河北唐山市丰润区2025-2026学年二年级第二学阶段段语文练习

**基本信息** 2025-2026学年二年级语文中段练习（105颗星），以“听、说、读、写”为核心，融合文化传承与生活实践，通过春天情境、传统节日、自然观察等素材，考查语言运用、思维能力及文化自信，适配二年级期中教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力题|3题/3星|听读理解|以“小青蛙帮小蚂蚁”故事设题，培养倾听能力| |写字题|1段/18星|生字书写|创设“春天阳光、柳树、桃花”情境，渗透审美创造| |字词句乐园|3题/29星|部首、节气、古诗|结合菜谱（煎/烤部首）、日历（端午、夏至），体现文化自信| |课内阅读|6题/8星|信息提取、句子仿写|以《会走动的红玛瑙》引导观察七星瓢虫，培养思维能力| |写话|1题/16星|看图表达|提供“早上、天黑了”等时间词，引导有序表达，落实语言运用|

2025-2026学年度第二学期中段练习 二年级语文 本次评价共105颗星，其中含卷面及书写（5颗星）________ 总得星________ 一、认真听老师读两遍课文，然后回答问题。（3颗星） 1.小青蛙用什么东西当船桨帮助小蚂蚁过河？（ ） ①一根木棍 ②一根树枝 ③一片荷叶 2.小刺猬的气球被卡在了哪里？（ ） ①高高的大树上 ②高高的屋顶上 ③清清的小河里 3.短文告诉我们的道理是（ ） ①春天是一个美丽的季节。 ②遇到困难要大声哭。 ③帮助别人，自己也会快乐。 二、读句子，看拼音，将字词正确、规范、美观地写在田字格内。（18颗星） zhōu mò wēn nuǎn sǎ bì bō dàng ， 的阳光 落在 漾的河 liǔ lǜ táo fēn fāng 面上。岸边， 树抽出 色嫩芽。 花开了， 扑鼻，美 jīng líng chōng bēn 丽的蝴蝶像一个个小 ，在花间飞来飞去。小朋友们 出家门， xún 向田野，去 找春天。 三、用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。（12颗星） 1.妹妹穿着漂(piāo piào)亮的衣服去漂(piāo piào)流,结果衣服被水打湿了。 2.我发(fā fà)现妈妈今天换了一个好看的发(fā fà)型。 3.弟弟想让不倒(dǎo dào)翁倒(dǎo dào)立着摇晃，可是没成功。 4.在农场里，孩子们不仅学会了如何饲（sī sì）养动物，更在彼此的陪伴中结下了深厚的情谊(yí yì)。 5.天气转暖，我脱掉棉袄（ǎo nǎo）,沿着河堤（tī dī）散步。 6.劳动课上，老师先教我们如何（赔 培 陪）土种花，又教我们（霄 宵 削）竹签来做标签。 四、字词句乐园。 1.按要求填空。（7颗星） 菜谱 素菜: 香煎豆腐、清炒西蓝花、凉拌黄瓜、红烧茄子 荤菜: 葱爆羊肉、冬瓜汆（cuān）丸子、辣子鸡、烤鸭 （1）“煎”的部首是________，“烤”的部首是________，带这两个偏旁的字大多 与________有关。 （2）在“冬瓜汆丸子”这道菜中，“汆”应该是一种________(①调料②烹饪方法)(填序号)。根据字形，我知道“汆”的意思是________(①用水煮②用油炸)(填序号)。 （3）我喜欢吃___________的烤鸭，___________的凉拌黄瓜。 2.看右面的日历，完成练习。（6颗星）2026年6月 丙午马年 (1)2026年是_________(生肖)年，明年是 _________(生肖)年。 一 二 三 四 五 六 日 (2)二十四节气中，日历中圈出的这一天是15 16 17 18 19 20 21 五月 初二 初三 初四 端午节 初六 夏至 _______(节气)，夏季的第一个节气是_______。 (2)五月初五是____________(传统节日)， 这一节日的习俗有_________________。 3.按原文填空。（16颗星） （1）从雷锋叔叔身上，我体会到了“予人玫瑰，______余____”的含义；从韩非子的名言“__________则___________。”中，我懂得了做人要讲诚信。 （2）早春，在诗人贺知章的笔下是“不知细叶谁裁出，__________________”；在高鼎的笔下是“__________________,忙趁东风放纸鸢。”；在白居易笔下是“野火烧不尽，__________________。” （3）传统节日趣味多，我知道:过中秋，吃月饼，______________空照。 五、选择。（14颗星） 1.古诗《村居》中的“纸鸢”指的是什么?( ) ①燕子 ②风筝 ③纸船 ④飞鸟 2.《开满鲜花的小路》一文中,“美好的礼物”指的是什么?( ) ①鲜花 ②菜籽 ③花籽 ④生日礼物 3.给加点字选择正确的解释。 爸爸经过（  ）一家书店时，给我买了一本《神笔马良》。他说这本书中的故事很特别（  ）,让我认真阅读。我从书中了解了马良和坏人作斗争的经过（  ）,觉得它特别（  ）好看。 特别:①格外 ②与众不同，不普通 经过:③过程，经历 ④通过(地方、时间、动作等)。 4.小明一上火车，就发现自己的座位上放着一个行李包，面对这样的情况，他怎么说更合适?（  ） ①谁的行李包呀?快拿走! ②谁这么没素质，乱放行李包! ③我座位被这行李包占了，没人管吗? ④请问这是谁的行李包呀?请拿走好吗? 六、课内阅读。（8颗星） 会走动的红玛(mǎ)瑙(nǎo) 在我家小小的花园里，玫瑰花盛开了。微风阵阵，送来甜甜的香味。还有许多含苞待放的花蕾(lěi)，预示着姹(chà)紫(yān)嫣红的花期。这一天，阳光明媚。我发现，在玫瑰的花蕾上，有好几只淡绿色的蚜(yá)虫。爷爷眼花，他看不见那些比米粒儿还小的蚜虫。但是，他却发现了一只红艳艳的七星瓢(piáo)虫。 爷爷又翻开绿叶，在枝条上连续发现了好几只七星瓢虫。爷爷说:“这些瓢虫知道我老眼昏花，都来帮助我捉蚜虫了!” 真的，我看见一只只瓢虫，沿着花茎移动着，就像一颗颗会走动的红玛瑙。它们辛勤地吞食着蚜虫，像吃着小小的面包。 爷爷拉着我走开了。他说，咱们别打扰了瓢虫们进食美餐。 1.观察右边的目录，要想在书中读本文的内容，需要从_____目录 一起长大的玩具……3 脸谱…………………15 曼曼钓鱼……………22 尖尖的草帽…………32 会走动的红玛瑙……36 放河灯的日子………38 页开始读。 2.读文中画“____”的句子时，应该读出爷爷( )的语气。 ①惊喜 ②害怕 ③伤心 3.爷爷为什么拉着我走开了?用“_______”画出相关句子。 4.读完短文，我知道“会走动的红玛瑙”指的是( ) ①含苞待放的花蕾 ②淡绿色的蚜虫 ③红艳艳的七星瓢虫 5.照样子，写句子。 例：玫瑰的花蕾上，有好几只淡绿色的蚜(yá)虫。 ___________________________________________________________________________ 6.你喜欢这些“会走动的红玛瑙”吗？为什么？ ___________________________________________________________________________ 七、写话。（16颗星） 小松鼠下山玩儿，他碰到了谁？做了什么？写一写。写的时候可以用上这些词语:早上、过了一会儿、到了中午、天黑了。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期中段练习 二年级语文参考答案 一、认真听老师读两遍课文，然后回答问题。（5颗星） ③①③ 二、读句子，看拼音，将字词正确、规范、美观地写在田字格内。（18颗星） 周末 温暖 洒 碧波 荡 柳 绿 桃 芬芳 精灵 冲 奔 寻 三、用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。（12颗星） 1. piào piāo 2.fā fà 3.dǎo dào 4. sì yì 5.ǎo dī 6.培 削 四、字词句乐园。 1.选字填空。（填序号）（6颗星） （1）灬 火 火 （2）② ① （3）香喷喷/香香/油滋滋/可口… 脆生生/脆脆的/酸溜溜/爽口的… 2.看右面的日历，完成练习。（6颗星） （1）马 羊 （2）夏至 立夏 （3）端午节 赛龙舟/吃粽子/挂菖蒲/饮雄黄酒 3.按原文填空。（16颗星） （1）手有余香 小信成则大信立 （2）二月春风似剪刀 儿童散学归来早 春风吹又生 （3）十五圆月当空照 五、选择。（14颗星） 1.② 2.③ 3.④②③① 4.④ 六、课外阅读。（6颗星） 1.36 2.① 3.咱们别打扰了瓢虫们进食美餐。 4.③ 5.房子旁边开着一大朵鲜艳的花。 6.略 七、写话（14颗星） 略 听力材料 小青蛙走啊走，看见一只小蚂蚁在路边急得团团转。小青蛙问：“你怎么啦？”小蚂蚁说：“我要去河对岸的奶奶家玩，可是河水太深，我过不去。”小青蛙找来一片又大又绿的荷叶，放在水面上。小蚂蚁爬上荷叶船，安全过了河。 小青蛙继续走，听到一阵哭声。一只小刺猬的气球挂在了高高的大树上。小青蛙跳进河里，用力拍打水面，溅起的水花打中了气球。气球慢慢飘下来，小刺猬开心地接住了。 天快黑了，小青蛙有点累，但心里美滋滋的，因为帮助别人让它感到很快乐。 学科网（北京）股份有限公司 $