黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年八年级下学期期中教学质量抽测物理试题

**基本信息** 龙江县八年级物理期中卷以力学核心知识为载体，通过乒乓球比赛、扫地机器人等真实情境，融合科学探究与实际应用，考查物理观念建构与科学思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题20分|力的估算、大气压应用等|结合生活实例（托起鸡蛋、吸盘挂钩）| |多项选择|3题9分|平衡力、流体压强等|注重概念辨析（如惯性与力的作用效果）| |实验探究|5题28分|摩擦力、浮力影响因素等|设计控制变量法（如滑动摩擦力实验）| |综合应用|2题17分|压强计算、二力平衡等|联系生活场景（汽车对地面压强、木桶装水）|

龙江县2025－2026学年度下学期期中教学质量抽测 八年级 物理 答案 一、单项选择题 （每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是正确的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C A D C D B C 2、 多项选择题 （每小题3分，共9分。每小题有两个或两个以上选项是正确的，选项不全但都正确得1分，有错误选项不得分） 11.ACD 12.ABD 13.ACD 三、填空题 （每空1分，共16分） 14. 力 4.2 15. 25 不变 16.作用点 减少受力面积 17. 变小 相互作用力 18. 相互的 惯性 19.不变 变大 20. 作用效果 等效替代法 21. 2 5 四．探究实验题（22题6分，23题4分，24题6分，25题6分，26题6分 共28分） 22.(1)水平 匀速直线 (2)甲 、乙 越大 (3) 受 变大 23.（1）钩码的数量 （2）摩擦力 （3）同一直线上 （4）B 24.（1）形变程度 （2） 甲、乙 大 （3）乙、丙 （4）相等 ③ 25.（1）不属于 高度差 （2）相等 深度越深，压强越大 在深度相同时，液体密度越大，压强越大 （3）没有控制液体密度相同 26.（1）液体密度 2.4 （2） 增大 无关 （3）控制变量法 （4）换用密度更大的液体或换用体积更大的物体 五、分析与交流题（27题5分（每空一分），28题5分，共10分） 27.（1）减小压强（2）运动状态（3）C （4）变大 （5）B 28.答： 火车进站时带动车身周围空气随之高速流动， +1 导致人与列车之间空气流速大，压强小 +1 乘客身后空气流速校，压强大 +1 乘客前后两侧会产生一个指向火车的压强差 +1 极易将人推向火车，发生危险，所以必须站在安全线以外确保安全。 +1 六、综合与应用题 （29题8分，30题9分，共17分） 29 (1)1×105Pa +4分 (2) 450N +4分 30（1）160N +2分 （2）100N +4分 （3）8000Pa +3分 学科网（北京）股份有限公司 $ ( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( （密 封 线 内 不 要 答 题） ) ( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( 姓 名 ) 龙江县2025－2026学年度下学期期中教学质量抽测 八年级物理试题 考生注意： 1.考试时间 90分钟。 本考场试卷序号 （由监考教师填写） 2.全卷共六道大题，总分100分。 3.请各位考生将答案填写在答题卡 的指定位置，答案写在题签上的无效。 4.g取10N/kg 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 总分 核分人 得分 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1．下列作用力最接近1N的是（　　） A．托起一张试卷的力 B．托起两个鸡蛋的力 C．提起你的书包的力 D．你上楼时对楼梯的压力 2．下列事例中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A．跳水运动员将跳板压弯 B．在力的作用下小铁球做曲线运动 C．羽毛球被球拍击飞 D．运动员用头顶球，球的运动方向改变 3．悬停在空中的直升机所受的升力的施力物体是（　　） A．空气 B．地球 C．螺旋桨 D．发动机 4．做托里拆利实验时，按正确的实验方法测得水银柱高76厘米，当玻璃管倾斜时，水银柱的竖直高度将（　　） A．大于76厘米 B．小于76厘米 C．等于76厘米 D．无法判断 5．大气压与人们的生活紧密相关，下面有关大气压的说法中错误的是（　　） A．护士是利用大气压的作用将注射器内的药液推入病人的肌肉里 B．厨房墙上的吸盘挂钩是由于大气压作用而被“吸”在墙面上的 C．大气压不仅随高度发生变化，同时还受天气、季节等因素影响 D．用吸管“吸”饮料，实际是大气压把饮料从瓶中“压”上来的 6．在世界乒乓球职业大联盟澳门站大满贯赛场上，中国队选手王楚钦夺得冠军，关于比赛时的场景。下列说法正确的是（　　） A．乒乓球运动到最高点时速度为0m/s B．乒乓球加速飞行时处于平衡状态 C．球离开球拍后还会继续飞行是因为乒乓球受到惯性作用 D．球被球拍击飞，说明力能改变物体的运动状态 7．如图所示，两个大小均为4N的力F同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上以相同的速度做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．A受到的摩擦力方向水平向右 B．B受到地面的摩擦力大小为4N C．地面受到物体B的摩擦力大小为8N，方向水平向右 D．B受到的力总共有4个 8．如图所示，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，a、b、c、d中受到浮力的是（　　） A．只有物体a B．只有物体a、b C．只有物体a、b和c部分 D．只有物体a、b和d部分 9．蓄水槽中装有水，当阀门打开水流动时，水柱最低的是（　　） A．A管 B．B管 C．C管 D．无法判断 10．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等，质量相同的不同液体，若容器底而受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力分别为FA和FB。则下列说法正确的是（　　） A．pA＝pB；FA＜FB B．pA＜pB；FA＜FB C．pA＜pB；FA＝FB D．pA＞pB；FA＝FB 二、多项选择题（每题3分，共9分，每小题有2个或2个以上选项是正确的，全选对得3分，选项正确但不全的得1分，有错误选项的不得分） 11．一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　） A．钢笔和书所受的合力都为0 B．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 12．下图所涉及的物理知识，说法正确的是（　　） A．图甲，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大气压强 B．图乙，隔板两侧装有不同液体，左侧的液体密度更大 C．图丙，向硬币上方水平吹气，硬币向上“跳起”，硬币上方空气流速小，压强大 D．图丁，开口容器中的水静止时，水面保持在同一高度 13．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识，以下分析中，正确的是（　　） A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力的 B．轮子上的轴承是通过变滑动为滚动的方式来增大摩擦力的 C．刹车时用力捏刹车把手是通过增大压力来增大摩擦力的 D．在转动轴上加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦力的 三、填空题（每空1分，共16分） 14．弹簧测力计是测量　 　 （选填“质量”或“力”）的大小的仪器；如图，弹簧测力计的读数是　 　 N。 15．如图所示小邬用水平向右大小为50N的力F把一块重25N的宣传牌固定在教室竖直的墙面上。宣传牌静止。此时宣传牌受到的摩擦力大小是　 　 N；若增大水平压力F，宣传牌受到的摩擦力大小将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16．图中的指甲刀，用大小和方向相同的力分别作用在A点和B点，发现A点处更容易剪断指甲，说明力的　 　 可以影响力的作用效果 ；刀口处是通过　 　 方式来增大压强。 17．现在家庭中会用到一款清洁地面的扫地机器人，它工作时内部的电动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强　 　 （“变大”、“变小”或“不变，下同），垃圾在外部大气压作用下被“吸”入尘盒；机器人静止时对地面的压力与地面对它的支持力是一对　 　 。 14题 15题 16题 18题 18．如图所示是人形机器人在水平地面跑步的演示情况。机器人的脚向后蹬时，由于力的作用是　 　 ，地面给机械人一个向前的力使机器人向前奔跑。当前方地面有障碍物，脚碰到障碍物时，脚将停止运动，上半身由于　 　 ，继续向前运动，从而向前摔倒，所以机器人应设计有自动规避障碍物的感应设置。 19水平桌面上有一长方形木板，将木板从桌面推出的过程中（木板未从桌面掉落），木板对桌面的压力　 　 ，压强　 　 （选填“变小”“不变”或“变大”） 20．如图所示，在研究“同一直线上二力合成”时，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的　 　 相同，这种方法叫做 　 　 。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”） 21．将一个物体放在水平地面上，并对物体施加水平向左的拉力F，如图（a）（b）所示。物体的运动速度v与时间t变化的关系图象。物体在0～2秒内物体所受摩擦力为　 　 牛，在2～4秒内物体所受的摩擦力为　 　 牛。 四、实验探究题（每空1分，22题6分，23题4分，24题6分，25题6分，26题6分，共28分） 22．现小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（甲、乙为木板表面，丙为毛巾表面） （1）实验过程中，小明应该用将弹簧测力计沿 　 　 方向拉动木块，使木块在水平面上做 　 　 运动，并记下弹簧测力计的示数。 （2）比较步骤 　 　 可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙，摩擦力 　 　 。 （3）小明在实验中还发现：在用力拉木块但没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数。该现象表明：物体在静止时也可能 　 　 （选填“受”或“不受”）到摩擦力的作用，如果逐渐增大拉力，物体仍然不动，物体受到的摩擦力 　 　 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 23．某校学生在“探究二力平衡条件”的实验中设计了如图甲、乙、丙所示的装置，每个钩码质量均相等。 （1）实验中通过调整　 　 来改变作用在物体上拉力的大小。 （2）经过各小组的交流讨论，大家都觉得应该用图乙中的小车代替图甲中的木块，其原因是为了减小　 　 对实验的影响。 （3）接着各小组同学采用图乙中的装置进行实验，当保持两边钩码的数量相同，小车处于静止状态时，将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，说明两个力必须作用在　 　 才能让小车保持平衡状态。 （4）为了探究两个力作用在同一个物体上这个条件，大家利用了图丙中的硬纸片进行实验，下一步的操作是　 。 A.左右各加一个钩码 B.把硬纸片剪成两半 C.把硬纸片扭转一个角度 24．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： （1）实验中，她是通过观察海绵的　 　 来比较压力作用效果的； （2）比较　 　 两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越　 　 ，压力作用效果越明显； （3）通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用　 　 两图实验所得结论解释； （4）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力　 　 （选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是　 　 （选填“①”“②”或“③”）。 25．物理课上，同学们利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下的操作。 （1）实验前，U形管两侧液面相平，此时的压强计　 　 （选填“属于”或“不属于”）连通器；实验时通过观察U形管两侧液面的 　 　 来反映液体某一深度处压强大小的。 （2）通过比较 A、B、C的实验现象，可得出结论：液体内部同一深度，向各个方向的压强大小 ；通过比较C、D两图实验现象，可得出结论：同种液体，　 　 ；通过比较D、E两图实验现象，可得出结论：　 　 。 （3）小张同学在图D所示的实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。小丽认为小张同学的结论是不可靠，原因是 　 。26．小明同学在“探究影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。 （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与　 　 的关系，根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力　 　 N。 （2）小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而　 　 ，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度　 　 。（选填“有关”或“无关”） （3）实验中用到的研究问题的方法是　 　 法。 （4）若对比C、E两次实验数据后发现：液体的密度改变时物体受到液体的浮力变化不太明显，请你写出一种改进的措施：　 　 。 五、分析与交流题（20题5分，21题5分，共10分） 27．阅读短文，回答下列问题： 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽。在典型的安全带系统中，安全带与一个卷收器相连。卷收器中的核心元件是卷轴，它与安全带的一端相连。在卷收器内部，一侧安装有弹簧，当拉出安全带时，卷轴将逆时针旋转，并使相连的弹簧也沿相同方向旋转。这样，旋转的卷轴就反扭了弹簧。当松开安全带时，弹簧将带动卷轴顺时针转动，直至使安全带收紧。 卷收器有一个锁定机构，可在汽车发生碰撞时停止卷轴的旋转。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时被锁定，拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用；待冲击力峰值过去时，锁定解除，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害。 （1）安全带的软带做得很宽，目的是 　 　 。 （2）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉住，说明力可以改变物体的 　 　 。 （3）下列说法正确的是 　 　 。 A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动D.汽车突然启动时安全带能对人起保护作用 （4）拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将 　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （5）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是 　 　 。 28在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，为什么候车的乘客必须站在安全线以外的位置？ 六、综合与应用题（28题8分，29题9分，共17分） 29．质量为1.5t的汽车，停在水平路面时，轮胎与地面的总接触面积为1500cm2，在水平公路上沿直线匀速行驶时，受到的摩擦阻力是车重的0.03倍。求： （1）汽车停在水平路面时，汽车对地面的压强。 （2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力。 30．“木桶理论”告诉我们“短板决定高度”：一只木桶能装多少水，是取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，已知桶壁上最长的木板长0.5m，最短的木板长0.2m，桶底内部底面积0.05m2，装满水时水的质量是12kg，空桶的质量4kg（忽略圆桶外壁的厚度）。当装满水时，求： （1）桶和水的总重力； （2）桶底受到水的压力； （3）桶对地面的压强。 　第　3　页 （ 共8页 ） 　第　4　页 （ 共8页 ） 第　1　页 （ 共8页 ） 　第　2　页 （ 共8页 ） 学科网（北京）股份有限公司 $