河北唐山市丰润区 2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

2025-2026学年度第二学期期中检测 七年级道德与法治试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．为了引导青少年正确对待青春期的生理变化，掌握青春期生理健康知识，七年级三班开展了一次别开生面的生理健康知识讲座，本次知识讲座包含的内容可能是（ ） A．认知能力得到提高 B．性的发育和成熟 C．情感世界愈加丰富 D．自我意识不断增强 2．在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留 C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄 神经科学研究发现：男性更倾向于依靠大脑灰质进行逻辑化思考，女性则更擅长通过大脑白质进行关联性思维，这种生理层面的差异直接带来了思维方式的不同。比如男性在空间能力上表现更突出，女性则在语言表达等方面优势更明显。回答3-4题。 3．这一研究成果让我们认识到（ ） ①男女性别差异是与生俱来且客观存在的 ②性别刻板印象会干扰人们对性别角色的全面认知 ③男女思维方式虽有区别但各有长处 ④思维方式的性别差异从青春期开始显现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．除了上述思维方式的差异，你认为男女的差异还体现在（ ） ①性格特质 ②智力水平 ③兴趣取向 ④道德品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．七一班开展向性侵害说“NO”的专题讲座，通过以案释法、以案普法的方式围绕提高预防和应对性侵害的能力展开，要求同学们敢于和善于保护自己。该学校的做法（ ） ①有利于增强学生的自我保护意识 ②能够杜绝性侵事件的发生 ③构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线 ④体现了对未成年人的关爱和保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 王丽今天精神有点萎靡不振，一道数学题已经想了好久也没有找到头绪。这时，班长兴奋地跑过来对她说：“你上次英语口语大赛获得了市一等奖。”听到这个消息后，王丽突然高兴得跳了起来。再回头思考那道题，思路很快就有了。回答6-7题。 6．王丽上述情绪的变化说明（ ） A．消极情绪也会有积极作用 B．外部环境影响我们的情绪 C生活事件会影响人的情绪 D．个人的性格特点影响我们的情绪 7．听到获奖消息后，王丽再回头思考那道题时，思路很快就有了。这表明（ ） A．青春期的情绪越发丰富和细腻 B．我们要积极面对青春期的消极情绪 C．积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 D．情绪对人总会发挥积极作用 8．观察下面的漫画，对此下列理解正确的是（ ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②情绪一定会使我们有愉悦的体验 ③情绪是可以管理的 ④情绪受多方面因素影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．以下是几位同学调节情绪的做法，对其解读正确的有（ ） ①心情郁闷时，小明约朋友爬山，在山顶大喊——合理宣泄法 ②演讲前紧张，小雅调整呼吸、放松肌肉——认知调节法 ③小华考试失利，在自己房间里大喊宣泄情绪——没有合理表达情绪 ④小敏因病落下功课很焦虑，转念想养好身体才能追赶进度——积极自我暗示 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 10．概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ） A．①基本需要的情感 ②道德感 B．①积极情感 ②敬畏感 C．①基本需要的情感 ②归属感 D．①消极情感 ②正义感 11．下列历史事件与其体现的情感最相符的是（ ） 序号 历史事件 情感 ① 周平王迁都洛邑 喜悦感 ② 张骞出使西域 使命感 ③ 郑成功收复台湾 爱国情感 ④ 戚继光抗倭 敬畏感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A．①-②-③ B．②-①-③ C．②-③-① D．①-③-② 13．孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能体现行己有耻的是（ ） A．三人行，必有我师焉 B．不以为耻，反以为荣 C．羞恶之心，义之端也 D．礼之用，和为贵 中学生中“新型攀比”悄然兴起，比电子产品、比运动鞋品牌、比游戏装备和等级……如果自己的不如别人，就觉得没脸见人。回答14-15题。 14．这体现出一些中学生存在（ ） A．自卑心理 B．自尊心理 C．自信心理 D．虚荣心理 15．你会告诉这些同学（ ） ①不应为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀 ②不要对表面的荣耀过多关注，将所有精力都投入到学习中去 ③要树立正确的价值观，避免陷入攀比风气 ④家长应不断满足自己的需求，满足自尊的需要 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．道法课上，同学们分享了一些名言古语，由此推断，本节课的教学主题是（ ） ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ★大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ★何须浅碧深红色，自是花中第一流。 A．珍视当下，点滴做起 B．激发潜能，无往不胜 C．追逐梦想，持之以恒 D．树立自信，勇攀高峰 17．个人演讲比赛小浩因细微分差错失冠军，大家为他感到遗憾，但他并不沮丧。他表示自己享受比赛过程，今后还将继续努力，争取下次夺得冠军。从中可以感受到小浩有（ ） ①勇于担当的责任意识 ②信守承诺的个人美德 ③积极乐观的情绪表达 ④乐观坚定的自信品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，当时外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周学成后谢绝外国老师的挽留，回到祖国。他的故事体现了（ ） A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B．青春的自信来源于个人的不懈努力 C．青春的自信是以个人自信为基础的 D．青春的自信源于国家的经济实力 19．科学家钱伟长考上大学时，中文历史都是满分，但物理只有5分。经过刻苦努力，一年后他的物理超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。这启示我们（ ） A．要做一个自尊自信的人 B．要自强，不断战胜自己、超越自己 C．要学好物理就能当科学家 D．目空一切，不可一世 20．竹子定律，即竹子用了4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到12.6米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该是（ ） A．善学习，勤总结，厚积薄发 B．重形象，轻内在，自由发展 C．立大志，明梦想，逐梦前行 D．练身体，强筋骨，快速长高 21．选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A．自强不息，厚德载物 B．人生几何，对酒当歌 C．淡泊明志，孤芳自赏 D．崇德向善，明哲保身 22．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言体现的思想理念是（ ） A．革故鼎新 B．惠民利民 C．实事求是 D．脚踏实地 23．从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神、载人航天精神到北京冬奥精神……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A．与时俱进 B．实事求是 C．天人合一 D．安民富民 24．全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征，下列理念与这一特征相符的是（ ） ①天地之大，黎元为先 ②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁 ④守诚信，崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．太原古县城推出非遗体验项目“漂漆扇”，游客仅需二三十元即可亲手制作独一无二的漆扇；平潭县将“漂漆灯笼”引入文旅市集，带动当地手艺人收入增长。对于漆艺的发展历程，下列解读正确的有（ ） ①漆艺传承坚守古法工序，拒绝工业化生产——革故鼎新、与时俱进的思想 ②千次实验确定漆液稀释比例，确保色彩稳定性——脚踏实地、实事求是的思想 ③传统作坊转型文创体验馆，吸引年轻消费群体——道法自然、天人合一的思想 ④“漆艺+文旅”模式促进农民增收，助力乡村振兴——惠民利民、安民富民的思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共4个小题，26题12分，27题12分，28题14分，29题12分，共50分） 26．阅读漫画，回答问题。（12分） （1）面对漫画一《保持距离》中的新式校规，你是否支持？请说明理由。（4分） （2）请简要评析漫画二中人物的行为，并阐述依据。（4分） （3）材料里小明借钱购买名牌服饰、追求面子的做法是否正确？请判断并说明理由。（4分） 27．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 周二上午第一节课，小强的心情糟透了。早上起床晚了又遇到了堵车，上课迟到被老师批评，还错过了值日，受到同学们的埋怨，他委屈、懊恼、生气。叮铃铃下课了，小强想到操场上跑两圈放松一下心情，摆脱不良情绪。结果刚走到门口，突然一个趔趄，差点摔个嘴啃泥，小强感觉很没面子，偏偏这时听到一阵嘲笑，回头看是教室后面的小伟正在笑话他…… （1）小强想用什么样的方法调节不良情绪？（2分）运用这类方法需要注意什么？（2分） （2）请你续写上述情景中可能出现的结局，并分析造成这种结局的原因。（4分） 材料二 下午第二节体育课1000米长跑测试结束了，一向要强的明明同学没及格，心里很难过。而小强兴奋地对明明说：“我妈妈说只要我通过了就请我吃大餐！”明明生气的从他旁边走了。 （3）小强的情绪表达是否合适，说明理由。（2分） （4）综合上述材料和问题，概括一个关于情绪的知识。（2分） 28．阅读材料，回答问题。（14分） 青春充满力量和理想，踏着青春的节拍，我们拥有无限的可能。同学们携手探寻自尊自信自强的品质，七年级同学们分组开展实践探究性学习活动，请你完成下列任务。 【分享中华故事】第一小组的同学们分享了周恩来总理的故事，1954年日内瓦会议期间，一位美国记者主动与周总理握手后嫌弃地说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？”说完他用手帕反复擦手，把手帕塞进衣兜，试图羞辱总理。面对挑衅，周总理从容地掏出自己的手帕，随意擦了擦，将手帕扔进了痰盂，平静地说：“这个手帕再也洗不干净了。” （1）“敬人者，人恒敬之。”谈谈你对尊重与自尊的理解？（4分） 【评选先进人物】第二组的同学们组织了校园“新时代好少年”事迹评选活动，要求从一百多份材料中评选出“自尊自强”榜样人物，面对评选标准有些拿不定主意。 （2）分别说说你心目中“自尊、自强”榜样人物的形象，帮助他们完成任务。（4分） 【主题演讲比赛】第三小组开展了以自信为主题的演讲比赛，林林的演讲赢得了同学们热烈的掌声。“自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫和懒惰；自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进……自信的人生不一般，不一般的人生有自信。” （3）自信的人生不一般，不一般的人生有自信。请你围绕“如何让青春在自信中绽放”写一个发言稿。（6分） 29．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 名言古语 核心思想理念 治天下者，以人为本 示例：重民本 君子出处不违道而无愧 ① 君子和而不同，小人同而不和 ② 大道之行也，天下为公 ③ （1）请你仿照示例，按顺序分别指出名言古语所蕴含的核心思想理念。（3分） 材料二 暴雨突至，校门口挤满了接孩子的家长。小明注意到一旁保安没带雨具，在门口躲雨。他毫不犹豫地跑过去，将手中多余的伞递给保安，笑着说：“叔叔，给您用！”保安愣了一下，随即接过伞，连声道谢。小明小小的善举，在雨中传递着仁爱与温暖。 材料三 小区里，流浪猫瘦骨嶙峋，小花心疼不已。此后，她每天放学都会带些食物喂猫。她轻轻蹲下，把食物放好，看着猫咪狼吞虎咽，脸上满是笑意。小花用行动诠释仁爱，给流浪猫带来生的希望与温暖。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，谈谈“讲仁爱”要求我们怎么做？（4分） 材料四 七年级（3）班小浩家的工艺品厂接了一个大单，但发货时错把款式相似、价格低廉的产品发给了客户，爸爸该不该将真实情况告诉客户呢…… （3）运用核心思想理念的知识，给小浩爸爸出出主意，并说明理由。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $