精品解析：2025-2026学年山东省德州市宁津县育新中学统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年下学期 六年级语文学科第一次学情检测 时间：90分钟 满分：100分 一、积累运用。 读下面的文段，完成练习。 这一天，老人又划着空船回来了。他双眼熬得通红，双腿有些zhǒng zhàng（ ）。他心里有一丝qī liáng（ ），但他必须kòng zhì（ ）自己的情绪。男孩儿帮他收拾渔具，还捎来了一大gāng（ ）子mǐ zhōu（ ）。老人吃罢晚饭，摸黑上床睡了。在梦中，他似乎来到了非洲：白得刺眼的海水、hè（ ）色的山脉、人声fèi téng（ ）的部落……这些在他脑海中分外清晰。 1. 看拼音，写字词。 2. 下列词语中加点的“脉”和“山脉”中的“脉”读音不同的一项是（ ） A. 叶脉 B. 一脉相传 C. 含情脉脉 D. 来龙去脉 3. 下列词语中加点的“熬”和“他双眼熬得通红”中的“熬”意思相同的是（ ） A. 熬盐 B. 熬夜 C. 熬药 D. 熬粥 选择。 4. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 圆圈 圈地 羊圈 圈养 B. 挣脱 挣开 挣钱 挣扎 C. 牲畜 畜产 畜牧 畜养 D. 相处 处理 处境 处方 5. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 王候 通宵 米醋 B. 乌鸦 风争 聊天 C. 骆驼 筷子 彼此 D. 惊异 小贩 到霉 6. 下列选项中，说法不正确的一项是（ ） A. 寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 B. “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中的“牵牛星”俗称牛郎星，“河汉女”指织女星。 C. “中庭地白树栖鸦”借景抒情，明写赏月时的环境，暗写人物情态。 D. 中秋节的习俗是喝雄黄酒，表达对亲人的思念；重阳节的习俗是饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。 7. 及时总结，能够培养我们的思维能力。下面阅读总结不准确的一项是（ ） A. 《骑鹅旅行记》（节选）中的主人公尼尔斯本想阻止大雄鹅飞走，却阴差阳错开启了一场“骑鹅旅行”。 B. 《汤姆·索亚历险记》（节选）中，作者详细描述了汤姆和贝琪被困山洞中的险恶处境，展现了孩子们之间的友谊。 C. 评价书中的人物时，应该从一个角度出发，这样才能抓住人物的主要特点。 D. 写梗概时，可以用思维导图的形式，理清书籍内容的基本框架，把握要点。 8. 老师在黑板上写了一副春联的上联：龙腾虎跃迎盛世。下列选项中最适合作为下联的一项是（ ） A. 鹊向鼠年报好音 B. 燕舞莺歌贺新春 C. 春满神州万物荣 D. 欢天喜地闹龙乡 词句段运用。 9. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（加点部分写出了时间过得快，请你运用这一修辞手法写一写雪下得厚） __________________ 10. 补充下面的句子，注意加点的部分。 捧着“书香校园·阅读圆梦”读书活动演讲比赛一等奖的证书，选手们笑逐颜开，校长_______，班主任_______，连一向文静的语文老师也_______，同学们更是_______。 11. 填空。 （1）生活中有思念：“今夜月明人尽望，_______”是王建的思念；“_______，脉脉不得语”是牛郎织女的思念。 （2）俗语是智慧的结晶。“_______，_______”是说读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。“_______，_______”是说路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 读下面的材料，完成练习。 材料一 “青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。 （摘自新华网《习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话》） 材料二 12. 上述材料都与哪一主题有关？（ ） A. 奋斗 B. 关爱 C. 惜时 D. 目标 13. 