2024-2025学年山东省东营市广饶县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东东营期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

7.B 8.应怜屐齿印苍苔 南望王师又一年 天街小雨润如酥 客舍青青柳色新 渭城朝雨浥轻尘 草色遥看近却无 遗民泪尽胡尘里 小扣柴扉久不开 春归何处？ 门前流水尚能西 春无踪迹谁知？ 寂寞无行路 欲问行人去那边？ 除非问取黄鹂 谁道人生无再少？ 眉眼盈盈处 任务二 9.姓名：周瑜身份：吴国都督（或军事统帅） 优点：有军事才能、有勇有谋等 缺点：心胸狭窄、妒贤忌能等 主要事迹：火烧赤壁，大破曹军；群英会蒋干中 计等 10.C11.D 12.动作神通广大机智灵活 13.称呼变化：美猴王孙悟空弼马温齐天大 圣孙行者 我的发现：体现了孙悟空从猴的顽劣、任性、容 易冲动，到人的懂感恩、重情义，再到神的有定 力、有担当、能忍辱负重的成长变化。 14.斩钉截铁昂然/笑 15.B16.劝降审问就义 17.(1)神态语言讽刺与蔑视 (2)昂、挺、迈、唱感受：夏明翰的英勇无畏和 革命信念，通过这些动作淋漓尽致地展现了出 来。面对死亡，他毫无惧色，用昂扬的姿态和 高亢的歌声表达对理想的坚守，令人震撼。 任务三 18.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (广饶县) 一、1.抄写略 2.黯然肃然起敬瞎闹慈祥神机妙算 妒忌胸有成竹伶俐 第 师傅 拐杖 〔踌躇 3. 束缚打仗 (铸造 4.A5.C 6. 球王贝利渴望很小的时候就成为一 名足球运动员，但家境贫寒，买不起足 球。于是，他在袜子里面塞满破布和旧 报纸，做成“布球”踢。虽然遭到他人 的嘲笑和讥笑，但他并不在意，最终练 就了精湛的球技。 7.示例：静得能听见同学们写字的沙沙声，静 得能听见表针转动的嘀嗒声，静得能听见同 学们碰到难题时的叹气声。 8.(1)一望无际的碧绿的西瓜 (2)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世 而立 (3)儿应声答日未闻孔雀是夫子家禽 (4)昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家 (5)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关 (6)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 (7)唯见长江天际流 (8)门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 (9)小人长戚戚(10)朱雀桥边野草花 9.(1)A(2)C 二、（一）1.形容非常思念，日思夜想。 星星和月亮的光辉相互映照，形容夜晚 天空中星星与月亮同时出现、光芒交织 的景象，通常给人一种明亮、静谧而美 丽的感觉。 2.①摘芦叶做哨子吹。②用芦叶折成芦叶船。 ③在芦苇丛中抓纺织娘。 3.运用了拟人的修辞手法，“迫不及待”“探”等 词语把芦苇拟人化，生动形象地写出了芦苇 在春风中快速生长的状态，表达了作者对芦 苇的喜爱之情。 页 4.故乡的芦苇给作者的童年带来了许多欢乐， 4.示例：（创新作文大赛喜获一等奖）他猛地从 它承载着作者童年的美好回忆：故乡的芦苇 座位上站起来，双手握拳举过头顶，眼睛瞪 有着独特的韵味，寄托着作者对故乡的深深 得像铜铃，嘴角咧开露出牙齿，对着同伴大 思念之情。 喊：“我得奖了！一等奖！”脸颊因激动涨得 (二)1.管理学生带病家访 预支丧葬费 通红，眼眶里闪烁着泪光。 2.动作语言神态无私奉献 5.示例：在我的五官中，鼻子是最“辛苦”的 坚韧不屈 了。吃饭时，它要闻饭菜的香味；雾霾天，它 3.C 得过滤混浊的空气；感冒时，它常常被堵得 4.张桂梅校长就像一盏明灯，用自己的力量 喘不过气，还要忍受擤鼻涕的“折磨”。 来帮助山区贫困女孩们走出大山，而这些 五、1.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田草色 女孩们又用自己的力量在不同的地方“发 遥看近却无 光发热”，又用自己的“光明”去照亮别人。 2.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年劝君 三、略 更尽一杯酒西出阳关无故人 2024~2025学年第二学期期末考试 3.多行不义必自毙君子坦荡荡小人长 戚戚 (利津县) 第一部分 第二部分 一、1.吴承恩 从军行 2.孙悟空武松 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山， 3.第五回第七回 孤城遥望玉门关。 二、1.C2.孟子孟母 黄沙百战穿金甲， 3.引刀裂织学习要专注，不能半途而废 不破楼兰终不还。 三、1.鲨鱼来袭炮手开炮 二、咆哮踌躇牲畜喉咙 2.环境烘托紧张压抑的氛围，为后文鲨鱼出 簇拥窈窕包袱锻炼 现做铺垫 三、1.A2.C3.C4.A5.B 3.主要运用了语言描写、神态描写和动作描 四、1.示例：几小时、几天，时间像流水般飞逝。成百 写。我从中读出了炮手对孩子的担忧与 上千道数学题做了又改，草稿纸堆成了小山。 焦急。 2.示例：（羊群在草地上游荡）羊群在草地上游 4.示例：“不好！鲨鱼要追上孩子们了！等小 荡，就像天上的白云飘落在绿色的地毯上， 船去救他们来不及了…必须用炮轰死鲨 悠闲地啃食着青草。 鱼！就算有风险，也得试试！” 3.示例：（风吹过庄稼地）风吹过庄稼地，玉米 5.老炮手是个冷静果断、临危不乱且深爱孩子 叶子“沙沙”作响，饱满的玉米棒随着风轻轻 的人。 摇晃；风停后，田野恢复宁静，只有蝴蝶停在 第三部分 花瓣上，露珠在草叶间闪烁。 略 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（广饶县） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分)》 广饶县教研室命题 题 号 二 三 总分 得 分 一 、语言积累与运用。(35分) 1.把句子认真地抄写到下面的横线上，注意标点也要写规范。(3分) 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球 似的不动了。 2.根据语境，看拼音写词语。（一个词语1分，共8分) 本学期，我们遇到很多让人难忘的人物形象。如：虽ànran( )神伤却坚 决不搞特殊的毛主席，让人sùran ai jing( )的军神刘伯承，任“我” 製 在园子中xianào( )的ci xiang( )的祖父。还有shen jT miao suan )的诸葛亮、心怀dùji( )的周瑜、赛马时xiong you cheng zhú( )的孙膑、ingi( )的少年闰土… 3.比一比，组词。（一个词语0.5分，共3分） ∫傅( ) 杖( ) 踌( 缚( ) 仗( 铸( 4.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) 茶 A.威吓(he) 哗(hu)笑 参谋(mu) B.正月(zheng) 未遂(sui) 司 山涧jiàn) C.阻挠(nao) 矜(jin)持 憎(zeng)恶 D.熠熠(y) 揩(kǎi)油 龇牙(z) 5.下列句子中，加点词语运用错误的一项是( )(2分) A.医生一针见血地指出了他的病因，让他恍然大悟。 B.小偷的谎言看似天衣无缝，但还是被警察识破了。 C.看到试卷上密密麻麻的考题，小明顿时摩拳擦掌，额头冒出冷汗。 D.他从小养尊处优，连袜子都没自己洗过，根本不懂生活的艰辛。 烂 6.用修改符号修改2个语病。(2分) 剂 球王贝利渴望很小的时候就成为一名足球运动员，但家境贫寒，买不起足球。于 是，他在袜子里面塞满破布和旧报纸，做成“布球”踢。虽然遭到他人的嘲笑和讥笑， 但他并不在意，最终练就了精湛的球技。 第1页（共4页） 7.句子练习。(3分) 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从，黑 暗的地方飞出来。（照样子，围绕“静”用具体的情景写句子。至少写3个分句） 教室里真静啊！ 8.根据要求填空。(10分) (1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着 (2)或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 (3)孔指以示儿日：“此是君家果。” :“ 。为 (4)《四时田园杂兴》（其三十一）中描写初夏时节繁忙的劳动场面的诗句是 (5)王昌龄的《从军行》中描写边塞荒凉、开阔场景的诗句是“ (6)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ”表现了诗 人渴望收复失地的爱国之情。 (7)孤帆远影碧空尽， (8)谁道人生无再少？ (9)君子坦荡荡， (10) ,乌衣巷口夕阳斜。(《乌衣巷》) 9.根据阅读内容选择正确的答案。（一个小题1分，共2分) (1)唐僧师徒取得有字真经时，已经经历了( )。(《西游记》) A.80难 B.99难 C.81难 D.108难 (2)过五关斩六将的是哪位名将？( )(《三国演义》) A.张飞 B.赵云 C.关羽 D.马超 二、阅读理解。(35分) (一)故乡的芦苇(17分) ①多年来最令我魂牵梦绕、不能忘怀的，是故乡的芦苇。 ②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里 探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活 地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 ③一到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴 边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青 青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着… ④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小 第2页（共4页） 片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一 个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船罗！开 船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流 而去… ⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透 明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺 织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在 蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡… ⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊 的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中。 1.联系上下文，解释词语。(4分) 魂牵梦绕： 星月交辉： 2.文章围绕故乡的芦苇，写了哪三件童年趣事？请简要概括。(6分) 3.第②段中“故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的 脑袋”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分) 4.从文章中，你能体会到作者怎样的情感？(4分) (二)用生命点亮大山的希望(18分) ①她的脸枯黄干瘦，布满皱纹，头发稀疏碎落，由于长期生病，身体瘦成了骨架，手 指的关节贴满膏药。这个人就是张桂梅，一位云南大山里的女教师。 ②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家 境贫寒相继辍学。于是，张桂梅决定办一所免费的高中，让大山里的女孩都能上学。 2008年，在政府的关心支持下，全国第一所公办女子高中一丽江华坪女子高级中学 成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂， 只有路灯笔直地仁立着，学生都还沉浸在梦乡中。而张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢 挪动着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个 绿色的小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操…【A句】一旦发现有学 生磨蹭，她便举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“姑娘们，快点！快点！”学生们的脚步 更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生 第3页（共4页） 都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着手电筒，拖着疲 惫的身子对校园进行逐一巡查。 ④事实上，张桂梅身患20多种疾病，骨瘤、血管瘤、类风湿…然而，她拖着病躯，坚 持家访。14年来，张桂梅家访超过1600户，行程达到11万公里。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了。【B句】在病床上的她，脸上毫 无血色，连说话的力气都没有，但眼神中仍透着往日的坚毅。华坪县领导来探望她时， 她说：“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费预支给我？我想看着把这笔钱用在 孩子们身上。”在场的领导、同事无不红了眼眶。 ⑥张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她用实际行动帮助贫困山区的女 孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。 1.文中写了张桂梅的哪四件事？请用简洁的语言加以概括。(6分) 第②段：创办女子高中 第③段： 第④段： 密 第⑤段： 2.第③段中画横线的A句是对张桂梅的 描写和 描写，第⑤段中画横线的 B句是对张桂梅的 描写。从这些描写中，我们能感受到张桂梅老师 的品质。（前3个空每空1分，后两个空每空2分，共7分） 封 3.下列对文章内容的理解有误的一项是()(2分) A.第③段中画波浪线的句子通过对环境的描写，更加烘托出张桂梅的形象。 B.第③段运用了两处对比，突出张桂梅以平凡之举照亮女孩的追梦人生。 C.第①段的外貌描写突出张桂梅生活邋遢，说明张桂梅不注重外表。 D.第⑥段在全文中的作用是：照应标题、点明文章的主旨。 线 4.结合上文和“阅读链接”，谈谈你对“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”这句话的理解。(3分) 【阅读链接】张桂梅的学生周云丽大学毕业后，选择回到华坪女高任教；陈法羽成 为丽江市永胜县派出所的一名民警；苏敏现为华坪县人民医院的一名医生；丁王英是 西藏军区新兵旅女兵组比武竞赛的三冠王… 三、习作。(30分) 在《用生命点亮大山的希望》中，张桂梅就像黑夜里的明灯，照亮女孩们的求学之 路，是她们生命中非常重要的人。在你的生活中，肯定也有很重要的人，或者给予你温 暖和快乐，或者教给你道理，或者帮你渡过难关，或者引领你追求梦想，或者… 请以《一个重要的人》为题目写一篇作文，注意运用多种人物描写方法。 第4页（共4页）