河北邯郸市馆陶县2025-2026学年第二学期限时作业材料（二）三年级道德与法治（统编版）

小学第二学期限时作业材料（二） 三年级道德与法治（部编版） 班级： 班级： 注意：1.共4页。 2.答题前请将密封线左侧项目填写清楚。 题号 三 四 五 总分 等级 得分 一、选择题。 1.周末出游，全家会穿上( )的衣服。 A.喜庆 B.宽松 C.正式 2.我国政府将每年的( )定为法定劳动节。 A.五月一日 B.六月一日 C.十月一日 3.下列属于公益劳动的是( A.帮家人抢收地上晒的粮食 B.参加小区的扫雪活动 C.整理自己的床铺 4.我国的交通不包括( ）。 A.高速铁路网 B.高速公路网 C.崎岖山路 5.我们庆祝劳动节是为了( )。 ①崇尚劳动②尊重劳动 ③为了能有个玩耍的节日④珍惜劳动成果 A.①②④ B.②③④ C.①②③ 6.下列说法不正确的是( )。 A.整理衣物，打扫卫生是我们力所能及的劳动 B.我珍惜饭菜不浪费粮食是尊重劳动者 C.主动去打扫教室卫生是急于表现自己的行为 三年级道德与法治（部编版）第1页（共4页） 7.我们的幸福生活，归根结底是靠( A.他人的施舍 B.坚持不懈的奋斗 C.从天而降 8.周末，家里卫生大扫除时，小玲觉得又累又麻烦，你会跟她说( A.找借口出去玩 B.随便扫一扫就行了 C.认真和家人一起完成 9.我们的生活越来越幸福，表现在( )。 ①丰富多彩的服装②丰盛营养的食物 ③舒适安心的住房 ④便利快捷的交通 ⑤多姿多彩的文化生活 A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ 10.提高劳动本领的正确方法是( A.多看少做 B.多学习多实践 C.太累的劳动就不做 二、判断题。（对的画“√”，错的画“X”) 1.现在的生活条件很好了，不需要大家再奋斗了。 2.我们年龄小，不需要参加劳动，那都是大人的事。 3.在干净的地板上乱扔垃圾是尊重劳动者的表现。 4.参加学校的书法兴趣班属于文化生活。 5.我国首座公铁两用跨海大桥是平谭海峡公铁大桥。 6.不同职业的劳动者，为我们的生活提供不同的服务，他们都很重要。 7.垃圾太脏了，我不想倒垃圾。 8.小明一家从石家庄到武汉去旅游，可以选择高铁出行。 ( 9.玩手机游戏很费力气，也是劳动。 ) 10.吃完的口香糖包上纸后再扔进相应的垃圾桶。 三年级道德与法治（部编版）第2页（共4页） 三、连线题。 八步沙“六老汉”扎根荒漠植树 幸福生活是奋斗出来的 主动帮助社区居民打扫电梯 尊重劳动者，珍惜劳动成果 在食堂吃饭时，吃多少打多少 丰富精神文化 种类繁多的文化场所 积极参与公益劳动，爱护公共环境 四、简答题。 1.你去过哪些文化场所，在那里有什么收获？ 2.你的家庭生活中会经常用到什么物品？这些物品是哪些劳动者创作出来的呢？ 三年级道德与法治（部编版）第3页（共4页） 五、材料题。 1.随着科技的不断发展，人工智能技术正以前所未有的速度应用到各行 各业，制造业、医疗、物流、服务等领域得到了广泛应用。小明感叹时 代飞速发展的同时也产生了一种想法，人工智能会替代大量劳动力，以 后我们不需要再学习劳动技能了。你赞同这个观点吗？请结合课本内容， 用2条理由说说你的观点。 2.小明以前总嫌弃整理书包麻烦，书本乱扔，每天早上手忙脚乱地找东西， 在学校做值日时也不耐烦还偷懒，马马虎虎扫完就走。后来在老师和 妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包， 大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗莱、擦窗户。慢授地， 小明在动手做事的过程中学会了很多劳动本领，也体会到了劳动的意义。 (1)我们应该有怎样的劳动态度？请说一说。 (2)结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些 小事做起？ 三年级道德与法治（部编版）第4页（共4页）小学第二学期限时作业材料（二) 三年级道德与法治（部编版）参考答案 答案说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确同样得分。 题号 2 3 5 6 8 9 10 选项 B B A C B C C B 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 答案 × 三、八步沙“六老汉”扎根荒漠植树 幸福生活是奋斗出来的 主动帮助社区居民打扫电梯 尊重劳动者，珍惜劳动成果 在食堂吃饭时，吃多少打多少一 丰富精神文化 种类繁多的文化场所 积极参与公益劳动，爱护公共环境 四、1.图书馆，在图书馆读到很多有趣的书，增长了监事，学会了保持安静，爱护图书。（合理即可） 2.衣服，衣服是纺织工人、服装工人制作的。（正确既可得分） 五、1.我不赞同，劳动是成长的必修课，学习劳动本领（如做饭、整理等）能培养我们独立生活的能力，人 工智能无法替代个人技能成长：其次，劳动精神不可替代，端正态度、磨炼意志的过程是人工智能无 法实现的，劳动能塑造人的责任感与价值观。 2.(1)不怕苦、不怕累的劳动态度。 (2)从身边的小事做起，自己的事情自己做，如整理文具、叠衣服、收拾书桌：在学校主动参与班 级劳动，如扫地、擦黑板：在家里帮爸爸妈妈做力所能及的家务，如洗菜，擦桌子，扫地等，在 社区积极参与公益劳动，如擦楼梯扶手，健身器材等。