Module6&Module7（知识清单）-2025-2026学年外研版（三起）（2012）英语六年级下册

外研版六年级英语下册Module6&Module7知识清单 Module 6 重难点 1．一般过去时 【课文应用】It was Daming's birthday yesterday.昨天是大明的生日。 【句型结构】主语+动词过去式（+其他）. 【重点解析】一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。当句子中有 yesterday（在昨天）、last night（昨晚）等表示过去的时间状语时，句子时态常用一般过去时。 【生活实例】新学期开始了，同学们又见面了，大家正在一起谈论假期里发生的事情，Amy 想知道Jim在假期是否在家。我们一起来看一看他们的对话吧： Amy: Were you at home on vacation？你假期在家吗？ Jim: No, I wasn't. I went on a journey with my parents. 不，我没在家。我和我父母去旅行了。 附：知识链接 动词过去式的构成规则 构成形式 例词 一般在动词词尾直接加ed help-helped, clean-cleaned 以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加d live-lived, move-moved 以辅音字母加y结尾的动词，先变y 为i，再加ed study-studied, cry-cried 以单个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed plan-planned, stop-stopped 特殊变化 am/is-was, are-were, go-went, meet-met, see-saw, do-did, get-got, run-ran 2．如何表达给某人买了某物 【课文应用】Simon's mum bought him a present too.西蒙的妈妈也给他买了一份礼物。 【句型结构】主语＋bought＋某人＋某物. 【重点解析】给某人买了某物是已经发生的事情，句子的时态要用一般过去时。在一般过去时的肯定句中，谓语动词要用过去式。buy的过去式是bought。表示“给某人买某物”可以用buy sb.sth.。 【生活实例】Qiqi给爸爸买了一幅画作为礼物： -I bought you a picture, Dad. 我给您买了一幅画，爸爸。 -Thank you. 谢谢你。 附：易错提示 在英语中，谓语动词的形式不是一成不变的。比如，当buy作谓语动词时，在一般过去时的肯定句中要用它的过去式bought。在一般现在时的肯定句中，如果主语是第三人称单数，要用buy的第三人称单数形式buys；如果主语不是第三人称单数，则用buy。 附：知识链接 “会换位置”的双宾语 buy sb.sth.还可以用 buy sth.for sb.来表示。用法类似的还有：give sb.sth./give sth.to sb.（给某人某物）、show sb.sth./show sth.to sb.（给某人看某物）、tell sb.sth./tell sth.to sb.（告诉某人某事）。 例如：John gave me a cup of tea. =John gave a cup of tea to me.约翰给了我一杯茶。 Please show me your new book.=Please show your new book to me.请给我看看你的新书。 He told me the news.=He told the news to me.他把这个消息告诉了我。 3. 如何介绍某物的名字 【课文应用】The name of the spaceship is Shenzhou V.这艘宇宙飞船的名字是“神舟五号”。 【句型结构】The name of＋某物＋is＋其他. 【重点解析】此句型用于介绍某物的名字。name在这里意为“名字；名称”，“the name of...”意为“······的名字”。 【生活实例】John来到Jack家里做客，Jack的妈妈拿来了一盘水果。John指着盘子里的橙子问Jack： John: What's this？这是什么？ Jack: The name of this fruit is orange.这个水果的名字是橙子。 拓展点 1．不同的“家” 【课文应用】He got many presents from his family and friends. 他收到来自他家人和朋友的很多礼物。 family 表示“家庭”，着重指组成家庭的成员，如父母、子女等，与房子无关。当family强调家庭这一整体时，family是单数的；当family强调家庭里的全体成员时，family是复数的。 例如：His family is a big one.他的家庭是一个大家庭。（侧重家庭这一整体） My family all like reading books.我的家人都喜欢看书。（侧重家庭里的全体成员） home表示“家；住所”，指一个人或全家人居住的地方；home也可以指一个人出生或长大的地方（如城市、国家等），常带有一定的感情色彩。 例如：His home is not far from here.他家离这儿不远。 He left home at the age of sixteen．他16岁就离开了家。 house表示“房子；住宅”，强调居住的房屋。 例如：My house is very small.我的房子非常小。 There is a big tree in front of the house.房子前面有一棵大树。 2.about的不同含义 【课文应用】It was a book about space travel.它是一本关于太空旅行的书。 在课文中，about是介词，意为“关于”。about这个词有不同的词性和含义。让我们来看一看吧！ about作介词。 ①意为“关于”。 例如：I have a book about birds.我有一本关于鸟的书。 ②意为“在······到处；在······各处”。 例如：He looked about the room.他在房间里四下看了看。 ③意为“在······附近”。 例如：They live somewhere about here.他们住在这儿附近。 about作副词。 ①意为“大约；左右”。 例如：They waited(for)about an hour.他们等了一小时左右。 ②意为“到处；处处”。 例如：They were running about in the park.他们在公园里跑来跑去。 Module 7 重难点 1. 描述他／她过去做过某事的句型-He/She... 【课文应用】He spent about twenty-one hours in space.他在太空中度过了大约21个小时。 【句型结构】He/She＋实义动词过去式（+其他）. 【重点解析】此句时态是一般过去时，谓语动词用过去式。 【生活实例】Dongdong正在调查同桌Mingming父母上星期日的活动： Dongdong:What did your father do last Sunday?你爸爸上星期日做什么了？ Mingming:He played basketball last Sunday.他上星期日打篮球了。 Dongdong:What did your mother do last Sunday?你妈妈上星期日做什么了？ Mingming:She saw a movie last Sunday.她上星期日看了一场电影。 2. 如何描述他人过去不能做某事 【课文应用】She couldn’t see or hear. 她看不见也听不见。 【句型结构】主语（第三人称）+couldn't＋动词原形（＋其他）. 【重点解析】couldn't是could not的缩写形式，意为“不能”。could是can的过去式，多用于一般过去时的句子中。 例句：Lily couldn’t swim last year. 莉莉去年不会游泳。 拓展点 1．如何介绍他人的出生地及出生年份 【课文应用】Helen Keller was born in the US in 1880．海伦·凯勒1880年出生于美国。 【句型结构】主语（第三人称单数）+was born in＋地点＋in十年份. 【重点解析】be born意为“出生”。 表示在某年介词用in。 【生活实例】班会上，Jack正在介绍他爸爸的出生地和出生年份： Jack:My father was born in the US in 1980．我爸爸1980年出生于美国。 2．如何表达某人学会了某种技能 【课文应用】Later Helen learnt to read,write and speak. 后来，海伦学会了阅读、写作和说话。 【句型结构】主语＋learnt to＋动词原形（＋其他）. 【重点解析】learnt是learn的过去式，在这里意为“学会”。learnt to do sth.意为“学会了做某事”。 【生活实例】Mary很小的时候就学会了读书和写字。我们看一看Miss White是怎样向同学们介绍她的： Miss White:As a little girl,Mary learnt to read and write. 玛丽是一个小女孩儿的时候，她就学会了读书和写字. 3．如何赞扬他人是某人的榜样 【课文应用】She isa role model for blind people, and also for you and me.她是盲人的榜样，也是你和我（的榜样）。 【句型结构】主语（第三人称单数）+is a role mode1 for＋某人． 【重点解析】role model意为“榜样”。 当句型中的“某人”是人称代词时，人称代词用宾格。 【生活实例】同学们在班会上谈论了Lei Feng的光荣事迹。班主任Miss Sun进行了简短的总结，并号召同学们向他学习： Miss Sun:Lei Feng is a role model for us. We should learn from him. 雷锋是我们的榜样。我们应该向他学习。 4. 询问他人的出生时间的句型-When was...born？ 【课文应用】When was he born？他什么时候出生的？ 【句型结构】When was十他人＋born？ 【重点解析】此句型用于询问他人的出生时间，是由when开头的特殊疑问句。when意为“什么时候”。 born意为“出生”。 【生活实例】妈妈带着Joe去体检，医生要在体检单上填写Joe的出生日期。他是这样询问妈妈的： Doctor:When was Joe born？乔什么时候出生的？ Joe's mum:He was born in 2009．他出生于2009年。 学科网（北京）股份有限公司 $