试卷6 平顶山市2024-2025学年下学期学情调研试题卷（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷（人教版·新教材 河南专版）

这是一份初中物理人教版八年级下册的期末复习资料，包含刷预测（名师研创预测卷）、过教材（名师划重点及6个单元巩固练）、攻专题（作图、实验探究、综合应用）、刷真题（8个地市学情调研卷）等模块，为学生提供系统的期末复习学习支架。 资料特色突出，注重核心素养培养，如实验探究题（探究滑动摩擦力、液体压强等）培养科学探究能力，真题结合真实情境（如汽车性能测试、航天员活动）深化物理观念，专题训练（作图、综合应用）提升科学思维。能帮助学生巩固基础、提升解题能力，为教师提供全面的期末教学资源支持。八年级下学期学生需系统梳理力学知识，通过单元巩固与专题训练夯实基础，结合真题提升综合应用能力，为期末检测及后续物理学习奠定基础。

试卷4　许昌市　八年级下学期学情调研试题卷 试卷5　焦作市　八年级下学期学情调研试题卷 试卷6　平顶山市　八年级下学期学情调研试题卷 试卷7　信阳市 　八年级下学期学情调研试题卷 试卷8　濮阳市　八年级下学期学情调研试题卷惠济区 刷预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 过教材 名师划重点 单元巩固练 单元巩固练1　力、运动和力 单元巩固练2　压强 单元巩固练3　浮力 单元巩固练4　功和机械能 单元巩固练5　杠杆 单元巩固练6　滑轮、机械效率 攻专题 专题1　作图题 专题2　实验探究题 专题3　综合应用题 刷真题 试卷1　郑州市　八年级下学期学情调研试题卷 试卷2　洛阳市　八年级下学期学情调研试题卷 试卷3　开封市　八年级下学期学情调研试题卷 《期末考试》人教8物下 1 试卷6　平顶山市 八年级下学期学情调研试题卷 《期末考试》人教8物下 2 一、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分） 1. 如图为两名航天员在中国空间站活动的画面，舱内悬空的航天员轻 推另一名航天员，他们将同时向相反方向飘动，这说明力的作用 是 的，且力可以改变物体的 ⁠。 第1题图 相互 运动状态 2. 如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球， 突然向左水平推动瓶子时，相对瓶子而言，气泡向 运动，金属 球向 运动。（两空均填“左”或“右”） 第2题图 3. 亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量相同的大米，从一楼 爬到三楼，爸爸用时较短，则亮亮与爸爸所做的有用功 （填 “相等”或“不相等”），总功率大的是 （填“亮亮”或 “爸爸”）。 左 右 相等 爸爸 4. 生活中的瓶瓶罐罐都是科学研究的好器材，如图是利用玻璃瓶做的 物理实验。甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在海绵上，海绵 的凹陷程度不同：说明两种情况下玻璃瓶对海绵的 （填“压 力”或“压强”）不同；乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计上楼 时，发现楼层越高，细管中的水柱越高，说明高度越高，大气压强 越 （填“大”或“小”）；丙实验，把一根吸管a插入盛水的玻 璃瓶中，将另一根吸管b的管口贴靠在吸管a的上端，往吸管b中吹气， 可以看到吸管a中的水面上升，说明气体流速大的地方压强 （填 “大”或“小”）。 压强 小 小 5. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F 的作用，其F－t和v－t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t＝1 s时，物体处于 （填“静止”或“运动”）状态，物体受到的 摩擦力是 N；当t＝3 s时，物体受到的摩擦力是 N。 静止 3 5 解析：由图丙可知，0～2 s物体速度为零，处于静止状态，则水平方 向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由图乙可知，0～2 s物体所受 拉力为3 N，所以t＝1 s时摩擦力为3 N，处于静止状态。由图丙可知， 4～6 s内物体做匀速直线运动，此时物体受到的拉力与摩擦力是一对 平衡力，由图乙可知，物体所受拉力为5 N，则4～ 6 s内物体受到的滑 动摩擦力为5 N；由图丙可知，2～4 s物体做加速运动，由于物体对水 平地面的压力和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力大小不变，即t ＝3 s时，物体受到的摩擦力与4～6 s时所受的摩擦力相等，均为5 N。 6. 生活中一个有趣的现象：水平桌面上放两个完全相同的杯子，盛有 等质量的水，将橘子放入左侧杯中，它漂浮；取出后剥皮再放入右侧 杯中，橘子沉入水底，分别如图甲、乙所示。由此现象请你提出一个 物理问题： ，回答你提出的问 题： ⁠。 哪个杯子中的橘子所受的浮力较大 甲图中的橘子所受的浮力较大（合理即可） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只 有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要 求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7.在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（　B　） B 8. 某年春晚，《只此青绿》以《千里江山图》的故事为载体，舞者以 绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道 来，给观众带来了一股“青”流。分析图中“青绿腰”的受力情况， 下列说法正确的是（　B　） A. 演员受到的重力和演员对舞台的压力是一对相互作用力 B. 演员受到的重力和舞台对演员的支持力是一对平衡力 C. 演员弯腰的过程中，对地面的压力变小 D. 演员弯腰的过程中，受到的重力的方向发生变化 B 第8题图 9. 蹦极是一种极限运动，图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端位置，B 点是蹦极者所能到达的最低点，当蹦极者离开跳台向下，从A点到B点 的过程中，下列说法正确的是（　A　） A. 弹性绳的弹性势能不断增大 B. 蹦极者减少的重力势能，全部转化为动能 C. 蹦极者到B点时，重力势能最小，动能最大 D. 蹦极者的动能一直增加 A 第9题图 10. 如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面不动，让风 （流动的空气）高速地迎面吹来，模拟汽车在空气中高速运动的情 形。在此情景中，下列说法正确的是（　B　） A. 汽车模型相对于空气处于静止状态 B. 提高风速，汽车模型对地面的压力减小 C. 汽车模型设计为流线型可以增加迎风阻力 D. 汽车模型上方的气体流速小，压强大 B 第10题图 11. 用如图所示的滑轮组提升重物，将质量为36 kg的重物5 s内匀速提 升1 m，作用在绳端上的拉力为200 N。不计绳重和摩擦，g取10 N/kg，下列说法不正确的是（　C　） A. 动滑轮受到的重力为40 N B. 有用功为360 J C. 使用此滑轮既省力又省功 D. 该滑轮组的机械效率为90％ 第11题图 C 解析：重物的重力G＝mg＝36 kg×10 N/kg＝360 N，由图可知，n＝ 2，则动滑轮受到的重力G动＝nF－G＝2×200 N－360 N＝40 N，A正 确；绳子自由端移动的距离s＝nh＝2×1 m＝2 m，拉力做的有用功W 有用＝Gh＝360 N×1 m＝360 J，拉力做的总功W总＝Fs＝200 N×2 m ＝400 J，滑轮组的机械效率η＝＝＝90％，B、D正确；使用 任何机械都不省功，因此使用滑轮组不能省功，C错误。故选C。 12. 如图甲所示，有质量相等的两个小球a、b，将它们分别放入A、 B、C三种液体中，静止时的情形如图乙所示（三个容器完全相同，三 种液体的液面恰好相平）。下列判断正确的是（　C　） A. 三种液体的密度关系为ρA＜ρC＜ρB B. a、b小球在C液体中排开的液体体积不相等 C. a小球在B、C液体中受到的浮力相等 D. b小球在A、B、C三种液体中所受浮力的关系为FA＞FB＞FC C 解析：由图知，小球a在A液体中沉底、B液体中悬浮、C液体中漂 浮，由物体的浮沉条件可知，ρa＞ρA，ρa＝ρB，ρa＜ρC，则三种液体的 密度关系为ρA＜ρB＜ρC，A错误；a、b小球在C液体中均处于漂浮状 态，所受浮力均等于自身重力，且两个小球质量相等，则两个小球的 重力相等，故两小球所受浮力相等，由F浮＝ρ液V排g可知，a、b小球在 C液体中排开的液体体积相等，B错误；a小球在B、C液体中分别处于 悬浮和漂浮状态，故其受到的浮力都等于重力，C正确；小球b在三种 液体中均漂浮，故b小球在三种液体中所受浮力的关系为FA＝FB＝FC ＝Gb，D错误。故选C。 13. （双选）小明“探究杠杆的平衡条件”的实验过程如图所示，每 只钩码重均为0.5 N，下列说法正确的是（　CD　） A. 甲图杠杆此时处于非平衡状态 B. 乙图中，为使杠杆在水平位置平衡需在B点施加竖直向下的拉力为 2.5 N C. 丙图中为使杠杆始终在水平位置保持平衡，弹簧测力计从C位置移 到D位置的过程中，示数变小 D. 丁图装置进行探究，无法得到动力×动力臂＝阻力×阻力臂，原因 是杠杆自重对实验有影响 CD 14. （双选）如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面 上，在两个烧杯中加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯 水面恰好一样高，下列判断正确的是（　AD　） A. 甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力 B. 甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 C. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大 D. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变 AD 解析：由题知，冰块漂浮，则冰块受到的浮力等于冰块的重力，由F浮 ＝ρ液V排g可知，冰块受到的重力等于排开水的重力，已知甲、乙容器 水面等高且两容器相同，则甲容器的总重力等于乙容器的总重力，所 以甲、乙烧杯对水平桌面的压力相等，由p＝知，甲、乙烧杯对水平 桌面的压强相等，A正确，B错误；冰漂浮于水面上时受到的浮力：F 浮＝ρ水V排g＝G冰，冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，则G冰化水 ＝ρ水V冰化水g＝G冰，即ρ水V排g＝ρ水V冰化水g，则V排＝V冰化水，故冰块全 部熔化后，水面高度不会发生变化，根据p＝ρgh可得，水对杯底的压 强不变，由F＝pS知，水对烧杯底的压力不变，C错误，D正确。故选 AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一个木块斜向上冲上光滑斜面，请画出木块向上滑动 时的受力示意图。 第15题图 16. 如图所示，杠杆在力的作用下处于水平平衡状态，l1为动力F1的力 臂。请在图中作出动力F1及阻力F2的示意图。 第16题图 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题6 分，共18分） 17. 如图所示是小卫同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验 装置。 （1）如图甲、乙、丙所示三种情况下，木板和毛巾均保持不动， 物块在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动。则物块所受滑动 摩擦力的大小 （填“大于”“等于”或“小于”）弹簧 测力计的示数。 等于 （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ⁠的关 系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与 ⁠ 的关系。（均填“压力”或“接触面的粗糙程度”） （3）小卫同学对实验装置进行改进，如图丁所示。用拉力F拉动长木 板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数 （填“大 于”“等于”或“小于”）物块所受滑动摩擦力的大小；改进后的实 验中小卫同学 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木 板；当增大拉力F时，物块所受滑动摩擦力的大小 （填“变 大”“变小”或“不变”）。 压力 接触面的粗糙程 度 等于 不需要 不变 18. 小明想做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。老师提供的 器材有压强计、大水槽、刻度尺及足量的水，实验时将压强计的探头 放在水中，U形管左右两侧液面高度差的大小可以反映探头所受压强 的大小，如图所示。小明同学利用上述器材进行实验，并在下表中记 录了实验获得的数据。 实验序号 探头浸入水中深度h/cm 探头朝向 U形管两侧液面高度差/cm ① 10 向上 9 ② 15 向上 13 ③ 20 向上 17 ④ 15 向下 13 ⑤ 15 向左 13 （1）安装完实验器材后，他发现U形管两侧液面出现高度差，接下来 的操作是 （填字母符号）。 A. 增加大水槽中水的深度 B. 拔掉软管重新安装 C. 向U形管中加水 （2）从结构上看，压强计 （填“属于”或“不属于”）连 通器。 B 不属于 （3）分析表中 （填实验序号）三组数据可知：在液体内部 的同一深度，向各个方向的压强都相等。 （4）分析表中①②③三组数据，可初步得出结论：在同种液体 中， ⁠。 ②④⑤ 深度越大，压强越大 实验序号 探头浸入水中深度h/cm 探头朝向 U形管两侧液面高度差/cm ① 10 向上 9 ② 15 向上 13 ③ 20 向上 17 ④ 15 向下 13 ⑤ 15 向左 13 （5）若在以上实验器材的基础上，还想探究液体内部压强与液体密度 的关系，于是向大水槽中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不 断增大，于是小明得出“液体密度越大，压强越大”的结论。他的结 论是 （填“正确”或“错误”）的，理由是 ⁠ ⁠。 错误 没有控制液体 的深度相同 19. 同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经 验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。实验步骤和数据如图所示（ρ水＝ 1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） （1）根据实验数据，计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小 是 N。 （2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没 在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度 （填“有” 或“无”）关。 4 无 （3）为了验证猜想②，分析A与 三次实验，得出的结论是： 浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）分析A与C、E三次实验，可以验证猜想 （填“①”“②” 或“③”）是正确的。 （5）利用实验数据分析得出步骤E中物块所受的浮力为 N，所 用盐水的密度是 kg/m3。 B、C ③ 4.4 1.1×103 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 中国自主豪华品牌红旗旗下的红旗H9以高端质量、高度安全、全 面舒适作为开发理念深受国人喜爱，该汽车与驾驶员的总质量为2.0 t，静止时轮胎与地面的总接触面积为0.08 m2。在某次性能测试中，汽 车在180 s内沿平直公路匀速行驶3 600 m，测试过程中汽车所受的阻力 为其总重的0.05。（g取10 N/kg）求： （1）驾驶员坐在静止在水平地面的车上时，车对地面的压强。 解：（1）驾驶员坐在车上时，车对水平地面的压力 F压＝G＝mg＝2×103 kg×10 N/kg＝2×104 N 车对水平地面的压强p＝＝＝2.5×105 Pa （2）测试过程中汽车受到的牵引力大小。 解：（2）测试过程中汽车受到的牵引力 F＝f＝0.05 G＝0.05×2×104 N＝1 000 N （3）此过程中汽车牵引力做功的功率。 解：（3）此过程中汽车牵引力做的功 W＝Fs＝1 000N×3 600 m＝3.6×106 J 此过程中汽车牵引力做功的功率 P＝＝＝2×104 W 21. 水平桌面上有一个底面积为5.0×10－3 m2，重力为 15 N的圆柱形 容器，内装有深度为0.1 m、重力为5 N的水（如图甲）。现将一体积 为1.2×10－4 m3，重力为1.8 N不吸水的固体缓慢放入水中，水未溢 出，静止时如图乙所示。不计容器壁的厚度，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g 取10 N/kg。求： （1）固体放入水中前，水对容器底的压强。 解：（1）水对容器底的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1 000 Pa （2）固体放入水中静止后，容器对桌面的压强。 解：（2）容器对桌面的压力 F＝G水＋G容＋G物＝5 N＋15 N＋1.8 N＝21.8 N 固体放入水中静止后，容器对水平桌面的压强 p＝＝＝4.36×103 Pa （3）固体放入水中静止后，容器底对它的支持力。 解：（3）固体放入水中后受到的浮力 F浮＝ρ水V排g＝ρ水Vg＝1.0×103 kg/m3×1.2×10－4 m3×10N/kg＝1.2 N 固体受到的支持力F支＝G物－F浮＝1.8 N－1.2 N＝0.6 N $