内容正文:
第四单元设计制作
主题活动三
小小会计师
苏少版三年级下册综合实践活动
01
新知导入
目录
02
新知讲授
03
拓展延伸
04
作业布置
新知导入
第一部分
PART 01
学习目标
一、价值体认:认识人民币、了解基本的收支概念,知道金钱是通过劳动付出获得的,感受金钱与日常生活的紧密联系,树立劳动创造财富、珍惜劳动成果的正确观念。
二、责任担当:主动承担个人零花钱、家庭小额收支的记录任务,认真对待每一笔账目,不敷衍、不遗漏,培养对个人财务、家庭事务的责任意识。
三、问题解决:结合生活实际,发现与金钱、消费相关的实际问题,如“零花钱该怎么合理使用”。
新知导入
同学们,还记得上学期我们开展的“今天我当家”的活动吗?你知道你们家一个月花了多少钱吗?你能清楚地说出这些钱的去向吗?想搞清楚这些,做个家庭日常支出流水账,是个不错的选择。
新知导入
新知讲授
第二部分
PART 02
准备阶段
小贴士
我们来发现
实施阶段
我们来发现
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
下面是王晓梅同学在2019年2月18日到20日记录的家庭生活支出情况。
实施阶段
我们来发现
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
活动1: 算一算
王晓梅家这三天分别支出多少元、
一共支出多少元。
实施阶段
我们来发现
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
活动 2:想一想
你能不能对这三天的支出进行分类统计?
实施阶段
我们来发现
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
活动3:分一分
你能根据下面的分类填一填吗?
实施阶段
我们来实践
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
活动1:问一问
你们家由谁负责记录家庭的收支情况呢?他们的记录方法是
怎样的?向家长说出你想当家庭小会计师的愿望。
实施阶段
我们来实践
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
活动 2:理一理
根据你们家的实际情况,对家庭支出进行合理分类,设计一
份记录单(包括日期、类别、金额等)。
实施阶段
我们来实践
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
活动3:听一听
怎样才能当好家庭小会计师呢?一起来听一听王晓梅同学的
建议吧!
实施阶段
我们来实践
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
活动 4:做一做
同学们,你们准备好了吗?一个月后,请你记得拿出自己的一个月家庭收支记录单,整理后粘贴在下方,比一比谁的记录单既清晰明了又有创意,谁是最优秀的家庭小会计师。
实施阶段
实践不停步
我
的
研
究
我
准
备
我们来实践
你的家庭收支记录单完成了吗?试着统计出每一类的支出情况。你对家庭今后的消费有哪些建议?简要地梳理一下,并和家人分享。
总结交流
一起来交流
同学们,通过前期的考察探究活动,各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦!
拓展延伸
第三部分
PART 03
拓展延伸
职业认识
作业布置
第四部分
PART 04
作业布置
把你实践的过程和体会写进日记里。
下节课再见!
Lavf59.14.100
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