专题2 古诗文默写(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

**基本信息** 以主题情境为脉络，整合高频古诗文默写句，强化文化传承与语境应用的专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题情境默写|7题（含《木兰诗》《陋室铭》等）|按环境、情感、花草等主题设题，结合具体语境考查默写|以情感表达、意象寄托、哲理启示为线索，串联高频默写句，形成关联网络| |新考法应用|1题（诗路坐标）|“诗人踪迹旅行”情境，融合多首诗的连续默写|按诗人行踪与情感变化组织默写内容，体现诗文的情境连续性| |地域真题|1题（深圳真题）|结合现代文（如《驿路梨花》）与古诗相映成趣|通过现代文情境激活古诗文记忆，强化跨文本知识迁移|

专题2　古诗文默写 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.环境描写既可以烘托人物形象，又可以传递情思。《木兰诗》以“①　朔气传金柝　，②　寒光照铁衣　”写出军营寒苦生活，烘托木兰的英勇形象；《泊秦淮》以“③　烟笼寒水月笼沙　，④　夜泊秦淮近酒家　”绘制朦胧、凄迷景致，写出诗人内心的迷茫；《陋室铭》以“⑤　苔痕上阶绿　，⑥　草色入帘青　”写出陋室清新幽雅又生机盎然的环境，点明主人于恬淡中充满生机的生活状态；《游山西村》则用“⑦　山重水复疑无路　，⑧　柳暗花明又一村　”描绘山西村的风光美景，道出困境中仍然蕴含希望的哲理，给人以乐观、积极向上的感受。 2.诗为心声，乃为上乘。读李白的《春夜洛城闻笛》，“此夜曲中闻折柳，①　何人不起故园情　”表达了诗人远游在外的无尽乡思；杜牧在《泊秦淮》中，用“②　商女不知亡国恨　，③　隔江犹唱后庭花　”表现对家国兴亡的忧虑愤慨；《陋室铭》中“④　南阳诸葛庐　，⑤　西蜀子云亭　”，刘禹锡借古代先贤居所来类比自己的陋室，抒发仰慕先贤、安贫乐道的情怀；同样是登高望远，陈子昂随军出征，因谏言被贬，在天地苍茫的寂寥中以“⑥　念天地之悠悠　，⑦　独怆然而涕下　”（《登幽州台歌》）抒发怀才不遇的悲伤之情；而仕途得意的王安石则用“不畏浮云遮望眼，⑧　自缘身在最高层　”（《登飞来峰》）表达对未来的无限憧憬。 3.中国古典诗文精彩纷呈，博大精深，历久弥新。杜甫《望岳》中的“①　会当凌绝顶　，②　一览众山小　”，抒发了登顶泰山，俯瞰群山的豪情；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“③　浩荡离愁白日斜　，吟鞭东指即天涯”，写出了离别的愁绪；杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，④　隔江犹唱后庭花　”，委婉地表达了对不以国事为重的统治者的愤慨；李商隐《贾生》中的“可怜夜半虚前席，⑤　不问苍生问鬼神　”，讽刺了统治者求仙问道，不顾民生的现实；杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）中的“⑥　政入万山围子里　，⑦　一山放出一山拦　”，暗指困难之后还有困难；赵师秀《约客》中的“黄梅时节家家雨，⑧　青草池塘处处蛙　”，从季节和天气，写出江南雨季的特别景致。 4.花草植物，牵动着情思，寄托着灵魂。“予独爱莲之出淤泥而不染，①　濯清涟而不妖　”（《爱莲说》），周敦颐用“莲”彰显不媚流俗的品格；“②　苔痕上阶绿　，草色入帘青”（《陋室铭》）的青绿，体现刘禹锡高雅的审美趣味；“杨花榆荚无才思，③　惟解漫天作雪飞　”（《晚春》），韩愈借杨花毫不保留地表达对晚春的赞美；“独坐幽篁里，④　弹琴复长啸　”（《竹里馆》）中的竹，是王维清辉月色下的温暖相伴；龚自珍在《己亥杂诗》（其五）“⑤　落红不是无情物　，⑥　化作春泥更护花　”中，借落花表达献身精神；陆游在《游山西村》“⑦　山重水复疑无路　，⑧　柳暗花明又一村　”中，借豁然开朗的花木之景表达寻到出路后的喜悦。 5.言为心声，行为心使。从古诗文的字里行间，我们隐约可见万物的仪态。《木兰诗》中，“万里赴戎机，①　关山度若飞　”提醒我们在战场上勇敢无畏、奋力向前方显英雄之姿；《陋室铭》中，“②　无丝竹之乱耳　，无案牍之劳形”告诉我们在生活中培养超尘脱俗的胸襟；《望岳》中，“③　会当凌绝顶　，④　一览众山小　”激励我们奋力攀登人生的巅峰；《游山西村》中，“⑤　山重水复疑无路　，⑥　柳暗花明又一村　”启迪我们要正视困境，寻找转机；《过松源晨炊漆公店》（其五）中，“⑦　政入万山围子里　，⑧　一山放出一山拦　”启示我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 6.品千古诗文，觅中华美德。龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中，用“①　落红不是无情物　，②　化作春泥更护花　”生动形象地凸显了无私奉献的精神；岑参在《逢入京使》中，用“③　马上相逢无纸笔　，④　凭君传语报平安　”表达对家乡亲人“报喜不报忧”的孝心；陆游在《游山西村》中，用“⑤　莫笑农家腊酒浑　，⑥　丰年留客足鸡豚　”表现出农家热情好客的淳朴性格；刘禹锡在《陋室铭》中，用“⑦　谈笑有鸿儒　，⑧　往来无白丁　”写出陋室来往客人高雅的情操。 7.公园里处处充满诗情画意。翠竹丛中放一古琴，吸引游客抚琴拍照，体验王维的“独坐幽篁里，①　弹琴复长啸　”的闲情；柳树下有汉服表演，吹笛赠柳，颇有李白“②　此夜曲中闻折柳　，何人不起故园情”的意境；书斋中有一塑像，书生歪坐在棋盘前，充满“有约不来过夜半，③　闲敲棋子落灯花　”的情致。花团锦簇的小广场题名“斗芳菲”，化用了韩愈的“草树知春不久归，④　百般红紫斗芳菲　”；荷花池畔刻着周敦颐《爱莲说》中的名句“出淤泥而不染，⑤　濯清涟而不妖　”；幽深曲折的小径尽头是宽阔的运河，走上这条小径，你会顿悟“山重水复疑无路，⑥　柳暗花明又一村　”的哲理；登山远眺，四周景色尽收眼底，不由让人想起王安石《登飞来峰》中的名句“⑦　不畏浮云遮望眼　，⑧　自缘身在最高层　”。 8.新考法诗路坐标 跟着诗人的踪迹去旅行。请根据提示填写正确的诗句。 独坐幽篁里　②弹琴复长啸　③此夜曲中闻折柳 ④何人不起故园情　⑤独怆然而涕下　⑥决眦入归鸟 ⑦箫鼓追随春社近　⑧衣冠简朴古风存　⑨政入万山围子里 9.［深圳市］感受美文与古诗的相映成趣，请你将下列诗句补充完成。 幽芳 自远 （1）井冈翠竹与王维诗中的竹同为竹，但作者寄寓的情感不同，“　独坐幽篁里　，　弹琴复长啸　”（《竹里馆》）二句，借竹林琴音传递了作者的超然心境。 （2）紫藤萝以盛放的姿态展现生命的活力，韩愈《晚春》诗中“杨花榆荚无才思，　惟解漫天作雪飞　”同样以漫天飞舞的姿态，展现了万物竞发的生命气象。 征途 寻芳 （3）红军长征中困难重重，正如《过松源晨炊漆公店》（其五）中“政入万山围子里，　一山放出一山拦　”，但最终跨越艰险取得胜利。 （4）《驿路梨花》中寻找茅屋主人的历程一波三折，最终谜底揭晓，恰似陆游《游山西村》中的“　山重水复疑无路　，　柳暗花明又一村　”。 山河 流芳 （5）王安石登高远眺，以“不畏浮云遮望眼，　自缘身在最高层　”（《登飞来峰》）表达自己的远大抱负。 （6）岑参东望故园，吟出“马上相逢无纸笔，　凭君传语报平安　”（《逢入京使》）表达思乡之情。 （7）杜甫望泰山之景，以“　会当凌绝顶　，　一览众山小　”（《望岳》）抒发壮志豪情。 学科网（北京）股份有限公司 $