习近平总书记在讲话中引用名言，目的是劝诫青年要_______。由此我想到了《长歌行》中关于珍惜时间的诗句：___________________________________ 二、阅读理解。 读下面片段，完成练习，品味传统美食。 【片段一】按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 【片段二】初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 14. 这两个片段都是写腊八粥的，片段一侧重介绍了腊八粥的（ ），片段二侧重渲染了腊八粥的（ ） A．受欢迎程度 B．原料和功能 C．外观很漂亮 15. 品读重点语句，根据提示填空。 ①“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”一句将_______比作______________，生动形象地表现了腊八粥____________________________的特点。 ②“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”一句从视觉和_______两方面，写出了腊八粥____________________________。 16. 片段一中引用老北京的俗语“腊七腊八，冻死寒鸦”的好处是（ ）（多选） A. 突出老北京春节期间天气恶劣的特点。 B. 富有民俗色彩，表现了老北京的地方特色。 C. 形象地说明老北京春节的序幕是在一年里最冷的时候拉开的。 17. 两个片段把腊八粥写得美味诱人。请照样子，介绍一种你喜爱的食物吧。（可以从它的样子、味道、制作方法等方面来写） __________________ 阅读下面梗概，完成练习，打卡《格列佛游记》。 格列佛游记之小人国（梗概） ①格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚都被绑住了，身边有很多约6英寸高的小人儿围着他。小人儿们从没见过这样高大的人，出于好奇就将他运回京城，让小人国的国王和大臣们都来参观。 ②格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在几百张小床拼接在一起的床上，并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。没过几天，格列佛就和小人国的人建立了友谊。国王给了格列佛自由，让他在城里观光。然而走在街上，格列佛只能侧着身，小心地行走。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏街上的屋顶和房檐。 ③一晃两个星期过去了。另一个小人国的船队前来进犯。格列佛答应帮忙击退敌人。他下到海里，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳进海里逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来，迫使敌国求和，他因此得到了国王的封赏。 ④留在小岛期间，格列佛看到小人国有很多日益尖锐的矛盾。内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟，于是形成高跟党与低跟党。外部矛盾则是鸡蛋的打法，一方认为应该先打大头，另一方认为应该先打小头，形成了大端派与小端派，大端派逃亡到邻国，由此引起连年战争。 ⑤格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪国王。有一次王宫失火，格列佛用尿浇灭王后寝宫的大火，招来王后的不满。财政大臣认为格列佛食量太大，长此以往，将引起国库空虚……国王心中的不满被激发，决定秘密刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死。 ⑥格列佛得到这个消息后，逃到了邻国，在邻国国王的帮助下离开小岛，回归祖国。 18. 整体阅读故事梗概，照样子，用小标题的形式把格列佛在小人国的经历补充完整。 19. 格列佛高大的身材在小人国有哪些好处和坏处？ 好处（至少写2条） 坏处（至少写2条） _______________________ _______________________ 20. 下面对画“______”句子的分析有误的一项是（ ） A. 这句话写出了格列佛刚进入小人国王宫后的生活待遇。 B. 句中加点的“几百张”“三百个”“六个”等词语，形象地写出格列佛身材的高大。 