1.2 男生女生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

1.2男生女生 男生女生差异 两组照片哪一组更容易区分性别？ 1 2 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。 ⒈甲想象思维能力强，善于分析总结。乙逻辑思维能力强，善于想象。问：甲和乙谁更像男生？ 思维方式 ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？ 性格特征 是他还是她？ 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。 兴趣爱好 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。（心理与社会行为方面） 1、青春期男生女生的性别差异有哪些？P14 男生与女生的性别差异有哪些？ A 生理 差异 B 性格 特征 C 兴趣 爱好 D 思维 方式 生理性别特征 心理性别特征 主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 表现为性别角色方面的差异。性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 2、如何理解性别？ 3、男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？ 甲：形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 乙：逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。 思维方式 甲：豁达大度，讲义气，阳刚坚强， 乙：性格温顺文雅，多愁善感。 性格特征 甲：喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙：喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。 兴趣爱好 活动一：是他？还是她？ ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。(心理性别)P14 性别差异表现： 2. 青春期男女差异的表现 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 性别，在人类生活中指男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 1.性别的含义 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 建筑师 刑警 美妆售货员 护士 厨师 性别刻板印象 性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 对女生的刻板印象: 1.女生就是要文静温柔 2.女生适合当护士老师 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 实际情况是这样吗？ 王亚平，2021年10月14日，确定王亚平为神舟十三号载人飞行乘组。11月7日成功出舱，成为中国首位进行出舱活动的女航天员。 走进巾帼英雄： 刘洋，2012年6月中旬，被确定为神舟九号女宇航员，亦是中国首位登上宇宙的女航天员。北京时间2022年9月1日，神舟十四号航天员刘洋成功出舱。 3.正确认识性别角色的意义？ 其实，男生可以妩媚动人，女生也可以英姿飒爽！ 性别刻板印象好不好呢？我们应该如何看待男生女生的性别差异呢？ 如果一味受性别刻板印象的影响，可能无法出现这样的巾帼英雄了…… 如果他们过度受到性别刻板印象的影响，他们还会从事现在的职业吗？ 男护士 男幼师 网友：我想要一个会说话的冰墩墩 国际奥委会：不能。 思考：为什么冰墩墩，雪容融不能说话？ 知识拓展： 根据国际奥组委的规则，吉祥物不能有性别的差异。而一旦说话就很容易分辨性别，因此，北京冬奥组委在与制片方签订协议时，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象时不能说话且应当性别中立”的条款写了进去。 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。 ②有助于我们学会如何塑造自我形象。 ③有助于我们学会与异性相处。 利： 弊：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3.归纳：正确认识性别角色的意义？ （性别刻板印象的利与弊） 【视频】性别不是边界线 T2：性别角色认识的利与弊 1. 意义：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 2. 弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 T3：怎样对待男女性别差异？ 1. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 2.正确对待性别角色，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2 优势互补 各有优点 子议题2：女宇航员和男宇航员谁更有优势？ 近年来，中国加大女性航天员培训。从2012年神舟九号飞船运送第一位女航天员刘洋进入太空，到如今王亚平成功出舱，随着中国空间站的建设，浩瀚宇宙之中，中国航天的女性力量“她力量”在宇宙苍穹中闪耀。 思考：为什么我国要选拔女航天员？ 女航天员是载人航天不可或缺的一部分，并且她们在太空更具优势。相比于男航天员，她们在失重的环境下，身体受太空环境影响更小。 另外，女航天员的应激能力更强，在遭遇突发情况时，女性的忍耐力更强，同时工作上更细心，生活上更细致。对于长期太空任务来说，男女航天员组合，有助于航天员的身心健康。 PK任务：说说自己性别的优势 男生...... 女生...... T4：怎样正确认识男生女生的性别优势？ 1. 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现和欣赏对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。 2. 不因某方面优势而自傲，也不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 取长补短 做法： 不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 5、男生女生怎样做到优势互补？（启示）P17（背） 我跟同桌吵架了。他刚给我讲一道难题，但我还是不会，他说我们女生太笨了，一看就会的数学题，他连教我两遍，我还是不会！我生气地回了他一句，就你们男生聪明，怎么课文总记不住，单词总拼错！唉！其实他人挺好的，但我就是看不惯他得瑟的样子，总让我觉得自己不如他，我今后该怎么跟他相处呢？ 【思考】 （1）“我”为什么会和同桌吵架？ （2）“我”和同桌今后应该怎么相处？ 合作探究 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 5、男生女生怎样做到优势互补？（启示）P17（背） 课堂小结 他和她 优势互补 性别特征差异 性别刻板印象 表现 如何正确对待 含义 利与弊 男生女生怎样实现 优势互补？ 2.1男生女生 1．刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B 课堂练习 2．随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D．只要自己努力就没必要向异性学习 B 课堂练习 3．在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（ ） A．证实了男女性别差异是与生俱来的 B．反映了性别认识受刻板印象的影响 C．说明了男女生都有自己的性别优势 D．为男女生塑造自我形象提供了标准 B 课堂练习 课堂练习 4. 男生女生拥有各自的优势。面对性别优势，正确的 态度是（ ） A、以自己的性别优势为骄傲，藐视异性性别优势 B、认为自己性别没有优势 C、过于在意性别优势，因为这是成功的关键 D、认识自己的性别优势，欣赏异性性别优势。 D 谢谢观看 Lavf57.25.100 Lavf58.29.100 [i:OGXpg93PNx8l] $