16 动物王国开大会 （课件）-2025-2026学年语文一年级下册统编版

动物王国开大会 统编版 · 一年级下册 第七单元 第三课 快乐读书吧 1.7.2013 小朋友们好！今天，老师要带大家一起去一个神奇的地方——动物王国！动物王国里要发生一件大事，所有的动物都要参加一个重要的会议。让我们一起走进课文，看看动物王国开大会的故事吧！ ‹#› 学习目标 1. 认识“物、虎、熊”等13个生字，会写“要、连、百”等6个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。 1. 通过情境创设、小组合作等形式，梳理狗熊四次发布通知的变化。 2. 初步了解发布通知需包含时间、地点、参加人、事情等要素。 1. 感受童话故事的趣味性，激发阅读兴趣。 2. 明白做事情要认真、仔细、考虑周全的道理。 1.7.2013 这节课我们要达成几个小目标。首先，要认识13个生字，会写6个生字。其次，要能流利地朗读并分角色朗读课文。最重要的是，我们要学会发布通知，明白做事情要认真仔细。大家有信心吗？ ‹#› 初读课文：动物王国开大会 动物王国开大会 老虎让狗熊通知大家，动物王国要开大会。 狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”狐狸奔来了，对狗熊说：“你没告诉大家，大会在哪一天开。” 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”大灰狼跑来了，对狗熊说：“你没告诉大家，在明天什么时候开。” 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”梅花鹿走来了，对狗熊说：“大会在哪儿开呀？” 狗熊又用喇叭大声喊：“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！” 这一次，大家都听懂了。 1.7.2013 现在，请小朋友们打开课本，我们一起来朗读《动物王国开大会》。请大家注意读准字音，特别是“物”是整体认读音节。现在，老师先给大家范读一遍。 ‹#› 生字学习：会认字 物 (wù) 虎 (hǔ) 熊 (xióng) 通 (tōng) 注 (zhù) 意 (yì) 遍 (biàn) 百 (bǎi) 舌 (shé) 鬼 (guǐ) 脸 (liǎn) 准 (zhǔn) 第 (dì) 注意后鼻音：熊 (xióng) 、 通 (tōng) 注意翘舌音：注 (zhù) 、 准 (zhǔn) 1.7.2013 现在我们来学习本课的会认字。请小朋友们跟我一起读：物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第。这些字你们都认识吗？我们要特别注意它们的读音哦。 ‹#› 生字学习：趣味识字 看图识动物 虎 熊 老虎和狗熊都是森林里的“大力士”，看着可爱的图片，一下子就记住啦！ 听音来记字 物 通 意 这些都是“形声字”。它们一半表示读音，一半表示意思，大声读一读，就能轻松记住啦！ 看形猜字义 百 舌 鬼 脸 观察字形，发挥你的想象力！有些字就像一幅画，看着它的样子，是不是就能猜出它的意思？ 1.7.2013 小朋友们，我们来玩一个识字游戏吧！看到“虎”，我们就想到威风的大老虎；看到“熊”，我们就想到憨憨的大狗熊。看图片记字是不是特别快？ 再看看中间这组“物、通、意”，它们是“形声字”。就像一个组合，一边告诉你它大概怎么读，一边告诉你它和什么有关。 最后，右边这组字很有趣，像“百、舌、鬼、脸”，看着它们的样子，发挥想象力，是不是也很好记呢？ ‹#› 生字学习：会写字（一） 要 yào 结构：上下结构 组词：要求、重要 书写：上面是“西”，下面是“女”，注意两部分的比例。 连 lián 结构：半包围结构 (走之旁) 组词：连接、连续、连线 书写：先写里面的“车”，最后写走之旁的平捺，托住“车”。 百 bǎi 结构：上下结构 组词：一百、百货、百花 书写：上面的横要长一些，覆盖下面的“日”，“日”字要写得方正。 还 hái 结构：半包围结构 (走之旁) 组词：还有、还是、还好 书写：先写里面的“不”字，注意撇和捺不要写得太开，最后写走之旁。 1.7.2013 接下来我们学习会写字。第一个字“要”，要求的要。第二个字“连”，连接的连。第三个字“百”，一百的百。第四个字“还”，还有的还。大家在本子上练习写一写。 ‹#› 生字学习：会写字（二） 舌 shé | 舌头的舌 结构：独体字，笔画连贯紧凑 组词：舌头、口舌、舌尖、口干舌燥 书写小贴士：上面的撇要短小有力，下面的“口”要方正平稳，不要写得太扁。 点 diǎn | 点头的点 结构：上下结构，上窄下宽 组词：点头、一点、雨点、星星点点 书写小贴士：注意“四点底”的写法，四点方向要一致，间距均匀，最后一点稍长。 1.7.2013 继续学习会写字。第五个字“舌”，舌头的舌。第六个字“点”，点头的点。现在，我们把这六个字都认真地写一遍。 ‹#› 品读课文：第一次通知 狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！” 通知的“小漏洞” 这则通知缺少了关键信息：大会在哪一天开？大家不知道具体时间，没法按时参加呀！ 狐狸匆匆忙忙奔来了，对狗熊说：“你没告诉大家，大会在哪一天开。” 及时的提醒 狐狸很细心，一眼就发现了问题，马上提醒狗熊要补充具体的日期。 1.7.2013 现在我们来学习狗熊的第一次通知。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”但是，这次通知缺少了时间。狐狸奔来了，提醒狗熊没告诉大家大会在哪一天开。 ‹#› 品读课文：第二次通知 狗熊的广播 “大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！” 问题分析： 这次通知虽然提到了“明天”，但缺少了具体的时刻（比如上午还是下午，几点），大家依然没法按时到场。 大灰狼的提醒 “你没告诉大家，在明天什么时候开。” 关键补充： 大灰狼敏锐地发现了问题。一个合格的通知，必须包含“具体时间”，让大家清楚知道要在几点参加。 1.7.2013 狗熊接受了狐狸的建议，进行了第二次通知。他说：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”但是，这次通知虽然提到了“明天”，却缺少了具体的时刻。 大灰狼跑来了，非常聪明地提醒狗熊：“你没告诉大家，在明天什么时候开。” 这说明，一个完整的通知，时间要素不仅要有“日期”，还得有“具体几点”，不然大家还是没法准时参加大会呀。 ‹#› 品读课文：第三次通知 “大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！” 问题发现：通知缺少了地点！ 梅花鹿走来了，对狗熊说： “大会在哪儿开呀？” 关键提醒：梅花鹿提醒了狗熊补充地点。 1.7.2013 狗熊又接受了大灰狼的建议，进行了第三次通知。他说：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”但是，这次通知缺少了地点。梅花鹿走来了，提醒狗熊没告诉大家大会在哪儿开。 ‹#› 品读课文：第四次通知 “请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！” 这次通知包含了： 时间 · 地点 · 事情 · 参加人 这一次，大家都听懂了！ 1.7.2013 狗熊终于明白了，他进行了第四次通知。他说：“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”这次通知包含了时间、地点、事情、参加人，所以大家都听懂了。 ‹#› 课堂练习：通知四要素 一个清楚的通知，需要包含哪些重要内容呢？ ⏰ 时间 明天上午八点 📍 地点 森林广场 📢 事情 开大会 👫 参加人 大家 1.7.2013 好了，学了这么多，我们来总结一下。一个清楚的通知，需要包含四个重要内容：时间、地点、事情、参加人。这就是通知的“四要素”！大家记住了吗？ ‹#› 拓展延伸：我是最佳传令官 动物王国要在5月10日下午3点，在小河边举行游泳比赛，请所有会游泳的动物参加。 请你帮狗熊发布一个清楚的通知吧！ 📢 通知 请所有会游泳的动物注意，动物王国要在5月10日下午3点，在小河边举行游泳比赛， 请大家准时参加！ 1.7.2013 现在，我们来玩一个游戏，叫“我是最佳传令官”。动物王国要举行游泳比赛，请你帮狗熊发布一个清楚的通知。大家想一想，通知里应该包含哪些内容呢？对了，时间、地点、事情、参加人！ ‹#› 课后作业 基础作业 有感情地朗读课文，并和家人分角色演一演这个故事。 在田字格本上认真书写本课的6个生字，注意书写规范哦！ 实践作业 写一个通知，邀请你的好朋友周末来家里玩。 小贴士：记得写清楚时间、地点、人物和事情哦！ 1.7.2013 今天的课后作业有两项。基础作业是朗读课文和书写生字，希望大家在朗读的时候能读出感情，并尝试和爸爸妈妈一起演一演这个故事，感受角色的心情。书写生字时，请务必在田字格中规范书写。 实践作业是写一个通知，邀请好朋友周末来家里玩。写通知时，要把时间、地点写清楚，邀请谁、做什么也要说明白。希望大家都能写出清晰又热情的通知！ ‹#› 谢谢观看 期待与你在动物王国再次相遇 1.7.2013 今天的课就上到这里。我们帮助狗熊成功发布了通知，也学会了写通知的小秘诀。希望同学们以后在生活和学习中，也能像最后一次的狗熊一样，做事情认真仔细，把话说清楚、说明白！下课！ ‹#› $