试卷8 濮阳市2024-2025学年下学期学情调研试题卷（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷（人教版·新教材 河南专版）

**基本信息** 以泡茶浮沉、水刀切割等生活科技情境为载体，通过填空、实验探究等题型考查浮力、杠杆等核心知识，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|浮力浮沉条件、动能影响因素|以茶叶浮沉、汽车方向盘等生活实例设题，渗透运动与相互作用观念| |实验探究题|3/18|阿基米德原理、杠杆平衡条件|设计石块浮力测量、杠杆力臂探究等实验，培养科学推理与证据分析能力| |综合应用题|2/18|液体压强计算、机械效率|结合木块浸没、滑轮组拉动物体场景，考查模型建构与综合计算能力|

试卷8　濮阳市　八年级下学期学情调研试题卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图1所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着的气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而　上浮　；茶叶充分吸水后，由于其密度　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度而下沉。 图1 2.“水刀”是一种具备强大切割能力的工具，在工业等领域发挥着重要作用。这是由于高速水流具有较大的　动　能，在其质量不变的条件下，高速水流的　速度　越大，其能量越大，能够对外做功的能力就越强，从而实现快速有效地切割物体。 3.简单机械在生活中有很多实际应用，图2中的汽车方向盘就是简单机械中的一种——轮轴。当司机转动方向盘时，动力作用在轮轴的轮部分（即方向盘外圈），阻力作用在轴上（即方向盘中央的金属柱），因为轮半径　大于　（填“大于”或“小于”）轴半径，所以轮轴属于　省力　（填“省力”或“费力”）机械。 图2 4.暑假前学校都要进行安全教育，特别要求不要去河里“野泳”。这是因为人在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边缘后，往往不由自主地被“吸入”漩涡中心，造成“溺水”事故。其原因是：相对于漩涡边缘，漩涡中心流速较　大　，压强较　小　，从而形成　指向　（填“指向”或“背向”）漩涡中心的压力差。 5.小濮利用气球、瓶盖、吸管等材料制作了一个简易喷气小车，如图3所示。当拔掉吸管口的塞子时，气球向左喷出气体，同时，小车向右运动，这说明物体间力的作用是　相互　的，也说明力能改变物体的　运动状态　，使小车前进的力的施力物体是　喷出的气体　（填“气球外的空气”“气球”或“喷出的气体”）。 图3 6.一个水杯静止在水平桌面上，如图4所示。水杯受到桌面对它的支持力，这个支持力是由于　桌面　形变产生的；实际上我们看不到此物体的形变，我们判断水杯受到支持力的理由是　水杯静止在水平桌面，受力平衡，水杯受到竖直向下的重力，则其必定受到支持力　。 图4 二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7.小濮用吸管喝盒装牛奶，喝完后，他又用力吸了几下，牛奶盒变瘪了，则此时压扁牛奶盒的力的施力物体是（　D　） A.吸管　　B.牛奶盒　　C.小濮的嘴　　D.空气 8.汽车在平直公路上匀速行驶，若不计空气阻力对汽车的影响，则下列说法正确的是（　B　） A.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力 B.汽车受到两对平衡力的作用 C.汽车以较高的速度匀速行驶时受到的摩擦力变大 D.因为速度大，所以惯性大，使得汽车在急刹车时不能立即静止 9.如图5所示，高铁车厢里的座椅靠背充满人文关怀，靠背贴合人体曲线的设计（　B　） A.可减小靠背对乘客的压力 B.可减小靠背对乘客的压强 C.可增大靠背对乘客的压力 D.可减小靠背与乘客的接触面积 图5 10.一个水槽内漂浮着一个放有实心小铁球的烧杯，若将小铁球取出放入水槽中，小铁球沉底，烧杯仍漂浮在水槽中，则水面将（　C　） A.上升　　B.不变　　C.下降　　D.无法判断 解析：铁球在烧杯中时，整体漂浮在水面上，所以烧杯与铁球受到的总浮力F浮总＝G烧杯＋G球；铁球拿出后，烧杯仍漂浮在水面上，则烧杯受到的浮力F浮杯＝G烧杯，铁球沉底，则F浮球＜G球，铁球拿出后烧杯与铁球受到的总浮力F浮总′＝F浮杯＋F浮球＝G烧杯＋F浮球＜G烧杯＋G球，所以F浮总′＜F浮总， 根据F浮＝ρV排g可知，铁球拿出后排开水的总体积会减小，容器中水面会下降。故选C。 11.如图6所示，一个物体被水平力F压在竖直墙面上保持静止状态。当水平力减小为F的时，该物体刚好匀速下滑。则下列说法正确的是（　D　） A.静止时，水平力对物体做了功 B.静止时，物体与墙面的摩擦力对物体做了功 C.下滑时，水平力F对物体做了功 D.下滑时，物体所受重力对物体做了功 图6 12.下列属于费力杠杆的是（　A　） 13.（双选）下列说法正确的是（　AC　） A.图7甲中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度变长 B.图7乙中，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 C.图7丙中，密度计浸入液体中的深度越大，所测液体密度越小 D.图7丁中，玻璃碗能漂浮在水面上，说明玻璃的密度小于水的密度 14.（双选）如图8所示，斜面高1 m、长4 m，用沿斜面向上大小为75 N的拉力F，将所受重力为200 N的木箱由斜面底端以0.2 m/s的速度匀速拉到顶端，下列判断正确的是（　AB　） A.克服重力做功的大小为200 J B.斜面对木箱的摩擦力大小为25 N C.拉力做功的功率为40 W D.斜面的机械效率约为75％ 图8 解析：克服重力做的有用功W有用＝Gh＝200 N×1 m＝200 J，拉力做的总功W总＝Fs＝75 N×4 m＝300 J，则克服摩擦力做的额外功W额外＝W总－W有用＝300 J－200 J＝100 J，斜面对木箱的摩擦力f＝＝＝25 N，该斜面的机械效率η＝＝≈ 66.7％，A、B正确，D错误；由P＝＝＝Fv可知，拉力做功的功率P＝Fv＝75 N×0.2 m/s＝15 W，C错误。故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 15.如图9所示，一个铁块正在水中下沉。若不考虑水对铁块的阻力，请画出铁块所受力的示意图。 图9 16.小阳想用最小的力将一圆桶推上台阶，请在图10中画出小阳所用力F的示意图以及圆桶所受重力G的力臂l。 图10 解析：由图知，支点为O，则过支点O作直径OA，OA的长度即为最长动力臂，过点A作OA的垂线，即为动力的作用线，根据动力与阻力使杠杆转动的方向相反知，推力F的方向为斜向上。过O点作重力作用线G的垂线l，即为重力G的力臂。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17.为了探究某石块浸没在水中所受浮力和排开水所受重力之间的关系，小濮同学进行了如图11所示的四次测量，并借用水的密度求出了该石块的密度。 图11 （1）合理的实验顺序是　丁、乙、甲、丙　。 （2）实验表明，石块所受浮力为　F2－F1　，石块排开水所受重力为　F3－F4　。（均用F1、F2、F3、F4表示） （3）石块的密度ρ石＝　ρ水 　（用ρ水、F2、F3、F4表示）。 18.如图12所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、体积相同的铁球A、铁球B和塑料球C，球A、C离沙地高度相同。让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图12中虚线球所示。 图12 （1）本实验中的研究对象是　三个球　（填“三个球”或“沙地”）。可根据图12中A、B、C三个球　在沙地中下陷的深度　（填“所处的高度”或“在沙地中下陷的深度”），判断出释放前球　A　（填“A”“B”或“C”）的重力势能最大。 （2）比较图12中　A、C　两球的实验现象，可初步得出：物体重力势能的大小与物体的质量有关。 （3）球在空中下落时减少的重力势能主要转化为　动能　。 （4）小球在下落过程中，重力会对小球做功，则重力对小球做功大小与时间关系图像应是图13中的　乙　。 19.小濮利用如图14所示的装置探究杠杆平衡条件。 （1）实验前，杠杆静止在如图14甲的位置，此时杠杆　平衡　（填“平衡”或“不平衡”），小濮应将杠杆两端的平衡螺母向　右　（填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于直接在杠杆上　测量力臂　。 （2）实验数据记录如下表，第三次实验（图14乙）中阻力臂应为　20.0　cm。若保持动力、阻力大小不变，将两侧钩码同时向支点移动5 cm，杠杆　右　端会下沉。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2.0 15.0 1.0 30.0 2 1.0 10.0 0.5 20.0 3 1.0 30.0 1.5 （3）如图14丙所示，小濮在A位置挂3个钩码，在B位置挂了一个弹簧测力计，现将弹簧测力计由竖直（沿图中C方向）变为倾斜（沿图中D方向）拉杠杆，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数　变大　，原因是弹簧测力计的拉力力臂　变小　。（均填“变大”“变小”或“不变”） （4）小濮又用图14丁所示的装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是　杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响　。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20.盛有水的杯子静止在水平桌面上，杯子底面积为30 cm2，把质量为0.05 kg的木块放入杯中，用细线系住木块并使其浸没在水中，如图15所示，此时杯子中水深15 cm。g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ木＝0.8×103 kg/m3，求： 图15 （1）水对杯底的压强。 （2）水对杯底的压力。 （3）细线对木块的拉力。 解：（1）水对杯底的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m＝1 500 Pa （2）水对杯底的压力 F＝pS＝1 500 Pa×30×10－4 m2＝4.5 N （3）木块排开水的体积 V排＝V木＝＝＝6.25×10－5 m3 木块所受的浮力F浮＝ρ水V排g＝1.0×103 kg/m3×6.25×10－5 m3×10 N/kg＝0.625 N 木块的重力G＝mg＝0.05 kg×10 N/kg＝0.5 N 细线对木块的拉力 F拉＝F浮－G＝0.625 N－0.5 N＝0.125 N 21.如图16所示，用30 N的拉力F，沿水平方向拉绳子的一端，使所受重力为400 N的物体A以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10 s，已知滑轮组的机械效率为80％。求： 图16 （1）拉力F对物体A所做的有用功。 解：（1）物体A运动的距离 sA＝vAt＝0.1 m/s×10 s＝1 m 由图知，n＝3，则绳子自由端移动的距离 s＝nsA＝3×1 m＝3 m 拉力F做的总功W总＝Fs＝30 N×3 m＝90 J 拉力F对物体A做的有用功 W有用＝ηW总＝80％×90 J＝72 J （2）拉力F的功率。 解：（2）拉力F做功的功率P＝＝＝9 W （3）如果地面变得更粗糙，物体A与地面之间的摩擦力变大，则该滑轮组的机械效率将　变大　（填“变大”“变小”或“不变”）。 学科网（北京）股份有限公司 $