2024-2025学年山西省太原市万柏林区、小店区、迎泽区下学期期末考试-【黄冈名卷·山西期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

参考答案 六年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (太原市万柏林区、小店区、迎泽区)】 一、1.时光明媚稚嫩蟋蟀清脆书籍 牺牲畏惧 2.(1)漠→寞 (2)皎→绞 (3)竣→峻 (4)档→挡 3.见惯五四翻倒万象未有焉知 (1)前所未有(2)司空见惯 4.(1)B(2)C(3)D(4)C(5)A(6)C 5.(1)铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。 (2)李大钊虽然受到了严刑拷打，但他没有 屈服。 (3)父亲对我笑着说，他给我看看表里是什 么在响，可是只许看，不许动。 (4)示例：放暑假了，我走在花园里，蝴蝶翩 翩起舞，小鸟叽叽喳喳地向我点头，花儿也 好像比往日开得更加灿烂。 6.(1)轻烟散入五侯家脉脉不得语 西出阳关无故人绝胜烟柳满皇都 今夜月明人尽望老大徒伤悲 (2)又日新而青于蓝莫把无时当有时 忠言逆耳利于行 二、示例一：我支持小星的观点。伟大的哲学家休 谟说过：“高尚的竞争是一切卓越才能的源 泉。”追求胜利的竞争意识在比赛中是不可或 缺的。在比赛中，同学们为了胜利，全身心地 投人比赛，难免会与其他同学发生肢体冲突， 我相信这绝非故意为之 示例二：我支持小文的观点。伟大的领袖毛泽 东同志曾说：“友谊第一，比赛第二。”在体育比 赛中，激烈的竞争在所难免，但为了胜利而不 顾同学之间的情谊是非常不可取的。如果一 味地追求胜利而忽视同学间的情谊，自然会发 生肢体碰撞的情况，这容易对彼此造成伤害， 激化同学间的矛盾。 三、(-)1.C 2.地球上所有的大陆都能较好地吻合在 一起大量的相关文献古生物学方 面的证据《海陆的起源》一书 3.为后文的论述提供了有力的道理支撑， 使文章的语言更具说服力和权威性 善于独立思考和具有锲而不舍的精神 4.真理诞生于一百个问号之后一阿 基米德对司空见惯的现象“洗澡时盆中 的水随着身体的浸入而溢出”产生了疑 问，反复实验后发现了浮力定律。这与 本文中事例的叙述过程一致，论据能够 为论点服务。事例二中伽利略对亚里 士多德原有的观点产生怀疑，之后去反 第 复实验，重新得出结论的过程与本文中 事例的叙述过程不一致，论据不能够为 论点服务。 (二)1.①好奇②惊喜③怅然④卖萝卜 的男人风中等候送还钱包 2.萝卜的味道独一无二对萝卜的喜爱 及对萝卜外表平凡、内在美好的赞美 3.外貌描写体现出中年男人在送钱包 的路上的艰难，更凸显了他平凡外表下 的美好品质 4.①衣着朴素，外表普通。他们不修边 幅，头发凌乱，衣服皱巴巴的。②憨厚 老实，心灵美。面对顾客的挑剔不作辩 解，为还“我”的钱包等到天黑落雨，第 二天早早骑车等候归还“我”的钱包。 5.示例：读完这篇文章，我的心灵得到了 净化与提升。我们要乐于助人，不贪图 小便宜，要懂得拥有良好的品质比得到 物质上的东西更重要，要注重外表美与 内在美的共同发展。 四、略 2024~2025学年第二学期期末考试（长治市） 1.B2.略 3.示例：我不同意乐乐的观点。练字不仅能传承 中华优秀文化，还能培养专注力、提升审美，在 日常书写场景中也十分实用，即使身处电脑时 代，练字依然意义重大。 4.(1)别出心裁清脆荡漾热血沸腾 司空见惯幼稚 (2)hao chuan hào (3)示例：二家人们，中秋团圆最幸福！愿爷 爷奶奶健康长寿，爸爸妈妈工作顺利，咱们一家 人日子像这圆月，团团圆圆、甜甜蜜蜜！ 5.爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 迢迢牵牛星皎皎河汉女（或本诗中其他诗句也可） 今夜月明人尽望不知秋思落谁家 6.(1)BC (2)示例：我最喜欢鲁滨逊，他顽强不屈、永不言 弃的品质最令我敬佩。荒岛上，他独自克服缺 食少居、野兽威胁等困境，靠智慧与双手生存。 生活中，我做题遇到难题想放弃时，就以他为榜 样，不断尝试新方法，坚持攻克难题，这种精神 助我在学习和生活中勇敢前行。 7.“炫目的糖衣”指灯红酒绿的世界中充满诱惑的 不良事物。运用比喻，形象地展现了这类事物 看似美好实则暗藏危机的特点，生动地说明了 不加控制的好奇心可能被误导的危害，强调要 审慎对待好奇、明辨是非，使说理更通俗易懂。 8.好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用 猿人法国画家万户 9.我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬间诞生的 探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选 页 择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足 笑语中热气腾腾的饭菜散发出温馨的氛围，让 的，使好奇成为我们成长、成才的催化剂。 我深深感受到过年的喜悦和亲情的温馨。（答 10.(1)/(2)/(3)×(4)/ 案不唯一) 11.示例：在学习中，我对编程充满好奇，主动报名 7.(1)指（土地）肥沃；也形容（物质条件）丰厚优 兴趣班，从基础代码学起，逐步掌握了简易游戏 裕、丰富、充裕。 制作。生活里，我好奇植物生长过程，亲手种植 (2)指在前进道路上清除各种障碍，克服种种 多肉，每天观察记录，不仅了解了植物习性，还 困难。 培养了耐心。正是好奇心让我不断探索，收获 8.表达了钱学森的爱国情怀和归国决心，不论祖 了知识与成长。 国现状如何，他都要回到国家，为国家的建设出 12.ABCD 一份自己的力量。 13.(1)/(2)×(3)×(4)/ 9.示例：C引用诗词名句，形象地表现出钱学森 14.示例：从战争年代潘冬子、嘎子、董存瑞的英勇 内敛低调的工作作风，增强了文章的文化底蕴。 无畏，到如今赵思远、林夏、陈浩在各自领域的 10.前后相互照应，让文章结构完整，主题强化，中 坚守创新，你们用行动诠释担当。我会以你们 心思想更鲜明。 为标杆，努力成长，为祖国贡献力量！ 11.示例：东风第一枝 15.略 12.提示：爱国主义精神、艰苦奋斗精神、淡泊名利 2024~2025学年第二学期期末考试（晋中市） 精神、无私奉献精神。 1.丹尼尔·笛福具有冒险精神、坚韧不拔、善于 13.略 思考示例：网上查阅资料梗概元代点 2024~2025学年第二学期期未考试（临汾市） 画圆润多姿，结构严谨端庄练字不仅可以提 1.(1)藏眼帘攻克籍别出心裁莹瞬 升个人的书写美感，还能在练字过程中培养专 (2)jùAB(3)C 注力、耐心和审美能力汉字是中华民族的文 2.B3.C 化瑰宝，认真练字有助于传承优秀传统文化 4.(1)莫把无时当有时读书须用意 惟弈秋之 就不怕别人批评指出 为听 2.(1)挪籍宵腻凄疑xuàn控绽 (2)留取丹心照汗青为人民服务 俯首甘为 峻魔怖泰泣chi覆 孺子牛 (2)少壮不努力其一人专心致志事非经过 (3)纤纤擢素手冷露无声湿桂花阳春布德 不知难千磨万击还坚劲留取丹心照汗青 泽赵孟颍 或重于泰山囚歌苟日新 (4)润物细无声劝君更尽一杯酒示例：莫愁 (3)①边诉说边流泪，形容极其悲恸或激动的情 前路无知己天下谁人不识君（答案不唯一） 感状态。 5.(1)这本书让我受益匪浅，希望你继续爱护它。 ②不避艰险、奋不顾身，形容为某事竭尽全力的 (2)示例：喜获金牌摘得桂冠（答案不唯一） 勇气。 (3)示例：鲁滨逊漂流记英国丹尼尔·笛福 (4)加点部分的词句表达时间过得很快，“眨眼 被困荒岛28年，面对孤独、恐惧和生存危机，他 就到了”是夸张的表达方式。 始终没有绝望。他冷静分析形势，动手解决一 示例：此时安静得连根针掉地上也能听见。 个又一个难题：自己种粮食、做面包、缝衣服、造 (5)示例：同学们统一穿着校服，手里一律拿着 工具。后来遇到了野人“星期五”，他也用善良 朗诵稿，姿势整齐划一，仿佛经过专业训练般默 和智慧赢得了友谊。鲁滨逊永不放弃的精神和 契，整个礼堂清一色回荡着同学们激昂的朗 强大的生存能力，教会我们在任何困境中都要 诵声。 保持希望，依靠自己的努力去改变现状。 3.(1)年馍造型制作说年馍 6.飞溜珍惜时间无法挽回 (2)时间 7.(1)A(2)C (3)做年馍吃年馍突出传统年馍制作工艺 8.(1)/(2)× 的流程和家庭协作的温馨场景，同时使文章主 9.(1)示例：①调整作息时间：家长和学生应共同 次分明、重点突出 制定合理的作息时间表，确保每晚能够获得至 4.示例：一片一片簇拥一朵朵美丽的枣花 长 少8小时的睡眠。②配合高效的时间管理方法， 寿健康鲤鱼馍灵动活泼年年有余 劳逸结合，提高自己的专注力和学习效率，进而 5.吃腊八粥、做腊八蒜腊月二十三贴春联、吃 提高学习成绩。③创造良好的睡眠环境：保持 团圆饭拜年铺户开张正月十五 卧室安静、黑暗和适宜的温度，避免睡前使用电 6.示例：在我的记忆中，年味藏在妈妈做的年夜饭 子设备，以帮助自己更快入睡并提高睡眠质量。 里。因为年夜饭不仅丰盛美味，还象征着全家 (2)示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 团圆和辞旧迎新。每当一家人围坐桌旁，欢声 事例：我写作业总是磨磨蹭蹭，今天的作业总是 第2页真题汇编卷 2024~2025学年第二学期期末考试（太原市万柏林区、小店区、迎泽区） 六年级语文（时间：90分钟满分：100分） n 题号 三 四 总分 沁 得 分 一、积累与运用。(45分) 1.根据语境，看拼音写词语。(8分) shi guang( )悄悄地溜走，六年时间转瞬即逝。校园里ming mei( 的阳光，zhi nen( )的笑脸，xT shucài()哼的小曲儿，我们ging cui( 的读书声…一切都是那么熟悉。忘不了在这里读过的shūj( ),忘不了 老师xT sheng( )休息时间帮我们补课…同学们，为了共同的理想，不要 weijù( )困难，锲而不舍地勇敢前行吧！ 2.请将下面每组词语中有误的字圈出来，并在横线上改正。(2分) (1)截然搅和寂漠 (2)挪移皎刑僻静 霸 (3)彻底严竣敏锐 (4)阻档唯恐建树 3.将下面的词语补充完整，并选词填空。(8分) 司空( )( ) ()湖()海 )箱( )柜 ( )( )更新 前所()() )()非福 (1)人工智能以 的发展态势在各个领域长驱直入，引起了巨大的行 业变革 (2)有的年轻人总爱思考如何才能取得科学领域的重大发现，却往往对身边 的事物鄙夷不屑。 4.选择题。(12分) (1)下面加点字的读音完全正确的一项是()。 A.正月(zheng)彼此(pi)熬粥(ao)B.演绎(y)犬吠(fèi)迁移(qiān) C.别除(ti) 徘徊(hui)看押(ya)D.援助(yuan)花蕊(xin)蝎子(xi) (2)下列各组中加点字意思不相同的一项是()。 A.虽与之俱学 声泪俱下 B.及其日中如探汤 赴汤蹈火 C.思援缴而射之今我来思，雨雪霏霏D.儿童急走追黄蝶 走马观花 (3)下列句子与“危楼高百尺，手可摘星辰”所用修辞手法相同的一项是() A.天黑时，我躺在床上，他（日子）便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞 去了。 B.水是眼波横，山是眉峰聚。 C.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ D.教室里的喧闹声戛然而止，就是落下一根针也可以听见。 烂 (4)下列选项中，不能表现革命先烈的品格或志向的一项是( 邻 A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 (5)下列句子中没有语病的一项是() A.读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。 B.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。 第1页（共4页） C.多积累背诵古诗词，是能否在飞花令比赛中获胜的关键。 D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 (6)下面说法不正确的一项是() A.《腊八粥》中“等粥”写得特别详细，烘托了腊八粥的美味诱人。 B.《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如通过描写光线的 消逝表露出“我”内心沮丧和失落的情感。 C.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛后，先后经历了：回船取物、救“星期 五”、建房定居、畜牧种植等事件。 D.《表里的生物》中的“我”是一个善于观察、勤于思考、有丰富的想象力和强烈 好奇心的孩子。 5.按要求完成句子练习。(5分) (1)铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改为双重否定句）(1分) (2)李大钊受到了严刑拷打。李大钊没有屈服。（用关联词将两句话连成一句话） (1分) (3)父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为 转述句)(1分) (4)照样子，根据“放暑假了”这一情境，用身边事物表达“心情好”的感受。(2分) 例：打篮球的时候，我有几个机会没把握住，结果我们班输给了二班。路 ● 旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也 像是在讥笑我。 6.根据所学内容填空。(10分) (1)诗中有节日。寒食节是“日暮汉宫传蜡烛， ”;七夕节是 “盈盈一水间， ”。诗中有情。“劝君更尽一杯酒， ”是关切、惦念的离别情；“最是一年春好处， ”是对早春时节的咏叹情； ,不知秋思落谁 家”是对亲人的思念情；“少壮不努力， ”是对人生短暂、 光阴易逝的惜时情。 (2)名言警句启迪我不断奋进。爸爸鼓励我在生活中要做到“苟日新，日日新， ”;老师鼓励我在学习上要做到“青，取之于蓝， ”;爷爷常常告诫我：“‘常将有日思无日， 虽然现在生活富裕了，但不可丢了节俭的好传统。”虽然爷爷言辞犀利，但我懂 得“良药苦口利于病， ”的道理，我一定会谨记爷爷的教诲。 二、口语交际。(4分) 最近，六年级(1)班举行了一次别开生面的户外运动会。运动会上，同学们热情 高涨。在比赛时，某同学为了争取比赛的胜利，不小心与其他同学发生了肢体碰撞， 造成了矛盾冲突。对此，大家议论纷纷。下面是两位同学的观点，你更支持谁呢？ 请说明理由。 小星：在体育比赛中，胜利更重要，小矛盾、小摩擦难以避免，是正常现象 小文：在体育比赛中，友谊更重要，不能为了胜利而影响同学间的情谊，激化矛盾。 三、阅读。(21分) (一)真理诞生于一百个问号之后(9分) 这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看 着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分， 第2页（共4页） 竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合 吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有 的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了 大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的 生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯， 而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧 大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学 界产生了重大影响。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要 你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发 现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华 罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么 偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具 有锲而不舍精神的人。 1.下面词语中与“见微知著”意思相近的是()。(2分) A.一叶蔽目 B.管中窥豹 C.一叶知秋 D.标新立异 2.魏格纳发现了什么问题？他是怎样探究这个问题的？请完成下面的思维导图。 (2分) 发现问题 从地图上发现 探究问题 阅读了 ,搜集了 发现真理 根据地图及某种蚯蚓的地理分布情况深入研究，出版了 3.选文第3自然段中引用了数学家华罗庚的名言，其好处是 ;从这个自然段中我还知道科学领域的发现是有 条件的，那就是 (2分) 4.“在科学史上，这样的事例还有很多”，选文第1自然段中列举的魏格纳的事例就是 “这样的事例”，这个事例要论证的观点是 如果再选择一个事例来证明这个观点，下面哪个更恰当？说明理由。(3分) 事例一：阿基米德洗澡时发现盆中的 事例二：伽利略质疑亚里士多德的观 水随着身体的浸入而溢出，反复实验 点，反复实验后发现铁球下落的速度 后，发现浮力定律。 跟铁球的轻重没有关系。 事例 更恰当，理由是 （二)萝卜“心里美”(12分) ①去年深秋的一个傍晚，从市场买菜回来，路过巷口时看到一群人围在一辆大 篷车前，好奇心作崇，我凑上前去。原来是卖萝卜的，堆了一车。只是这萝卜生得好 奇怪，圆墩墩的，还沾着褐色泥土，一段青一段白，脏兮兮的。 ②卖萝卜的是一对中年夫妻，和萝卜一样不修边幅，散发着泥土的气息，头发凌 乱，衣服皱巴巴的。男人阔壮黧黑，木讷老实，勾着头一袋袋地过秤；女人细瘦伶俐， 笑盈盈地收钱、找钱，两人配合默契。有眼尖心细的顾客挑剔，他们也不作辩解， 味嘿嘿傻笑。 ③一位阿姨颇有经验地告诉我：“这萝卜看着不怎么样，好吃得很呢。”我手里已 经提满了菜，本没看上这萝卜邋里邋遢的粗笨，但忍不住好奇，拣了几个。 第3页（共4页） ④回去后，洗净去皮，这萝卜竟露出了大红大紫的内里，太美了。我手中的刀迟 迟不忍落下。随即找来一个白瓷盘，把它放进去，细细欣赏。我曾经很喜欢丁立梅 的雕花作品《萝卜花》。那被雕刻成月季模样的萝卜，应该是用的胡萝卜，那鲜亮的 橘红，单看一眼，便已喜欢上了三分。这种紫红心的萝卜却给了我另一种惊喜，如果 用它雕成木槿花，也该是一件绝妙的艺术品吧。但我不是雕刻家，最终我还是把它 融进烟火里，化作盘中菜一简简单单的切丝清炒，味道竟空前绝后，胜过以往吃过 的种种萝卜。我更加惊艳了，这萝卜竟如某些人，看似平凡的外表卞，拥有着如金似 玉般美好的内在。 ⑤就在我为邂逅这样的萝卜而欣喜时，却突然发现，我的钱包不见了。 ⑥左思右想，应该是在我买萝卜时，手机响了，提的东西又多，慌乱之间，把钱包 落在了卖萝卜的车上。我看看表，已是晚上十点了，外面不知何时还下起了雨，这钱 包只怕不会有找到的希望了。好在钱包里没有装什么重要的东西，但我心里仍然怅 然不是滋味。 ⑦第二天早上，去市场买早点，经过巷口时，我意外地看到卖萝卜的男人站在那 儿东瞅西望的，手里赫然拿着我的棕白相间的格子状钱包。冷风拍打着他的衣服， 裤腿上、右边的衣服上尽是泥巴，一旁停着辆破旧的摩托车，也满是泥水。不知道他 从多远的家里赶来，路面湿滑，他也许摔倒过。我心里一下子涌满感动。而他看到 我，似乎长舒一口气，把钱包递给我，讷讷地说：“昨天你只顾走，我们喊你半天，你也 不回头。当时又忙，没去追你，想着你一会儿肯定要回来找，可直等到天黑落雨了， 密 你还没来。早上天不亮，我媳妇就把我叫醒来这等你了。”说完他搔了搔头，孩子一 样可爱。我们都笑了。 ⑧我心里着实过意不去，非要拉他去吃饭，他坚决不肯。我掏出钱给他，他竞然 急得脸红了，骑上车风一样远去了。 ⑨后来，我知道了这种萝卜原来有一个非常好听的名字 心里美。 1.根据短文，按要求填写下表。(4分) 封 萝卜外表邋遢， 事件 但一位阿姨说 “我”发现萝卜 “我”发现钱包 ④ 味道很好 内里大红大紫 遗失 “我”的心理① ② ③ 感动 2.第④自然段中加点的“空前绝后”的意思是以前没有过，以后也不会有。作者用在 线 这里是为了说明 ,同时也表现出作者 之情。(2分) 3.第⑦自然段中画“”的句子运用了 的人物描写方法，其作用是 (2分) 4.结合短文内容，简要分析卖萝卜的中年夫妻的人物形象。（至少写出两点)(2分) 5.读完这篇短文，你有什么心得分享给大家？想一想，写下来。(2分) 四、习作。(30分) 时间过得真快，眨眼间，六年的小学生活就要结束了。在这六年里，有太多的人 和事、景和物让我们难以忘怀，他们在我们脑海中沉淀成一种养分，滋养着我们的心 灵，每次回想起来，都如阳光般温暖…请围绕“暖”这个中心，选择恰当的材料写一 篇习作。 提示与要求：可以直接抒情，可以融情于事、物、景…如果是写事，要把事情的 经过，当时的心情写具体，把情感的变化真实自然地表达出来。题目自拟，450字左 右。文体不限，诗歌除外。 第4页（共4页）