2024-2025学年山东省临沂市费县下学期期末检测题-【黄冈名卷·山东临沂期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

5.(1)①B②D③E (2)“一灯”指的是张桂梅本人，“诸灯”指的是受 张桂梅影响，走出大山并去帮助他人、传递希望 的女孩们。这句话是说张桂梅如同一盏明灯， 以自身的力量和坚持照亮山区女孩的人生道 路。这些女孩在她的帮助下走出大山，又像新 的灯火将希望与爱传递给更多人，让奉献与希 望不断延续。 任务四：妙笔西游，探奇幻秘境 略 2024一2025学年度下学期 期未检测题（费县） 1.①肃然起敬②神机妙算③调度④呐喊 ⑤格局⑥飞驰⑦属于⑧沉寂 2.④②①③3.D4.C 5.(1)B (2)示例：百发百中黄沙百战穿金甲期颐 6.羌笛何须怨杨柳遗民泪尽胡尘里报得三 春晖 7.示例：乌云像一群狂暴的巨兽在天幕上翻滚咆 哮，霎时间遮蔽了整个天空。 8.林黛玉多愁善感、才情出众《红楼梦》 齐天大圣大闹天宫、三打白骨精《西游记》 行者刚猛豪爽、恩怨分明《水浒传》 诸葛亮足智多谋、忠贞谨慎七擒孟获、挥泪 斩马谡 9.环境通过动态的“汽笛声”与静态的“寂静”形 成对比，以动衬静，突出了牧场傍晚的宁静与祥 和，营造出悠远、平和的氛围，让读者感受到人 与自然和谐共处的意境 10.C 11.示例：走进荷兰牧场之国，邂逅金色晚霞下的 静谧天堂！ 12.①长期使用电子设备导致“提笔忘字”；②中小 学生作文中滥用网络语言；③商家为吸引眼 第 球，滥用错别字或乱改成语做广告。 13.引以为荣志在必得 14.(1)×(2)× 15.示例：不认同。商家乱改成语虽能短期吸引关 注，但会误导公众（尤其是青少年），破坏汉语 的规范性和文化内涵。长期来看，这种做法混 淆了语言使用边界，加剧了“汉字危机”，对文 化传承不利。广告应兼顾创意与规范，而非以 牺牲语言纯洁性为代价。 16.②鲨鱼逼近③老炮手开炮，焦急等待 ⑤硝烟弥漫，众人屏息 17.D 18.分头向不同方向游开放下小艇，划桨快速靠 近营救用军舰上的大炮轰击鲨鱼示例：情 况万分紧急，水兵的小艇肯定来不及了！我必 须立刻行动！我是炮手，大炮是我最熟悉的武 器，也是现在唯一可能瞬间阻止鲨鱼的东西！ 瞄准…一定要瞄准鲨鱼，不能伤到孩子果 断勇敢经验丰富 19.示例：水兵可抛掷生鱼肉等食物吸引鲨鱼注 意，因为鲨鱼对血腥味非常敏感，水中一丝一 毫的血液都能把鲨鱼吸引过来，然后水兵们可 以趁机去救孩子。 20.略 2024一2025学年度下学期 期末素养调查作业（平邑县） 1.(1)一艘操纵锻炼沉寂慈祥踌躇 (2)cheng yi jin jin (3)C(4)D 2.(1)B(2)B(3)A(4)B(5)B(6)D (7)B 3.(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 (2)临行密密缝孤帆远影碧空尽南望王师 又一年初闻涕泪满衣裳 页 (3)则能有所不为小人喻于利小人长戚戚 整的木质结构古建筑群之一，是中国古代宫廷 4.示例：好久不见的朋友见面了他远远地望见 建筑的杰出典范。 我，脚步突然加快，眼睛亮得像星星，嘴角抑制 19.略 不住地上扬。还未等我开口，他已经冲过来紧 2024一2025学年度下学期期末考试真题 抱住我，声音带着几分哽咽：“可算见到你了！ 第一站 这几年我天天想，咱们还能不能像以前那 1.①撕②牲畜③肆④养尊处优⑤熟悉 样…”他拍着我的后背，手微微颤抖，像是怕 ⑥憎⑦踌躇⑧奔赴⑨百折不挠⑩崭新 这是一场梦。 2.C3.B4.A5.D6.C7.A8.C9.D 5.A 10.(1)意恐迟迟归唯见长江天际流遗民泪尽 6.(1)未闻孔雀是夫子家禽姓氏示例：柳 未 胡尘里 闻柳树是夫子家树 (2)也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹 (2)文帝问：“你脸上为什么出汗？” (3)则能有所不为 7.示例：喜欢钟会。他面对文帝的提问，回答“汗 11.