C. 这句话主要表现了小人国王宫生活的铺张、奢华。 21. 读完梗概，你认为格列佛是一个怎样的人？照样子写一写。 小语：我认为他是一个为他人着想的人，因为他在小人国观光时，为了避免碰坏房屋，侧着身走，并且只穿一件背心。 我：我认为____________，因为______________________________。 三、校报举办一期征文大赛，老师号召同学们给校报投稿，快来参加吧！ 22. 传统节日带给我们许多美好的回忆，如热闹祥和的春节，龙舟竞渡的端午节……请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的______节”为题写一篇习作，注意详略得当，突出家乡传统节日的风俗特点。（450字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期 六年级语文学科第一次学情检测 时间：90分钟 满分：100分 一、积累运用。 读下面的文段，完成练习。 这一天，老人又划着空船回来了。他双眼熬得通红，双腿有些zhǒng zhàng（ ）。他心里有一丝qī liáng（ ），但他必须kòng zhì（ ）自己的情绪。男孩儿帮他收拾渔具，还捎来了一大gāng（ ）子mǐ zhōu（ ）。老人吃罢晚饭，摸黑上床睡了。在梦中，他似乎来到了非洲：白得刺眼的海水、hè（ ）色的山脉、人声fèi téng（ ）的部落……这些在他脑海中分外清晰。 1. 看拼音，写字词。 2. 下列词语中加点的“脉”和“山脉”中的“脉”读音不同的一项是（ ） A. 叶脉 B. 一脉相传 C. 含情脉脉 D. 来龙去脉 3. 下列词语中加点的“熬”和“他双眼熬得通红”中的“熬”意思相同的是（ ） A. 熬盐 B. 熬夜 C. 熬药 D. 熬粥 【答案】1. 肿胀 凄凉 控制 缸 米粥 褐 沸腾  2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 书写时注意“凄、缸、粥、褐、沸、腾”的正确写法。 【2题详解】 山脉”的“脉”读mài。 A．mài； B．mài； C．mò； D．mài。 【3题详解】 题干中“熬”的意思是：忍受长时间的辛苦、劳累。 A．“熬”指提炼； B．“熬”指忍受长时间的辛苦、劳累； C．“熬”指长时间煮； D．“熬”指长时间煮。 选择。 4. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 圆圈 圈地 羊圈 圈养 B. 挣脱 挣开 挣钱 挣扎 C. 牲畜 畜产 畜牧 畜养 D. 相处 处理 处境 处方 【答案】D 【解析】 【详解】A．quān/juàn/juàn/juàn； B．zhèng/zhèng/zhèng/zhēng； C．chù/xù/xù/xù； D．都读chǔ。 5. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 王候 通宵 米醋 B. 乌鸦 风争 聊天 C. 骆驼 筷子 彼此 D. 惊异 小贩 到霉 【答案】C 【解析】 【详解】A ．王侯。 B． 风筝。 D． 倒霉。 6. 下列选项中，说法不正确的一项是（ ） A. 寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 B. “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中的“牵牛星”俗称牛郎星，“河汉女”指织女星。 C. “中庭地白树栖鸦”借景抒情，明写赏月时的环境，暗写人物情态。 D. 中秋节的习俗是喝雄黄酒，表达对亲人的思念；重阳节的习俗是饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。 【答案】D 【解析】 【详解】D．重阳节饮菊花酒以祈求健康长寿，故选项后半句说法正确；但是，喝雄黄酒是‌端午节‌的习俗，用于驱邪避毒；中秋节的主要习俗是‌赏月、吃月饼、家人团聚‌等，表达团圆思念之情，故选项前半句说法错误。 7. 及时总结，能够培养我们的思维能力。下面阅读总结不准确的一项是（ ） A. 《骑鹅旅行记》（节选）中的主人公尼尔斯本想阻止大雄鹅飞走，却阴差阳错开启了一场“骑鹅旅行”。 B. 《汤姆·索亚历险记》（节选）中，作者详细描述了汤姆和贝琪被困山洞中的险恶处境，展现了孩子们之间的友谊。 C. 评价书中的人物时，应该从一个角度出发，这样才能抓住人物的主要特点。 D. 写梗概时，可以用思维导图的形式，理清书籍内容的基本框架，把握要点。 【答案】C 【解析】 【详解】C．评价人物不能只从一个角度，人都是多面的，要多角度、全面、一分为二评价，既要看到优点，也要看到不足，只从一个角度评价会片面偏激。所以这句话说法错误，总结不准确。 8. 老师在黑板上写了一副春联的上联：龙腾虎跃迎盛世。下列选项中最适合作为下联的一项是（ ） A. 鹊向鼠年报好音 B. 燕舞莺歌贺新春 C. 春满神州万物荣 D. 欢天喜地闹龙乡 【答案】B 【解析】 【详解】“龙腾虎跃迎盛世”中“龙腾虎跃”是并列短语，而“龙腾”“虎跃”属于主谓关系，根据这个特点，可以锁定“燕舞莺歌”。再看“迎”对“贺”，意思相近，词性都是动词。“盛世”对“新春”也对仗工整，所以“燕舞莺歌贺新春”更合适。 词句段运用。 9. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（加点部分写出了时间过得快，请你运用这一修辞手法写一写雪下得厚） __________________ 【答案】这场雪下得可真厚，一脚踩下去，雪直接没过了我的膝盖，连我整个人都快被埋住了。 【解析】 【详解】例句用了夸张的修辞手法，用“眨眼”这个极快的动作，夸张地写出了时间流逝之快。仿写时只需要用夸张手法，适当夸大积雪的厚度来表现雪下得大即可。答案不唯一。 示例：才半天工夫，院子里的雪就堆得比墙还高，连大门都快被堵住了。 10. 补充下面的句子，注意加点的部分。 捧着“书香校园·阅读圆梦”读书活动演讲比赛一等奖的证书，选手们笑逐颜开，校长_______，班主任_______，连一向文静的语文老师也_______，同学们更是_______。 【答案】 ①. 喜气洋洋 ②. 心花怒放 ③. 笑容满面 ④. 欢呼雀跃 【解析】 【详解】“笑逐颜开”，是描写人物神态(尤其是喜悦神态)的四字词语。例句中“选手们捧着一等奖证书笑逐颜开”，说明大家因获奖而心情愉悦，所以后续描写校长、班主任、语文老师、同学们的神态， 都应围绕“喜悦”展开。 “喜气洋洋”形容充满欢喜的神色或气氛；“心花怒放”形容内心高兴极了；“笑容满面”指满脸洋溢着笑容；“欢呼雀跃”形容高兴得像麻雀一样跳跃，这些词语都准确地体现了人物因选手获奖而产生的喜悦神态。 示例：眉开眼笑、喜上眉梢、喜不自胜。 11. 填空。 （1）生活中有思念：“今夜月明人尽望，_______”是王建的思念；“_______，脉脉不得语”是牛郎织女的思念。 （2）俗语是智慧的结晶。“_______，_______”是说读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。“_______，_______”是说路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 【答案】 ①. 不知秋思落谁家 ②. 盈盈一水间 ③. 读书须用意 ④. 一字值千金 ⑤. 路遥知马力 ⑥. 日久见人心 【解析】 【详解】（1）书写时注意“落”“谁”“家”“盈”的正确写法。 （2）本答案出自经典民间俗语，告诫人们读书要用心刻苦、字字珍贵，与题干读书下苦功的描述匹配。 本答案出自经典民间俗语，阐释了经事历久方能识人知心的道理，与题干路遥识马、日久识人的描述匹配。 读下面的材料，完成练习。 材料一 “青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。 （摘自新华网《习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话》） 材料二 12. 上述材料都与哪一主题有关？（ ） A. 奋斗 B. 关爱 C. 惜时 D. 目标 13. 习近平总书记在讲话中引用名言，目的是劝诫青年要_______。由此我想到了《长歌行》中关于珍惜时间的诗句：___________________________________ 【答案】12. C 13. ①. 珍惜时间，努力学习和工作 ②. 少壮不努力，老大徒伤悲。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两则材料，强调了青年在当代社会中的责任与机遇。材料一引用习近平的讲话，指出青年应珍惜时光，努力提升自身能力，以应对快速变化的社会环境。材料二通过奔跑的身影，象征青年积极进取、勇于追梦的精神。整体上，文章传递了“惜时”与“奋斗”的主题，鼓励青年在新时代中抓住机遇，展现才华，实现自我价值。文章结构清晰，内容富有启发性，适合激发青年的思考与行动。 【12题详解】 从材料一习近平总书记在讲话中所引用的名言可知，他劝诫青年要珍惜时间，不要浪费青春；从材料二人在钟表上奔跑的样子，可以看出他在追赶时间。综上所述，上述材料都与“惜时”这一主题有关。 【13题详解】 从习近平总书记在讲话中引用“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”是对青年的殷切期望，鼓励青年珍惜青春时光，积极进取。由此可想到《长歌行》中的诗句：“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句诗是经典的劝学名句，强调年轻时若不努力，年老时会后悔，增强了劝诫的文化底蕴和说服力。 二、阅读理解。 读下面片段，完成练习，品味传统美食。 【片段一】按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 【片段二】初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 14. 这两个片段都是写腊八粥的，片段一侧重介绍了腊八粥的（ ），片段二侧重渲染了腊八粥的（ ） A．受欢迎程度 B．原料和功能 C．外观很漂亮 15. 品读重点语句，根据提示填空。 ①“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”一句将_______比作______________，生动形象地表现了腊八粥____________________________的特点。 ②“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”一句从视觉和_______两方面，写出了腊八粥____________________________。 16. 片段一中引用老北京的俗语“腊七腊八，冻死寒鸦”的好处是（ ）（多选） A. 突出老北京春节期间天气恶劣的特点。 B. 富有民俗色彩，表现了老北京的地方特色。 C. 形象地说明老北京春节的序幕是在一年里最冷的时候拉开的。 17. 两个片段把腊八粥写得美味诱人。请照样子，介绍一种你喜爱的食物吧。（可以从它的样子、味道、制作方法等方面来写） __________________ 【答案】14. ①. B ②. A 15. ①. 腊八粥 ②. 小型的农业产品展览会 ③. 用料丰富、种类繁多 ④. 嗅觉 ⑤. 香气诱人、令人垂涎欲滴 16. BC 17. 我最爱的食物是桂花糖藕。它的做法很讲究，要把泡好的糯米塞进洗净的藕段里，上锅蒸熟后切片，再淋上熬得浓稠的桂花糖浆。做好的糖藕粉粉糯糯，裹着晶莹的糖汁，咬一口，糯米的绵密混着莲藕的清甜，还有桂花淡淡的香气在舌尖散开，甜而不腻，吃完连指尖都带着甜甜的桂花香，让人吃了一块还想再来一块。 【解析】 【导语】两段关于腊八粥的文字，感受传统美食里的年味儿与文字魅力。并且分析文章的内容，表达自己的想法。 【14题详解】 片段一介绍了腊八粥的原料（各种米、豆、干果）和功能（祭祖祭神）；片段二写了不同年龄的人都喜爱腊八粥，渲染了它的受欢迎程度。 【15题详解】 ①这句话运用比喻的修辞手法，把腊八粥比作农业产品展览会，形象地写出了腊八粥用到的米、豆、干果种类极多，突出了用料丰富的特点。 ②“叹气样儿” 是视觉描写，“闻闻那种香味” 是嗅觉描写，通过两种感官，写出了腊八粥香气浓郁、十分诱人，让人忍不住流口水的特点。 【16题详解】 A．引用俗语不是为了突出天气恶劣，而是用天气的冷反衬人们过年的热情，该选项错误。 B．这句俗语是老北京的民俗说法，富有地方特色和民俗色彩，该选项正确。 C．“腊七腊八，冻死寒鸦” 说明此时是一年中最冷的时候，而北京春节从腊月初旬开始，形象地写出了春节序幕在此时拉开，该选项正确。 【17题详解】 本题考仿写表达，可从食物的制作过程、样子、味道、食用感受等方面描写，运用比喻、拟人等修辞，让语言更生动，突出食物的诱人之处即可。 示例：我最爱的食物是桂花糖藕。它的做法很讲究，要把泡好的糯米塞进洗净的藕段里，上锅蒸熟后切片，再淋上熬得浓稠的桂花糖浆。做好的糖藕粉粉糯糯，裹着晶莹的糖汁，咬一口，糯米的绵密混着莲藕的清甜，还有桂花淡淡的香气在舌尖散开，甜而不腻，吃完连指尖都带着甜甜的桂花香，让人吃了一块还想再来一块。 阅读下面梗概，完成练习，打卡《格列佛游记》。 格列佛游记之小人国（梗概） ①格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚都被绑住了，身边有很多约6英寸高的小人儿围着他。小人儿们从没见过这样高大的人，出于好奇就将他运回京城，让小人国的国王和大臣们都来参观。 ②格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在几百张小床拼接在一起的床上，并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。没过几天，格列佛就和小人国的人建立了友谊。国王给了格列佛自由，让他在城里观光。然而走在街上，格列佛只能侧着身，小心地行走。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏街上的屋顶和房檐。 ③一晃两个星期过去了。另一个小人国的船队前来进犯。格列佛答应帮忙击退敌人。他下到海里，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳进海里逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来，迫使敌国求和，他因此得到了国王的封赏。 ④留在小岛期间，格列佛看到小人国有很多日益尖锐的矛盾。内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟，于是形成高跟党与低跟党。外部矛盾则是鸡蛋的打法，一方认为应该先打大头，另一方认为应该先打小头，形成了大端派与小端派，大端派逃亡到邻国，由此引起连年战争。 ⑤格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪国王。有一次王宫失火，格列佛用尿浇灭王后寝宫的大火，招来王后的不满。财政大臣认为格列佛食量太大，长此以往，将引起国库空虚……国王心中的不满被激发，决定秘密刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死。 ⑥格列佛得到这个消息后，逃到了邻国，在邻国国王的帮助下离开小岛，回归祖国。 18. 整体阅读故事梗概，照样子，用小标题的形式把格列佛在小人国的经历补充完整。 19. 格列佛高大的身材在小人国有哪些好处和坏处？ 好处（至少写2条） 坏处（至少写2条） _______________________ _______________________ 20. 下面对画“______”句子的分析有误的一项是（ ） A. 这句话写出了格列佛刚进入小人国王宫后的生活待遇。 B. 句中加点的“几百张”“三百个”“六个”等词语，形象地写出格列佛身材的高大。 C. 这句话主要表现了小人国王宫生活的铺张、奢华。 21. 读完梗概，你认为格列佛是一个怎样的人？照样子写一写。 小语：我认为他是一个为他人着想的人，因为他在小人国观光时，为了避免碰坏房屋，侧着身走，并且只穿一件背心。 我：我认为____________，因为______________________________。 【答案】18. 遭遇海难，被俘小人国 得罪皇帝，惨遭陷害 得知阴谋，逃离回国 19. ①. 可以轻松拖回整支敌国舰队，帮助小人国击退进犯 体型高大，能快速扑灭王宫大火，避免灾情扩大 ②. 食量极大，被财政大臣猜忌会耗尽国库，引来皇室不满 日常出行受限，只能侧身行走，不敢穿长外衣，怕碰坏小人国的房屋建筑 20. C 21. ①. 善良正直 ②. 他不肯听从小人国皇帝的命令侵略邻国，不愿帮助暴君发动不义战争。 【解析】 【导语】这篇《格列佛游记》小人国梗概，清晰梳理了格列佛流落小人国的完整经历。故事以奇幻的矮人设定，将对英国政坛党派争斗、宗教冲突的讽刺，藏在趣味冒险叙事中，既保留了原著的童话感，也凸显了其辛辣的社会批判内核，轮廓清晰，精准抓住了原著精髓。 【18题详解】 （1）结合第①自然段“当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚都被绑住了，身边有很多不到6英寸高的小人儿围着他。小人们从没见过这样高大的人，出于好奇就将他运回京城，让小人国的皇帝和大臣们都要来参观”可知，格列佛遭遇海难漂流到小人国，醒来就被小人俘虏，这是他在小人国的开端经历，精准概括了他刚抵达时的处境，为后续情节做了铺垫。概括为：初到小人国，被俘受困。 结合第⑤自然段“皇帝心中的不满被激发，决定秘密刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死”可知，格列佛因拒绝侵略邻国、用尿灭火等事彻底得罪小人国君臣，皇帝甚至策划谋害他，这是情节的重大转折，从受封赏的功臣变成被追杀的对象，充满戏剧冲突。概括为：得罪皇帝，险遭谋害。 结合第⑥自然段“格列佛得知这个消息后，逃到了邻国，在邻国皇帝的帮助下离开小岛，回归祖国”可知，格列佛得知阴谋后成功逃离小人国，最终回到家乡，为他在小人国的经历画上句号。概括为：逃离小人国，回归祖国。 【19题详解】 结合第③自然段“格列佛拿出绳索、钩子，把船队拖了回来，迫使敌国遣使求和，他因此得到了皇帝的赏赐”可知，格列佛帮助小人国击退来犯的敌国船队，立下大功，因此获得皇帝的封赏，体现了他的智慧与勇敢，是他在小人国的高光时刻。 结合第③自然段“敌人见了他，吓得纷纷跳进海里逃走了”可知，格列佛高大的身材对敌人形成了极强的威慑力，敌人见到他便不战自溃，轻松帮小人国化解了危机，凸显了身材优势带来的巨大作用。 结合第②自然段“走在街上，格列佛只能侧着身，小心地行走。他只敢穿短背心，怕自己的外衣边碰坏街上的屋顶和房檐”可知，格列佛身材过于高大，在小人国的街道上行动十分不便，日常出行都要小心翼翼，生活处处受限。 结合第⑤自然段“财政大臣认为格列佛食量太大，长此以往，将引起国库空虚”可知，格列佛的食量远超小人国国民，长期供养他给小人国的财政造成了沉重负担，也成为皇帝对他心生不满、欲加害于他的重要原因。 【20题详解】 C．这句话的核心是为了体现格列佛的体型巨大，以及小人国为了适应他的需求所做的安排，不是为了表现皇室的铺张奢华，这不是句子的写作目的。 【21题详解】 例句的逻辑是先给出人物品质的评价，再用原文中具体的行为细节作为支撑，做到有理有据，贴合文本内容。因此我们需要从《格列佛游记》的梗概内容中去寻找能体现他性格特点的事例，从故事中格列佛的种种经历和行为表现来分析他的品质。 示例：我认为他是一个信守承诺的人，因为他答应皇帝帮忙击退敌人后，就勇敢地涉水前进，用绳索和钩子拖回了敌国船队。 三、校报举办一期征文大赛，老师号召同学们给校报投稿，快来参加吧！ 22. 传统节日带给我们许多美好的回忆，如热闹祥和的春节，龙舟竞渡的端午节……请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的______节”为题写一篇习作，注意详略得当，突出家乡传统节日的风俗特点。（450字左右） 【答案】范文： 家乡的端午节 “五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖；龙舟下水喜洋洋。”每到农历五月初五，这首童谣便在我家小院里响起，那是我家乡独有的端午气息。 我的家乡在江南水乡，端午最热闹的莫过于赛龙舟。清晨，河岸边早已人山人海，锣鼓喧天。十几条彩绘龙舟如箭离弦，桨手们赤膊上阵，喊着整齐的号子，水花四溅。我踮着脚尖挤在人群中，嗓子都喊哑了，只为给村里的“青龙队”加油。爷爷总笑着说：“这孩子，比划龙舟的还卖力！” 除了看比赛，家里更忙的是包粽子。奶奶提前泡好糯米、粽叶，灶上蒸着红豆、咸蛋黄和五花肉。她灵巧的手一折一裹，绳子一扎，三角粽就成型了。我学着包，不是漏米就是散架，惹得全家哈哈大笑。煮粽子的香气飘满整条街，邻居们互赠几个，道一声“端午安康”，情谊比粽叶还紧。 午后，妈妈还会给我系上五彩丝线，说是“避五毒”；门楣上插着新鲜艾草，风一吹，清香扑鼻。傍晚一家人围坐吃粽子，爸爸讲屈原投江的故事，我一边舔着嘴角的糖霜，一边想：原来节日不只是吃喝，是祖辈传下来的爱与记忆。 如今我离家求学，每年端午仍会收到奶奶寄来的手工粽。咬一口，糯米软糯，馅料醇香——那是家乡的味道，是童年的回响，是根在血脉里的文化温度。 家乡的端午节，不只是节日，更是一份永远割舍不下的乡愁。 【解析】 【详解】一、审题。 要求以“家乡的……节”为题写作文，突出家乡传统节日的风俗特点。结合自己的生活实际，选择你最想表达或最了解的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法，同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。 二、立意。 通过描写过节的热闹氛围，展现家乡独特的风俗美和人情美。 三、写作思路。 开头：引出节日，点明氛围。 中间：详写核心习俗，加入人物、细节、感官描写。 结尾：抒发情感，点出节日的文化意义或个人记忆，呼应“美好回忆”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $