第1课 隋朝统一与灭亡(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级历史下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)

该初中历史学案聚焦隋朝统一与灭亡核心知识点，通过梳理隋朝建立与统一、大运河开凿、科举制创立及速亡原因，以问题链串联从分裂到统一再到兴衰的历史脉络，搭建前后知识关联的学习支架。 资料特色在于结合地图、坐标图等可视化素材构建时空框架，问题设计注重因果分析与影响阐释，培养学生时空观念和历史解释能力，课后拓展深化科举制影响，助力学生形成有理有据的历史认识，夯实隋唐时期学习基础。

基础知识梳理 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课　隋朝统一与灭亡 中国古代史：从隋朝到清朝（至鸦片战争前） 1.隋朝是如何建立的？又如何实现了统一？ 建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，仍以长安为都，两年后迁大兴城，是为京师。杨坚就是隋文帝。 统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 2.隋朝统一的意义。 意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 3.隋炀帝主持开凿大运河的目的是什么？大运河于何时开凿？它的开凿和贯通产生了怎样的影响？ 目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。　　　开凿时间：605年。 影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 4.说一说大运河的四段河道、连接的五大水系以及中心和南北端点。 四段河道：（从北向南）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 连接的五大水系：（从北向南）海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 中心及南北端点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡。 5.指出科举制创立的标志以及科举取士的特点。 标志：隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 特点：注重考察人才的学识；将考试与选官结合起来；择优录取。 6.隋朝速亡的原因是什么？并指出隋朝灭亡带来的教训。 原因：隋炀帝的残暴统治。　　教训：要勤俭治国，杜绝奢侈浪费；要体恤民情，爱惜民力。 科举制度的创立对当时的社会产生了什么影响？ 　　科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它的创立打破了世家大族掌控选官和其子弟垄断中高级官职的局面，对当时社会产生的作用和影响有三个方面：①科举制度的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；②它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养；③科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300 年。 学科网（北京）股份有限公司 $