略 不敢出”，既机智又幽默，体现其冷静与聪慧。 第二站 (一)12.jué13.A 8.均通过儿童机智应对的故事，展现其智慧与幽 14.①我本等要和，他不肯罢了②输③输 默，语言简洁生动。 ④输⑤负 9.(1)嚣张掀翻在地慌张取银赠予 15.语言好胜心强、爱狡辩他下棋连输三局， 10.联系上下文拦路抢劫找近义词名声或 却用“我不曾赢”“他不曾输”“我本等要和，他 名号 不肯罢了”等狡辩，不肯承认失败 11.示例：①从外貌、动作对人物进行了刻画，体 (二)16.敌军追击，丢帽诱敌敌机轰炸，敌军惨败 现了其野蛮、鲁莽、粗犷不羁的人物特点 17.(1)你看我，我看你，大家因惊异或不知所措而 12.赞同。李逵虽行事莽撞（如杀李鬼），但得知其 互相望着，都不说话这么热的天，为什么要 孝顺后饶了他并赠银，体现其粗中有细、重情 把草帽丢在路边是不是有什么特殊的计谋 义的一面，故不令人讨厌。 (2)C 13.水浒传CBDA 18.①天气酷热②平坦的山场③红军有草帽，敌 14.古代军事博物馆—秦始皇兵马俑 军没有④命令全体指战员把草帽摘下丢在路 天下第一山—泰山 边，让敌军捡拾。吸引敌机轰炸 15.一二 (三)19.(1)挑选。(2)普通人。 16.列数字作比较准确直观，将博物馆的大小 20.①唐僧面对西行无路，坚持要西行取经。 说明得非常清楚，有利于听众理解 ②冷静思考，忠诚于取经事业。 17.A莫高窟示例：莫高窟的壁画主题有哪些？ ③重情重义、勇敢担当。 历史老师/考古专家 21.A.美猴王B.齐天大圣C.斗战胜佛 18.示例：故宫位于北京市中心，被誉为“世界五大 第三站 宫之首”，是世界上现存规模最大、保存最为完22.略 第8页2024一2025学年度下学期期末检测题（费县） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 费县教研室命题 项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得 分 第一部分 积累与运用(38分) 汉字，是中华文化的璀璨明珠，蕴含着独特魅力。每当我凝视这些符号，不禁①$ù ran qi jing。看到“②shen jT micàosuàn”,我眼前仿佛浮现出足智多谋的谋士，在营帐中 运筹帷幄、③diàodù兵马；“④nàhǎn”二字，瞬间让人心潮澎湃，似听见战场上震天动 地的助威声；而“眷恋”一词，又道尽了多少离人愁思。汉字在方寸之间展现⑤g白ú，于 挥毫之际尽显豪情，其笔画纵横驰骋，似骏马在文明的疆域⑥ichi。它不仅是交流工 具，更⑦shǔyú全人类的文化瑰宝，历经千年⑧chénji后，依然散发着永恒魅力，引得无 数人为之倾心赞叹。 製 1.借助拼音补充宣传稿，把字写得正确、规范。(10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.“纵”字的意思见右图，语段中加点字“纵”的 纵①放；②身体猛然向前或向 含义是 。为下面词语的“纵”选择合 上；③放任，不加拘束；④竖，直 适的含义。（填序号）(4分) 南北方向，跟横相对 常 纵身一跳( ) 纵虎归山( 放纵不羁( 3.下列加点字词语读音和字形无误的一项是( )。(3分) A.澄净(cheng) 豆簆(kòu) 端庄(duan) 恐吓(hè) B.踌躇(chú) 奔赴(ben) 镌刻(juàn) 旖旎(ni) C.眷恋(juàn) 血泊(po) 笼罩(Iǒng) 山坞(wū) D.提供(gong) 妒忌(ji) 虬枝(qiú) 踉跄(qiàng) 4.下列加点词语运用有误的一项是( )。(3分) A.我们要铭记那些在革命战争中马革裹尸的英雄，珍惜今天的幸福生活。 B.谦逊有礼的语言，能使对方如沐春风；幽默活泼的语言，能使对方眉开眼笑；尖酸刻 薄的语言，却会使对方如鲠在喉。 C.在碧波万顷的小河里，我仿佛又看到了故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 D.在《祖父的园子》中，作者萧红不厌其烦地描写园里的花草、昆虫、树木等景物，从中 可以看出她对童年生活的无比怀念。 第1页（共4页） 5.(1)根据汉字的演变过程，下面对“百”字的演化过程排序正确的是( )。(3分) 咽 ②百 ⑧百 @西 A.①②③④ B.①④②③ C.①④③② D.④①②③ (2)十个十是一百，“百”字本义指代数字，后来，“百”字引申为众多，如“百依百顺”， “百战不殆”。请你再写出一个类似用法的含“百”字的词语 。古诗 中也有“百”：“ ,不破楼兰终不还。”更有意思的是古时人们 以百年为期，称“百岁”为 。(3分) 6.诗人王之涣用“ 春风不度玉门关”描绘了边塞荒凉、春风难至 的苍凉景象；面对山河破碎，陆游的“ ,南望王师又一年”诉说 着遗民的锥心之痛；孟郊用“谁言寸草心， ”道出了天下儿女对 母爱的深切感怀。(3分) 7.体会下面句子的表达特点，仿照着写一写“乌云在天上翻滚”的情景。(3分) 例：他（中指）个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右 臂，片刻不离。 8.请你根据对经典名著的阅读积累，填写表格。(6分) 人物 别称 性格 主要事迹 出处 潇湘妃子 葬花、在诗社夺魁 机智灵活、勇敢无畏 孙悟空 叛逆不羁 景阳冈打虎、 武松 醉打蒋门神 卧龙 《三国演义》 第二部分阅读与鉴赏(32分) (一)牧场之国（节选）(7分) 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色 的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝， 牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒 缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切 又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的 牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜 晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 9.文中画线的句子属于 描写，这样写的好处是 (2分) 第2页（共4页） 10.下面诗句与文中画线的句子写法相似的一项是( )(3分) A.床前明月光，疑是地上霜。 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 11.学校将举行“跟着课本去旅行”活动，请你为荷兰设计一段宣传语，邀请大家去那里 游玩。(2分) (二)非连续性文本阅读(10分) 【汉字之忧】《中国汉字听写大会》电视节目让不少选手和观众惊呼自己“不会写 字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理 司原司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字书写能力下降 了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 【现实之痛】汉字危机并非危言耸听。用惯了电脑和手机，很多人“提笔忘字”。不 少中小学生在作文中不分场合地滥用网络语言。日常生活中店铺招牌、广告牌上错别 字层出不穷，一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（如下表）。 药品广告 误：“咳不容缓” 正：刻不容缓 饮料广告 误：“饮以为荣” 正： 电子产品 误：“智在必得” 正： 12.细读【现实之痛】，用简洁语言概括“汉字危机”主要表现的三个方面。(3分 13.仿照文中例子，将【现实之痛】中的错别字改正填在表格内。(2分) 14.判断对错，正确的画“/”，错误的画“×”。(2分) (1)《中国汉字听写大会》节目首次引发了人们对汉字传承问题的关注。 (2)商家乱改成语是为了增强广告的文化内涵。 15.有人认为商家乱改成语为广告词虽然不规范，但能增加广告的趣味性和传播效果， 你是否认同这种观点？说一说你的理由。(3分) (三)鲨鱼(15分) [俄]列夫·托尔斯泰 我们的军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上拂着凉爽的风。但是傍晚的 时候，从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气，天突然变了，变得闷热起来。 太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里 去，放下帆布兜，把它拴好，便在帆布兜里练习游泳。 军舰上还有两个男孩，他们是最先跳入水里去的，他们觉得帆布里人多拥挤，想到 大海里去比比游泳。 两个孩子活像两条蜥蜴在水里伸展四肢，拼命朝锚上边有个水桶的地方游去。 一个孩子起先追过了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手，他 第3页（共4页） 站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后时，就大声鼓励他： “别泄气！加把劲哪！” 甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！”我们马上就看到了这海上魔王的脊梁了。 鲨鱼一直向着孩子们那边游来。 “快回头！快回头哇！有鲨鱼呀！”老炮手扯开嗓子喊叫着。但是孩子们听不见，还 是一个劲地往前游。他们笑着，嚷着，比起先还要高兴，还要喧闹。 炮手吓得脸色发白，一动不动地瞧着两个孩子。 水兵们放下小艇，跳了上去，划着桨，拼命朝孩子们那边飞也似的划去。这时候，鲨 鱼离孩子最多不过20步远了，可是他们离孩子还远着呢。 孩子们起先没有听到有人喊自己，也没有看到鲨鱼，但是后来有一个回头看了看。 大家马上就听到一声尖叫，两个孩子立刻分开朝不同的方向游开了。 也许是这声尖叫提醒了炮手吧。他急忙离开甲板，奔到大炮前，翻起炮架尾，弯下 身，瞄准了，马上装好引火线。军舰上的人，个个都吓呆了，愣在那里等待结果。 大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，双手捂着脸。至于鲨鱼和孩子们 的情形怎么样，我们谁也不知道，因为那一瞬间我们的眼睛都给硝烟遮住了。 但是当水上的硝烟散了的时候，四面起先传来了低微不清的声音，后来这声音越来密 越响，终于爆发成一片热烈的欢呼声。老炮手放开了捂着脸的手，站起身来，往海上 眺望。●● 死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮飘荡着。几分钟后，小艇划到两个孩子身边，把他们带 到军舰上来。 16.认真阅读选文，根据事情的起因、经过、结果，将情节补充完整。（3分) 封 ①比试本领，游入大海→② ,高声提醒→③ ④水兵划艇，奋力营救→⑤ →⑥鲨鱼毙命，小孩得救。 17.文中没有对老炮手进行( )描写。(3分) A.语言 B.动作 C.神态 D.心理 18.当孩子遇到鲨鱼时，在场的人纷纷想办法施救，请先填充内容，再推测老炮手的思维线 过程。(5分) 孩子们自救的方法是 ,水兵们抢救的方法是 ,老炮手独特的方法是 老炮手是这样想的： 老炮手是一个 的人。 19.如果当时没有老炮手开炮，你认为还有哪些办法可能救下孩子？请结合当时的情 境，说说你的思维过程。(4分) 第三部分表达与交流(30分) 20.生活恰似一幅绚丽多彩的画卷，上面描绘着无数特别的人和事。今天，我们就来聚 焦生活中那些给我们留下深刻印象的人，用文字把他们的独特之处记录下来。题目 自拟，用事例写清楚人物的特点，内容具体，语句通顺，写出真情实感，不少于400字。 (30分) 第4页（共4页）