试卷4 长垣市 封丘县2024-2025学年下学期期末考试试卷（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷（北师大版·新教材 河南专版）

这是一份初中物理北师大版八年级下册的期末复习资料，包含期末快递·名师研创预测卷、攻专题、刷真题三大模块，涵盖作图题、实验探究题、综合应用题等专题及多地期末真题，提供多样化练习支架。 资料注重核心素养培养，通过实验探究题（如滑轮组机械效率测量）强化科学探究能力，结合生活实例（如射箭、机器人运动）深化物理观念，真题覆盖多地期末考情，助力八年级学生巩固知识、提升解题能力，为教师提供系统复习资源，提高教学针对性。

做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 攻专题 专题1　作图题 专题2　实验探究题 专题3　综合应用题 刷真题 试卷1　新乡市（2024—2025学年第二学期） 试卷2　新乡市（2023—2024学年第二学期） 试卷3　三门峡市（2024—2025学年第二学期） 试卷4　长垣市 封丘县（2024—2025学年第二学期） 试卷5　辉县市（2024—2025学年第二学期） 试卷6　卫辉市（2024—2025学年第二学期） 试卷7　杞县（2024—2025学年第二学期） 《期末考试》北师8物下 1 试卷4　长垣市/封丘县 （2024—2025学年第二学期） 《期末考试》北师8物下 2 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，射箭比赛中，运动员用力拉弓，将静止的箭射了出去， 说明力可以改变物体的 ；游泳比赛时，运动员向后划 水，身体向前进，说明物体间力的作用是 ⁠。 第1题图 运动状态 相互的 2. 如图所示，平板支撑是一种有效的肌肉训练方法，具有多种作用和 好处。当人支撑在地面上静止时，人体受到的合力为 N，人体受 到的支持力是由 （填“人体”或“地面”）发生形变产生 的；以脚为支点，完成“撑起”过程中，人体相当于 （填 “省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 第2题图 0 地面 省力 3. 如图所示，从右边管口吹气，可以看到下方U形管 （填 “左”或“右”）管中的液面较低，说明气体在流速越大的位置，压 强越 （填“大”或“小”）。 第3题图 左 小 4. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉（如 图甲）；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧（如图 乙）。运动员这样做的目的：前者是 摩擦，后者是 ⁠ 摩擦。（均填“增大”或“减小”） 第4题图 增大 减小 5. 如图甲所示，将自制气压计从10楼拿到1楼，玻璃管内水柱会 ⁠ （填“升高”或“降低”）；图乙中建筑工人利用重垂线检测墙 面是否竖直，原理是重力的方向总是 的。 第5题图 降 低 竖直向下 6. 已知A、B两种材料的质量与体积的关系如图所示，则材料A的密度 ρA＝ g/cm3。现用A、B两种材料分别制成体积相等的甲、乙两物 体，则甲、乙两物体的质量之比m甲m乙＝ ；已知物体在月球 上所受的“重力”只有在地球上所受重力的，则将甲、乙两物体放在 月球上，它们的质量会 （填“增大”“减小”或“不变”）。 2 4:1 不变 解析：由图像知，材料A、B的密度ρA＝＝＝2 g/cm3，ρB＝ ＝＝0.5 g/cm3，由材料A、B制成的相同体积的物体，其质量之比 m甲:m乙＝ρA∶ρB＝2 g/cm3:0.5 g/cm3＝4:1；质量是物体的一种属性， 与形状、状态、位置和温度均无关，故甲、乙两物体放到月球上，它 们的质量不变。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只 有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要 求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 关于功、功率和机械效率，下列说法不正确的是（　C　） A. 机械效率总是小于1 B. 做功慢的机械，功率一定小 C. 使用定滑轮提升物体可以省功 D. 使用任何机械都不能省功 C 8. 关于静止在水平桌面上的书，下列说法正确的是（　B　） A. 桌面受到的压力就是书所受的重力 B. 书受到的支持力大小等于书所受的重力大小 C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 B 9. 如图所示的四种措施中，通过减小受力面积来增大压强的是（　D　） A. 多轴平板货车有很多车轮 B. 压路机碾轮的质量很大 C. 火车轨道铺在枕木上 D. 盲道上有很多凸起 D 10. 如图所示的体育运动，有关力是否对物体做功的说法错误的是 （　A　） A. 甲图：蹦床运动员上升过程中，运动员的重力没有做功 B. 乙图：跳台滑雪运动员在空中下落过程中，重力对运动员做了功 C. 丙图：运动员从地面把杠铃举过头顶的过程对杠铃做了功 D. 丁图：运动员推着冰壶向前运动，在冰壶离手后继续滑行的过程 中，支持力对冰壶没有做功 A 11. 下表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度的一些看法，你 认为不正确的是（　A　） 常温常压下部分物质的密度 物质 密度/（103 kg/m3） 物质 密度/（103 kg/m3） 纯水 1.0 冰 0.9 水银 13.6 干松木 0.4～0.7 酒精 0.8 铜 8.9 煤油 0.8 铝 2.7 A A. 固体的密度一定大于液体的密度 B. 不同物质的密度可能相同 C. 冰融化成水之后，密度变大，体积变小 D. 质量相同的实心铜球和实心铝球，铝球的体积较大 12. 如图所示，物体M在拉力的作用下沿水平地面向右做匀速直线运 动，此时物体N的速度为2 m/s，物体N与水平地面间的摩擦力大小为20 N，忽略动滑轮和绳所受的重力及滑轮的摩擦，以下说法正确的是 （　D　） A. 物体M运动的速度为2 m/s B. 物体M运动的速度为4 m/s C. 物体M对动滑轮的拉力大小为20 N D. 物体M对动滑轮的拉力大小为40 N D 解析：由图知，动滑轮上有2段绳子承担拉力，则物体M运动的速度v ＝vN＝×2 m/s＝1 m/s，A、B错误；因为f＝20 N，所以绳子对物体 N的拉力F＝20 N。忽略动滑轮和绳所受的重力及滑轮的摩擦，物体M 对动滑轮的拉力F′＝2F＝2×20 N＝40 N，C错误，D正确。故选D。 13. （双选）如图甲、乙是小车载着木块向右运动过程中发生的现 象，下列判断不正确的是（　BD　） A. 图甲可能是小车突然加速时发生的 B. 图甲可能是小车突然减速时发生的 C. 图乙可能是小车突然减速时发生的 D. 图乙可能是小车突然加速时发生的 BD 14. （双选）小刚洗碗时发现，洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面 上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是（　AC　） A. 碗漂浮时，池底所受的液体压强大 B. 碗漂浮时，池底所受的液体压强小 C. 碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 D. 碗沉底时所受的浮力小于它排开的水所受的重力 AC 解析：根据物体的浮沉条件可知，碗沉入水底时，受到的浮力小于它 的重力，碗漂浮时，浮力等于自身的重力，所以碗漂浮时所受的浮力 大于下沉时所受的浮力，由F浮＝ρ液gV排可知，碗漂浮时排开水的体积 更大，水面的高度更大，根据p＝ρgh可知，碗漂浮时池底所受的液体 压强大，A正确，B错误；由阿基米德原理可知，F浮＝G排，碗漂浮和 沉底时所受的浮力都等于它排开水所受的重力，C正确，D错误。故选 AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，杠杆OA在拉力的作用下在水平位置静止不动，请画出 此时最小拉力的示意图（点A为拉力作用点，保留作图痕迹）。 第15题图 16. 如图所示，一个小球悬浮在液体中，请画出该球所受的浮力和斜 面所受的压力的示意图。 第16题图 四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题6分，第19题8 分，共19分） 17. 如图是某兴趣小组“测量滑轮组的机械效率”的实验装置，相关 实验数据如下表。 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6％ 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7％ 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ （1）请根据表格中的实验数据画出滑轮组的绕线方式。 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6％ 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7％ 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ （2）实验过程中，应 向上匀速拉动弹簧测力计。 （3）如果在第1次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重 力为 N。 竖直 0.8 （4）若在第2次实验中，物体上升的速度为0.1 m/s，则拉力F的功率 为 W。 （5）分析实验数据可得出结论：同一滑轮组，物重越大，机械效率 越 （填“高”或“低”）。 0.3 高 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6％ 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7％ 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 18. 亮亮用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素，实验 操作如下。 （1）图甲所示的压强计是通过U形管中液面的 ⁠来反映被测 液体压强大小的。这种实验探究方法是 ⁠。 （2）在使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是 ⁠ ⁠。 高度差 转换法 用手轻轻按压几 下橡皮膜，观察U形管中的液面能否灵活升降 （3）比较乙、丙两图的实验现象，可得出结论：同种液体，深度越 大，液体压强越 ；若要探究液体压强与液体密度的关系，则应 选择 两图进行比较。 （4）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行 的操作是保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变探头在液 体中的 ⁠。 大 丙、丁 方向 19. 物理兴趣小组的同学发现，把物体放入与它密度相等的液体中 时，物体可以悬浮在液体中任一深度处。为了验证这一结论，小明用 一个橡胶球和盐水进行了如下实验： 步骤一：测量橡胶球的密度 （1）小明将托盘天平放在水平桌面上，并将 ⁠拨至称量标尺左 侧的零刻度线处。天平平衡后，小明将橡胶球放在左盘，用镊子向右 盘中加减砝码，当最小的砝码放到右盘时，指针的偏转情况如图甲所 示，则此时小明应该 （填字母代号）。 A. 向左调节平衡螺母 B. 向右调节平衡螺母 C. 直接向右移动游码 D. 取下最小的砝码，向右移动游码 游码 D （2）天平再次平衡后，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则橡 胶球的质量为 g。 （3）接着，将橡胶球慢慢放入盛有水的量筒中，如图丙所示，读出此 时体积为 cm3，然后取出橡胶球，读出剩余水的体积，如图丁所 示。测得橡胶球的密度为 g/cm3。 21.2 80 1.06 解析：取出橡胶球时会带出部分水，导致丁中测量出剩余水的体积偏 小，橡胶球的体积V＝V丙－V丁，则测量出橡胶球的体积偏大，由ρ＝ 知，测得橡胶球的密度偏小。 （4）以上步骤测得的橡胶球的密度比实际密度 （填“偏大” 或“偏小”）。 步骤二：配制适当密度的盐水 步骤三：将橡胶球放入盐水中 偏小 （5）小明将橡胶球放入配制好的盐水中，发现橡胶球慢慢沉入杯底， 可知橡胶球所受的重力 （填“大于”或“小于”）浮力；下 一步小明需要往盐水中加适量 （填“食盐”或“清水”）， 直至盐水的密度与橡胶球的密度相等，呈现如图戊所示的情景。此 时，橡胶球悬浮在盐水中，将其拨到另一位置后，发现橡胶球仍悬浮 在盐水中。 大于 食盐 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 某智能机器人的质量为30 kg，静止时对水平地面的压强约为 3×105 Pa，该机器人匀速直线移动的速度为0.5 m/s，所受的阻力是机 器人重力的。（g取10 N/kg） （1）机器人静止时，求轮子与水平地面接触的总面积。 解：（1）（3分）机器人静止时对水平地面的压力 F压＝G＝mg＝30 kg×10 N/kg＝300 N 轮子与水平地面接触的总面积S＝＝＝1×10－3 m2 （2）求机器人在水平地面上匀速直线移动时所受的牵引力。 解：（2）（2分）此时机器人所受的牵引力 F＝f＝G＝×300 N ＝15 N （3）若机器人在水平地面上匀速直线移动20 s，求此过程中牵引力做 的功。 解：（3）（3分）此过程中机器人移动的距离 s＝vt＝0.5 m/s×20 s＝10 m 此过程中牵引力做的功W＝Fs＝15 N×10 m＝150 J 21. 如图所示，一木块在绳子拉力的作用下浸没在水中，且处于静止 状态。已知木块的体积为200 cm3，木块的重力为1.2 N，绳子的重 力、体积忽略不计。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） （1）求木块的密度。 解：（1）（3分）木块的质量 m＝＝＝0.12 kg＝120 g 木块的密度ρ＝＝＝0.6 g/cm3 （2）求绳子对木块的拉力。 解：（2）（3分）此时木块受到的浮力 F浮＝ρ水gV排＝ρ水Gv ＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×200×10－6 m3＝2 N 绳子对木块的拉力F＝F浮－G＝2 N－1.2 N＝0.8 N （3）若剪断绳子，待木块静止时，求木块排开水的体积。 解：（3）（3分）因为ρ ＜ ρ水，故剪断绳子后，木块最终漂浮在水面上，此时木块受到的浮力F浮′＝G＝1.2 N 木块静止时排开水的体积V排′＝＝＝1.2×10－4 m3 $