2024-2025学年山东省东营市西城区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东东营期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

2024~2025学年第二学期期末考试（西城区）》 五年级语文 (时间：90分钟 满分：110分 附加题：10分) 西城区教研室命题 部 分 第一部分 第二部分 第三部分 卷 面 附加题 总 分 得 分 温馨提示：请同学们一定要认真答题，书写规范、端正、整洁，本试题卷面分占2分。 第一部分语言积累与运用(44分) 一、请把下面的句子正确规范地抄写在横格中。(2分) 聪明在于学习，天才在于积累。 二、请根据拼音写出词语。(9分) 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字承载着我国悠久的历史，zònghéng )古今几千年。它是那样的shen sheng( )不可ginfàn( ）。 每当我凝视那一个个方块字时，总会sùran gi jing( ),每一个汉字都 折射出我国几千年文化的wei yan( ),这让我不禁y6 u zhong( )地感 叹：多么rong xing( ),我是一个中国人，我深深地juànIiàn( )着我脚 下的土地。我爱你，中国！ 三、请按要求进行选择。(4分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( A.涟漪(yT) 鹁鸪(guō) 正月(zheng) 徘徊(hui) B.踌躇(chú) 山寨(zhài) 矜持(jin) 镌刻((juan) C.绰起(chuō) 猕猴(mí) 遐思(xia) 晦气(hui) D.恐吓(xià) 祸患(huàn) 颧骨(qudn) 踉跄(Iiàng) 2.填入下面人物名片中的年龄别称正确的一项是( 临近 之年，三十六岁的桂海潮经过层层选拔，成为了“神舟十六号”航天员 也是中国空间站的首位载荷专家。 A.弱冠 B.而立 C.不惑 D.花甲 3.下列关于阅读古典名著的方法，不恰当的一项是( A.读《草船借箭》时，借助资料了解三国时代的一些历史背景，可以帮助我们更好地理 解故事内容 B.古典名著的语言和现在不太一样，可以根据上下文猜测语句的意思。 C.结合看过的电影和电视剧，可以加深对名著中人物的了解，得到更多阅读的乐趣。 D.遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨，弄懂意思 4.根据情景，选择恰当的词语填空，正确的一项是() 货郎墨客郎中店家 今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的 ),还有走街串巷叫卖的()。没过多久，几位书生打扮的()也走进店里 来。()看到生意兴隆，顿时眉开眼笑。 A.郎中货郎墨客店家 B.货郎郎中墨客店家 C.墨客货郎郎中店家 D.郎中店家墨客货郎 第1页（共4页） 四、请根据所学的内容填空。(18分) 1.诗中有真情，“临行密密缝， ”是母亲对游子的深深牵挂；“剑外忽传收蓟 北， ”是杜甫初闻收复失地时的悲喜交加； ,也傍 桑阴学种瓜”是范成大对乡村儿童的赞美；“ 南望王师又一年”表 达了陆游对收复失地、祖国统一的翘首以盼；“黄沙百战穿金甲， 写出了戍边战士保家卫国的壮志豪情；“ ,彩丝穿取当银钲”写出了 幼童穿冰当钲，自得其乐的场景。 2.古文蕴道理，它告诉我们做人要树立底线意识，因为“人有耻， 又如《孟子》中所言“ ,仁之端也”，提醒人们同情之心是仁的萌芽。 习近平主席在发表重要讲话时也曾引用“君子喻于义， ”“君子坦荡 汤， ”等古语，像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永 不褪色的时代价值。诵读古文，碰撞智慧的火花，如《杨氏之子》：孔指以示儿曰：“此 是君家果。”儿应声答日：“ 3.《自相矛盾》中楚人矛盾的语言是“誉之盾曰：‘吾盾之坚， ’”“又誉 其矛曰： 999 4.通过本学期的学习，我们认识了 的诸葛亮， 的孙悟空， 的武 松和 的贾宝玉，这些家喻户晓的人物给我们留下了深刻的印象 五、请根据要求完成练习。(11分) 1.从下面选择一个情景，写出景物的动态或静态之美。(2分) 群鸟飞过湖面火车进站 2.读例句，体会人物的内心，从“焦急地等人”“期待落空”“久别重逢”中选择一个情景， 照样子写一写。(3分) 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 3.难忘我们的小学生活。小学生活是一本书，书里有我们美丽的回忆；小学生活是一艘 船， ;小学生活是 。(仿照画横线的句 子补全后面的句子)(3分) 4.请把相应的诗句用线连起来。(3分) 好雨知时节 山是眉峰聚 君看一叶舟 当春乃发生 水是眼波横 出没风波里 黑云翻墨未遮山 门前流水尚能西 谁道人生无再少 花木成畦手自栽 茅檐长扫净无苔 白雨跳珠乱入船 第二部分阅读理解(29分) (一)对比阅读下面两则材料，完成下面练习。(14分) 【材料一】 《西游记》目录（摘选） 第七回 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 第十二回 玄奘秉诚建大会观音显像化金蝉 第十五回 蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰 第十七回 孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罢怪 第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河木叉奉法收悟净 第二十七回 尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 【材料二】好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄 竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“不好了！那妈妈来寻人了！”唐僧道：“寻 甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡 第2页（共4页） 说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看 来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯 菜叶。颧骨往上翘，嘴唇往下别。行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那妖怪 见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又撇在路旁。唐僧一见， 惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍 1.材料一是《西游记》的目录摘选，请从中提取“唐僧收徒”的信息，照样子填空，其中，① ③提取“人物”信息，②④提取“地点”信息。(4分) 五行山收 ① 云栈洞收 ③ ② ④ 收白马 收沙悟净 ① (② ③ ④ 2.联系材料一思考，材料二选文出自《西游记》第 回，主要讲了孙悟空 的故事。这本书中还有许多精彩的故事情节与数字相关，请写出两个： 。(4分) 3.材料二中加点的词语“断乎”，我猜测它的意思是 ,我可以通过 联系文中的“ ”(原文句子)这句话来验证自己的猜测。(2分) 4.读了材料二，同学们对孙悟空有不同的评价。有的同学认为孙悟空疾恶如仇，面对妖 怪举棒便打，是真性情；有的同学认为孙悟空没有向唐僧说明缘由便打死妖怪，被念 《紧箍儿咒》，是真鲁莽。你有什么看法？说说你的理由。(4分) (二)用生命点亮大山的希望(15分) ①她的脸枯黄干瘦，布满皱纹，头发稀疏，毫无光泽。由于长期生病，她的手指关节 上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物一张桂梅，一位云南大山 里的女教师。 ②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家 境贫困相继辍学。因此，张桂梅决定筹办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上 学。一开始，张桂梅到处筹钱，却一无所获。2008年，在各级党委、政府的关心和支持 下，全国第一所公办免费女子高中—“丽江华坪女子高级中学”正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂， 只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，而张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢 挪着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个绿 色小喇叭在校园里巡视，监督学生们读书、吃饭、做操…一旦发现有学生磨蹭，她的小 喇叭便派上了用场。 ④只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“快点儿，磨蹭什么？抓紧时间！”学 生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，夜色渐浓，教室里已空无一人，学 生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静，可张桂梅还没有休息。她拿着一个手电 筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查。只有亲自把校园都检查一遍，她才能放心。 ⑤除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。14年来，张桂梅 累计家访超过1600户，行程达到11万多千米。 ⑥2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在病床上的她，脸上毫无血 色，几乎连说话的力气都没有了。但当华坪县领导来探望她时，她虚弱地说：“我情况不 太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我？我想看着这笔钱用在孩子们身上。”在场 的领导、同事无不红了眼眶，纷纷劝她好好休息，不必操心学校和学生。 ⑦如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊了骨瘤、血管瘤等20多种疾病，她的身 上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。即便饱受 病痛的折磨，她也从未离开自己的工作岗位，从未停止工作的脚步。张桂梅坚信“以一灯传诸 灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她 们的人生梦想。用教育阻断贫穷的张桂梅为我国的脱贫攻坚作出了巨大贡献。 第3页（共4页） 1.选文写了张桂梅哪五件事？用简洁的语言概括。(3分) 用心管理 病中记挂 学生 学生 2.本文采用多种方法表现人物特点。请你找出文中最打动你的一处细节描写写下来， 根据提示把批注补充完整。(3分) 句子： 批注：这是对张桂梅的 描写，我从中感受到了 3.“她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦 想。”联系上下文，朗读这句话时，应该读出怎样的语气和节奏？()(1分) A.悲伤而凝重B.喜悦而轻快 C.赞美而激昂 4.你从文中感受到张桂梅什么样的品质？再结合文章内容谈谈你是如何理解“以一灯 传诸灯，终至万灯皆明”这句话的。(4分) 5.我们想要用一张照片来为张桂梅制作人物海报，宣传她的感人事迹，阅读以下三张照 片的文字描述，你认为哪一张照片最能体现她的品质？说明理由。(4分) 照片 照片二 照片三 密 贴满膏药的手 浓浓的夜色中疲惫的身影 站在女学生当中露出笑容 我选择照片( ),因为 0 第三部分习作(25分) 封 生活中总有一些瞬间，像一束光照亮内心，让我们突然懂得了责任、勇气或爱。回 忆一下，生活中有哪些事让你觉得瞬间长大了？请以《成长的瞬间》为题，写一篇习作。 要求：把事情的经过写清楚，通过具体事例和对人物的描写，记录那一瞬间的心理 变化与成长感悟；不出现真实的地名、校名、人名，不少于400字。 附加题(10分) 提示：附加题目属于选做的内容，感兴趣的同学试一试吧。 线 1.将下面人物与对应的绰号进行连线。(6分) 花荣 托塔天王 吴用 浪里白条 晁盖 小旋风 张顺 一丈青 柴进 智多星 扈三娘 小李广 2.选择题。(4分) (1)《水浒传》中李逵所使用的武器是( )。 A.一把宝刀B.一把宝剑 C.两把板斧 D.一柄长枪 (2)书中最能体现孙悟空反抗精神的情节是( A.大闹黑风山B.火烧盘丝洞 C.大闹天宫 D.西天取经 (3)《红楼梦》的原名是()。 A.大观园记B.石头记 C.梦忆录 D.红楼梦魇 (4)“夫英雄者，胸怀大志。腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段话 是关于“英雄”的见解，出自我国古典文学名著《三国演义》中的()之口。 A.刘备 B.曹操 C.诸葛亮 D.周瑜 第4页（共4页）参考答案 五年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (东城区、河口区) 第一部分 一、簇拥放肆支援衔接遮掩锻炼 相貌眷恋 二、1.C2.B3.C 三、算禁疾快肃敬尊惊拳掌 龇咧摩拳擦掌情不自禁 四、1.烟花三月下扬州人闲桂花落 南望王师又一年即从巴峡穿巫峡 2.物莫能陷也于物无不陷也 未闻孔雀是夫子家禽 3.则能有所不为小人喻于利 小人长戚戚 五、1.孙膑对田忌说，他有个好办法，保证能让田 忌在赛马时获胜。 2.今年，我们学校开展了争当“创新之 的活动 星”。上个星期，学校公布了第三批“创 新之星”名单。我班的王亮同学榜上有名。 夸赞 6 同学们都夸耀他，但他丝毫二点儿不骄傲， 说自己还需要继续努力。 3.示例：邻居搬家，他二话不说扛起大件家具； 楼道里的灯泡坏了，他主动爬上梯子更换： 独居的李奶奶行动不便，他每天帮忙买菜送 上门；社区组织义诊，他早早摆好桌椅维持 秩序。 六、1.图一、《红楼梦》 宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 图二、下《水浒传》、 入西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心 图三、《三国演义》 朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山 2.B3.略 第二部分 七、1.A 2.鹬蚌相争，渔人得利 第 3.鹬和蚌不肯相互放弃渔人把它们一起捉 走了 4.示例：做事要权衡得失，不要因目光短浅和固 执而陷入不必要的争斗中，最终让第三方获利 5.示例：(1)都怪我太贪心，就想着吃蚌肉，却 没料到会被这渔人给抓住。早知道就不和 这蚌较劲了，真是悔不当初哇！ (2)我怎么这么糊涂！就为了不让鹬啄到 我，便打算和它死磕到底。要是我和鹬能早 点各退一步，也不至于落到这步田地。 (3)今天可真是撞大运了！就这么轻轻松松 地把这鹬和蚌都收入囊中。它们也太傻了， 一直僵持不下，让我捡了个大便宜。 八、1.柔和碧绿美妙美丽 2.(1)又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。 (2)不甘心显得比别人差，要较量一下，比个 高低。 3.静态田野竹林动态 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲 4.小伙子和大姑娘的歌声，蝈蝈们的小夜曲，蛤蟆 弹奏的大提琴声，青蛙的歌声，蟋蟀的伴奏声。 5.表达了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。 第三部分 略 附加题 -、1.A2.D3.B4.B 二、半亩方塘一鉴开 干戈寥落四周星 衙斋卧听萧萧竹 至今已觉不新鲜 李杜诗篇万口传 疑是民间疾苦声 辛苦遭逢起一经 天光云影共徘徊 三、1.×2./3./4.X 四、略 2024~2025学年第二学期期末考试 (西城区) 第一部分 一、抄写略 页 二、纵横神圣侵犯肃然起敬威严由衷 2.示例：学生们都还沉浸在梦乡，而张桂梅却 荣幸眷恋 已经来到教学楼，她慢慢挪着步子，从一楼 三、1.B2.C3.D4.A 到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。 四、1.意恐迟迟归初闻涕泪满衣裳 动作张桂梅的敬业精神和无私付出 童孙未解供耕织遗民泪尽胡尘里 3.C 不破楼兰终不还稚子金盆脱晓冰 4.我从文中感受到张桂梅无私奉献、坚韧执 2.则能有所不为恻隐之心 着的品质。 小人喻于利小人长戚戚 张桂梅校长就像一盏明灯，用自己的力量 未闻孔雀是夫子家禽 来帮助山区贫困女孩们走出大山，而这些 3.物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也 女孩们又用自己的力量在不同的地方“发 4.足智多谋神通广大勇猛果敢率性纯真 光发热”，又用自己的“光明”去照亮别人。 五、1.示例：（火车进站）响亮的汽笛声冲击着每个 5.示例：照片一这张照片体现了张桂梅身 人的耳膜，喘着粗气的火车渐渐慢了下来， 患重病，仍然坚守岗位，为教育事业献身的 平稳地进站了。 品质。它不仅展示了她在病痛中的坚持， 2.示例：（焦急地等人）妈妈在路口站着，一会儿 还传达了她坚韧不拔、无私奉献的精神，这 翘首远望，看看人来了没有；一会儿双手背在 与她作为“感动中国人物”的形象高度一致 身后，原地转圈。 第三部分 3.示例：船里有我们收获的喜悦一幅画 画 略 里有我们难忘的快乐 附加题 4.好雨知时节 山是眉峰聚 君看一叶舟 当春乃发生 1.花 荣 托塔天王 水是眼波横 出没风波里 吴 用 浪里白条 黑云翻墨未遮山 门前流水尚能西 晁 盖 小旋风 谁道人生无再少 张 顺 花木成畦手自栽 一丈青 茅檐长扫净无苔 白雨跳珠乱入船 柴进 智多星 扈三娘 小李广 第二部分 2.(1)C(2)C (3)B(4)B (一)1.①孙悟空②鹰愁涧③猪八戒 2024~2025学年第二学期期末考试 ④流沙河 (垦利区) 2.二十七三打白骨精 任务一 示例：三借芭蕉扇三探无底洞 1.辽阔无垠兴致勃勃端庄熟练 3.绝对那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎 么六十多岁还生产？ 2.B3.A4.②④① 4.示例：我认为孙悟空疾恶如仇，面对妖怪举 5.示例：李硕，你妈妈给张老师打电话说她单位有 棒便打，是真性情。因为孙悟空面对妖怪 事不能来接你了，让你放学后在学校门卫室等 举棒就打，做事果断，显示出他对妖怪的痛 着，你舅舅接你去姥姥家吃午饭。 恨，以及保护师父的急切之情。 6.月出惊山鸟时鸣春涧中也傍桑阴学种瓜 (二)1.筹钱办学坚持家访坚守岗位 稚子金盆脱晓冰孔雀是夫子家禽 第2页