2025-2026学年福建省福州市闽侯县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年第二学期小学三年级语文适应性练习 积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 阅读是幸福的旅行，心灵的甘露。遨游书海，我们可以欣赏荷花的zī tài（ ），可以沉浸在guāng cǎi duó mù（ ）的chūn guāng（ ）里；漫读寓言，我们从拥有jīng měi（ ）bié zhì（ ）的鹿角和惯会huā yán qiǎo yǔ（ ）的狼身上获得启示；留心观察，就能推测自然现象的变化；穿越时空，感受劳动人民对中华文明所作出的wěi dà（ ）gòng xiàn（ ），愿你在阅读中感受快乐。 二、单项选择题。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 模样（mó） 膜翅（mú） B. 冗长（lǒng） 马笼头（lóng） C. 匕首（bǐ） 兑换（duì） D. 匀称（chèng） 凑成（chòu） 3. 下列词语，书写错误的是哪一项？（ ） A. B. C. D. 4. “抟（tuán）”字的意思最可能与下列哪一项有关？（ ） A. 团圆 B. 揉捏 C. 关系 D. 专心 5. 下列加点字词解释有误的是（ ） A. 绿阴不减来时路（树荫） B. 迟日江山丽（春日） C. 因释其耒而守株（因为） D. 春风送暖入屠苏（指一种用屠苏等花草制作的酒） 6. 下面哪组关联词，填入句子的横线处最恰当？（ ） 天黑了，猫头鹰 回巢睡觉， 出门寻找食物。 A. 既然……就…… B. 不是……而是…… C. 虽然……但是…… D. 不但……而且…… 7. 阅读中留心观察，会有不一样的发现。在《中国古代寓言》这本书中，我们不会读到下面哪个故事？（ ） A. 叶公好龙 B. 农夫与蛇 C. 守株待兔 D. 井底之蛙 8. 将下列词语填入展会介绍语的横线上，最恰当的是（ ） 在我国古代，蔡伦_____________了造纸术，让纸张变得轻便又好用；世界闻名的赵州桥，其拱肩加拱的设计，是世界桥梁史上的_____________；而指南针的_____________也极大推动了人类文明的发展。 A. 改进 创造 发现 B. 发明 创举 发现 C. 改进 创举 发明 D. 改进 发明 创举 9. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 我们要积极进取，不要安于现状，否则就会成为井底之蛙。 B. 乐乐上课常常拿书挡着头，偷偷地玩玩具，这是掩耳盗铃的行为。 C. 他的演奏水平并不高，只是在乐队演出中滥竽充数罢了。 D. 这篇文章的最后一段话十分精彩，起到了画蛇添足的作用。 10. 剪窗花是历史悠久的传统文化，下列对剪窗花过程概括正确的一项是（ ） 先把纸裁成正方形，再把两角对折两次，变成三角形。接着画上花纹，然后沿着画出的纹路剪下来，最后打开，一朵美丽的窗花就剪好了。 A. 裁→折→画→剪→打开 B. 折→裁→画→剪→打开 C. 裁→画→折→剪→打开 D. 裁→折→剪→画→打开 11. 下面一段文字的主要内容是什么（ ） 树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。树木还有助于保护土壤和建筑物，使他们免受阳光暴晒。 A. 树林花草能抗击风沙的侵袭。 B. 树林和灌木丛能大大减弱噪音。 C. 树木有助于保护土壤和建筑物。 D. 树木花草在城市里的作用很大。 12. 填空。 （1）春天是杜甫笔下“泥融飞燕子，___________”的舒适安闲；是苏轼笔下“_________，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“__________，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明；是《滁州西涧》中“__________，野渡无人舟自横”的画面立体感。 （2）中华传统文化博大精深：每到清明，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷，________________________”；每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“________________________，每逢佳节倍思亲”；至今依然使用的“中医四诊”，即________________________。这些都体现了古人的智慧和才干。 13. 你观察过金鱼吗？这段话中有三处错误，请用修改符号改正。 我家有小金鱼一条。