辽宁丹东市宽甸满族自治县第一初级中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

座位号 ( 班级 姓名 ) 第一初中教育集团2025-2026学年度下学期 期中学业质量监测 七 年级 语文 试卷 （时间：120 分钟 满分：120 分） 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A. 惶恐（huáng） 宛转（wǎn） 震悚（shǒng） 锋芒必露（bì） B 淳朴（chún） 亘古（gèng） 斑斓（lán） 契而不舍（qiè） C. 烦锁（suǒ） 取缔（tì） 糟糕（zāo） 自出心裁（cái） D. 峭壁（qiào） 荒僻（pì） 晌午（shǎng） 言外之意（yì） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ）（2分） 戈壁滩上风沙呼啸，气温低至零下三十多摄氏度，核武器试验现场的问题_____________。面对突发状况，邓稼先总是身先士卒，那句“我不能走”的誓言，早已_____________在每一位科研人员的心中。他用一生诠释了何为担当，即便在_____________的沙漠中，也从未停止过对理想的追逐。他这种_____________的奉献精神，如同璀璨星辰，照亮了民族复兴的征程。 A．层出不穷 铭刻 荒无人烟 至死不懈 B．屡见不鲜 镌刻 不毛之地 锲而不舍 C．层出不穷 镌刻 荒无人烟 锲而不舍 D．屡见不鲜 铭刻 不毛之地 至死不懈 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ）（2分） 成长是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在的过程中并非不是所有的成长都有着明朗的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。 A. “成长”是名词，“明天”是名词。 B. “就”与“也”词性相同，均是副词。 C. 划线部分“娇艳绽放”是主谓短语。 D. 文段中划横线的句子是一个病句，应去掉“并非”或者“不是”。 文学文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. “卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 B. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C. 《黄河颂》《土地的誓言》都写于抗日战争期间，以文化的形式激发中国军民的抗日热情。《老山界》是发生在红军长征路上的故事。 D. 祥子和虎妞成亲后，虎妞不让祥子拉车，让他去放高利贷，祥子坚持出去拉车。 5. 可以投奔的，可依靠的人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个——A与曹先生。顺着曹先生的主意去做事，而后有再有A帮助；他打外，她打内，必能成功，必能成功，这是无疑的！ （选自《骆驼祥子》第二十二章） 他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几只山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不是A的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。 （选自《骆驼祥子》第二十三章） 选段中的“他”是祥子，A是①______（人名），A的死对祥子的影响：②______（一句话概括），从此祥子变成了一个③______的人（答出两点即可）（3分） 6.用古诗文原句填空。（6分） 徜徉古代诗文，感受经典魅力。王维《竹里馆》“独坐幽篁里，（1）　 　 ”，以动衬静，传达隐逸情致；李白《春夜洛城闻笛》“（2）　 　 ，　 　 ”；巧借名曲，诉说离情别绪；岑参《逢入京使》“马上相逢无纸笔，（3）　 　 ”，‘叙写偶遇，表达思乡之情；北朝民歌《木兰诗》“（4）　 　 ，　 　 ”，通过互文，表现战争残酷和漫长。 二、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读（3分） 7．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】宣城①见杜鹃花 唐·李白 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴②。 【注释】①宣城：今属安徽。②三巴：巴郡、巴东、巴西三郡。即指蜀国，今四川。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）（3分） A．甲诗第二句中的“满”字，极度夸张地写出了仿佛整个洛阳城无处不萦绕着悠扬的笛声，侧面写出了洛阳城春夜之静谧。 B．乙诗“一叫一回肠一断”连用三个“一”字，将子规啼声与愁肠百结的痛苦反复叠加，语言凝练，愁思层递。 C．两首诗由所听之声或所见之景引发作者的联想。 D．两首诗表达的情感不同，甲诗以笛声传情，表达了对故乡的思念；乙诗以花鸟寄痛，主要抒发了作者的漂泊之苦。 （二）文言文阅读。（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间①耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事③主，不施用兵：骐骥騄駬④，足及千里，置之宫室使之捕鼠曾不如小狸：干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。” （《物各有短长》） 【注】①间：间隔，这里指河面窄。②谨愿敦厚：恭谨而又忠厚老实。③事：侍奉，为……做事。④骐骥騄駬（lù）（ěr）：均为骏马的名称。⑤干将：名剑。⑥斤斧：斧头。 8．下列加点词的意思和用法相同的一项是（   ）（3分） A．乃取一葫芦置于地        甘戊使于齐 B．以我酌油知之        千乘之君 C．自钱孔入而钱不湿        今持楫而上下随流 D．以钱覆其口        蒙辞以军中多务 9．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” （2） 河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？ 10．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 置之宫室使之捕鼠曾不如小狸 11．甲乙两文均通过人物对话传达道理。请结合原文回答。（4分） 甲文中卖油翁通过__________________（行为）展现技艺，其形象特点是__________________；乙文中甘戊通过列举骏马捕鼠不如猫和__________________（具体例子），阐述“物各有短长”的道理，体现其__________________的形象特点。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 鸟类迁徙指一年中鸟类随着季节的变化，生物定期沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地之间作远距离移动的过程。一般认为气候的季节性变化，是候鸟迁徙的主要原因。这种迁徙行为最终被自然界选择的力量所固定下来，成为鸟类的一种本能。迁飞中，鸟类常常保持一定的队形，这样可以有效地利用气流，减少迁徙中的体力消耗。 候鸟迁徙途中需要栖息地。蛇岛—老铁山候鸟栖息地位于大连市旅顺口区，总面积1909.35公顷，良好的自然环境和特殊的地理位置，为迁徙鸟类提供了足量的食物和渤海海峡最短飞越路线。每年秋季，来自西伯利亚、蒙古国草原和我国东北地区的372种、上千万只鸟类飞到蛇岛—老铁山休养生息一段时间。蛇岛—老铁山候鸟栖息地也成功列入《世界自然遗产录》，这是大连市乃至东北地区首项世界自然遗产。 （摘自“百度百科”） 【材料二】 一群群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，在天空中自由地翱翔。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着勇往直前。在秋高气爽、景色宜人、风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了种族大迁徙。 “秋天到了，一群群大雁往南飞”，一个个的秋季，来了又走了，故乡那云淡风清的天空中，是否还有一群群大雁往南飞的情景？ （节选自姜宝兵《雁鸣长空雁南飞》） 材料三】 迎燕 宋 葛天民 咫尺春三月①，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。 【注释】①三月：相当于公历4月份。 【材料四】 （摘自互联网） 12. 对上述内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 鸟类迁徙主要是因为气候的季节性变化，这种行为被自然界选择的力量所固定下来，成为鸟类的一种本能。 B. 蛇岛——老铁山候鸟栖息地成功列入《世界自然遗产名录》，这是大连市乃至全国首项世界自然遗产。 C. 大雁在迁飞中，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，这样可以有效地利用气流，减少体力的消耗。 D. 候鸟一年中要进行两次方向相反的迁徙过程，在此期间它们会繁殖雏鸟。而一年中只有少量时间停留在越冬地。 13. 跨越千年，材料二、材料三中的两位作者就他们的作品进行了交流，请完善交流内容。（3分） 姜宝兵：三月迎新燕，看来您居住的位置在①______。 葛天民：是的。但是我看到的是北归的春燕，您看到的是②______。 姜宝兵：季节不同，所见不同。我看到大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，您应该能看到③______。 14. 一群候鸟带着羽翼丰满的雏鸟要从西伯利亚迁飞回越冬地，请你结合材料一、材料四写出它们的栖息规划。（3分） 栖息规划 栖息时间：①______ 经我国东北的栖息地选择：②______ 选此处栖息原因：③______ （二）（14分） 满树槐花飘香来 王溱 ①每年的五月都是鲜花繁盛的时节，各种花卉五颜六色竞相开放，争奇斗艳。 ②我最喜欢的还是槐花。槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的。当年我居住在一个大杂院，门口有一条很宽的马路。上世纪50年代中期，城里搞绿化建设，在马路两侧种上了清一色的槐树。来年槐花盛开时，犹如一条鲜花怒放的走廊，又像是撑起两排翠绿、雪白相间的巨伞，十分壮观。那年我恰好出生。 ③每年，槐树枝露出绿芽，邻居们就知道暖春离我们不远了，上了年纪的邻居就会拿着马扎子坐在槐树下透气、养神。等到槐树枝上长满了绿色间或有些黄白色的骨朵时，就意味着槐花盛开在即。常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵。那淡淡的黄白色花瓣，素雅、清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉。 ④槐花开，邻居们便开始享受欢愉的时光。傍晚，下了班的，在家休息的，或是放了学的孩子们，便围聚在槐树下，大人们或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足。有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里。孩子耐不住寂寞，围着槐树跑来跑去，又是捉迷藏，又是“过家家”，欢笑声在整条马路上回荡。不过这温馨的时光很短暂。槐花花期不长，一般十天八日，最多不超过半月。欣赏过后，邻居们便拿着竹竿，端着小盆开始采摘，高处够不着，干脆扛来梯子。褪去花朵的槐树像是卸去了沉重的负担，显得更加挺拔干练。它一定是在调整状态，积蓄力量，以便来年再现繁荣。 ⑤槐花好吃，味道清香甘甜。大院邻居最拿手的是用槐花包包子。用槐花包包子，肉必须放得多，五花肉最好，因为槐花喜油水，肉放少了就没有香喷喷的滋味。过去生活条件不好，邻居们都舍不得放肉，所以很难蒸出那种香味，但于那时，却是我们最难得的美味。我们院里有户姓张的人家，老爸是七级工，挣钱多，老妈又比较舍得花钱，所以他们家的槐花包子最上“档次”。每当包子一出锅，浓郁的香味就飘散出来，那肉香裹着槐花的味道，全院都闻得到，真是太诱惑人了！好在他们家人大方，每次都分些给邻居们品尝，一家一两个虽不多，但情谊在，邻居们是很感激的，至今仍念念不忘。 ⑥槐树美丽芳香的槐花还让人既饱眼福，也大快朵颐，而且生命力强。在人们眼中，槐树还是祥瑞的象征——“门前一棵槐，不是招宝，就是进财”。在我的家乡，当地政府因地制宜，专门在山洼处开辟了一个园子，一气栽种了上万亩槐树，名曰“槐花园”，在这里每年都要举办槐花节。每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树，挂着让人感到震撼却又美丽动人的花朵，地上则铺满了洁白如雪的花瓣，犹如一张硕大无边的天然地毯。在如此美丽壮观的园子里徜徉，仿佛置身于梦境，怎能不让人生出对大自然的感恩之情？ （有删改） 15. 文章围绕“槐花”，写了哪些人和事？请简要概括。（4分） 16. 请结合语境，联系上下文，按要求赏析下面的语句。（6分） ①常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵。（赏析加点词语的表达效果） ②每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树上，挂着让人感到震撼却又美丽动人的花朵，地上则铺满了洁白如雪的花瓣，犹如一张硕大无边的天然地毯。（请从修辞手法的角度赏析） 17. 这满树槐香寄寓了作者哪些情思？请结合全文分析作答。（4分） （三）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 偷星星的母亲 ①那个有着一双大眼睛的小女孩说：“我的妈妈是个偷星星的人。”女孩的声音银铃般动听，她说：“我今年六岁了，我妈妈每天都要趁我睡觉时偷天上的星星，现在她把月亮和太阳都偷走了。” ②女孩说话时，她的母亲在身旁轻轻搂着她的肩膀。母亲笑着对她说：“乖孩子，你放心，妈妈一定把它们再放出来，把它们还给你，就像妈妈一点点偷走它们一样，妈妈也要一点点把它们还给你，你不要着急。” ③小女孩用力点着头，大声说：“我相信妈妈，虽然我看不见星星，但我知道妈妈就把它们藏在我身边。所以，我一点也不害怕，再黑再冷也不怕。”母亲笑了，脸颊上却流下了两行晶莹的泪水。 ④我是在眼科医院遇到这对母女的，我在她们之后进入诊室。一开门，就看到她们坐在诊室的椅子上小声说着话，一位女医生一边耐心听着她们对话，一边用一只小小的手电筒在小女孩眼前晃来晃去，不断调整着灯光的强度。 ⑤过了一会儿，女医生关闭手电筒，紧皱着眉头，轻轻摇了摇头，母亲的眼光顿时暗淡了下去。转瞬间又变得异常坚定。想了一会儿，女医生轻轻对女孩说：“告诉你个好消息，你妈妈很快就会把偷走的星星都重新挂回天上了，但你要帮帮她。” ⑥小女孩高兴极了：“太好了。我怎么帮妈妈呢？”女医生也笑了：“你知道吗？摘星星不费力气，往天上放星星却很辛苦，而且现在到处一片黑暗，什么也看不清，要用天下最明亮洁净的东西把天空照亮，才能让星星回到它本来的位置。” ⑦小女孩问：“是眼睛吗？”女医生说：“对，它是世界上最亮、最美、最洁净的东西！你放心，我们只是暂时借用下你的眼睛，用完之后，就会把它们还给你。”女医生拍拍小女孩的头继续说，“不过，借用你的眼睛时会有点疼，你怕吗？”见小女孩有些犹豫，母亲握住了她的手，小女孩立刻说：“不怕！”母亲搂过小女孩，对医生点了点头：“谢谢您！” ⑧小女孩笑了，可大大的眼睛里却是一片空洞，她是个盲人。但我觉得，当她母亲说，把天上的星星一点一点还给她时，她的眼睛竟在瞬间有了一丝光亮，那是泪光。 ⑨送走母女俩，我突然发现自己的眼睛也变得明亮了起来，那种又痛又痒、怕光怕风的感觉不知何时消失了。女医生说：“看来，你是看这对偷星星的母女入神了，眼睛也被净化了吧！说实话，我和她们接触的这几天，也觉得自己的眼睛明亮了好多。” ⑩原来，女孩从小就患了一种眼病，视力一点一点消失，母亲怕她害怕，就骗她说玩游戏，把天上的星星一颗颗都偷走了。 ⑪“我觉得，她成功了，她把星星月亮太阳都放在心里了，好像全身都充满了爱和光明。唉，都是当母亲的，我懂这种滋味。所以，我决定也撒个谎，骗她们说手术费很便宜，我知道，她家里条件不好，没有多少钱。”女医生说着说着，眼角也湿润了起来。 ⑫离开医院前，我执意留下了联系方式和一些钱。我决定也为女孩尽点微薄之力，是她们医治了我的心病。我忽然发现自己也很久没有看天上的星星了，也很久没有回故乡看看老母亲了。这些年心里装满了蝇营狗苟①的事，心也变得盲了，忽略了那些尘世间触手可及的美好。那位偷星星的母亲，给我这个萍水相逢的人带来了那么真切的美好与光明。 【注】①蝇营狗苟：像苍蝇那样到处乱飞，像狗那样苟且偷生。比喻为追求名利，到处钻营。 18. 梳理文章的情节，完成填空。（3分） “我”去医院看眼病，遇到一个患眼病的小女孩：→她母亲为了减轻她的痛苦，______；→医生______，以便给她做手术，并说手术费很便宜：→“我”深受感动，______。 19. 文章两处写到流泪，请具体分析人物流泪的原因。（4分） ①母亲笑了，脸颊上却流下了两行晶莹的泪水。 ②她的眼睛竟在瞬间有了丝光亮，那是泪光。 20.文章第⑩段运用了什么记叙顺序？从全文看，有什么作用？（4分） 21. 第⑫段的画线句子包含哪些含义？（3分） 是她们医治了我的心病。 四、写作（50分） 22. 按要求作文。 ①身边熟悉的人，其实你未必真正的了解，需要我们用心、用情、用岁月才能慢慢读懂他或她。 请以“我终于读懂了他（她）”为题写一篇文章。 要求： 自选角度，立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）。字迹工整，卷面整洁，不少于700字。不得套作、抄袭，不得透露个人信息，严禁抄袭试卷中语段。 ②成长是奇妙的旅程，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化，在你成长过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请以“原来我也很____________”补充完整，作为标题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于700字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级语文下学期 期中学业质量检测答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（17分） 1．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. （2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. （2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5（3分）① ② ③ 6.（6分） (1) (2) (3) （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）（14分） 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（5分） （1）（2分） （2）（3分） 10.（2分）置 之 宫 室 使 之 捕 鼠 曾 不 如 小 狸 11.（4分）① ② ③ ④ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 12.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3分）① ② ③ 14.（3分）① ② ③ （二）（14分） 14.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（4分） 16.①（3分） ②（3分） 17.（4分） （三）（14分） 18.（3分）① ② ③ 19.（4分）① ② 20.（4分） 21.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第四部分 （50分） 22.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中答案 一． 1~4DACD 7.D 8.D 12.B 5.①. 小福子 ②. 成了压倒祥子的最后一根稻草（是祥子命运的转折点。或：使祥子对生活的最后一丝希望也破灭了。言之有理即可） ③. 自私、麻木、懒惰、狡猾、自暴自弃（自甘堕落）等 6.（1）弹琴复长啸 （2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 （3）凭君传语报平安 （4）将军百战死，壮士十年归 二． 9．（1）于是（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 （2）河面很窄罢了，你都不能靠自己的力量渡河，还能替君王做说客（进行游说）吗？ 10．置之宫室/使之捕鼠/曾不如小狸 11．酌油沥之（不用原文回答也可） 技艺高超/沉稳谦逊/不骄不躁 干将（名剑）治木不如斧 睿智/善辩 参考译文： 【乙】 甘戊出使齐国，要渡过一条大河。船夫说：“河面不过是窄窄的间隔罢了，您连自己渡河都做不到，能替君王去游说（诸侯）吗？”甘戊说：“不是这样的，你不明白啊。万物各自有长处和短处，（品行）恭谨忠厚的人，可以侍奉君主，却不能够用兵打仗；骐骥、騄駬这样的骏马，能日行千里，（要是）把它们放在宫室里，让它们捕捉老鼠，竟然比不上小猫；干将（这样的）名剑，锋利无比，天下闻名，工匠用它来砍伐树木，却比不上斧头。如今拿着船桨（划船），随水流上下（进退），我比不上你；但游说有千辆兵车的国君、有万辆兵车的君主，你就比不上我了。” 三． 13. ①. 北方 ②. 南飞的秋雁（南归的大雁，大雁，均可） ③. 燕子筑巢（新燕或燕雏，也可） 14. ①. 10月、11月 ②. 蛇岛—老铁山候鸟栖息地（答“蛇岛”或“老铁山候鸟栖息地”也可） ③. 能提供足量的食物，渤海海峡最短飞越路线 15. ①“我”与槐花的渊源（我伴随槐花香长大）；②槐花给邻居们贡献清香（邻居们在槐花树下透气）；③槐花给邻居们带来欢愉时光；④槐花让邻居们吃上了清香的包子；⑤老家政府开辟槐花园，举办槐花节。（任意四点） 16. ①“发力”是指释放力量或爆发力量，生动形象地写出了槐花花骨朵经过一夜竭尽全力最终开出花朵的过程，表现了槐花的花骨朵努力盛开（拼搏向上）的精神，表达了作者对槐花的喜爱、赞美之情。 ②运用比喻修辞，将槐花瓣比作雪和地毯，生动形象地写出了槐花的颜色洁白与盛开时茂盛的情景，表现了槐花之白与槐花盛开时壮观繁盛的景象，表达了作者对槐花的喜爱及感激。 17. ①“我”是闻着它的清香长大的；②槐花盛开十分壮观、芳香四溢，让人震撼，表达了对美丽壮观槐花的喜爱；③槐树枝露出绿芽时，人们便坐在槐树下透气、养神，表达了对温馨欢愉的大杂院生活时光的怀念。④槐树枝露出绿芽时，人们便坐在槐树下透气、养神；美味的槐花包子，邻居并不独享，而是分给邻里品尝，表达了对大杂院邻居的勤劳善良、和谐互助、淳朴大方人性的赞美。⑤槐花还可入食，让人念念不忘；⑥槐树还是祥瑞的象征，槐花节的举办，既让人大饱眼福，又促进了老家经济的发展，表达了对槐花无私奉献、寄寓祥瑞美好品质的赞美以及对大自然的感恩。（任意4点） 18. ①. 哄骗女孩做偷星星的游戏 ②. 善意地说要借她的眼睛帮妈妈将星星挂回天上 ③. 执意留下联系方式和一些钱 19. ①母亲的“泪水”，既是为女儿的眼病伤心难过而流，又是为女儿的乐观坚强感动而流泪。②女儿的“泪光”既有对母爱的感激，又有重见光明希望的激动和喜悦。 20. 插叙，①补充交代小女孩的病情及母亲善意的谎言；②解释说明“偷星星”（称呼妈妈为偷星星的人）的原因；丰富了人物形象，表现了母亲的聪明智慧（或：对女儿的关爱）；③突出中心，表达了母亲对女儿的爱；④为下文女医生与“我”受到感动作铺垫。 （任意三点） 21. 小女孩的乐观坚强感染了我；那位母亲用伟大的母爱医治了“我”的心病，带给“我”真切的美好与光明，唤起了“我”要珍视尘世间触手可及的美好的想法；女医生善意帮助母女俩的行为，影响了“我”，使“我”也尽自己微薄之力，传递爱心。 学科网（北京）股份有限公司 $