2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（5月）（统编版）

2025-2026学年五年级语文下册5月份月考试卷 （1-5单元知识点） （考试时间：100分钟 满分：120分） 卷首语 亲爱的同学，欢迎来到"语文智慧岛"！这里有挑战，更有收获。请带上你的智慧和细心，开启这段奇妙的语文之旅吧！ 第一部分：基础积累与运用（共40分） 一、汉字魔法屋（12分） 1. 看拼音，写词语（6分） 在童年的记忆里，祖父的yuán yīng（ ）是我最向往的地方。那里有明晃晃的hú dié（ ），有胖乎乎的mà zha（ ），还有会唱歌的yīng tao（ ）树。祖父总是笑嘻嘻地给我讲gēng yún（ ）的学问，教我认识各种guàng jiē（ ）的作物。 2. 汉字变形记（6分） 给"肖"字加上不同的偏旁，组成新字并组词： 2.1. （ ）_______（ ） 2.2. （ ）_______（ ） 2.3. （ ）_______（ ） 2.4. （ ）_______（ ） 2.5. （ ）_______（ ） 2.6. （ ）_______（ ） 二、词语百花园（10分） 1. 成语接龙（4分） 请用"神机妙算"的"算"字开头，接三个成语： 神机妙算 → 算无遗策 → __________ → __________ → __________ 2. 关联词巧搭配（6分） 选择合适的关联词填空： （虽然...但是... 不仅...而且... 因为...所以...） 2.1. （ ）诸葛亮识天文，懂地理，（ ）他答应周瑜三天内造十万支箭。 2.2. 武松（ ）武艺高强，（ ）胆大心细。 2.3. （ ）店家好意相劝，（ ）武松还是执意上了冈。 三、句子训练营（10分） 1. 句子变变变（6分） 1.1. 将"这清白的梅花，是能玷污的吗？"改为陈述句： _________________________________________________________ 1.2. 用"先...接着...然后...最后..."写一段话，描述做某件事的过程： _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2. 病句诊所（4分） 修改下列病句： 2.1. 我们要发挥革命先辈的光荣传统。 _________________________________________________________ 2.2. 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。 _________________________________________________________ 四、课文回音壁（8分） 1. 古诗文填空（4分） 1.1. ___________，村庄儿女各当家。 1.2. 稚子金盆脱晓冰，_____________。 1.3. _____________，山衔落日浸寒漪。 1.4. 青春作伴好还乡，_____________。 2. 文学常识（4分） 2.1. 《草船借箭》选自我国古典长篇小说《______》，作者是______。 2.2. 《景阳冈》中的主人公是__________，他出自《__________》。 第二部分：阅读理解与感悟（共40分） 五、课内阅读（15分） 阅读《祖父的园子》选段，回答问题。 祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 1. 细节捕捉（3分） 选段中描写了哪几种昆虫？请用"____"在文中画出来。 2. 语言品味（4分） 选段中"胖乎乎，圆滚滚"这两个词语写出了蜜蜂的什么特点？这样写有什么好处？ 3. 情感体验（4分） 从"我"跟着祖父在园子里的活动描写中，你体会到了"我"怎样的心情？ 4. 创意表达（4分） 如果你是园子里的一只小动物，你会看到怎样的画面？请用几句话描述。 六、课外阅读（25分） 阅读下面的文章，回答问题。 童年的味道 每个人的童年都有独特的味道。我的童年，是外婆家后院的味道。 后院不大，却是个神奇的世界。墙角爬满了牵牛花，清晨开放时，像一个个小喇叭在吹奏晨曲。菜畦里种着各种蔬菜，青翠欲滴的青菜，红彤彤的西红柿，还有躲在叶子底下的黄瓜，带着小刺儿，像一个个害羞的小姑娘。 最让我着迷的是那棵老槐树。春天，它开满一串串白色的花，香气能飘到很远的地方。外婆会摘些槐花，做成香甜的槐花饼。我常常坐在树下，看着阳光透过树叶的缝隙，在地上洒下斑驳的光影，听着风吹过树叶的沙沙声，仿佛在听一首古老的歌谣。 夏天的傍晚，全家人都会搬着小板凳到院子里乘凉。外婆摇着蒲扇，讲着古老的故事。我仰望着满天繁星，数着数着就睡着了。那时的星星特别亮，特别多，仿佛伸手就能摘到。 如今，外婆家的老房子已经不在了，但那个小小的后院，那些美好的味道，永远留在了我的记忆深处。 1. 整体感知（4分） 文章主要写了什么内容？请用一句话概括。 2. 细节理解（8分） 2.1. 文章描写了后院的哪些景物？请列举出来。 2.2. "我"在后院有哪些美好的回忆？请简要概括。 3. 语言赏析（6分） 请从文中找出你喜欢的一个比喻句或拟人句，抄写下来，并说说好在哪里。 4. 情感体会（4分） 文章最后一段表达了作者怎样的情感？ 5. 拓展延伸（3分） 你的童年有什么独特的味道？请用几句话分享一下。 第三部分：口语交际与综合性学习（共15分） 七、口语交际（5分） 情境： 班级要举办"我最喜欢的古典名著人物"交流会，你要向同学们介绍《三国演义》中的诸葛亮。 要求： 请用80字左右的篇幅，介绍诸葛亮的主要特点和你为什么喜欢这个人物。 八、综合性学习（10分） 主题： 走进中国古典四大名著 1. 知识梳理（4分） 请填写下表： 2. | 名著名称 | 作者 | 主要人物（写2个） | 经典故事（写1个） |《三国演义》 | | | | | 《水浒传》 | | | | 3. 创意表达（6分） 如果让你为《西游记》设计一个现代版的故事，你会怎么设计？请简要描述故事的主要情节。 第四部分：习作表达（共25分） 九、习作（25分） 题目： 那一刻，我长大了 提示： 在成长的过程中，总有那么一个瞬间，让你感觉自己突然长大了。可能是第一次独自完成某件事，可能是为家人分担了什么，也可能是明白了某个深刻的道理。 要求： 1. 请围绕"长大"这个主题，写一篇记叙文。 2. 把事情的经过写清楚，特别是要写出自己当时的心情和感受。 3. 注意表达真情实感，字数不少于400字。 参考答案 第一部分：基础积累与运用 一、汉字魔法屋 1. 园英 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 耕云 逛街 2. 悄（悄悄） 梢（树梢） 稍（稍微） 哨（哨兵） 俏（俏丽） 硝（硝烟） 二、词语百花园 1. 神机妙算 → 算无遗策 → 策马扬鞭 → 鞭长莫及 → 及时行乐 2. 因为...所以... 不仅...而且... 虽然...但是... 三、句子训练营 1. 这清白的梅花，是不能玷污的。 2. 略（合理即可） 3. 发扬革命先辈的光荣传统。 4. 通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动，使我受到了深刻的教育。） 四、课文回音壁 1. 昼出耘田夜绩麻 彩丝穿取当银钲 草满池塘水满陂 白日放歌须纵酒 2. 《三国演义》 罗贯中 武松 《水浒传》 第二部分：阅读理解与感悟 五、课内阅读 1. 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱 2. 写出了蜜蜂胖嘟嘟的样子，运用叠词，使语言更生动形象。 3. 体会到了"我"自由、快乐、无忧无虑的心情。 4. 略（合理即可） 六、课外阅读 1. 文章主要写了作者童年在外婆家后院的美好回忆。 2. 牵牛花、菜畦、老槐树；摘槐花、吃槐花饼、乘凉、听故事、数星星。 3. 略（合理即可） 4. 表达了作者对童年时光的怀念和对故乡的眷恋之情。 5. 略（合理即可） 第三部分：口语交际与综合性学习 七、口语交际 诸葛亮是《三国演义》中我最喜欢的人物。他足智多谋，神机妙算，草船借箭、空城计等故事都体现了他的智慧。我喜欢他为国为民的高尚品格。 八、综合性学习 1. | 名著名称 | 作者 | 主要人物 | 经典故事 | | 《三国演义》 | 罗贯中 | 诸葛亮、刘备 | 草船借箭 | | 《水浒传》 | 施耐庵 | 宋江、武松 | 武松打虎 | 1. 略（合理即可） 第四部分：习作表达 九、习作 （按评分标准批改） 评分标准： · 基础部分：每空1分 · 阅读理解：按要点给分 · 口语交际：内容完整2分，语言流畅2分，字数符合1分 · 综合性学习：表格每空1分，创意表达按质量给分 · 习作：内容10分，语言8分，结构5分，书写2分 学科网（北京）股份有限公司 $