它穿着黑白相间的衣服，两只眼睛看起来特别有神，它额头上有两个黄色的小斑点，显得非常特别神气。非常喜欢这条小金鱼，每天放学回来都要给它喂食。 梳理与交流 2009年，端午节入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录。阅读材料，完成练习。 【材料一】 2025年5月日历 【材料二】 某网页上关于端午节的百科知识 端午节 中国四大传统节日之一，又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。 节名含义 历史渊源 相关传说 民间习俗 国外影响 更多> 14. 阅读材料一，2025年5月31日是传统佳节_________________，这一天我们会_________________、_________________。（填习俗） 15. 阅读材料二，典典想知道端午节的传说，要点击哪个快捷入口？（ ） A. 节名含义 B. 民间习俗 C. 相关传说 D. 历史渊源 16. 根据以上两则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 端午节又称龙舟节，可能与端午节“赛龙舟”的习俗有关。 B. 端午节是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。 C. 点击快捷入口“国外影响”，可知道端午节从古至今在我国的发展历史。 D. 端午节是中国四大传统节日之一。 17. 学写通知。 学校定于5月6日下午两点在三年级开展以“品味端午习俗，传承传统文化”为主题的文化节活动。请你替学校大队部写一则通知，注意使用正确格式。 阅读与欣赏 阅读《醉人的油菜花》，完成练习。 醉人的油菜花 ①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。 ②油菜花长得娇美，它的花瓣或四叶，或六叶。一棵油菜上可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝匝（zā）地挤在一起，开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个美丽无比的花团。 ③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金色。春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。 ④随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉（fēi），使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶，一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。 ⑤油菜花不仅让人赏心悦目，它的作用也很大。油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是人们常用的植物油—菜籽油的原料。 18. 短文第②-⑤自然段是从外形、_______________、_______________和_______________这几个方面来介绍油菜花的。 19. 阅读第③自然段，照样子，写写油菜花在不同阶段的颜色分别是怎样的。 20. 文中画“ ”的句子，作者将油菜花和麦苗拟人化，用“__________和_______”两个动作，呈现出_________________的景象。 21. 文中画“_____”的句子生动形象，能够让人想象出很多画面，我们从中体会到了（ ） A. 油菜花慢悠悠地张开了花瓣，一点点发芽、长大。 B. 油菜花田里，高的、矮的、粗壮的、纤细的花株你推我挤，争先恐后地绽开金灿灿的花朵。 C. 油菜花享受着春风的吹拂，为春天增添了一抹亮色。 22. 围绕“油菜花千姿百态”写两三句话。 油菜花千姿百态：有的__________；有的___________；有的______________。 阅读《城市老鼠和乡下老鼠》，完成练习。 城市老鼠和乡下老鼠 ①有一天，一只城里老鼠遇到了一只乡下老鼠，他们成了朋友，从此开始了相互往来。乡下老鼠邀请城里老鼠来家里做客，城里老鼠高兴地答应了。 ②乡下老鼠拿出从田地里采来的玉米、花生和白薯招待城里老鼠。城里老鼠一看，说：“哎，这些东西太平常了！你难道就没有贵一点儿的食物吗？你生活得太贫穷了。哪天你跟我到城里去，我让你开开眼界，看看我们吃的是什么，那简直丰盛极了！" ③乡下老鼠非常羡慕，盼望着早一天到城里老鼠家做客。 ④这一天，乡下老鼠进了城，到了城里老鼠家。咦？饭桌上什么东西都没有啊！城里老鼠看出了乡下老鼠的疑惑，告诉他吃的东西晚上会有的。夜晚很快来了，乡下老鼠跟着城里老鼠悄悄溜进主人的厨房。啊！这里的食物真多呀！蔬菜、水果、面包、奶酪、黄油……两只老鼠看得口水都流出来了。 ⑤两只老鼠不客气地吃了起来。他们正吃得开心，突然听到了脚步声，“不好！主人来了，快跑！”城里老鼠一把抓住乡下老鼠钻回了洞里。 ⑥乡下老鼠吓得心脏怦怦地跳个不停，刚吃下的东西差点儿吐了出来。“老兄，你过的什么日子？这种生活我可受不了。”说完，乡下老鼠就告辞回家了。 23. 第②段中，城里老鼠说的“眼界”指什么？（ ） A. 城里风景很美丽。 B. 城里食物很丰盛。 C. 城里生活很舒适。 24. 第⑥段中，乡下老鼠说的“这种生活”指什么？（ ） A. 食物丰盛的生活。 B. 快乐舒适的生活。 C. 担惊受怕的生活。 25. 读一读画“___”的句子，此时此刻乡下老鼠心里会想些什么？ ___________________________ 26. 乡下老鼠进城之后发生了什么？读第④⑤段，填一填。 乡下老鼠看到饭桌上什么也没有。 → 到了晚上，两只老鼠________。 → 两只老鼠不客气地吃了起来。 → 听到脚步声，两只老鼠__________。 27. 第⑤段画“____”的部分抓住老鼠的____________、__________________进行描写，让我们感受到他们当时__________的心情。 28. 读完这个故事，我明白了什么道理？ ___________________________ 表达与交流 29. 习作。 题目： 真有意思 我们身边总有一些有意思的事。本次习作可以写让你感觉有意思的一节课、一本书、一种动植物，也可以写一次节日、一种游戏、一次实验……请选择一件事情，写出其中的有意思之处。 要求： ①把题目补充完整，把“有意思”写清楚。 ②注意条理清晰，语句通顺，标点符号恰当，书写工整，不写错别字。 2025—2026学年第二学期小学三年级语文适应性练习 积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 姿态 ②. 光彩夺目 ③. 春光 ④. 精美 ⑤. 别致 ⑥. 花言巧语 ⑦. 伟大 ⑧. 贡献 二、单项选择题。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 日出江花红胜火 ④. 春潮带雨晚来急 ⑤. 路上行人欲断魂 ⑥. 独在异乡为异客 ⑦. 望闻问切 【13题答案】 【答案】## 梳理与交流 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 端午节 ②. 吃粽子 ③. 赛龙舟 15. C 16. C 17. 通知 三年级全体同学： 学校定于5月6日下午两点，请三年级全体同学参加“品味端午习俗，传承传统文化”主题文化节活动。望准时参加。 学校大队部 2025年5月5日 阅读与欣赏 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 颜色 ②. 香味 ③. 作用 19. 繁盛阶段，颜色变成浓烈的金色 收获期，暗黄 20. ①. 点头 ②. 鞠躬 ③. 一派生机勃勃、长势喜人 21. B 22. ①. 才展开两三片花瓣儿 ②. 花瓣全展开了，露出嫩黄的花蕊 ③. 还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的 【23~28题答案】 【答案】23. B 24. C 25. 城里的生活一定太好了！有那么多好吃的，我一定要早点去看看，体验一下丰盛的食物！ 26. ①. 悄悄溜进主人的厨房 ②. 吓得赶紧钻回洞里 27. ①. 动作 ②. 语言 ③. 慌张、害怕 28. 适合自己的生活才是最好的，安稳平淡的生活比惊险不安的生活更幸福。 表达与交流 【29题答案】 【答案】例文： 蚂蚁搬家真有意思 今天下午，我在院子里玩，忽然发现墙角有一串黑色的小点点在移动。走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家呢！它们排着整整齐齐的队伍，像一条黑色的小长龙，别提多有意思了。 蚂蚁们个个干劲十足，有的衔着小小的泥粒，有的背着比自己身体还大的食物，还有的互相配合，一起推着一块碎饼干。它们爬得飞快，哪怕遇到小土坡，也没有一只蚂蚁掉队，更没有一只蚂蚁偷懒。我蹲在地上看了好久，发现它们的队伍从来没有乱过，总是井然有序地朝着同一个方向前进。 看着这些小小的蚂蚁，我心里充满了好奇。它们那么弱小，却能团结在一起，齐心协力完成搬家的任务。原来，团结就是力量，哪怕是小小的蚂蚁，只要心往一处想、劲往一处使，就能克服困难。 蚂蚁搬家这件事，不仅让我感受到了乐趣，还让我学到了道理。我喜欢这些可爱的小蚂蚁，更喜欢这充满趣味又有意义的瞬间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $