精品解析:山东省青岛市第一中学2026届高三下学期考前预测数学试题

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2026-05-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.20 MB
发布时间 2026-05-09
更新时间 2026-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-09
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来源 学科网

内容正文:

2026年青岛市第一中学高三第三次适应检测 数学试题 注意事项: 1.命题人:石笑宇;考试时间:2026年5月7日15:00-17:00 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 的展开式中的系数为( ) A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 2. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 或 3. 设,则( ) A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 4. 已知是两条直线,是一个平面,下列命题正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 5. 记为等差数列的前项和,已知,,则( ) A. B. C. D. 6. 等比数列的公比为q,前n项和为,设甲:,乙:是递增数列,则( ) A. 甲是乙的充分条件但不是必要条件 B. 甲是乙的必要条件但不是充分条件 C. 甲是乙的充要条件 D. 甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 7. 已知,,则( ) A. B. C. D. 8. 在中,.P为所在平面内的动点,且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在某学校开展的“防电信诈骗知识竞赛”活动中,高三级部派出甲、乙、丙、丁四个小组参赛,每个小组各有10位选手.记录参赛人员失分(均为非负整数)情况,若该组每位选手失分都不超过7分,则该组为“优秀小组”,已知选手失分数据信息如下,则一定为“优秀小组”的是( ) A. 甲组中位数为3,极差为4 B. 乙组平均数为2,众数为2 C. 丙组平均数为3,方差为2 D. 丁组平均数为3,第65百分位数为6 10. 将下列平面四边形中的沿对角线翻折成,使二面角为直二面角,其中四面体的外接球的半径等于2的是( ) A. B. C. D. 11. 在信道内传输0,1信号,信号的传输相互独立.发送0时,收到1的概率为,收到0的概率为;发送1时,收到0的概率为,收到1的概率为. 考虑两种传输方案:单次传输和三次传输.单次传输是指每个信号只发送1次,三次传输 是指每个信号重复发送3次.收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次数多的即为译码(例如,若依次收到1,0,1,则译码为1). A. 采用单次传输方案,若依次发送1,0,1,则依次收到l,0,1的概率为 B. 采用三次传输方案,若发送1,则依次收到1,0,1的概率为 C. 采用三次传输方案,若发送1,则译码为1的概率为 D. 当时,若发送0,则采用三次传输方案译码为0的概率大于采用单次传输方案译码为0的概率 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数,则____________. 13. 已知中,点D在边BC上,.当取得最小值时,________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 14. 如图,长方体中, , , ,点 , 分别在 , 上, .过点 , 的平面 与此长方体的面相交,交线围成一个正方形. (Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说出画法和理由); (Ⅱ)求直线与平面 所成角的正弦值. 15. 设为实数,函数. (1)求的单调区间与极值; (2)求证:当且时,. 16. 在中,,,分别为角,,所对的边,为边上的高,设,且. (1)若,求的值; (2)求的取值范围. 17. 一种微生物群体可以经过自身繁殖不断生存下来,设一个这种微生物为第0代,经过一次繁殖后为第1代,再经过一次繁殖后为第2代……,该微生物每代繁殖的个数是相互独立的且有相同的分布列,设X表示1个微生物个体繁殖下一代的个数,. (1)已知,求; (2)设p表示该种微生物经过多代繁殖后临近灭绝的概率,p是关于x的方程:的一个最小正实根,求证:当时,,当时,; (3)根据你的理解说明(2)问结论的实际含义. 18. 已知,为椭圆的左,右顶点,为上的一点,为双曲线上的一点(,两点不同于,两点),设直线,,,的斜率分别为,,,,且. (1)设为坐标原点,证明:,,三点共线; (2)设、的右焦点分别为、,、均在第一象限,直线与直线相交于点,. (i)证明:; (ii)证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年青岛市第一中学高三第三次适应检测 数学试题 注意事项: 1.命题人:石笑宇;考试时间:2026年5月7日15:00-17:00 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 的展开式中的系数为( ) A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 【答案】B 【解析】 【详解】由于的展开式的第3项为, 故展开式中的系数为. 2. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 或 【答案】B 【解析】 【详解】集合,集合. 在中满足的元素只有,所以 3. 设,则( ) A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 【答案】C 【解析】 【分析】根据复数的代数运算以及复数相等即可解出. 【详解】因为, 所以,解得:. 故选:C. 4. 已知是两条直线,是一个平面,下列命题正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】C 【解析】 【分析】根据线面位置关系的判定与性质,逐项判断即可求解. 【详解】对于A,若,,则平行或相交,不一定垂直,故A错误. 对于B,若,则或,故B错误. 对于C,,过作平面,使得, 因为,故,而,故,故,故C正确. 对于D,若,则,故D错误. 故选:C. 5. 记为等差数列的前项和,已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由结合等差中项的性质可得,即可计算出公差,即可得的值. 【详解】由,则, 则等差数列的公差,故. 故选:B. 6. 等比数列的公比为q,前n项和为,设甲:,乙:是递增数列,则( ) A. 甲是乙的充分条件但不是必要条件 B. 甲是乙的必要条件但不是充分条件 C. 甲是乙的充要条件 D. 甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】当时,通过举反例说明甲不是乙的充分条件;当是递增数列时,必有成立即可说明成立,则甲是乙的必要条件,即可选出答案. 【详解】由题,当数列为时,满足, 但是不是递增数列,所以甲不是乙的充分条件. 若是递增数列,则必有成立,若不成立,则会出现一正一负的情况,是矛盾的,则成立,所以甲是乙的必要条件. 故选:B. 【点睛】在不成立的情况下,我们可以通过举反例说明,但是在成立的情况下,我们必须要给予其证明过程. 7. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用二倍角余弦公式得,则,最后再根据两角差的正弦公式即可得到答案. 【详解】, 因为,则,则, 则. 故选:D. 8. 在中,.P为所在平面内的动点,且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】依题意建立平面直角坐标系,设,表示出,,根据数量积的坐标表示、辅助角公式及正弦函数的性质计算可得; 【详解】解:依题意如图建立平面直角坐标系,则,,, 因为,所以在以为圆心,为半径的圆上运动, 设,, 所以,, 所以 ,其中,, 因为,所以,即; 故选:D 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在某学校开展的“防电信诈骗知识竞赛”活动中,高三级部派出甲、乙、丙、丁四个小组参赛,每个小组各有10位选手.记录参赛人员失分(均为非负整数)情况,若该组每位选手失分都不超过7分,则该组为“优秀小组”,已知选手失分数据信息如下,则一定为“优秀小组”的是( ) A. 甲组中位数为3,极差为4 B. 乙组平均数为2,众数为2 C. 丙组平均数为3,方差为2 D. 丁组平均数为3,第65百分位数为6 【答案】AC 【解析】 【分析】A选项,假设有选手失8分,根据极差得到最低失分为4分,由中位数为3得到矛盾,A正确;C选项,根据方差得到,若有选手失8分,则有,矛盾,故C正确;BD选项,可举出反例. 【详解】A选项,假设存在选手失分超过7分,失8分, 根据极差为4,得到最低失分为4分, 此时中位数不可能为3,故假设不成立, 则该组每位选手失分都不超过7分,则该组为“优秀小组”,A正确; B选项,假设乙组的失分情况为, 满足平均数为2,众数为2,但该组不为“优秀小组”,B错误; C选项,丙组的失分情况从小到大排列依次为, 丙组平均数为3,方差为2, 即, 若,则,不合要求,故, 所以该组每位选手失分都不超过7分,则该组为“优秀小组”,C正确; D选项,,故从小到大,选取第7个数作为第65百分位数, 即从小到大第7个数为6, 假设丁组失分情况为, 满足平均数为3,第65百分位数为6,但不是“优秀小组”,D错误. 故选:AC 10. 将下列平面四边形中的沿对角线翻折成,使二面角为直二面角,其中四面体的外接球的半径等于2的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据勾股定理即可求解A,根据正弦定理求解底面圆半径即可判断B,根据直角三角形的性质即可求解CD. 【详解】对于A,如图:,解得,故A正确, 对于B,底面圆的半径为,而,故B错误, 对于C,由于和均为直角三角形,且二面角为直二面角,故的中点即为球心,故,C正确, 对于D,由于和均为直角三角形,且二面角为直二面角,取中点为,中点为,则,结合二面角为直二面角,是两平面的交线,故平面,平面,故, 因此, 故的中点即为球心,故,D正确, 故选:ACD 11. 在信道内传输0,1信号,信号的传输相互独立.发送0时,收到1的概率为,收到0的概率为;发送1时,收到0的概率为,收到1的概率为. 考虑两种传输方案:单次传输和三次传输.单次传输是指每个信号只发送1次,三次传输 是指每个信号重复发送3次.收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次数多的即为译码(例如,若依次收到1,0,1,则译码为1). A. 采用单次传输方案,若依次发送1,0,1,则依次收到l,0,1的概率为 B. 采用三次传输方案,若发送1,则依次收到1,0,1的概率为 C. 采用三次传输方案,若发送1,则译码为1的概率为 D. 当时,若发送0,则采用三次传输方案译码为0的概率大于采用单次传输方案译码为0的概率 【答案】ABD 【解析】 【分析】利用相互独立事件的概率公式计算判断AB;利用相互独立事件及互斥事件的概率计算判断C;求出两种传输方案的概率并作差比较判断D作答. 【详解】对于A,依次发送1,0,1,则依次收到l,0,1的事件是发送1接收1、发送0接收0、发送1接收1的3个事件的积, 它们相互独立,所以所求概率为,A正确; 对于B,三次传输,发送1,相当于依次发送1,1,1,则依次收到l,0,1的事件, 是发送1接收1、发送1接收0、发送1接收1的3个事件的积, 它们相互独立,所以所求概率为,B正确; 对于C,三次传输,发送1,则译码为1的事件是依次收到1,1,0、1,0,1、0,1,1和1,1,1的事件和, 它们互斥,由选项B知,所以所求的概率为,C错误; 对于D,由选项C知,三次传输,发送0,则译码为0的概率, 单次传输发送0,则译码为0的概率,而, 因此,即,D正确. 故选:ABD 【点睛】关键点睛:利用概率加法公式及乘法公式求概率,把要求概率的事件分拆成两两互斥事件的和,相互独立事件的积是解题的关键. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数,则____________. 【答案】1 【解析】 【分析】根据给定条件,把代入,利用指数、对数运算计算作答. 【详解】函数,所以. 故答案为:1 13. 已知中,点D在边BC上,.当取得最小值时,________. 【答案】## 【解析】 【分析】设,利用余弦定理表示出后,结合基本不等式即可得解. 【详解】[方法一]:余弦定理 设, 则在中,, 在中,, 所以 , 当且仅当即时,等号成立, 所以当取最小值时,. 故答案为:. [方法二]:建系法 令 BD=t,以D为原点,OC为x轴,建立平面直角坐标系. 则C(2t,0),A(1,),B(-t,0) [方法三]:余弦定理 设BD=x,CD=2x.由余弦定理得 ,, ,, 令,则, , , 当且仅当,即时等号成立. [方法四]:判别式法 设,则 在中,, 在中,, 所以,记, 则 由方程有解得: 即,解得: 所以,此时 所以当取最小值时,,即. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 14. 如图,长方体中, , , ,点 , 分别在 , 上, .过点 , 的平面 与此长方体的面相交,交线围成一个正方形. (Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说出画法和理由); (Ⅱ)求直线与平面 所成角的正弦值. 【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ). 【解析】 【详解】(Ⅰ)交线围成的正方形如图: (Ⅱ)作,垂足为 ,则 , ,因为 为正方形,所以 .于是 ,所以 .以 为坐标原点, 的方向为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系 ,则,, , ,, .设 是平面 的法向量,则即所以可取.又 ,故 .所以直线 与平面所成角的正弦值为. 考点:1、直线和平面平行的性质;2、直线和平面所成的角. 15. 设为实数,函数. (1)求的单调区间与极值; (2)求证:当且时,. 【答案】(1)见解析;(2)见解析. 【解析】 【详解】试题分析:(1)由,知.令f′(x)=0,得x=ln2.列表讨论能求出f(x)的单调区间区间及极值. (2)设,于是,由(1)知当时,g′(x)最小值为,于是对任意,都有,所以g(x)在R内单调递增.由此能够证明. 试题解析:解:∵f(x)=ex﹣2x+2a,x∈R, ∴f′(x)=ex﹣2,x∈R. 令f′(x)=0,得x=ln2. 于是当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x (-∞,ln2) ln2 (ln2,+∞) f′(x) - 0 + f(x) 单调递减 2(1-ln2+a) 单调递增 故f(x)的单调递减区间是(﹣∞,ln2), 单调递增区间是(ln2,+∞), f(x)在x=ln2处取得极小值, 极小值为f(ln2)=eln2﹣2ln2+2a=2(1﹣ln2+a),无极大值. (2)证明:设g(x)=ex﹣x2+2ax﹣1,x∈R, 于是g′(x)=ex﹣2x+2a,x∈R. 由(1)知当a>ln2﹣1时, g′(x)最小值为g′(ln2)=2(1﹣ln2+a)>0. 于是对任意x∈R,都有g′(x)>0,所以g(x)在R内单调递增. 于是当a>ln2﹣1时,对任意x∈(0,+∞),都有g(x)>g(0). 而g(0)=0,从而对任意x∈(0,+∞),g(x)>0. 即ex﹣x2+2ax﹣1>0, 故ex>x2﹣2ax+1. 考点:1.导数与单调性和极值;2.导数的应用. 16. 在中,,,分别为角,,所对的边,为边上的高,设,且. (1)若,求的值; (2)求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)首先根据余弦定理,并结合三角形面积公式,求得,再代入二倍角的正切公式,即可求解;(2)首先通过辅助线,构造可得,结合(1)的结果可得的范围,再根据二倍角公式,求得的取值范围. 【小问1详解】 在中,,若. 又, 【小问2详解】 由(1)知. 如图,在中,过作的垂线,且使,则, ,即,得, , , 设,,在区间单调递减, ,即, 17. 一种微生物群体可以经过自身繁殖不断生存下来,设一个这种微生物为第0代,经过一次繁殖后为第1代,再经过一次繁殖后为第2代……,该微生物每代繁殖的个数是相互独立的且有相同的分布列,设X表示1个微生物个体繁殖下一代的个数,. (1)已知,求; (2)设p表示该种微生物经过多代繁殖后临近灭绝的概率,p是关于x的方程:的一个最小正实根,求证:当时,,当时,; (3)根据你的理解说明(2)问结论的实际含义. 【答案】(1)1;(2)见解析;(3)见解析. 【解析】 【分析】(1)利用公式计算可得. (2)利用导数讨论函数的单调性,结合及极值点的范围可得的最小正零点. (3)利用期望的意义及根的范围可得相应的理解说明. 【详解】(1). (2)设, 因为,故, 若,则,故. , 因为,, 故有两个不同零点,且, 且时,;时,; 故在,上为增函数,在上为减函数, 若,因为在为增函数且, 而当时,因为在上为减函数,故, 故为的一个最小正实根, 若,因为且在上为减函数,故1为的一个最小正实根, 综上,若,则. 若,则,故. 此时,, 故有两个不同零点,且, 且时,;时,; 故在,上为增函数,在上为减函数, 而,故, 又,故在存在一个零点,且. 所以为的一个最小正实根,此时, 故当时,. (3)意义:每一个该种微生物繁殖后代的平均数不超过1,则若干代必然灭绝,若繁殖后代的平均数超过1,则若干代后被灭绝的概率小于1. 18. 已知,为椭圆的左,右顶点,为上的一点,为双曲线上的一点(,两点不同于,两点),设直线,,,的斜率分别为,,,,且. (1)设为坐标原点,证明:,,三点共线; (2)设、的右焦点分别为、,、均在第一象限,直线与直线相交于点,. (i)证明:; (ii)证明:. 【答案】(1)证明见解析 (2)(i)证明见解析;(ii)证明见解析 【解析】 【分析】(1)设出点的坐标,表示四个斜率,结合斜率和为0可证三点共线; (2)(i)根据斜率的关系可求,,利用向量坐标关系可证平行,或者通过联立方程求出的坐标,再利用向量坐标关系可证平行; (ii)利用斜率关系得出垂直,根据点P的轨迹是圆,结合圆的性质可证,或者利用线段比例关系得出轨迹为圆,结合圆的性质可证,或者利用差角的正切公式,结合正切函数单调性可证. 【小问1详解】 设,,则,, 因为,可知:, ,, 因为,可知:, 则,, 由可知:, 可知:,因此,,,三点共线. 【小问2详解】 (i)由可得:, 由(1)可知:.由,可知: ,且,都在第一象限,则,, 由(1)知:,,, 由(*)式结合,可知: ,,则,, 因此可得: ,由此可知:; 另解: 由(1)可知:,则,直线, 联立直线与椭圆:,解得点, 同理:,以下同上个解法. (ii)由(i)可知: ,, 则; 直线,直线, 设点,于是,, 则,即, 则点的轨迹是以为圆心,为半径的圆, 则,, 于是,则; 另解1:由(i)可知: , 则; 如图,取的中点,的中点,记椭圆左焦点为,连接, 由于,设, 则,则,,三点共线, 于是,则, 于是, 则,,,四点共线. 于是,, 由于为的中位线,则, 因为, 则点的轨迹是以为圆心,为半径的圆, 则,, 于是,则. 另解2:由于 ,, 则,则是等腰直角三角形, 于是, ,, , 同理可求, 由于, 于是,, 且,为锐角,由在上单调递增,所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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