天津市蓟州区2025--2026学年统编版七年级下学期学情自查历史试题

2025~2026学年度第二学期期中练习 七年级历史（开卷) 注意事项： 1.本试卷分第1卷（选择题)和第·卷（非选择题)两部分，第1卷由第1 页至第4页，第Ⅱ卷由第5页至第8页，试卷满分100分，考试时间60分钟， 2.将第卷（选择题)的答案琐在第D卷的表格中。 第1卷（选择题50分） 一、选择题：（本大题共25小题，每题2分，共50分)下列每小题所给的四个 选项中，只有一个正确选项。 1.使用时间轴梳理历史事件是把混历史发展脉络的重要方法，下面时间轴中， ②处对应的历史事件是 ① ② ⑧ 581车 589年 605年 618年 A.隋朝建立 B、隋朝统一全国 C。大运河开始开凿 D.陌朝灭亡 2.右图所示是我国古代的一项重大工程， 大国区 在第38届世界迪产大会上获推列入 (世界进产名录)，该工程 A.加快了附朗的统一进程 B.以长安为中心贯通南北 C.加强了中外文化的交流 D,对后世产生了深远影响 3.斯塔夫里问诺斯在（全球通史)中写道：“这一制度，中国推行了一千三百 余年：他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制 度”创立于 A.隋文帝时期 B。隋汤帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期 4.某历史学习小组进行主题式学习，搜集的关键词有“明使六致”“以人 为镜”“天可汗”。由此可知此次学习的主题应该是 A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元建世 D.一代女皇 七年级历史期中练习第1页（共8页） 5.唐太宗认为：“为君之道，必须先存百姓”。下列唐朝实行的革新措施最能体 现这一治国思想的是 A。进一步完善中央机构 B。任用贤才，虚心纳谀 C.严格考察官员政绒 D.减轻劳动人民负担 6.“开元初，四方丰稔（丰收)，城镇商铺林立，客商如云，”材料直接反映了 唐玄宗统治前期 A.文化发展 B.经济繁荣 C.社会安定 D.凤气开放 7.唐朝时期发明的农耕工具设计精巧，操作时可自如地控制入土深浅，适于精 耕细作，大大提高了耕作的欢率和质量，该工具是 A.栽车 B.曲较型 C.翻车 D.简车 8.唐朝长安城居住人口达百万，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地 的商人、使节、留学生数千人，街头随处可见不同面孔的外国人，很多 外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出 A。长安城布局严整对称 B。唐朝的民族关系和睦 C.唐朝的市民文化兴盛 D.长安是国际性大都市 9.思维导图是有效学习历史的重要工具，下列空白处分别应填 由转技 灭士 始打击 源迪后积 厥定 A.黄巢起义安史之乱 B.黄巢起义五代十国 C.安史之乱蒂镇割据 D.安史之乱黄巢起义 10.唐末黄果起义后，蕃镇割据才普追出现，部分实力雄厚的蒂镇统治者先后 自封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国，唐朝灭亡后，各地蕃镇 纷纷自立，其中黄河流域先后出现五个政权，史称“五代”。材料反陕了 A.五代是蕃镇割据局面的延续 B.背巢起义推翻唐朝统治 C.蕃镇蒯据形成于唐朝灭亡后 D.五代十国时期战乱频察 11.国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是国家分裂的时期，下列描述中， 比较全面地反映这一历史时期社会发展特点的是 A。南方战事不断，政局动荡不安 B.北方政局相对稳定，经济有所发展 C.国家分裂中孕育着统一因素 D.社会生产发展，人民生活相对安定 七年级历史期中综习第2页（共8页) 12. 文物承战历史，传承文明。圆立本的（步巢图）、拉严大阳寺门前的“商 会理碑”，这些文物最绝反映出唐朝 A.民族交在交融加强 B.商品经济高度紫荣 C.生产技术铟先世界 D.文化生活丰宿多彩 13。下来为进翻与同边民族交往怕况统计（部分)，由此可如唐朝 民族/地区 方式 具体梢况 吐 和亲 文成公主入截 东夹厥 觇争 击收东突厥汗同 回纥 册封 册封骨力柴罗为怀仁可汗 西域 设置机的 设安西都护府 A。少数民族地区得到开发 B.军事证服各民族政权 C.处理民族关系方式灵话 D.使西骏地区四周康朝管 14.现在日本也流传“朔午节”“七夕节”“中元节”“重阳节”等本源于中国的 传统节日，将中国的这些风俗习惯瞀入日本的是 A.立类 B.鉴真 C.過唐使 D.文成公主 15.下面两因所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，他们的对外文化 交流充分体明了唐翔对外文住的特点是 8618561 120 中川程 A.政策开明，和同一家 B.对外开放，双向交流 C。世界题先。求同存异 D.