名师划重点 第9章 机械和功（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷过教材（北师大版·新教材 河南专版）

这是一份北师大版初中物理八年级下册的期末复习课件，涵盖质量和密度、运动和力、压强和浮力、机械和功等重点章节，提供章节巩固练、知识点总结（如杠杆五要素、滑轮特点、机械效率公式）及实验探究（杠杆平衡条件、滑轮组机械效率测量）等学习支架。 资料特色突出，注重核心素养培养。通过杠杆分类表格、滑轮公式推导等构建物理观念，结合实验数据记录与分析（如杠杆平衡条件实验多次验证）提升科学探究能力，以机械效率计算方法训练科学思维，同时强调实验操作规范（如匀速拉动测力计）培养科学态度。能帮助八年级学生系统巩固期末重点知识，提升解题与探究能力，也为教师提供结构化复习方案，高效推进期末教学。

名师划重点 第六章　 质量和密度 第七章　运动和力 第八章　压强和浮力 第九章　机械和功 章节巩固练 章节巩固练1　质量和密度 章节巩固练2　运动和力 章节巩固练3　压强 章节巩固练4　浮力 章节巩固练5　简单机械 章节巩固练6　功、功率、机械效率 《期末考试》北师8物下 1 第九章　机械和功 《期末考试》北师8物下 2 探究杠杆的平衡条件（新课标要求必做实验） 小明利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡 条件： （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平 衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于 测量力臂。 （2）调节杠杆平衡后，在不同位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平 衡，得到如下表所示的实验数据： 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 分析表中数据可得出杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2。多次实验的目的 是寻找普遍规律。 （3）图乙中杠杆恰好在水平位置平衡，若将杠杆两侧所挂钩码各取下 一个，杠杆会逆时针转动。 （4）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉 杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从位置a转动到位置b时， 弹簧测力计的示数将变大，其原因是拉力的力臂变小。 （5）小明利用如图丁所示的装置进行探究，发现杠杆平衡时，所测得 相关数据关系与杠杆平衡条件不相符，其原因是杠杆的重力对杠杆平 衡产生了影响。 测量滑轮组的机械效率 小红利用如图所示的装置研究滑轮组的机械效率： 实验 次序 钩码重力 G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7％ 2 4.0 5 1.8 15 74.1％ 3 4.0 10 1.8 30 74.1％ 4 6.0 5 2.5 15 80％ （1）在实验中，应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计。 （2）某同学认为，应在弹簧测力计静止时读数。他的想法是错误的， 理由是没考虑到摩擦力对滑轮组机械效率的影响。 （3）分析第1、2、4实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时， 重物越重，滑轮组的机械效率越高。分析第2、3次实验的数据可知， 滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关。 实验 次序 钩码重力 G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7％ 2 4.0 5 1.8 15 74.1％ 3 4.0 10 1.8 30 74.1％ 4 6.0 5 2.5 15 80％ $