2026中考英语时态、语态专项训练

2026中考时态、语态专练 1．I hope my parents ________ (support) me to work as a volunteer doctor in ORBIS. 2．The little cat ________ (hurt) its leg when it jumped from the window. 3．Look! The little dog ________ (lie) on the ground and enjoying the sun. 4．Many trees ________ (plant) in our city every spring. 5．She was about ________ (go) out when the phone rang. 6．Since last week, I ________ (make) three nice greeting cards for my friends and teachers. 7．My teacher ________ (warn) me about the danger many times, but I didn’t care. 8．The song ________ (sound) good. I like it. 9．They ________ (chat) online when I called them last night. 10．A new library ________ (build) in our town according to the plan. 11．I ________ (be) a member of the Red Cross since 2021. 12．When you ________ (call) me last night, I __________ (play) the piano. 13．This kind of wood ________ (make) into paper. 14．Our headmaster ________ (perform) at our school party next week. 15．The elderly ________ (cross) the crowded road. Let’s go and help them. 16．The old building ________ (destroy) in the big fire last month. 17．He always ________ (success) in everything he does because he works hard and never loses heart. 18．We ________ (not finish) our homework yet. We need more time. 19．It is 10 am. All the visitors ________ (feed) the giraffes there. 20．If you work hard, you ________ (realize) your dream one day. 21．The boy ________(fall) off the tree and hurt himself. 22．Useful skills ________ (teach) next term. 23．I was upset because I ________ (lose) my ID card on my way to the airport yesterday. 24．The doctor ________ (treat) the patient carefully at the moment. 25．They ________ (already finish) the work of repairing the damaged houses. 26．My mom __________ (call) me while I __________ (take) a shower. 27．The wheel ________ (invent) thousands of years ago and it changed transportation. 28．Look at the heavy dark clouds in the sky. I think it ________ (rain) soon. 29．Where is Sam? He ________ (sit) at a beach with his friends. 30．Tu Youyou ________ (discover) artemisinin, which saved many lives. 31．The problem ________ (solve) by the teacher yesterday. 32．She ________ (bring) a new dress just now. 33．Hurry up, kids! The school bus ________ (wait) for us. 34．Since he was allowed to do what he likes on weekends, Tom ________ (become) much happier and more confident. 35．—Bob has gone to California. —Oh, can you tell me when he ________ (leave)? 36．The flowers _________ (take) care of by gardeners every day, so they look beautiful. 37．When I saw my brother’s smile, I ________ (realize) everything. 38．The surgeon ________ (operate) on the injured patient at this time yesterday. 39．We hope more money ________ (raise) to help the sick children next year. 40．My best friend ________ (encourage) me to take part in the sports meeting last week. 41．You can’t enter the meeting room. The teachers ________ (discuss) something important. 42．All the students have tried their best to get more goals at the sports meeting since it ________ (hold). 43．He ________ (shake) hands with me just now. 44．I __________ (watch) a movie when the power went out. 45．New books ________ (give) to poor students soon. 46．My mother ________ (allow) me to watch TV for half an hour every day. 47．—What are you doing at the beach? —I ________ (play) beach volleyball. 48．They ________ (have) dinner at 7:00 p.m. yesterday. 49．The final decision ________ (make) by the manager tomorrow morning. 50．He ________ (spend) half an hour reading English every morning. 51．He ________ (lie) on the sofa when I entered the room. 52．This room ________ (clean) tomorrow morning. 53．Eye contact __________ (mean) looking into another person’s eyes. 54．The children __________ (play) soccer on the field when the coach arrived. 55．More trees ________ (plant) to protect the environment. 56．—What’s your plan for tomorrow! —Well, I ________ (buy) a rabbit in a pet shop. 57．Listen! The wind is ________ (blow) strongly outside. 58．She __________ (cook) dinner while her husband __________ (read) the newspaper. 59．The meeting ________ (put) off till tomorrow. 60．If you don’t understand what he said, don’t worry! I ________ (translate) it for you. 61．Look! The girls are ________ (make) a snowman. 62．The wind ________ (blow) strongly at that time. 63．Tom, your aunt ________ (come) this afternoon. 64．—What’s on your mind? —I ________ (plan) a project to help the children in need in the west of China. 65．Please ask him when we ________ (have) a picnic next week. 66．Don’t rush me. I ________ (check) out the menu, but I still need some more time. 67．Never mind! I believe this activity ________ (help) us share book details better in the future. 68．—Why do you check your mobile phone all the time? —I ________ (expect) the messages from my son. 69．Can you tell me what you ________ (discuss) about at the class meeting tomorrow? 70．—Have you ever been to the Great Wall? —Not yet. I ________ (visit) it this year. 71．Different food ________ (serve) in our school dining hall every day. 72．We have not ________ (see) each other for a long time. 73．A lot of money ________ (raise) to provide poor children with food every November. 74．She ________ (teach) foreign students Chinese for over ten years. 75．Hundreds of scientists _________ (invite) here every year to discuss economic development. 76．I ________ (work) with the sports organization for almost three years. 77．We ______ (not allow) to push in before others. 78．Both Judy and Lily ________ (teach) English in a poor area since they left college in 2014. 79．The ground ________ (cover) with snow in winter. 80．I’m really glad to see that the river ________ (change) in wonderful ways over the past few years. 81．This kind of bag is ________ (make) of leather. 82．My aunt is a writer. She ________ (write) more than ten books so far. 83．Rules ________ (follow) by everyone in our school. 84．—Dear Mum, I ________ (grow) up. Please don’t treat me like a child. —OK, I won’t. I promise, Stephen. 85．Basketball ________ (play) by lots of teenagers. 86．So far, many students ________ (collect) lots of wonderful books for the activity. 87．Many useful things ________ (produce) in this factory. 88．The little boy ________ (encourage) to try to speak English in front of the class often by his teacher. 89．The patient ________ (operate) on yesterday morning and is now in recovery. 90．The teacher told us that waterwheels ________ (use) to water crops in ancient China. 91．She ________ (train) as a volunteer last month. 92．I can’t remember where the photo ________ (take) very clearly. 93．The laws ________ (write) centuries ago but are still used today. 94．The bad people in the story ________ (punish) at last. 95．The old bridge ________ (build) over 100 years ago. 96．He was deeply ________ (move) by the host’s warm and hospitable behaviour. 97．They ________ (invite) to the party last night. 98．The letter ________ (send) to Beijing last week. 99．The new working plan ________ (discuss) again at tomorrow’s meeting if necessary. 100．Many mistakes ________ (correct) by the teacher later. 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考时态、语态专练 1．I hope my parents ________ (support) me to work as a volunteer doctor in ORBIS. 【答案】will support 【详解】句意：我希望我的父母会支持我去奥比斯做一名志愿医生。根据 “I hope” 提示，hope 后接宾语从句，表示对未来的一种期望，应用一般将来时 “will” 表达意愿，will 后接动词原形 support。 2．The little cat ________ (hurt) its leg when it jumped from the window. 【答案】hurt 【详解】句意：小猫从窗户跳下来时伤到了腿。括号内的单词 hurt 是动词，句中时间状语从句的动词 jumped 为过去式，表明句子时态为一般过去时，因此 hurt 也需使用过去式，其过去式与原形同形，仍为 hurt。 3．Look! The little dog ________ (lie) on the ground and enjoying the sun. 【答案】is lying 【详解】句意：看！那只小狗正躺在地上享受阳光。lie 意为 “躺”，是动词。根据 “Look!” 可知，动作正在进行，应用现在进行时。主语 The little dog 为第三人称单数，be 动词用 is，lie 的现在分词为 lying。 4．Many trees ________ (plant) in our city every spring. 【答案】are planted 【详解】句意：每年春天我们城市都会种很多树。主语 “Many trees” 与动词 plant 之间存在被动关系，“every spring” 提示使用一般现在时，主语 “Many trees” 是复数，plant 的过去分词是 planted，此处使用一般现在时的被动语态 are planted。 5．She was about ________ (go) out when the phone rang. 【答案】to go 【详解】句意：她正要出门，这时电话响了。句中 “be about to do sth. when...” 是固定句型，意为 “正要做某事，这时……”，所以此处应用动词不定式 “to go”。故填 to go。 6．Since last week, I ________ (make) three nice greeting cards for my friends and teachers. 【答案】have made 【详解】句意：从上周开始，我已经为我的朋友和老师们制作了三张精美的贺卡。“Since last week” 表明该句时态为现在完成时，结构为：主语 + have/has + 过去分词。主语为 “I”，因此助动词用 have；make 意为 “制作”，其过去分词为 made，故 have made 符合。 7．My teacher ________ (warn) me about the danger many times, but I didn’t care. 【答案】warned 【详解】句意：老师多次警告我有危险，但我当时并不在意。句中并列连词 but 后的句子 “I didn’t care.” 是一般过去时，说明整个事件都发生在过去。warn 的过去式是规则变化，直接在词尾加 - ed 即可。应填 warned。 8．The song ________ (sound) good. I like it. 【答案】sounds 【详解】句意：这首歌听起来不错，我喜欢它。括号内提示词为 sound，句子主语 The song 是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需使用第三人称单数形式，因此 sound 变为 sounds。 9．They ________ (chat) online when I called them last night. 【答案】were chatting 【详解】句意：昨晚我给他们打电话的时候，他们正在网上聊天。句中 “when I called them last night” 为过去的时间状语，提示主句动作在过去某个时刻正在进行，应用过去进行时，结构为 “was/were + 现在分词”，主语 “They” 为复数，be 动词用 were，chat 变为现在分词需双写末尾辅音字母 t 再加 - ing。 10．A new library ________ (build) in our town according to the plan. 【答案】is going to be built 【详解】句意：根据计划，我们镇上会新建一座图书馆。“build” 修建，主语 “A new library” 与 “build” 之间是被动关系，应使用被动语态，根据时间状语 “according to the plan” 可知，句子应该是将来时的被动语态，其结构 “be going to 加 be 加 build 的过去分词”，主语是第三人称单数，be 动词用 is，build 的过去分词是 built，故应填 is going to be built。 11．I ________ (be) a member of the Red Cross since 2021. 【答案】have been 【详解】句意：自 2021 年以来，我一直是红十字会的一员。“since” 是现在完成时标志，现在完成时的结构是 have/has + 过去分词；主语 “I” 为第一人称，“be” 的过去分词为 been，应填 have been。 12．When you ________ (call) me last night, I __________ (play) the piano. 【答案】called；was playing 【详解】句意：你昨晚打电话给我的时候，我正在弹钢琴。when 引导的时间状语从句的时态，从句用一般过去时，表示过去的某个时间点的动作，所以第一空填 called，主句用过去进行时，表示在这个时间点正在进行的动作，所以第二空填 was playing。 13．This kind of wood ________ (make) into paper. 【答案】is made 【详解】句意：这种木头被做成纸。主语 “This kind of wood” 和动词 make 是被动关系，需用被动语态，结构为 “be + 动词过去分词”。根据句意，陈述事实时，句子用一般现在时态。主语为单数名词短语，be 动词用 is。故填 is made。 14．Our headmaster ________ (perform) at our school party next week. 【答案】will perform 【详解】句意：我们的校长将在下周的学校派对上表演。句中 next week（下周）是将来时间标志，需用一般将来时，结构为 “will + 动词原形”。故填 will perform。 15．The elderly ________ (cross) the crowded road. Let’s go and help them. 【答案】are crossing 【详解】句意：老人们正在穿过拥挤的马路。我们去帮助他们吧。“Let’s go and help them.” 表明，老人们正在过马路，用现在进行时，填 are crossing。 16．The old building ________ (destroy) in the big fire last month. 【答案】was destroyed 【详解】句意：上个月的大火中，这栋老建筑被毁。主语 The old building 与谓语动词 destroy 是被动关系，即老建筑被破坏，时间状语 last month 提示用一般过去时，被动语态结构为 was/were + 过去分词；主语是单数，用 was，destroy 的过去分词是 destroyed。 17．He always ________ (success) in everything he does because he works hard and never loses heart. 【答案】succeeds 【详解】句意：他做每件事都总能成功，因为他努力工作且从不灰心。句中缺少谓语动词，success 的动词形式是 succeed，主语 He 是第三人称单数，且时态为一般现在时，因此动词需变为 succeeds。 18．We ________ (not finish) our homework yet. We need more time. 【答案】haven’t finished 【详解】句意：我们还没有完成我们的家庭作业，我们需要更多的时间。根据现在完成时的标志性否定标志词 yet，以及后句 “We need more time.” 可知，本句强调 “到目前为止作业仍未完成” 的状态对现在造成的影响，需使用现在完成时的否定形式。主语 We 为第一人称复数，助动词用 have，否定形式为 haven’t，动词 finish 的过去分词为 finished，正确形式 haven’t finished 表示 “还没有完成”。 19．It is 10 am. All the visitors ________ (feed) the giraffes there. 