高皮檗荣，海远流长 16。中医是中华民族的谀宝，“药圣”孙思越对中国医药学作出了重要的贡献。 他历处的时代是 A.附朝 B.唐朝 C.未朝 D.元朝 17.确唐时明，佛敏在我国广泛传插，得学正统地位受到执战，造烈抨击像效， 主张复兴得学的是 A.韩念 B、柳宗元 C.唐凫宗 D.白居易 18.对联讲究对仗工鉴，平仄协调，是中华独特的语言艺术形式，下列对联所 七年级历史朔中装习第3页（共8页） 描述内容关于宋太祖的是 A。开明君主吸教训，贞观之治创紫荣 B.调整政贷呈开元，沉迷酒色误王国 C.武周政治得发履，无字之碑任后评 D。陈桥兵变成君主，限制武功向文治 19.1069年，未神宗任用王安石主持变法，王安石变法涉及经济、军班和教育 领域。他们希望通过变法 A.抑刺土地兼并，致力改普民生 B。剥夺武将军权，强化中央集权 C.推行科举制度，大量选拔人才 D。摆脱统治危机，实现官国强兵 20.“遭渊之盟”对未辽双方来说都有收获，辽得到了物，朱也收回了一部 分州城，尤其是，盟约签订之后很长时间，未辽之间保持着和平局面，以 上内容所述为“谊渊之盟”订立的 A.背 B.过程 C.影响 D.内容 21.在未与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“掩场”，官府和商人用 各种商品在此进行交易，互通有无。推场的出现 A.消除了各民族之间的隔闵 B。消除了民族间的经济差距 C.促进了民族间交流与交融 D.加刷了未与辽的民族矛盾 22.1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，这个年代用公元纪年表示是 A.公元11世纪初 B.公元11世纪末 C.公元12世纪初 D.公元12世纪未 23.辨别可信史料是研究历史必备的能力之一，某同学想研究“岳飞抗金事迹”， 下列可信度最高的史料是 A.电视刷《精忠岳飞》 B.元朝修（朱史》 C.评书《岳飞传》 D.清代小说（说岳全传》 24.“史实”是对历史事实的描述，“史论”是对历史的解释和评价。下列属 于“史论”的是 A.1271年，忽必烈定国号为大元 B.276年，元军攻入临安，南宋灭亡 C.文天祥等人开展抗元斗争 D.元朝统一促进了我国统一多民族国家的巩固和发展 25.元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则， 采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行玫 区，这样做的目的是 A.防止地方分裂割据 B.实现国家统一 C.实现地方高度自治 D.开发边孤地区 七年级历史期中练习第4页（共8页） 20252026学年度第二学期期中练习 七年级历史（开卷) 二 题号 总分 26 27 28 得分 选择题：（本大题共25小题， 每小题2分，共50分) 愿号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第川卷（非选择题共50分) 二、非选择题（本大题共3小题，其中26题16分，27題18分，28题16分， 共50分) 26.。（16分)文学作品是对现实世界的反映。阅读材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河， 千里长河一旦开， 至今千里兢通波。 亡隋这浪九天来。 若无水殿光舟事， 锦帆未落千戈起， 共禹论功不较多。 惆怅龙舟更不回。 一皮日休 一胡曾 (1)材料一两诗中的“此河”与“长河”都指向了同一条“河”，请写出这条 河的名称。皮日休与胡曾两位诗人对该河的评价观点是不一致的，结合所 学，你对该河的开通有何评价？(6分) 七年级历史期中练习第5页（共8页） 材料二以下诗作是唐代某一著名诗人所做，他的诗反映了历史的真实情 况，有“诗史”之称。 忆昔开元全盛日，小邑优宝万家室， 寂实天宝后，因庐但荔蔡， 稻米流脂桑米白，公私仓廪供丰实， 我旦百余家，世乱各东西， 《忆岢)（节选) 一 《无家别》（节选) (2)结合所学写出材料二这两首诗作者的名字及两首诗反映的主要历史现象， (6分) 材料三 山外青山接外接，西湖歌舞几时休？ 暖风庶得游人碎，直杞杭州作汴州， —林升《题临安邸》 (3)林升是南宋诗人，结合所学分析材料三诗中反映的社会背景是什么？整首 诗表现了诗人什么情感？(4分) 27.（18分)我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与 共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发晨和社会进步，阅读 材料，回答问题。 材料一在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本都记周边的民族地 区视为变夷之地，把生活在周边的民族地区的人民称为李夷…但到了脐唐时 期，尤其是唐太宗开始，民族思超成有了很大的转支，开放、莫容并言成为这 一时期的特点。 一摘编自程陈《唐未两朝民族玫策的比较) (1)根据材料一，概括指出“中原汉族统治者”民族思想出现的变化。结合所 学，举两例唐朝民族交住的历史事件。（6分) 七年级历史期中练习第6页（共8页） 材料二束辽西夏时朔各氏族之问的文化交往，呈现出扣互明收的种点， 在辽朝，哭丹柒上自皇布下至臣你百壮，大新向住汉文化。西夏王生同样重视 项数汉换文化，虽齿宋钥白以为是文化大因，但仍依观收了辽亚的笑坐文化成分。 一描棉自筋独论（中国民族关泵史翔更) (2)根据材料二，指出未辽西夏时期民根文化交柱呈现的特点，结合所学知识， 简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处，(6分) 材料三在元朝侻一的政治、经济条件下，各民谈的联系空时加强，蒙元 时脚边延少女民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边位地区，各 民族之间卡朔杂居通0，加迫了民族文站。 一捕病自孙红梅（元朝的“天下一家”思想及其改治文化一统） (3)根据材料三及所学，归的元朝民族交进的表现及原因。(6分) 28.(16分)请你运用不同的学习方法解读历史，完成下面的学习任务。 材料一 【国片解诶一社会风气】 唐就椎拇女子骑马塑像 彩绘仕女弃棋图 (1)观痰材料一中的两幅图片，分析唐朝妇文的地位发生了什么交化？这反映 了唐朝怒样的杜会风气？（4分) 七年類历史期中练习第7页（共8页） 材料二 【图示解读一时代特征】 西变 ① 西觅 ② 北宋 南宋 元 价段示意图 (2)请写出材料二中①②分别是爵个政权，从图中可以看出未元时期的时代特 征是什么？(6分) 材料三 【表格解读—唐朝经济繁荣】 类别 具休表现 农业 垦田面积迁浙扩大：农业生产技术不昕改进：重视兴修水利 纺织业 吕什然多，丝织工艺水平最为突出 沟光业 向完生产技术得以提升，突出的有超 手工业 客青花、邢名白花、唐三彩 其他 造船业、治业、造纸业等有所发展 商业 十分紧荣，出现一些紧华的大苏市 (3)举例说明唐朝农业生产技术不断改进的表现，根据材料三表格并结合所学 分析推动唐朝经济发展的因素、(6分) 七年圾历史期中练习第8页（共8页） 2025~2026学年度第二学期期中练习 七年级历史（开卷)参考答案 一、选择题：（本大题共25题，每小题2分，共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B D B B D B B D D A C A C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C B B A D D C B D A 二、非选择题（本大题共3小题，其中26题16分，27题18分，28题16分， 共50分) 26.（16分) (1)河的名称：隋朝大运河(2分) 评价：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南 北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 但开凿运河带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。（只要一分 为二从正反两方面进行评价，符合题意，言之有理即可，4分) (2)作者：杜甫(2分) 历史现象：开元盛世；安史之乱(4分)》 (3)社会背景：南宋统治者安于现状，偏安江南。(2分) 情感：忧国忧民的家国情怀。（符合题意，言之有理即可，2分） 27.(18分) (1)变化：由轻视到实行开明的民族政策。（2分) 历史事件：文成公主入藏：金城公主入藏：唐玄宗封大祚荣为渤海郡王； 唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；唐玄宗册封南诏首 领皮逻阁为云南王；唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府， 管辖西域的天山南北地区。（符合题意，言之有理，答出两点 即可，4分) (2)特点：互相吸收。（符合题意即可，2分） 相同之处：创制文字；发展生产。（符合题意即可，4分） 七年级历史期中练习参考答案第1页（共2页） (3)表现：边疆民族内迁：中原汉人外迁：各民族长期杂居通婚：开始形成我 国回族的前身一一回回。（符合题意，言之有理，答出两点即可，4分) 原因：国家的统一：各民族加强交往交流。（符合题意，言之有理，答出一 点即可，2分) 28.(16分) (1)变化：唐朝妇女的地位提高。(2分) 社会风气：唐朝的社会风气比较开放，充满活力。 (符合题意，言之有理即可，2分) (2)政权：①辽②金(4分) 时代特征：从民族政权并立到完成统一。（符合题意，言之有理，2分) (3)表现：唐朝发明并推广了曲辕犁和筒车。(2分) 因素：生产技术的改进：农业、手工业、商业的发展：人民群众的辛勤劳 动：统治者的政策。（符合题意，言之有理，答出两点即可，4分》