山东省枣庄市峄城区五年级语文下学期阶段性检测题2025-2026学年统编版第五、六单元

命题双向细目表 枣庄市峄城区五年级语文下册阶段性月考试题 (统编版第五、六单元)命题双向细目表 题号 考查知识点 题型 分值 难度系数 1 本单元重点词语拼写（谦虚、差不多、果断、放肆） 填空题 8 0.90 (基础) 2 近义词辨析（闪/躲、赏识/欣赏、取乐/逗乐） 选择题/判断题 6 0.85 (基础) 3(1) 关联词语运用（不仅...而且...） 填空题 2 0.85 (基础) 3(2) 口语交际：问路礼仪与表达 简答题 3 0.80 (基础) 3(3) 口语交际：劝阻不文明行为（得体表达） 简答题 3 0.75 (中等) 4(1) 描写手法：通过动作、神态表现人物内心 仿写/简答题 3 0.75 (中等) 4(2) 病句修改：语序不当（继承与发扬） 修改病句 2 0.80 (基础) 4(3) 句式转换：“把”字句与“被”字句转换 句式转换 2 0.85 (基础) 5(1) 文言文理解：《自相矛盾寓意》 填空题/简答题 3 0.80 (基础) 5(2) 课文内容理解：《跳水》情节与人物动机 简答题 3 0.80 (基础) 6 课内阅读：《草船借箭》环境描写的作用 简答题 3 0.75 (中等) 7 课内阅读：《草船借箭》诸葛亮策略分析 简答题 3 0.70 (中等) 8 课内阅读：《草船借箭》人物性格分析（曹操） 简答题 3 0.75 (中等) 9 课内阅读：《草船借箭》人物性格分析（诸葛亮） 简答题 3 0.75 (中等) 10 课内阅读：《草船借箭》人物形象概括 填空题 3 0.80 (基础) 11 非连续性文本：信息提取与跨学科数学计算 应用题 2 0.65 (中等) 12 非连续性文本：修辞手法运用（宣传语创作） 开放性试题 2 0.60 (拓展) 13 非连续性文本：文化寓意理解与信息概括 简答题 2 0.70 (中等) 14 非连续性文本：情境表达与语言表达能力 开放性试题 2 0.65 (中等) 15(原13) 课外阅读：细节描写提取 填空题 2 0.80 (基础) 16(原14) 课外阅读：文章主旨理解（教育意义） 简答题 2 0.70 (中等) 17(原15) 课外阅读：主旨感悟与拓展延伸 开放性试题 3 0.60 (拓展) 18(原16) 微写作：人物推荐（姓名、事迹、理由） 微写作 10 0.65 (中等) 19(原17) 习作：半命题作文（叙事与启示） 习作 25 0.60 (拓展) $ 参考答案及解析 第一部分：基础积累与运用（35分） 1.语境拼写（8分） （1）谦虚（2）差不多（3）果断（4）放肆 解析：本题考查对本单元重点词语的掌握。需注意“谦”的右边是“兼”，“肆”的左边是“镸”。 2.字词推敲（6分） （1）闪√ 敏捷√（2）赏识√（3）取乐√ 放肆√ 解析：本题考查近义词辨析。“闪”比“躲”更能体现动作的迅速和灵巧；“赏识”侧重于认识到才能而予以重视，比“欣赏”程度更深；“取乐”指寻找快乐，“逗乐”指引人发笑，此处水手们是拿猴子开心，用“取乐”更合适。 3.语言实践（8分） （1）而且不仅而且（答案不唯一，合理即可）（2分） （2）我们想先去青檀寺景点，请问怎么走？（3分） （3）示例：叔叔阿姨，您好！这棵古树是我们的"活文物"，刻字会伤害它的。请您手下留情，让我们一起保护这美丽的风景，好吗？（3分） 4.句子工坊（7分） （1）示例：焦急地等人。他在车站门口来回踱步，时不时踮起脚尖向远处张望，眉头紧紧地皱着。（3分） （2）我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。（2分） （3）周瑜把曹操打得落花流水。