【答案】are feeding 【详解】句意：现在是上午 10 点，所有的游客都正在喂那里的长颈鹿；根据 “It is 10 am.” 可知，句子描述此刻正在进行的动作，需用现在进行时；主语 “All the visitors” 是复数，be 动词用 are，feed 的现在分词形式为 feeding。 20．If you work hard, you ________ (realize) your dream one day. 【答案】will realize 【详解】句意：如果你努力学习，总有一天你会实现你的梦想。 if 引导的条件状语从句，遵循 “主将从现” 的时态规则，即从句用一般现在时表将来，主句要用一般将来时；句中的 “one day” 也提示动作发生在将来，因此主句的谓语动词要用一般将来时，结构为 “will + 动词原形”。 21．The boy ________(fall) off the tree and hurt himself. 【答案】fell 【详解】句意：那个男孩从树上摔下来伤了自己。and 连接并列谓语 hurt 为过去式，fall 也用一般过去式，fall 的过去式为 fell。 22．Useful skills ________ (teach) next term. 【答案】will be taught 【详解】句意：下学期将会教授实用技能。 根据 “next term”，用一般将来时；主语 “Useful skills” 和 “teach” 是被动关系，用一般将来时被动语态，其结构是 “will be + 过去分词”，teach 的过去分词是 taught。 23．I was upset because I ________ (lose) my ID card on my way to the airport yesterday. 【答案】lost 【详解】句意：我很沮丧，因为昨天在去机场的路上，我弄丢了我的身份证。lose 意为 “丢失”，是动词，根据时间状语 yesterday “昨天”，可知动作发生在过去，句子用一般过去时，动词要用过去式，lose 的过去式是 lost。 24．The doctor ________ (treat) the patient carefully at the moment. 【答案】is treating 【详解】句意：医生此刻正在仔细地治疗病人。句中 “at the moment” 是现在进行时的标志词，主语 “The doctor” 为第三人称单数，括号内所给词为 “treat”，其现在分词形式为 “treating”，故填 is treating。 25．They ________ (already finish) the work of repairing the damaged houses. 【答案】have already finished 【详解】句意：他们已经完成了受损房屋的修缮工作。already 是现在完成时标志词，常用于肯定句，结构：have/has + 过去分词。主语 They 是复数，用 have；finish 的过去分词 finished。 26．My mom __________ (call) me while I __________ (take) a shower. 【答案】called；was taking 【详解】句意：当我正在洗澡的时候，我妈妈打电话给我。句中 “while I ... a shower” 表示过去持续的背景动作，提示主句的 “call” 是发生在该过程中的短暂动作，应用一般过去时。call 的过去式为 called；“while” 引导的从句强调动作在过去某一时刻正在进行，应用过去进行时（was/were + 现在分词）。主语为 I，be 动词用 was，take 的现在分词为 taking，故①填 called；②填 was taking。 27．The wheel ________ (invent) thousands of years ago and it changed transportation. 【答案】was invented 【详解】句意：轮子在数千年前被发明，它改变了交通运输。句中主语 The wheel 与动词 invent 为被动关系，需用被动语态；时间状语 thousands of years ago 为一般过去时，主语为单数，一般过去时被动结构为 was + 过去分词，应填 was invented。 28．Look at the heavy dark clouds in the sky. I think it ________ (rain) soon. 【答案】is going to rain 【详解】句意：看天空中乌云密布。我想马上就要下雨了。根据 “soon” 可知，时态为一般将来时，是基于当前迹象（乌云密布）预测不久即将发生的事情，用一般将来时 “is/am/are going to do” 结构，主语为 it，be 动词用 is。 29．Where is Sam? He ________ (sit) at a beach with his friends. 【答案】is sitting 【详解】句意：萨姆在哪里？他和朋友们坐在海滩上。问句询问 Sam 现在在哪里，描述说话时刻正在发生的动作，要用现在进行时。主语 He 是第三人称单数，be 动词用 is；动词 sit 是重读闭音节结尾的单词，变为现在分词需要双写末尾的辅音字母 t 再加 - ing，故填 is sitting。 30．Tu Youyou ________ (discover) artemisinin, which saved many lives. 【答案】discovered 【详解】句意：屠呦呦发现了青蒿素，拯救了许多生命。discover 意为 “发现”，是动词。句子描述过去发生的事件，应用一般过去时，其过去式是 discovered。 31．The problem ________ (solve) by the teacher yesterday. 【答案】was solved 【详解】句意：这个问题昨天被老师解决了。根据时间状语 “yesterday” 可知，句子时态是一般过去时。主语 “The problem” 是动词 “solve” 的承受者，故使用被动语态。一般过去时被动语态的结构为：was/were + 过去分词，主语 “The problem” 为单数，be 动词用 was，solve 的过去分词是 solved。 32．She ________ (bring) a new dress just now. 【答案】brought 【详解】句意：她刚才带来了一条新裙子。根据时间状语 “just now” 提示，动作发生在过去，应用一般过去时。bring 的过去式是 brought。 33．Hurry up, kids! The school bus ________ (wait) for us. 【答案】is waiting 【详解】句意：孩子们，快点！校车在等我们呢。根据 “Hurry up, kids!” 可知，时态为现在进行时，其结构为 “be 动词 + 动词的现在分词”，主语 The school bus 是第三人称单数，be 动词用 is，wait 的现在分词是 waiting。 34．Since he was allowed to do what he likes on weekends, Tom ________ (become) much happier and more confident. 【答案】has become 【详解】句意：自从汤姆被允许在周末做自己喜欢的事，他变得更快乐、更自信了。“Since” 引导的时间状语从句表示过去的动作对现在造成的影响，主句需用现在完成时，结构为 “have/has + 过去分词”；主语 Tom 是第三人称单数，助动词用 has，become 的过去分词仍是 become。 35．—Bob has gone to California. —Oh, can you tell me when he ________ (leave)? 【答案】left 【详解】句意：—— 鲍勃已经去加利福尼亚州了。—— 噢，你能告诉我他什么时候离开的吗？根据前句 “Bob has gone to California.” 可知，鲍勃已经出发，离开这一动作发生在过去。根据空格前的疑问词 “when” 可知，此处询问的是具体的过去时间点。对过去发生动作的具体时间提问或陈述时，应用一般过去时。leave 的过去式是 left。 36．The flowers _________ (take) care of by gardeners every day, so they look beautiful. 【答案】are taken 【详解】句意：这些花每天都由园丁照顾，所以它们看起来很漂亮。take care of 意为 “照顾；照料”，是动词短语，且和主语 “The flowers” 之间是被动关系，句子用被动语态，其结构是 “be + 动词的过去分词”，根据 “every day” 可知，句子是一般现在时的被动语态，主语是复数，be 动词用 are，take 的过去分词是 taken。 37．When I saw my brother’s smile, I ________ (realize) everything. 【答案】realized 【详解】句意：当我看到我弟弟 / 哥哥的笑容时，我明白了一切。根据从句中的谓语动词 “saw” 可知，句子整体时态为一般过去时，主句的谓语动词也要使用动词过去式；动词 realize 的过去式为 realized。 38．The surgeon ________ (operate) on the injured patient at this time yesterday. 【答案】was operating 【详解】句意：昨天这个时候外科医生正在给受伤的病人做手术。根据时间状语 “at this time yesterday”，可知该句描述的是过去某个具体时间正在进行的动作，所以要用过去进行时态。过去进行时的结构是 “was/were + 现在分词”，主语 The surgeon 是第三人称单数，所以 be 动词用 was，operate 的现在分词是 operating，故填 was operating。 39．We hope more money ________ (raise) to help the sick children next year. 【答案】will be raised 【详解】句意：我们希望明年能筹集更多资金来帮助患病儿童。句中 “next year” 表示将来，raise 是动词，表示 “筹集”，“money” 和 raise 是被动关系，用一般将来时的被动语态 will be raised。故填 will be raised。 40．My best friend ________ (encourage) me to take part in the sports meeting last week. 【答案】encouraged 【详解】句意：上周我最好的朋友鼓励我参加运动会。encourage “鼓励”，是动词，根据句中的时间状语 “last week” 可知，句子是一般过去时，动词应用过去式 encouraged。 41．You can’t enter the meeting room. The teachers ________ (discuss) something important. 【答案】are discussing 【详解】句意：你不能进会议室。老师们正在讨论一些重要的事情。前句表述 “你不能进会议室”，后句表述不能进的原因是老师们正在讨论重要的事情，强调此时此刻正在进行的动作，用现在进行时 be doing；主语是 The teachers，be 动词用 are，discuss 变成 discussing。 42．All the students have tried their best to get more goals at the sports meeting since it ________ (hold). 【答案】was held 【详解】句意：自从运动会举办以来，所有学生都尽了最大努力在运动会上取得更多的成绩。句中 “since” 引导时间状语从句，从句描述的是运动会被举办这一过去发生的被动动作，应用一般过去时的被动语态。hold 的过去分词为 held，主语 it 指代 the sports meeting，为单数，be 动词用 was，故填 was held。 43．He ________ (shake) hands with me just now. 【答案】shook 【详解】句意：他刚才和我握手了。shake hands 意为 “握手”，是固定短语，shake 是动词，根据时间状语 “just now” 可知，句子是一般过去时，动词要用过去式，shake 的过去式是 shook。 44．I __________ (watch) a movie when the power went out. 【答案】was watching 【详解】句意：当停电的时候，我正在看电影。从句 “when the power went out” 用一般过去时，表示过去的一个瞬间动作。主语是 I，对应的过去进行时结构是 was watching。 45．New books ________ (give) to poor students soon. 【答案】will be given 【详解】句意：新书很快将会被赠送给贫困学生。soon 是一般将来时标志；主语 New books 和 give 是被动关系，一般将来时被动语态结构是 “will be + 过去分词”，give 的过去分词是 given。 46．My mother ________ (allow) me to watch TV for half an hour every day. 【答案】allows 【详解】句意：我妈妈允许我每天看半小时电视。allow “允许”，常用结构为 allow sb. to do sth。句子主语 My mother 是第三人称单数，且 every day 表示一般现在时，因此动词用第三人称单数形式。 47．—What are you doing at the beach? —I ________ (play) beach volleyball. 【答案】am playing 【详解】句意：—— 你在海滩上做什么？—— 我正在打沙滩排球。问句使用现在进行时（are doing），答句需保持时态一致，用现在进行时（am/is/are + 现在分词）；主语是 I，be 动词用 am，play 的现在分词是 playing。 48．They ________ (have) dinner at 7:00 p.m. yesterday. 【答案】were having 【详解】句意：昨天晚上 7 点他们正在吃晚饭。根据时间状语 “at 7:00 p.m. yesterday” 可知，此处表示在过去某一具体时刻正在进行的动作，应使用过去进行时（was/were doing）。主语 “They” 是复数，be 动词应用 were。故填 were having。 49．The final decision ________ (make) by the manager tomorrow morning. 【答案】will be made 【详解】句意：最终的决定将在明天早上由经理做出。句中 “tomorrow morning” 为将来的时间状语，提示动作发生在将来，应用一般将来时。主语 “The final decision” 和 “make” 之间是被动关系。一般将来时的被动语态结构则是：will+be + 动词的过去分词，动词 “make” 的过去分词是 “made”，故填 will be made。 50．He ________ (spend) half an hour reading English every morning. 【答案】spends 【详解】句意：他每天早上花半小时读英语。句中时间状语 every morning（每天早上）表示习惯性、经常性的动作，本句应用一般现在时；主语 He 是第三人称单数，动词 spend 需变为第三人称单数形式 spends。 51．He ________ (lie) on the sofa when I entered the room. 【答案】was lying 【详解】句意：当我进入房间时，他正躺在沙发上。when 引导的时间状语从句用一般过去时（entered），主句表示过去某一时刻正在进行的动作，需用过去进行时，结构为 was/were + 现在分词；主语 He 是第三人称单数，助动词用 was，lie 的现在分词是 lying。 52．This room ________ (clean) tomorrow morning. 【答案】will be cleaned 【详解】句意：这个房间明天早上将被打扫。主语 “This room” 与谓语动词 “clean” 之间为被动关系，时间状语 “tomorrow morning” 表示将来时间，需用一般将来时的被动语态，结构为 “will be + 过去分词”，clean 的过去分词为 cleaned。 53．Eye contact __________ (mean) looking into another person’s eyes. 【答案】means 【详解】句意：眼神交流意味着直视另一个人的眼睛。句子主语 Eye contact 是单数名词，句子描述客观事实，用一般现在时，因此谓语动词 mean 要用第三人称单数形式 means。 54．The children __________ (play) soccer on the field when the coach arrived. 【答案】were playing 【详解】句意：教练到达的时候，孩子们正在操场上踢足球。“was/were+doing+when + 一般过去时” 表示正在做某事，就在这时突然发生了另外一件事，主语 children 是复数用 were，填 were playing。 55．More trees ________ (plant) to protect the environment. 【答案】will be planted 【详解】句意：为了保护环境，将会种植更多的树木。主语 “More trees” 与谓语动词 “plant” 之间为被动关系，根据句意，动作尚未发生，需用一般将来时的被动语态，结构为 “will be + 过去分词”，plant 的过去分词为 planted。 56．—What’s your plan for tomorrow! —Well, I ________ (buy) a rabbit in a pet shop. 【答案】will buy 【详解】句意：—— 明天有什么计划！ —— 嗯，我会去宠物店买一只兔子。根据 “tomorrow” 可知，句子应该用一般将来时。应填 will buy。 57．Listen! The wind is ________ (blow) strongly outside. 【答案】blowing 【详解】句意：听！外面风刮得很大。根据句中 “Listen” 可知，这里应该用现在进行时，其结构是 am/is/are + 动词的 ing 形式，句中已经有 is，后面直接填 blow 的 ing 形式即可，故填 blowing。 58．She __________ (cook) dinner while her husband __________ (read) the newspaper. 【答案】was cooking；was reading 【详解】句意：她在做晚餐的时候她的老公正在读报纸。句中 “while” 表示前后两个正在进行的动作的对比，用过去进行时态，其结构是 be doing+while+be doing； 第一空的主语是 she，第二空的主语是 her husband，故填 was cooking；was reading。 59．The meeting ________ (put) off till tomorrow. 【答案】will be put 【详解】句意：会议将推迟到明天。根据 “tomorrow” 可知，时态一般将来时；主语 “The meeting” 是动作 put off 的承受者，需用被动语态，因此填 will be put。 60．If you don’t understand what he said, don’t worry! I ________ (translate) it for you. 【答案】will translate 【详解】句意：如果你不明白他说的话，别担心！我会为你翻译。原句中 “If you don't understand what he said” 为条件状语从句，遵循 “主将从现” 原则，主句应用一般将来时，结构为 “will + 动词原形”。故填 will translate。 61．Look! The girls are ________ (make) a snowman. 【答案】making 【详解】句意：看！女孩们正在堆雪人。根据句首的 “Look!” 可知，此句描述的是正在进行的动作，要用现在进行时态。现在进行时的结构是 “be + 动词的现在分词”。make 的现在分词是去 e 加 ing，即 making，所以横线处应填 making。 62．The wind ________ (blow) strongly at that time. 【答案】was blowing 【详解】句意：当时风刮得很大。句中时间状语 at that time（在那时）表示过去某一时刻正在发生的动作，需要用过去进行时，结构为 was/were + 动词现在分词。动词 blow 的现在分词是 blowing，因此填was blowing。 63．Tom, your aunt ________ (come) this afternoon. 【答案】will come 【详解】句意：Tom，你的阿姨今天下午会来。句中 “this afternoon” 表示将来的动作，需用一般将来时，应用 will come。 64．—What’s on your mind? —I ________ (plan) a project to help the children in need in the west of China. 【答案】am planning 【详解】句意：—— 你在想什么？—— 我正在计划一个帮助中国西部贫困儿童的项目。问句 “What’s on your mind?” 询问当下的想法，答句需用现在进行时；主语是 I，助动词用 am，括号内给出的动词 plan，其现在分词形式为 planning，故填 am planning，符合语法和语境。 65．Please ask him when we ________ (have) a picnic next week. 【答案】will have/are going to have 【详解】句意：请问他，我们下周什么时候去野餐。“next week” 提示将来时，when 引导的宾语从句用一般将来时，主语 we 为复数，故填 will have/are going to have。 66．Don’t rush me. I ________ (check) out the menu, but I still need some more time. 【答案】am checking 【详解】句意：别催我，我正在看菜单，但我还需要一些时间。句子描述当前正在进行的动作，需用现在进行时；主语是 I，助动词用 am，括号内给出的动词 check，其现在分词形式为 checking，故填 am checking，符合语法和语境。 67．Never mind! I believe this activity ________ (help) us share book details better in the future. 【答案】will help 【详解】句意：没关系！我相信这个活动将来会帮助我们更好地分享书籍详情。in the future “在将来”，表明动作发生在未来，因此需用一般将来时，结构为 “will + 动词原形”。故填 will help。 68．—Why do you check your mobile phone all the time? —I ________ (expect) the messages from my son. 【答案】am expecting 【详解】句意：—— 你为什么一直查看手机？—— 我在等我儿子的消息。问句用一般现在时询问持续的动作，答句强调 “此刻正在等待” 的状态，需用现在进行时，其结构为 be + 现在分词。主语 I 是第一人称单数，be 动词用 am，expect 的现在分词为 expecting。 69．Can you tell me what you ________ (discuss) about at the class meeting tomorrow? 【答案】will discuss 【详解】句意：你能告诉我明天班会上你们将讨论什么吗？句中时间状语 “tomorrow” 表示将来的时间，因此动词要用一般将来时，结合所给词，此处应填 will discuss，作从句谓语。 70．—Have you ever been to the Great Wall? —Not yet. I ________ (visit) it this year. 【答案】am going to visit/will visit 【详解】句意：—— 你去过长城吗？—— 还没有。我今年打算去参观。句中 “this year” 表示未来的时间，“Not yet” 提示尚未发生，应用一般将来时，括号内所给词为 “visit”，主语 “I” 后接 “will visit” 或 “am going to visit”，故填 will visit/am going to visit。 71．Different food ________ (serve) in our school dining hall every day. 【答案】is served 【详解】句意：我们学校食堂每天供应不同的食物。serve “供应”，根据 “every day” 可知，时态为一般现在时，“食物” 是 “被供应” 的，用一般现在时的被动语态 “is/am/are + 过去分词”，主语 “Different food” 为不可数名词，be 动词用 is，serve 的过去分词为 served。 72．We have not ________ (see) each other for a long time. 【答案】seen 【详解】句意：我们很长时间没有见面了。for a long time 表示一段时间，常与现在完成时连用，现在完成时的结构是 “have/has + 过去分词”。动词 see 的过去分词是 seen。 73．A lot of money ________ (raise) to provide poor children with food every November. 【答案】is raised 【详解】句意：每年十一月都会筹集大量资金为贫困儿童提供食物。根据 “every November” 提示，描述经常发生的动作，应用一般现在时。主语 A lot of money 与 raise 之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，结构为 “is/am/are + 过去分词”。主语为不可数名词，be 动词用 is，raise 的过去分词是 raised。 74．She ________ (teach) foreign students Chinese for over ten years. 【答案】has taught 【详解】句意：她已经教外国学生中文十多年了。根据时间状语 “for over ten years” 可知，句子应用现在完成时，表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，主语是 She，助动词用 has，teach 的过去分词是 taught。 75．Hundreds of scientists _________ (invite) here every year to discuss economic development. 【答案】are invited 【详解】句意：每年有数百名科学家被邀请到这里讨论经济发展。invite 意为 “邀请”，是动词。主语 Hundreds of scientists 与 invite 之间为被动关系，表示 “被邀请”。根据时间状语 “every year” 可知，动作经常发生，应用一般现在时的被动语态。主语为复数，助动词用 are，invite 的过去分词为 invited。故填 are invited。 76．I ________ (work) with the sports organization for almost three years. 【答案】have worked 【详解】句意：我在这个体育组织工作了将近三年。for + 一段时间（例如文中的 for almost three years）是现在完成时的标志时间状语，表示动作或状态从过去某时开始，一直持续到现在。现在完成时 (Present Perfect Tense) 的结构是 have/has + 过去分词。结合所学 have worked 符合。 77．We ______ (not allow) to push in before others. 【答案】are not allowed/aren’t allowed 【详解】句意：我们不被允许插队到别人前面。句中主语 We 与动词 allow 之间是被动关系，需用被动语态；本句描述的是公共场合的普遍规则，用一般现在时。一般现在时的被动语态否定结构为 “主语 + am/is/are+not + 过去分词”，本句主语是 We，be 动词用 are，are not 可缩写为 aren’t；动词 allow 的过去分词为 allowed。 78．Both Judy and Lily ________ (teach) English in a poor area since they left college in 2014. 【答案】have taught 【详解】句意：朱迪和莉莉自从 2014 年大学毕业后就一直在一个贫困地区教英语。根据 “since they left college in 2014” 可知，句子时态是现在完成时，主语 “Both Judy and Lily” 是复数，所以助动词用 have，teach 的过去分词是 taught。 79．The ground ________ (cover) with snow in winter. 【答案】is covered 【详解】句意：在冬天，地面被雪覆盖。cover “覆盖”，为动词。分析句子结构可知，句子主语 “The ground” 与动词 cover 之间是被动关系，表示 “地面被覆盖”，且句子描述的是客观事实，用一般现在时的被动语态，其结构为 “am/is/are + 过去分词”，主语 “The ground” 是第三人称单数，be 动词用 is，cover 的过去分词是 covered。 80．I’m really glad to see that the river ________ (change) in wonderful ways over the past few years. 【答案】has changed 【详解】句意：我很高兴看到这条河在过去几年里发生了奇妙的变化。时间状语 “over the past few years” 表明句子时态为现在完成时，结构是 have/has + 动词过去分词，the river 为单数，用 has；change 的过去分词是 changed。 81．This kind of bag is ________ (make) of leather. 【答案】made 【详解】句意：这种包是皮革做的。固定搭配 be made of 表示 “由…… 制成（能看出原材料）”，故填 made。 82．My aunt is a writer. She ________ (write) more than ten books so far. 【答案】has written 【详解】句意：我的姑姑是一名作家。到目前为止，她已经写了十多本书。句中 so far（到目前为止）是现在完成时的标志词，现在完成时结构为 have/has + 过去分词；主语 She 为第三人称单数，助动词用 has，write 的过去分词为 written，故填 has written。 83．Rules ________ (follow) by everyone in our school. 【答案】are followed 【详解】句意：在我们学校规则被每个人遵守。句子描述的是客观事实，应用一般现在时，且主语 “Rules（规则）” 和谓语 “follow（遵守）” 之间是被动关系，即 “规则被遵守”，所以要用一般现在时的被动语态，其结构为 “am/is/are + 过去分词”，主语 “Rules” 是复数，be 动词用 are，follow 的过去分词是 followed。 84．—Dear Mum, I ________ (grow) up. Please don’t treat me like a child. —OK, I won’t. I promise, Stephen. 【答案】have grown 【详解】句意：—— 亲爱的妈妈，我已经长大了，请不要再把我当成小孩子对待了。 —— 好的，斯蒂芬，我保证不会了。根据下文 “Please don’t treat me like a child.” 可知，这里强调已经完成成长这个变化、现在不再是小孩，侧重过去的动作对现在造成的影响，要用现在完成时，其结构为：have/has + 动词过去分词，主语是第一人称 “I”，助动词用 have； grow 的过去分词是 grown。 85．Basketball ________ (play) by lots of teenagers. 【答案】is played 【详解】句意：许多青少年都打篮球。主语 “Basketball” 为单数，且与谓语动词 “play” 之间为被动关系，句子描述客观事实，应用一般现在时的被动语态，结构为 “is + 过去分词”，play 的过去分词为 played。 86．So far, many students ________ (collect) lots of wonderful books for the activity. 【答案】have collected 【详解】句意：到目前为止，许多学生为这项活动收集了许多精彩的书籍。句中 “So far” 为现在完成时的标志词，表示 “到目前为止”，强调动作的累积。主语 “many students” 为复数，故填 have collected。 87．Many useful things ________ (produce) in this factory. 【答案】are produced 【详解】句意：许多有用的东西是在这家工厂生产出来的。此处主语 “Many useful things” 与谓语动词 “produce” 之间是被动关系，即 “东西被生产”，需用被动语态 “be + 过去分词”。句子描述的是一般情况，用一般现在时，主语是复数，be 动词用 “are”；“produce” 的过去分词是 “produced”。应填 are produced。 88．The little boy ________ (encourage) to try to speak English in front of the class often by his teacher. 【答案】is encouraged 【详解】句意：这个小男孩经常被他的老师鼓励，努力在全班面前说英语。主语是 The little boy，和动词 encourage 是被动关系，所以要用被动语态 be + 过去分词。句中的 often 表示一般现在时，主语是单数，所以 be 动词用 is。encourage 的过去分词是 encouraged。 89．The patient ________ (operate) on yesterday morning and is now in recovery. 【答案】was operated 【详解】句意：这个病人昨天早上接受了手术，现在正在康复中。句子的主语是 “The patient” 和动词 operate 之间是被动关系，同时时间状语 “yesterday morning” 表明时态为一般过去时。因此需要使用一般过去时的被动语态，结构为 was/were + 过去分词。主语 “The patient” 是单数，be 动词用 was； operate 的过去分词是 operated，故填 was operated。 90．The teacher told us that waterwheels ________ (use) to water crops in ancient China. 【答案】were used 【详解】句意：老师告诉我们，在古代中国，水车是用来给庄稼浇水的。根据句中的 in ancient China 可知，本句为一般过去时；主语 waterwheels 和动词 use 之间是被动关系，需用一般过去时的被动语态，主语为复数，故填 were used。 91．She ________ (train) as a volunteer last month. 【答案】was trained 【详解】句意：她上个月作为志愿者接受了培训。主语 She 与 train 之间为被动关系，即 “被培训”。时间状语 last month 表示过去，应用一般过去时的被动语态。主语为第三人称单数，be 动词用 was。 92．I can’t remember where the photo ________ (take) very clearly. 【答案】was taken 【详解】句意：我不能很清楚地记得这张照片是在哪里拍的。根据句子结构可知，“where the photo...” 是 “remember” 的宾语从句，在这个宾语从句中，主语是 “the photo”，而照片是被拍摄的，所以此处需要用被动语态；又因为 “can’t remember” 表明这是对过去发生的事情的记忆不清晰，所以应该用一般过去时的被动语态，主语 “the photo” 是单数，所以用 “was”，“take” 的过去分词是 “taken”。因此填 was taken。 93．The laws ________ (write) centuries ago but are still used today. 【答案】were written 【详解】句意：这些法律是几个世纪前制定的，但至今仍在使用。主语 The laws 与 write 之间为被动关系，centuries ago 表明时态为一般过去时，故填一般过去时的被动语态 were written。 94．The bad people in the story ________ (punish) at last. 【答案】were punished 【详解】句意：故事里的坏人最后都受到了惩罚。主语 The bad people 与动词 punish 之间是被动关系，需用被动语态；结合语境 “at last” 可知，句子描述的是故事中发生的过去事件，应用一般过去时的被动语态，结构为 “was/were + 过去分词”；主语 people 是复数，be 动词用 were，punish 的过去分词为 punished。 95．The old bridge ________ (build) over 100 years ago. 【答案】was built 【详解】句意：这座古桥建于 100 多年前。句中主语 The old bridge 与动词 build 之间是被动关系，且时间状语 over 100 years ago 表示过去的时间，因此需要使用一般过去时的被动语态，结构为 “was/were + 过去分词”，主语是单数，be 动词用 was，build 的过去分词是 built。 96．He was deeply ________ (move) by the host’s warm and hospitable behaviour. 【答案】moved 【详解】句意： 他被主人热情好客的行为深深打动了。主语 “He” 是 “被感动” 的对象，所以用被动语态，动词 “move” 用过去分词形式 moved。 97．They ________ (invite) to the party last night. 【答案】were invited 【详解】句意：他们昨晚被邀请去参加聚会了。句中 “last night” 为过去的时间状语，提示动作发生在过去，且主语 “They” 和 “invite” 之间是被动关系，表示 “被邀请”，应用一般过去时的被动语态，其结构为 “was/were + 过去分词”。主语 “They” 是复数，be 动词用 were，invite 的过去分词是 invited。 98．The letter ________ (send) to Beijing last week. 【答案】was sent 【详解】句意：这封信上周被寄到了北京。句中 “last week” 为过去的时间状语，提示动作发生在过去，且主语 “The letter” 与 “send” 之间是被动关系，即信被寄送，所以应用一般过去时的被动语态，其结构为 “was/were + 过去分词”，主语 “The letter” 是单数，be 动词用 was，send 的过去分词是 sent。 99．The new working plan ________ (discuss) again at tomorrow’s meeting if necessary. 【答案】will be discussed 【详解】句意：如有必要，新的工作计划将在明天的会议上再次讨论。时间状语 tomorrow’s meeting 表示将来，主语 the new working plan 与动词 discuss 之间是被动关系，用一般将来时的被动语态，其结构为 will be + 过去分词，discuss 的过去分词为 discussed。 100．Many mistakes ________ (correct) by the teacher later. 【答案】will be corrected 【详解】句意：老师稍后会纠正许多错误。此处主语 “Many mistakes” 与谓语动词 “correct” 之间是被动关系，即 “错误被纠正”，需用被动语态 “be + 过去分词”；“later” 提示句子用一般将来时，其被动语态结构为 “will be + 过去分词”；“correct” 的过去分词是 “corrected”。 学科网（北京）股份有限公司 $