第四单元主题活动二 找个岗位去体验（课件）综合实践活动苏少版三年级下册

第四单元设计制作 主题活动二 找个岗位去体验 苏少版三年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 一、价值体认：通过参与校园、家庭、社区内适合小学生的简易岗位体验（如班级值日生、图书管理员、校园保洁员、社区文明劝导员等）。 二、责任担当：明确所选体验岗位的工作职责与任务要求，主动认领岗位工作，认真履行岗位义务，不推诿、不敷衍、不偷懒，做到按时到岗、认真履职。 三、问题解决：针对岗位体验中遇到的操作难题、沟通障碍、效率低下等问题，通过请教指导者、与同伴交流探讨。 新知导入 同学们，未来的你想要从事一份怎样的工作？它能帮助 你实现怎样的人生价值？让我们一起寻找答案吧！ 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 小贴士 我们来发现 实施阶段 我们来发现 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1： 说一说 仔细观察下面的图片，说一说他们在干什么。 实施阶段 我们来发现 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 2:问一问 你知道家人、亲戚或邻居从事什么工作吗？向他们询问你感 兴趣的问题，把重要的信息简要地记录下来。 实施阶段 我们来发现 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3:议一议 你的职业梦想是什么？说一说你的理由。先填在下面的横线 上，再和小组同学一起分享交流。 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1:写一写 在开始职业体验前，要先作好活动计划哦，你和小组同学的 活动计划想好了吗？试着写一写吧！ 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 2:写一写 听一听老师、家长、同学的意见或建议，你们的活动计划是 否完整？需要做哪些准备工作？对重要内容进行简要的记录。 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3:做一做 在家长或老师的带领下，开展一次职业体验活动。 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 4:秀一秀 展示你们的活动成果。 把精彩的活动照片，通过班级群、朋友圈或其他途径晒一晒。 实施阶段 我们来交流 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1:理一理 在这次体验活动中，你学到了哪些本领？获得了哪些经验？ 写一篇活动体验日记，并在小组内交流。 实施阶段 实践不停步 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 每一个劳动者都值得我们尊重。你想进步了解爸爸、妈妈（或其他家人）的工作吗？想不想通过考察探究，更真切地了解和感受他们的工作情况？征求他们的意见，到实际的工作岗位，做一天临时员工。如果有条件的话，也可以到合适的儿童职业体验中心，参加多样化的体验活动。 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 职业认识 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 把你实践的过程和体会写进日记里。 下节课再见！ Lavf59.14.100 $