（2分） 解析：第（1）题考查通过动作、神态描写表现人物内心；第（2）题病句病因是语序不当，应先“继承”再“发扬”；第（3）题考查“把”字句和“被”字句的转换。 5.经典回顾（6分） （1）以子之矛陷子之盾何如？说话做事要实事求是，不能自相矛盾。（3分） （2）列夫·托尔斯泰当时情况十分危急，只有跳水才有一线生机，船长是为了救孩子。（3分） 第二部分：阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读（15分） 6.为诸葛亮"草船借箭"提供了天然的保护伞，使曹军看不清虚实，不敢轻易出兵，只能放箭。（3分） 7.虚张声势，制造出大军来袭的假象，引诱曹军放箭。（3分） 8.诸葛亮对曹操生性多疑的性格了如指掌，对借箭成功胸有成竹，充满了自信和从容。（3分） 9.对借箭成功胸有成竹，体现了他超凡的自信和神机妙算。（3分） 10.神机妙算/足智多谋（3分） （二）非连续性文本阅读（8分） 11.计算过程：小明身高1.45米，超过1.4米，不能免票，但可以购买学生票。父母是成年人，需购买成人票。总票价=60元/人×2人+30元/人×1人=120元+30元=150元。（2分） 解析：本题为跨学科题，融合了数学计算。关键在于准确提取“学生票”和“免票”的适用条件。小明是学生，但身高超过1.4米，所以不能免票，只能买学生票。 12.示例1：峄城石榴甲天下，万亩榴园醉万家。（对偶）（2分） 示例2：这里的石榴像一颗颗红宝石，镶嵌在绿色的山野间。（比喻） 解析：本题为开放性试题，要求宣传语能突出石榴园的特点（如“世界最大”“历史悠久”），并正确运用修辞手法。 13. 因为石榴“千房同膜，千子如一”，果实里有很多籽粒，所以在中国文化中寓意着多子多福、家族兴旺，被视为吉祥的象征。（2分） 解析：本题考查信息提取与概括能力。答案需紧扣材料二中的关键句。 14.示例：各位游客大家好！现在我们看到的就是一颗颗饱满的石榴。它们的外形圆圆的，顶端还有一个像小皇冠一样的花萼。剥开厚厚的果皮，里面是一颗颗晶莹剔透的籽粒，像红宝石一样紧紧挨在一起。尝上一口，酸甜的汁水瞬间在口中爆开，美味极了！（2分） 解析：本题为开放性试题，考查学生的语言表达能力和情境应用能力。 （三）现代文课外阅读（7分） 13.有的咬着铅笔头，有的托着下巴，有的在小声讨论。（2分） 14.因为这道题不是考查知识，而是让学生学会发现美好，学会感恩。（2分） 15.示例：教育要让学生学会发现身边的美好，学会感恩，这样比单纯的知识传授更有意义。（3分） 第三部分：表达与交流（35分） 16.微写作（10分） 评分标准：人物姓名、出处正确（2分）；经典事迹概括准确（3分）；推荐理由充分，体现人物特点（5分）。 17.习作（25分） 评分标准： 一类文（21-25分）：题目补充恰当，故事叙述完整清晰，启示深刻且与故事联系紧密，内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。 二类文（16-20分）：题目补充恰当，故事叙述较完整，启示明确，内容较具体，语句通顺。 三类文（11-15分）：题目补充基本恰当，故事叙述基本完整，有启示，但内容不够具体，语句基本通顺。 四类文（0-10分）：偏离题意，内容空洞，语句不通，或字数严重不足。 试卷说明： 本试卷严格按照枣庄市峄城区五年级语文教学实际设计，覆盖第五、六单元重点内容。基础题占比65%，中等题占比25%，拓展题占比10%，符合80%以上学生在90分钟内完成的要求。试卷难度控制在0.8左右，注重考查学生的语文综合素养和实践能力。 学科网（北京）股份有限公司 $ 枣庄市峄城区实验小学五年级语文下册阶段性月考试题 考试时间：90分钟满分：100分（含卷面分3分）班 级： 姓 名： 考 号： 第一部分：基础积累与运用（35分） 1.语境拼写，展现功底（8分） 根据语境，在田字格中规范地写出相应的词语。 （1）诸葛亮神机妙算，让鲁肃在船的两边扎满了草把子，并（qiān xū）地表示只需三日便可造好十万支箭。 （2）孙膑通过观察，发现田忌的马虽然脚力（chābu duō），但可以通过调整出场顺序来取胜。 （3）船长在危急时刻，（guǒduàn）地举起手枪，逼迫孩子跳入大海。 （4）那个（fàng sì）的小猴子抢走了孩子的帽子，爬上了桅杆。 2.字词推敲，精准表达（6分） 选出下列句子中括号内使用恰当的词语，并画上"√"。 （1）武松见大虫扑来，（闪/躲）在一边。一个"闪"字，写出了武松的（机智/敏捷）。 （2）孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常（赏识/欣赏）。 （3）船舱里的水手们都在拿猴子（取乐/逗乐），猴子越发（放肆/大胆）起来。 3.（原创题）语言实践与情境交际（8分） 结合枣庄地域文化特色，完成下面的对话练习。 （1）【关联词运用】（2分） 游客问："小朋友，听说峄城石榴园很大，是吗？" 你回答："是的，这里不仅有连绵的万亩榴园，（ ）是世界吉尼斯纪录的保持者。（ ）风景优美，（ ）文化底蕴深厚，欢迎大家常来游玩！" （请在括号里填入恰当的关联词） （2）【句式转换】（3分） 游客说："我们想先去青檀寺景点，请问怎么走？" 请你转述给同行的小伙伴听： 。 （3）【口语交际】（3分） 有位游客想在古石榴树上刻字留念，你作为文明劝导员，会如何得体地劝阻他？请写下来。 。 4.句子工坊，妙笔生花（7分） 根据要求完成句子练习。 （1）【仿写句子】（3分） 读例句，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。 例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 情景：焦急地等人、期待落空、久别重逢 我选择的情景是： 。 描写： 。 （2）【修改病句】（2分） 我们要发挥和继承艰苦奋斗的优良传统。 。 （3）【句式转换】（2分） 曹操被周瑜打得落花流水。（改为"把"字句） _。 5.经典回顾，温故知新（6分） 根据课文内容填空。 （1）《自相矛盾》中，那个楚国人夸耀自己的矛和盾，结果被人问：" ， ？"他无法回答。这个故事告诉我们： 。 （2）《跳水》的作者是俄国作家 。故事中，船长用枪逼迫孩子跳水，是因为 。 第二部分：阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读：草船借箭（节选）（15分） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说："如果曹兵出来，怎么办？"诸葛亮笑着说："雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。" 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说："江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。"他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。 鲁肃问诸葛亮："你叫我来做什么？"诸葛亮说："请你一起去取箭。"鲁肃问："哪里去取？"诸葛亮说："不用问，去了就知道。"鲁肃这才明白诸葛亮的用意，不禁暗暗佩服。 6.选段中"大雾漫天"的环境描写有什么作用？（3分） 。 7.诸葛亮为什么下令让军士"擂鼓""呐喊"？（3分） 。 8.从诸葛亮对鲁肃说的话中，你体会到了什么？（3分） 。 9.诸葛亮请鲁肃来是"一起去取箭"，而不是"一起去借箭"。从"取"字中，你感受到了诸葛亮怎样的特点？（3分） 。 10.结合选段，用一个四字词语来形容诸葛亮。（3分） 。 （二）（跨学科·原创题）非连续性文本阅读（8分） 阅读下面的材料，完成练习。 材料一： 枣庄石榴园景区门票信息 票种 价格 适用人群 成人票 60元/人 18周岁（含）以上成年人 学生票 30元/人 全日制大学本科及以下学历学生（凭学生证） 免票 0元 60周岁（含）以上老人、6周岁（含）或1.4米（含）以下儿童、现役军人、残疾人（凭有效证件） 开放时间：07:30-17:30（17:00停止入园） 材料二： 石榴的"前世今生" 石榴，原名"安石榴"，原产于波斯（今伊朗）一带。西汉时期，张骞出使西域，将石榴种子带回中原。因其"千房同膜，千子如一"，寓意多子多福、家族兴旺，深受人们喜爱。如今，枣庄峄城区拥有吉尼斯世界纪录认证的"世界最大石榴园"，已有2000多年的栽培历史。 11.【信息提取】小明今年11岁，身高1.45米，是一名小学五年级学生。周末他想和父母（均为35岁）一起去石榴园游玩，他家至少需要准备多少元门票钱？请写出计算过程。（2分） 。 12.【信息整合】结合材料一和材料二，请你为枣庄石榴园写一句宣传语，要求至少运用一种修辞手法。（2分） 。 13.【探究分析】 为什么说石榴在中国文化中是吉祥的象征？请结合材料二简要说明。（2分） 。 14.【开放表达】 如果你是石榴园的小导游，你会如何向游客介绍石榴？请从外形、味道或文化寓意中任选一个角度，写一段不少于50字的解说词。（2分） 。 （三）现代文课外阅读（7分） 特殊的考题 那年，我在一所乡村小学教书。期末考试前，我给学生们出了最后一道复习题。 "同学们，"我拿着一叠试卷说，"今天我们要做一次特殊的练习。"孩子们都好奇地看着我。 我把试卷发下去，大家都愣住了。试卷上只有一道题：请写出你最喜欢的老师的三个优点。 教室里静悄悄的，孩子们都在认真思考。有的咬着铅笔头，有的托着下巴，有的在小声讨论。 十分钟后，我开始收试卷。翻看着一张张稚嫩的面孔写下的答案，我心里暖暖的。有的写："我最喜欢的老师是王老师，她总是耐心地给我们讲题，从不发脾气。"有的写："李老师特别温柔，我们犯错时她会轻声细语地教育我们。"还有的写："张老师上课很有趣，总能把枯燥的知识讲得生动活泼。" 看着看着，我的眼眶湿润了。这些孩子，平时看似调皮捣蛋，却把老师的优点记得这么清楚。 第二天考试时，我把这道题作为附加题加了进去。结果，几乎所有学生都答得很好。 教育，不就是要让学生学会发现美好，学会感恩吗？ 15.文中孩子们在做"特殊的练习"时，有哪些具体的表现？（2分） 。 16.为什么作者说这是一道"特殊的考题"？（2分） 。 17.（开放题）从这篇文章中，你得到了什么启示？（3分） 。 第三部分：表达与交流（35分） 18.（新情景·原创题）微写作（10分） 学校即将举办"古典名著人物秀"活动，请你从本单元学过的课文中，选择一位你最喜欢的人物，为他/她设计一张"人物推荐卡"。 人物推荐卡 姓名：_______ 出处：《 》 经典事迹：（用简洁的语言概括，不超过30字） 推荐理由：（结合具体事例，写出人物的性格特点，50字左右） 19.习作（25分） 题目：_______的启示 我们读过《自相矛盾》《田忌赛马》等故事，也听过"守株待兔""亡羊补牢"等寓言，这些故事都蕴含着深刻的道理，给我们带来了许多启示。 请你选择自己读过或听过的一个故事，把题目补充完整，写一篇习作。 要求：先把题目补充完整（如"一句名言的启示""一次实验的启示""一幅漫画的启示"等）。把故事的经过写清楚，重点写这个故事给你带来的启示。内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $