江西省南昌市2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

七年级（初一）历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填涂在答题卷的相应位置。） 1．如图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序，其中与图中①处王朝相关的史实是 南北朝 → ① → 唐朝 → 五代十国 A．民族并立，政权对峙 B．南下灭陈，统一全国 C．政权更迭，经济萧条 D．藩镇割据，农民起义 2．如图是吴同学为“隋炀帝”设计的传记构思框架。结合所学历史知识，第五章最合适安排的内容是 第五章 _________ 第六章 营建东都 第七章 选官改革 第八章 罄竹难书 A．安史之乱 B．开通运河 C．修订刑律 D．冗官冗员 3．李世民即位之初，有人建议他“耀兵振武，慑服四夷”，他却采纳魏征主张，对内减轻百姓田租和劳役负担，对外慎用武力，避免疲敝百姓。这反映出他的治国理念是 A．民为邦本 B．强化集权 C．简省刑罚 D．开疆拓土 4．谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是 A．魏征 B．郭子仪 C．王安石 D．白居易 5．某同学在博物馆看到以下三件唐代文物。他结合所学知识，得出以下结论，其中最合理的是 唐·团窠葡萄立凤锦 邢窑白釉瓷罐 唐三彩 A．唐朝丝织业达到我国古代顶峰 B．唐朝手工业发展水平较高 C．均体现出唐朝海外贸易的需求 D．反映了唐朝宫廷奢侈之风 6．陈寅恪先生倡导“诗史互证”，唐诗作为重要史料，能够反映唐代的社会生活与历史变迁。下列各项中，对诗句解释合理的是 选项 诗句 历史解释 A 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 反映经济繁荣的局面 B 春晓苦短日高起，从此君王不早朝。 反映唐玄宗皇权旁落 C 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 反映长安坊市分明的特点 D 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 反映民族交融进一步加深 7．某同学整理了安史之乱前后的相关数据。这些数据集中反映了唐朝 项目 战乱前 战乱后 盐价 每斗10文 每斗370文 米价 每斗13文 每斗数千文 长安西市胡商店铺 2000余家 不足300家 全国户数 约891万户 约193万户 A．对外贸易严重萎缩 B．国力由盛转衰 C．长安商业地位下降 D．中央集权强化 8．以下是对唐朝末年一场战乱的描述：“历时近十年，转战十二省，是中国古代农民战争史上规模空前的一次。”这场战乱指的是 A．安史之乱 B．黄巢起义 C．藩镇割据 D．陈桥兵变 9．五代十国虽处于分裂战乱之中，但各地政权沿袭唐制、发展经济、传承文化，区域间联系依然紧密。该材料强调五代十国 A．孕育统一因素 B．政局动荡不安 C．延续唐末局面 D．民族交融不断 10．史料是认识历史的主要依据，以下两则史料可用于研究 材料一 松赞干布登临欢庆的宝座，文成公主加冕、封作王后。 ——《贤者喜宴》 材料二 于是效法松赞干布之先例，请婚中宗之女金城公主。 ——《西藏王统记》 A．唐与吐蕃的关系 B．唐与回纥的关系 C．唐与突厥的关系 D．唐与南诏的关系 11．如图为唐开元二十二年（734年）逝世于中国的日本遣唐使井真成的墓志铭。大意是：“受命游历大唐，践行唐朝礼法，穿戴唐朝服饰。开元二十二年病逝后，天子哀伤，追赠官职。”该墓志铭可用于印证 A．日本文化源自唐朝 B．遣唐使对唐朝贡献卓著 C．中日两国友好交往 D．遣唐使游历唐朝生活艰辛 12．央视综艺节目《典籍里的中国》曾专题介绍唐代医学家孙思邈，他提出“人命至重，有贵千金”的理论，故著《千金方》。该书 A．记载外科手术，不含内科理论 B．政府主持编写，官方医学药典 C．仅记唐代药方，不涉前朝成果 D．彰显医者仁心，总结医学成就 13．韩愈《原道》：“道统者，何也？斯道也……尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。”材料中韩愈所说的“斯道”主要是指 A．儒家正统思想 B．佛教教义 C．道家无为思想 D．法家法治主张 14．如图为敦煌莫高窟第45窟盛唐壁画《胡商遇盗图》（开元年间），画面中高鼻深目的商队首领正与中原劫匪交涉。该壁画的史料价值在于 A．展现唐朝陆上丝路衰落 B．印证唐朝边境局势动荡 C．研究丝绸之路贸易往来 D．力证唐朝社会矛盾尖锐 15．“地方上由中央派遣文官任知州，所有州县重大事务须经通判联署方可生效。”北宋设置“知州”“通判”的直接目的是 A．发展地方经济 B．缓和民族矛盾 C．提高行政效率 D．强化中央集权 16．下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他最可能讲述的是 和议双方：宋与辽 和议内容：双方兄弟相称，宋给辽岁币 和议作用：宋辽之间保持着和平局面 A．澶渊之盟 B．靖康之变 C．郾城大捷 D．元灭南宋 17．西夏崇宗在位时，建“国学”，学生300人，以习儒学为主。后来又建有宫学、太学，州县则普遍设立小学。这些做法的主要目的是 A．缓和宋夏矛盾 B．学习先进文化 C．推进北人南迁 D．完成国家统一 18．某一时期，文人大多创作描绘“小桥流水”“烟雨江南”的作品，诗词中“故国”“中原”常以“梦”“忆”“望”作为关键表述，这种文学现象所反映的时代背景是 A．西晋结束割据 B．辽与北宋并立 C．南宋偏安江南 D．元朝实现统一 19．他戎马倥偬，征战终生，重创西夏与金朝，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年……最终在六盘山含恨病逝。下列描写“他”的诗句是 A．圣明君主定南北，开皇之治铸隋功 B．武周政绩谱发展，无字丰碑任后评 C．陈桥兵变登君位，黄袍加身显威风 D．铁骑纵横开漠北，一统蒙古成霸业 20．随着蒙古的扩张，大批突厥、波斯、阿拉伯人移居中国，与汉、蒙古、畏兀儿等人长期杂居，形成新的民族“回回”，这是我国回族的前身。这一现象反映出 A．元统治者采取民族歧视政策 B．回族人的主体是汉族人 C．元朝民族交融进一步加强 D．蒙古人军事力量最为强大 二、综合题（本大题共4小题，第21题12分，第22题8分，第23题10分，第24题10分，共40分。） 21．（12分）制度建设与实践深刻影响着古代王朝的兴衰与发展。根据材料，回答问题。 材料一 （1）请结合所学知识，指出材料一所反映的制度名称，并分析该制度在中国古代政治体系中的地位。（2分） 材料二 北宋政府收入和支出表（部分） 时间 收入/贯 支出/贯 宋代财政，一要满足外族的需要，以维持自己的统治；二要用来养人，包括皇室、官吏、兵将等的开支，以便统治国内的人民。 ——摘编自项怀诚《中国财政通史》 1021年 150850100 123775200 1048年 103586400 89383700 1065年 116138408 131863450 （2）根据材料二，概述北宋财政状况呈现的变化趋势，结合所学分析宋代财政“养人”支出占比高的政治原因。（4分） 材料三 注：王安石意在指出，最好的理财方法不在节流，而在于开源。 ——《宋史·王安石传》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举一项王安石“开源”的措施。（2分） 材料四 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，为极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，以犬牙交错为主导，打破自然的疆界，如江西行省跨过南岭而有广东之地，以打破南岭之险。……这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （4）根据材料四，概括元朝行省制度的主要影响。结合中国古代治国经验，谈谈你认为最具有借鉴意义的治国理念。（4分） 22.（8分）中国古代人才辈出，他们在各自领域展现的气节和信念，是铸就中华民族的精神丰碑，是传承后世的宝贵财富。阅读材料，回答问题。 序号 人物 事迹解说 ① “和尚频经炎热，眼光暗昧……但眼终失明，仍矢志东渡。” “为传法事，不辞辛劳，百折不回。” ——（日）真人元开《唐大和上东征传》 ② 玄奘 “独行千里，历危乘险，不屈不挠” ——《旧唐书》 ③ 岳飞 “少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。” “飞报国之心，死而后已。” ——《宋史》 ④ 文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” ——《宋史》 （1）根据事迹解说，写出序号①的人物名称。（2分） （2）从上述材料中选取至少两位历史人物，围绕其展现的精神内涵自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）（6分） 23.（10分）经济发展影响着历史走向，而时代变迁的各项因素又不同角度的影响或反映经济的发展，李老师以“中国古代经济发展”为主题，展开话题讨论。 话题一 【盛世气象与经济发展】 （1）根据话题一，概括“盛世”局面的特点。(2分) 话题二 【文学创作与经济发展】 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白（唐） 国破山河在，城春草木深。 …… 烽火连三月，家书抵万金。 ——杜甫 （2）根据话题二的诗句内容，分析各自对应的社会背景，并说明文学艺术与经济发展之间的关系。（4分） （3）请围绕“中国古代经济发展”这一主题活动，结合隋朝到元朝史实（题干中已出现话题除外），仿照示例设计新的话题信息。（4分） 【示例】 话题：交通运输与经济发展 朝代：隋朝 关键史实：大运河 核心思路：交通便利推动经济交流，是经济发展的重要条件 【答题表】 话题： 与经济发展 朝代：____________________________ 关键史实：________________________ 核心思路：________________________ 24．（10分）多元一体·交融共生。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。 材料一 【民族交流】 唐朝处理民族关系的主要方式 ①以军事征伐平定威胁边疆、危及统治的少数民族政权； ②设立军事行政机构，加强中央与地方的联系； ③实行册封制度改善中央与地方关系。 …… ——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 （1）从材料一中任选一种方式（写出序号），列举史实予以佐证。（2分） 材料二 【文化共生】 契丹小字圆铜镜铭文 西夏文寿陵残碑 元朝官印 契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（“番”指契丹）者，以汉人隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。 ——摘编自《五代会要》 西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。 ——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》 元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用汉篆体形式刻制。 ——摘编自《元国书官印汇释》 （2）根据材料二，概括契丹、西夏、元朝本族文字的共同特点，并归纳中华文化不断丰富发展的原因。（4分） 材料三 【疆域统一】 从元朝开始，整个青藏高原成为中原王朝的一部分，成为中国一个不可分割的整体……除了吐蕃地区以外，元朝在全国都设置了行中书省。这使得与汉、唐极盛时期相比，元朝不仅在面积上大大超过了它们，而且在控制程度上也远胜于它们。 ——摘编自葛剑雄：《统一与分裂：中国历史的启示》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举一项元朝在边疆治理采取的具体措施。（2分） 材料四 【多元一体】 2026年中央广播电视总台春晚节目《吉量》以40.07%的平均收视率，斩获当晚歌舞类节目收视冠军！节目以中华优秀传统文化为底蕴，由56个民族青少年身着民族服饰共同参演，展现各民族交往交流交融的生动景象，生动诠释了中华民族一家亲、同心共筑中国梦的时代主题。 ——新华社北京2月23日（2026年）电 （4）请结合《吉量》的深刻内涵，用一句话表达你对我国民族关系的美好愿景。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $