粉。”之后该校推行了“课堂限时写作”，要求必须当堂提供当堂的素材。 17. 【判断正误】下列表述中，和上述材料意思相符的一项是（4分）（B） A. 根据2025年全国抽样数据，85%的中学生使用AI辅助学习，其中40%在作业中使用过DeepSeek等AI工具。 B. AI能为数学题提供详细的解题步骤和多种解题方法，帮助学生拓宽思维，加深对知识点的理解。 C. 频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考能力平均下降40%。 D. 案例3画线句中的“破刷金粉”，是指AI能帮助学生弥补语法上的不足。 【解析】A. 根据材料一第1段中“至2025年全国抽样数据中这一比例上升至85%”可知，“85%是使用AI辅助学习的中学生比例”；根据“在2025年寒假作业中，40%的学生使用过DeepSeek、豆包、Kimi等AI工具”可知，“40%是2025年寒假作业中使用AI工具的学生比例”，二者并非包含关系。C. 根据材料二第3段中“部分研究表明，频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考时长平均下降40%”可知，并非“独立思考能力平均下降40%”。D. 根据材料三第3段中的画线句可知，“破墙刷金粉”是指AI掩盖了学生真实的语法薄弱点，而非弥补不足。 18.【概况归纳】阅读材料二，用简洁的语言概括AI辅助学习的优势和风险。（4分） 优势：提供解题思路，快速获取资料。（2分） 风险：思维能力退化，养成惰性和投机取巧的习惯（影响未来发展）。（2分） 19.【阐述理由】材料三中两位家长对AI的态度截然不同，你更支持张先生还是李女士？请结合上述材料说明理由。（6分） 示例一：我更支持李女士。首先，李女士合理利用了AI的教育价值，认识到了AI能辅助孩子快速获取资料、优化表达、厘清思路、拓宽思维的工具性特点，若正确引导，可提升孩子的学习效率，而非简单替代创作。（2分）其次，李女士意识到了AI适应未来社会的必要性，禁止使用可能让孩子脱离时代需求，而教会孩子合理使用（如学习生成逻辑）更符合长远发展。（2分）（理由能支持观点4分，语句通顺2分） 示例二：我更支持张先生。张先生仅允许孩子用AI查生词，其他情况禁用AI。这维护了学习的真实性，滥用AI会导致作文失去个人体验，阻碍表达能力培养，久而久之，会出现生活感受能力及思维能力的退化，让学生无所适从。（2分）其次，禁用AI避免孩子过度依赖AI产生惰性，可以培养他们独立深入思考的能力，更好迎接未来的挑战。（2分）（理由能支持观点4分，语句通顺2分） 20.【合理建议】假如你的同桌小文经常用AI生成作文，请你结合材料三的内容，对他进行劝说并提出合理的建议。（5分） 示例一：小文，我觉得用AI直接生成作文是不合适的，这样的作文虽然语句通顺，但却缺乏真情实感和个人特色。你可以多留心观察生活，在生活中积累素材，把自己的真情实感写下来，写文章重在“真”。（劝说3分，建议2分） 示例二：小文，过度依赖AI会让你看不清自己在写作中真实存在的问题，一到考试没有AI帮忙，你的缺陷就会全部暴露出来。我们可以学习材料中推行的“课堂限时写作”法，强迫自己独立思考和组织语言，这样才能锻炼自己的写作能力，在考试中应对自如。（劝说3分，建议2分） 三、写作（60分）  21. 以下两题，选做一题。（60分） 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不得抄袭。④除诗歌外，文体不限。 (1) 人们大多喜欢诗和远方，向往星辰大海，认为近处的人或事物平凡无奇。其实看近处的一株花草、一个普通人、一件寻常事，皆是好风景。珍重当下事，惜取眼前人；活在当下，感恩拥有。 请以《近处也有风景》为题，联系自己的生活体验写作，不要虚构，写一篇作文。 (2) 在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你长大，总有一个人像妞儿一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育……因为有他（她），你的人生之路走得更加稳健、从容。 请以《给______的一封信》为题，抒写你对他（她）的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试题 （全卷共三个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 年级开展“走近经典，阅读分享”读书活动，请你参与。 一、语文知识及运用（27分） 活动一：读书笔记·共创 下面几段文字摘自小语同学的读书笔记，请你阅读语段，完成1~4题。（13分） 我捧起一本书，在静谧的深xiāo守着一盏孤灯的时候，眼前就展开一幅幅人文山水的画卷。读着《黄河颂》，我好像看到诗人站在高山之diān，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌； ；读着《土地的誓言》，我好像看到端木蕻良伫立在丰饶美丽的关东原野，内心澎湃着对家乡的热爱； 。与书为伴，心灵就会得到净化。 与书携手，做一个内心明朗的人，才不会在大庭广众之下评判他人，也不会沥尽心血地大发雷霆，更不会为微不足道的得失而斤斤计较……与书携手，目不窥园，终有一天，你会被人刮目相待。 与书为友，我还学到一种阅读方法：①阅读过程中，假如不同作者的观点，能分析反对的原因，这个过程也是有益的。②阅读一本书，拿到书的第一件事，应是做“快速通读”。③过多纠缠细节，反而会“捡了芝麻，丢了西瓜”。④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（3 分） 深xiāo （ ） 高山之diān（ ） 澎湃（ ） 2．第二段中画双横线的词语使用不当的一项是（3分）（ ） A．大庭广众 B．沥尽心血 C．微不足道 D．目不窥园 3．小语同学在做摘抄时发现语段中画波浪线的五个句子语序混乱，请帮她选择最恰当的一项是（3分）（ ） A．①⑤②③④ B．①②⑤③④ C．②⑤③④① D．②③⑤④① 4．请仔细研读第一段画横线句子，仿写两个句子，使之与上下文语意连贯。（4分） 活动二：语文生活 · 分享 5．班级开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加。（6分） （1）【挑选对联】小语想要用一副对联来讴歌语文之美。将下面的对联补全，最恰当的一项是（2分）（ ） 上联： ① ，自成风景。下联：写物写人写时事， ② 。 A．①山好水好天光好 ②都是性情 B．①山好水好天光好 ②都是情意 C．①描山描水描天光 ②都是情意 D．①描山描水描天光 ②都是性情  （2）【规范用字】学校食堂菜品公示栏有如下内容，请你阅读后按要求答题。（4分） ( 今日菜品 素菜2元：炒白菜、炖罗卜 …… 晕菜3元：青椒肉丝、木耳肉片 …… )①请将公示栏中的两个错别字改正。（2分） “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” ②就上面的错别字，你准备告诉食堂师傅，请他们改正。你将怎么说？（2分） 活动三：古典诗文 · 整理 6．古诗文默写。（8 分） 在学习古诗词时对诗歌进行归类整理,能帮助我们加强积累。请你根据表格中的提示填写诗句。 诗境 诗句释义 对应诗句 诗中有心境 独自抚琴却内心淡定,与自然的幽静相融合。 （1） ___________，_____________。 （王维《竹里馆》） 诗中有音乐 悠扬的笛声,随春风传遍全城。 （2）_____________，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》） 诗中有思念 回望故园路漫漫,想到远隔的亲人忍不住泪雨滂沱! （2） ___________，_____________。 （岑参《逢入京使》） 诗中有哲思 生活中看似容易的事，其实做起来并不容易。 （4）_____________，_____________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 二、阅读鉴赏与表达（63 分） （一）整本书阅读（8分） 7．根据《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。（8分） （1）下列有关《骆驼祥子》的表述，错误的一项是（3分）（ ） A．《骆驼祥子》的作者老舍，原名舒庆春，他以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。 B．祥子从兵营中逃出来时顺手牵了三只骆驼卖了，卖了三十五块大洋。他在生病的时候老是念叨骆驼，被人听到，就得了“骆驼祥子”这个外号。 C．虎妞是个老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样。其父刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。 D．虎妞自尊好强，吃苦耐劳，始终不向命运妥协。 （2）围绕“车对祥子人生的意义 ”，小语和小文展开了讨论。你更赞同谁的观点？请结合整本书的阅读体验说明理由。（5分） 原文呈现：“他决定去拉车，就拉车去了…… ”对他自己起了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！ 小语的观点：回看这几段文字，我唏嘘不已。洋车没有载着祥子通往幸福的终点，反而让他坠入幽暗的深渊。 小文的观点：不妨换个角度来看。在那个年代，祥子的悲剧命运无法避免，洋车反而让祥子的人生有了更积极的意义！ （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成8～11题。（15分） 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】元稹读书 元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读①，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜②而诵，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自少至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入③则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。 【注】①句读：古时称文辞停顿的地方为句读，俗称“断句”。②高阜：土山。③入：回到家。 8．下面各项加点字的意思相同的一项是（3分）（ ） A．蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去（《木兰诗》） B．及鲁肃过寻阳 悲守穷庐，将复何及（《诫子书》） C．取而疾走 讳疾忌医 D．遂毕身不忘 遂成枯落（《诫子书》） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。 10．下列对文本的理解错误的一项是（3分）（ ） A．甲文孙权先提出“学”的必要性，再谈“学”的可能性，最后现身说法，阐述“学”的好处。孙权的一番劝学，充分发挥了语言的艺术。 B．乙文元稹小时候家境贫困，没有条件上学，只能偷偷借别人的书来读。 C．甲文孙权劝吕蒙读书，乙文元稹父亲督促他到田间去。 D．甲、乙两文都采用了正面和侧面相结合的手法，突出吕蒙和元稹的学习效果惊人。 11．甲、乙两文都与读书有关，但是两篇文章又各有侧重点，请从“读书启示”这一角度出发，结合文本内容分析两文的异同点。（5分） （三）文学类文本阅读（21分） 雪山深情 王雁翔 ①去年6月，我又一次来到红其拉甫边防。 ②下午6点，峡谷里准时起风，七八级大风，吼声粗野，冷如刀削。虽然已是夏天，太阳还未落山，气温已迅速从10℃降到-8℃。 ③红其拉甫边防连组建于1949年，前哨班驻地海拔4700多米。在70多年的戍边守防历程中，一代代连队官兵用青春、热血与生命，孕育出“扎根帕米尔，忠诚戍边关”的红其拉甫精神。 ④高耸的雪山骇人也迷人，因高寒缺氧，我感觉在这里时间是静止的、缓慢的。营院外的河谷里，红其拉甫河水流不大，潺潺有声，两岸的山脚缓坡，披上一层淡淡的绿。 ⑤那天夜里，我和二级上士许新有聊了起来。 ⑥许新有来自定西榜罗镇。2015年秋天，许新有穿着新军装离家时，心里万分不舍。母亲身体多病，妹妹读初二，哥哥在外务工。其他战友都有家人相送，唯独他形单影只。 ⑦他的孤独与落寞，被名叫师浩的接兵干部看在眼里。 ⑧在西行的绿皮火车上，师浩告诉他：“牵挂家人是军人的常态，也是成长的必修课。当兵的路很长，你要记住自己的使命。” ⑨这句话，为他打开了崭新人生。 ⑩新兵在喀什训练，班长说帕米尔高原自然环境艰苦，6月份还经常下大雪。许新有心想，苦一点的地方，我愿去。 ⑪新兵下连分配，他如愿来到了红其拉甫。 ⑫许新有说：“刚上来不适应，这里没一天不刮风，特别干燥，鼻子老流血，双腿无力，爬个楼梯都困难。第一次执勤巡逻，看到国门和界碑，想到守卫国门和边境这么重的担子由我们担着，觉得非常自豪和光荣。” ⑬他的话语像营院外的河流，潺潺流淌。“2017年8月，是我当上等兵时第一次参与吾甫浪达坂的巡逻。那时连队到铁干里克达坂还没有公路，我们全程骑牦牛，每个人带10天的干粮。连队有军马，但这条军马路跑不下来。第一站我们骑着牦牛翻越海拔4900多米的吾甫浪达坂，在海拔4300多米的铁干里克达坂下宿营。晚上气温在－15℃以下，大雪纷飞……” ⑭“这一路地形崎岖，天气也恶劣多变。有时白天晴朗，晚上下雪，牦牛身上全是冰碴子。一路风餐露宿，走到边境线，看到界碑，激动的泪水会夺眶而出。当时巡逻一次需要5天5夜，非常考验人，没有强大的精神支撑，很难坚持下来。但再难再险，连队官兵还是争着去。” ⑮与别的边防连不同，红其拉甫边防连除了军马，还养着40多头牦牛。 ⑯牦牛是专门为吾甫浪巡逻饲养的，现在从连队到铁干里克达坂的路修通了。每次巡逻，护边员和向导先把牦牛赶到达坂下面，连队官兵坐车过去，再骑牦牛巡逻，3天2夜就能返回。 ⑰这条巡逻线上有5座界标，耸立在帕米尔喀喇昆仑山无人区，是连队最艰险的巡逻线。巡逻一次，要在雪山峡谷行进几百公里。这里山高谷深，地形复杂，气候多变，巡逻点和观察点都在海拔4700多米的冰峰雪岭上，途中还要翻越海拔5700多米的冰达坂。不过，不管一路有多艰难，巡逻到点位始终是边防官兵坚如磐石的信念。 ⑱许新有的讲述让我心中一阵激荡。很久以前，连队官兵到吾甫浪达坂巡逻一次，要跋涉3个月，后来慢慢缩短成1个月、半个月、5天5夜再到现在的3天2夜。虽然巡逻时间越来越短，但这一路的重重艰险与生死考验一直没有改变。 ⑲许新有的爱人程文娟，是一名有着8年兵龄的女兵。一年前，程文娟休完产假后，第一次来高原看望丈夫。因为高原反应，她只在连队待了3天。程文娟感慨地说，这里的空气太稀薄了，她头痛得整夜无法入睡，真不知道许新有在这里的9年是怎么坚持下来的。 ⑳女儿现在会走路，也会说话了。但女儿出生以来，许新有陪在她身边的时间不足两个月。岳母带着她出去玩，女儿看见穿军绿色衣服的男同志就喊爸爸。许新有在电话里听了这些趣事，觉得孩子可爱，又觉得惭愧和辛酸。 ㉑“等女儿长大了，我会把这里的故事讲给她，我相信她会理解我。”许新有望着雪山，轻轻地笑了…… （选自2025年4月11日《解放军报》） 12．小文读完本文后，决定用表格形式梳理红其拉甫边防连恶劣的自然环境，清你帮他完成表格内容。（5分） 红其拉甫边防连的自然环境一览表 自然环境 风力 气温 空气 天气 环境特点 强劲声大 极低 高寒缺氧 ①_____________ 人的反应（感受） ②_____________ 气温下降迅速 ③_____________ _____________ 白天晴朗、夜间下雪（一天经历两重天） 战士们的态度 ④ ⑤ 不管一路有多艰难，巡逻到点位始终是边防官兵坚如磐石的信念。 13．小文准备梳理许新有参军后的具体经历来帮助理解“红其拉甫精神”的内涵，请你与他一起完成。（4分） ①许新有主动选择去艰苦的红其拉甫边防连，克服高原反应坚持戍边。 ② ③在艰险的吾甫浪达坂巡逻中，面对风雪严寒、地形复杂等困难，仍争着参与巡逻。 ④ 14．小文在阅读中积累了部分语言，请你按照要求进行品读。（4分） （1）营院外的河谷里，红其拉甫河水流不大，潺潺有声，两岸的山脚缓坡，披上一层淡淡的绿。 （第④段的画线句属于什么描写？在文中有何作用） （2） 他的话语像营院外的河流，潺潺流淌。（从修辞的角度赏析第⑬段画线句） 15．小文阅读本文后有以下理解，你认为不恰当的一项是（4分）（ ） A．文章在叙述中还运用插叙，多角度、全方位记叙了红其拉甫边防连战士们所处的自然环境和执勤巡逻生活，使内容更丰富全面，文章主题更深刻。 B．文章还特别讲述了许新有与家人的故事，展现边防军人在坚守使命背后的牺牲与奉献精神，使人物形象更加立体丰满，同时反衬出军人的崇高责任感。 C．文中反复强调巡逻时间从“3个月”缩短到“3天2夜”，反映国家对边疆建设的重视，同时强调了无论条件如何改善，戍边使命的艰巨性和军人的忠诚也从未动摇。 D．“许新有望着雪山，轻轻地笑了”是因为许新有想到今后女儿长大了，自己就能下山与妻子、女儿团聚了，所以他“笑”了。 16．本文标题是“雪山深情”，以许新有为代表的戍边战士有哪些“深情”？请与小文一起探讨并简要写出你的理解。（4分） （四）实用类文本阅读（19分） 【材料一】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。2023年某中学调查显示，78%的中学生使用AI辅助学习，至2025年全国抽样数据中这一比例上升至85%。 在2025年某寒假作业中，40%的学生使用过DeepSeek、豆包、Kimi等AI工具，主要用于解题辅导（31%）、资料整理（28%）和语言学习（10%）。65%的学生通过AI获取数学、物理等学科的解题步骤和答案，部分学生甚至直接生成作文初稿。有些学生的“AI味”越来越重，有的孩子甚至使用AI写作业已“颇有心得”。 【材料二】 不可否认，AI在辅助学习方面有着显著的优势。它就像一个知识渊博的智能导师，随时为学生提供解题思路。当学生遇到数学难题时，AI能够迅速分析题目，提供详细的解题步骤和多种解题方法，帮助学生拓宽思维，加深对知识点的理解。在语文学习中，AI可以帮助学生理解古诗词的含义、分析文章的结构和写作手法，让学生更好地掌握语文知识。 AI还能成为学生快速获取资料的得力助手。在信息爆炸的时代，互联网上的知识浩如烟海，学生通过AI可以快速筛选出自己需要的信息，节省大量的时间和精力。无论是历史、地理、科学等学科的知识，还是一些前沿的科技资讯，AI都能轻松获取，助力学生拓展知识面，培养创新思维。 然而，一旦学生习惯了依赖AI完成作业，就如同在思维的道路上安装了“拐杖”，久而久之，会导致思维能力的退化。他们不再愿意主动思考，面对问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。部分研究表明，频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考时长平均下降40%。在考试中，没有了AI的帮助，学生可能会感到无所适从，无法发挥出应有的水平。而且，过度依赖AI还会让学生养成惰性和投机取巧的习惯。他们不再愿意花费时间和精力去深入学习和研究知识，而是希望通过AI快速得到答案。这种学习态度不仅不利于学生的学习，还会影响他们的未来发展。毕竟，在未来的工作和生活中，很多问题都需要依靠自己的思考和能力去解决，过度依赖AI只会让学生在面对挑战时变得更加脆弱和无力。 【材料三】 案例1：“这根本是作弊！”杭州的张先生发现八年级女儿用AI写作文后非常愤怒。老师反馈连续三篇作文出现相同句式结构，张先生当即没收了孩子的智能设备。连“我的妈妈”这种题目都要AI代写，还有什么是真的？经过两周“戒断期”，现在仅允许用AI查生词。 案例2：“AI是未来社会的必备工具，与其禁止，不如教会孩子合理使用。”“80后”家长李女士认为，“AI不仅能帮助孩子快速查找资料、优化表达，还能够帮助孩子厘清思路。以使用DeepSeek为例，重要的不是它最终生成的内容，而是生成内容前罗列的思考过程，如果孩子认真看过的话，是能够从中受益的。” 案例3：某市一所中学语文王老师在批改《童年味道》作文时，发现80%的作业呈现固定模式：40份作文里32份引用“大数据显示”开头，中间堆砌《舌尖上的中国》解说词，结尾强行升华到“传统文化传承”。她直言：“这些文字没有孩子的体温，只有算法的冰冷。”该校英语组组长补充：“AI生成的复杂句式掩盖了学生真实的语法薄弱点，像给玻璃刷金粉。”之后该校推行了“课堂限时写作”，要求必须当堂提供当堂的素材。 17．【判断正误】下列表述中，和上述材料意思相符的一项是（4分）（ ） A．根据2025年全国抽样数据，85%的中学生使用AI辅助学习，其中40%在作业中使用过DeepSeek等AI工具。 B．AI能为数学题提供详细的解题步骤和多种解题方法，帮助学生拓宽思维，加深对知识点的理解。 C．频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考能力平均下降40%。 D．案例3画线句中的“破刷金粉”，是指AI能帮助学生弥补语法上的不足。 18．【概况归纳】阅读材料二，用简洁的语言概括AI辅助学习的优势和风险。（4分） 19．【阐述理由】材料三中两位家长对AI的态度截然不同，你更支持张先生还是李女士？请结合上述材料说明理由。（6分） 20．【合理建议】假如你的同桌小文经常用AI生成作文，请你结合材料三的内容，对他进行劝说并提出合理的建议。（5分） 三、写作（60分） 21． 以下两题，选做一题。（60分） 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不得抄袭。④除诗歌外，文体不限。 （1） 人们大多喜欢诗和远方，向往星辰大海，认为近处的人或事物平凡无奇。其实看近处的一株花草、一个普通人、一件寻常事，皆是好风景。珍重当下事，惜取眼前人；活在当下，感恩拥有。 请以《近处也有风景》为题，联系自己的生活体验写作，不要虚构，写一篇作文。 （2）在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你长大，总有一个人像妞儿一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育……因为有他（她），你的人生之路走得更加稳健、从容。 请以《给______的一封信》为题，抒写你对他（她）的情感。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $