摘要:
**基本信息**
五年级数学中段练习以生活情境(冰箱容积、牛奶盒净含量)和文化素材(孔明灯)为载体,覆盖因数、体积、分数等知识,注重量感、空间观念与运算能力的考查,体现数学眼光与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10题/26分|因数、质数、单位换算|结合橡皮体积等实例,培养量感与符号意识|
|判断题|10题/10分|奇数与质数、体积不变|辨析表面积与体积比较等易混点,发展推理意识|
|选择题|10题/20分|几何体视图、倍数因数|以质数与合数公因数为反例,提升批判性思维|
|计算题|3题/14分|分数运算、表面积体积|强调假分数转化过程,强化运算能力|
|动手操作题|1题/5分|分数意义|通过涂色比较1kg与3kg的3/4,发展几何直观|
|解决问题|5题/25分|棱长总和、孔明灯表面积|结合游泳池注水等实际问题,培养模型意识与应用能力|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期中段练习
五年级数学
一、填空题。(每空1分,共26分)
1.自然数12的因数中,最小的是( ),最大的是( )。
2.在1-20的自然数中,最小质数是( ),最小合数是( ),既是偶数又是质数的是( )。
3.在括号里填合适的单位。
冰箱的容积约200( );一块橡皮的体积约是3( );
教室黑板的面积约是4( );一盒牛奶的体积是250( )。
4.要使一个三位数56□是3的倍数,□里最大可以填( )。
5.7是一个三位数,这个数至少加上( )就能成为2的倍数,至少减去( )就能成为5的倍数。
6.=6÷( )==( )÷40=( )(填小数)
7. 37dm³=m³ 17秒=分 31公顷=平方千米
8.小明今天早晨绕操场慢跑了5圈,一共跑了2km,用了13分钟。
(1)算式“2÷5”解决的问题是( )。
(2)算式“5÷13”解决的问题是( )。
(3)小明平均每分钟慢跑km。
9.把一张3㎡的长方形纸连续对折三次后打开,每份占这张纸的,是㎡。
10.一个棱长总和为48厘米的正方体纸盒,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
二、判断题。(10分)
1.所有的奇数都是质数。( )
2. 从正面和左面看到的形状相同。( )
3.把一块正方体橡皮泥捏成长方体后,它的体积不变。( )
4.把11克盐溶解在100克水中,盐占盐水的。( )
5.分数的分子和分母同时乘或除以同一个数,分数的大小不变。( )
6.两个体积单位之间的进率都是1000。( )
7.一个数既是6的倍数,又是8的倍数,那么这个数一定是48的倍数。( )
8.两个质数的乘积一定是合数。( )
9.棱长6cm的正方体,它的表面积和体积相等。( )
10.一块蛋糕,哥哥吃了,弟弟吃了。( )
三、选择题。(20分)
1.一个几何体,从前面、左面、上面看都是 ,这个几何体是( )。
2.一个数,它既是18的倍数,又是18的因数,这个数是( )。
A. 36 B. 54 C. 18 D. 1
3.下面各组数中,三个连续自然数都是合数的是( )。
A.7,8,9 B.13,14,15 C.9,10,11 D.14,15,16
4.一个水箱,从里面量长5dm,宽4dm,高3dm,这个水箱的容积是( )升。
A. 60 B. 52 C. 94 D. 100
5.m和n都是不为0的自然数,且m÷n=8。下列说法正确的是( )。
①m是倍数 ②m是n和8的倍数
③8一定是n的因数 ④m一定是偶数
A.①④ B.②④ C.②③ D.②③④
6.下列物体中,体积最接近2dm³的是( )。
A.一本数学书 B.一个书柜
C.一台冰箱 D.一包200抽的抽纸
7.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来的( )倍。
A.3 B.6 C.9 D.27
8.“一个质数和一个合数的最大公因数一定是1。”要想说明这句话是错误的,可以用( )为例进行反驳。
A.27和28 B.5和7 C.2和10 D.3和14
9.下面各组数中,( )中的第二个数是第一个数的因数。
A.16和6 B.8.8和4 C.3和9 D.36和12
10.用一根铁丝刚好能围成一个棱长为6cm的正方体框架,用同样长的铁丝围一个8cm、宽5cm的长方体框架(铁丝无剩余),围成的长方体框架的高不能用( )求出。
A.6×3-8-5 B.6×6×6÷8÷5
C.(6×12-8×4-5×4)÷4 D.6×12÷4-(8+5)
四、计算题。(14分)
1.用分数表示下面各题的商。(2分)
7÷9= 8÷17= 11÷12= 24÷25=
2.把下面的假分数转化为整数或带分数,带分数转化成假分数。(写过程)(4分)
= =
5= 3=
3.计算长方体的表面积和正方体的体积。(单位:cm)(8分)
15
6
5
10
10
10
五、动手操作题。(5分)
分别在下面两个长方形中涂色表示kg,并填一填。
1kg
3kg
表示把3kg平均分成4份,取其中的( )份。
表示把1kg平均分成4份,取其中的( )份。
比较涂色部分,我发现:
1kg的 3kg的 (填“>”“<”或“=”)
六、解决问题。(25分)
1.一个长、宽、高分别为4分米、3分米、2分米的小纸箱,在所有的棱上粘上一圈胶带,至少需要多长的胶带?(4分)
2.一个长方体牛奶盒从外面量长是5cm,宽是5cm,高是10cm。这个牛奶盒的体积是多少?这个牛奶盒上标注“净含量:250mL”标注是否真实?请说明理由。(6分)
3.五(1)班有40人,其中20人参加了舞蹈小组,的同学参加足球小组。参加哪个小组的人数多?(4分)
4.孔明灯,又叫天灯、许愿灯,是一种古老的汉族手工艺品。在古代,孔明灯多做军事用途,如今现代人放孔明灯,多作为祈福之用。如图是一个长方体形状的孔明灯,它的底面是
一个边长为30厘米的正方形,高50厘米。
除一个底面外,灯的其他面都要糊上安全阻燃棉纸。
(1)制作这个孔明灯至少需要多少平方分米的安全阻燃棉纸?(接头处忽略不计)(3分)
(2)这个孔明灯的体积是多少立方分米?(2分)
5.一个长方体游泳池,长50米,宽20米,深2米。(6分)
(1)这个泳池的占地面积是多少平方米?
(2)在池底和四壁贴瓷砖,贴瓷砖的面积是多少平方米?
(3)为了保证游泳者有足够的空间进行各种游泳动作,又能在一定程度上确保安全,一般注入水深1.8米,需要多少立方米水?
五年级数学(第6页,共6页)
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