摘要:
**基本信息**
高二年级半期数学试卷,聚焦函数、数列、导数等核心知识,通过梯度化问题设计考查数学抽象、逻辑推理与运算能力,解答题注重综合应用与创新思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|导数应用、等比数列、集合运算|结合图像分析函数单调性(如第1题)|
|多选题|3/18|排列组合、数列性质、函数奇偶性|多选项辨析考查逻辑严谨性(如第9题排列问题)|
|填空题|3/15|数列递推、排列组合、导数极值|小切口深挖掘(如第14题导数极值点)|
|解答题|5/77|函数单调性与极值、数列证明、导数综合应用|多问递进设计,综合考查数学建模与创新思维(如第19题导数应用)|
内容正文:
安岳中学高2024级第四学期半期考试
数 学 试 题
考试时间:120分钟;满分:150分
一、单选题(本题含8小题,每题5分,共40分)
1.已知函数的导函数的图象如图所示,则下列结论中正确的是( )
A.在区间上单调递减
B.在处取得极大值
C.在区间上单调递减
D.在处取得极小值
2.已知为正项等比数列,若,则( )
A.2 B.3 C.4 D.5
3..集合,从中各任意取一个数,构成一个点的坐标,则所有点的个数为( )
A.11 B.12 C.8 D.6
4.已知数列满足,则( )
A.1 B.5 C. D.
5..若直线()是曲线与曲线()的公切线,则( )
A.1 B.2 C.e D.
6.若函数在定义域上恰有三个零点,则实数a的取值范围是( )
A. B. C.或 D.
7.已知函数,,当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为( )
A. B. C. D.
8.已知数列的前项和,设为数列的前项和.若对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、多选题(本题含3小题,每题6分,共18分)
9.A,,,,五个人并排站在一起,下列说法正确的是( )
A.若A,不相邻,有72种排法 B.若A,不相邻,有48种排法
C.若A,相邻,有48种排法 D.若A,相邻,有24种排法
10.设数列的前n项和为,满足.则下列说法中正确的是( )
A.
B.
C.是等比数列
D.若,数列前n项和,则
11.已知函数是定义在上的奇函数,当时,.则下列结论正确的是( )
A.当时,
B.函数有三个零点
C.,,都有
D.若方程有三个解,则实数的取值范围是
三、填空题(本题含3小题,每题5分,共15分)
12.在数列中,,(为正整数),则__________.
13.用0、1、2、3、4可组成________个无重复数字的三位偶数.(用数字作答)
14.已知函数有两个极值点,则a的最小整数值为________.
四、解答题(共5小题,共77分)
15.(13分)已知函数.
(1)求函数的单调区间和极值.
(2)若对恒成立,求实数的取值范围.
16.(15分)已知数列是公差不为0的等差数列,其前项和为,且成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,数列的前n项和为,求证:
17.(15分)已知函数,.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数在区间上的最小值为1,求的值.
18.(17分)已知数列的首项,且满足.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)记,求数列的前项的和;
(3)若,求满足条件的最大整数.
19.(17分)已知函数,其中.
(1)当时,求函数在处的切线方程;
(2)若函数在定义域上单调递增,求实数的取值范围;
(3)若在上存在两个极值点,求的取值范围.
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
B
B
D
A
B
AC
ACD
题号
11
答案
BC
1.C
【详解】选项A,当时,,则在上单调递增,
当时,,则在上单调递减,故选项A错误;
选项B,当时,,则在上单调递增,
则在处不能取得极大值,故选项B错误;
选项C,当时,,
则在上单调递减,故选项C正确;
选项D,时,,则在上单调递增,
当时,,则在上单调递增,
则在处不能取得极小值,故选项D错误.
2.【答案】C
【详解】由数列为正项等比数列,得,
所以.
3.【答案】A
【分析】先利用计数原理得出所有的两位数,再减去重复数字即可.
【详解】个位数取自集合,十位数取自集合,共有个,
个位数取自集合,十位数取自集合,共有个,
这两类中重复的有数字,故所有样本点的个数为.
故选:B
4.【答案】B
【分析】根据题意,推出数列的周期为3,由此求解即可.
【详解】因为,
所以,,
,,
……
所以数列为周期数列,周期为3,
又因为,
所以.
5.【答案】B
【分析】本题考查导数的几何意义,考查数学运算的核心素养.首先求导,设出曲线上的切点坐标后列方程组求得公切线的斜率,再结合曲线列方程求解.
【详解】令,,则,.
设直线与曲线相切于点,
则,解得,所以公切线,即.
令,解得,所以,解得.
故选:B.
6.D
【分析】先考虑时,根据零点存在定理确定此时函数有一个零点,结合题意可知时,有两个零点,对函数求导,利用导函数得到函数的单调性,求出函数的最小值为,和端点函数值,构造不等式求解即可.
【详解】当时,则,,
所以在上单调递增,且,,
在内存在唯一零点;
因为函数在其定义域内恰有三个零点,
所以当时,有两个零点,
,令,则或(舍去),
在上单调递减,在上单调递增,
又当,时,,且,当时,,
所以当时,有两个零点时,
需满足,解得.
7.A
【分析】对不等式进行变形为,进而把问题转化为函数在区间上单调增,再转化为在上成立的问题,
再通过分离参数,最后构造函数求解问题.
【详解】当时,不等式恒成立
可变形为,
设,
那么当时,有,即在区间上单调增,
在上成立,即,
设,那么,
令,得 ,
令,得 ,
令,得 ,
所以,函数在处取得极小值,也就是最小值,
,,实数a的取值范围为.
【点睛】本题主要考查导数的应用,关键点在于:对不等式进行变形为,进而把问题转化为函数在区间上单调增是;最后,构造函数,通过导数来求极值与最值,属于较难题.
8.B【分析】根据的关系求出数列的通项公式,再根据裂项相消法求得,从而根据不等式恒成立求实数的取值范围.
【详解】当时,,
当时满足上式,
所以,
所以,
所以
所以,
由可得,
即恒成立,
因为对勾函数在单调递增,
所以当时有最小值为64,
所以,
故选:B.
9.【答案】AC
【分析】求得A,不相邻时的排法总数判断选项AB;求得A,相邻时的排法总数判断选项CD.
【详解】A,,,,五个人并排站在一起,若A,不相邻,
则先让,,自由排列,再让A,去插空即可,
则方法总数为(种).则选项A判断正确;选项B判断错误;
A,,,,五个人并排站在一起,若A,相邻,
则将A,“捆绑”在一起,视为一个整体,与,,自由排列即可,
则方法总数为(种).则选项C判断正确;选项D判断错误.
故选:AC
10.ACD
【分析】根据关系及等比数列的定义求数列的通项公式,进而判断A、B、C,应用裂项相消法求判断D.
【详解】当时,,解得.
当时,,
,即,
数列是以首项为2,公比为2的等比数列,故.
A,,正确;
B,,
,
,错误;
C,,则,
是以4为首项,2为公比的等比数列,正确;
D,,
,
,
,正确.
11.BC
【分析】A选项,由时求出函数的零点,再根据奇函数的性质可得另外两个零点;B选项,根据奇函数的定义即可求对称区间的函数表达式;C选项,利用导数分析函数在时的单调区间和极值,从而可得函数任意两点差的最大值范围;D选项,方程的解转化为函数图象的交点情况,结合函数的大致图象即可得范围.
【详解】对于A: 当时,,则,
因为是定义在上的奇函数,所以,故A错误
对于B:当时,令,得,
又因为函数是定义在上的奇函数,所以,,
所以有三个零点,故B正确;
对于C:当时,,
所以当时,,单调递增;
当时,,单调递减,
所以在取到极大值,极大值为,
且当时,;,,
所以根据是奇函数,可作出的大致图象如下:
由图可知,,,都有,
所以,故C正确;
对于D:若方程有三个解,则与有三个公共点,
所以,即,故D错误.
12.15
13.30
14.3
【分析】由题意得出有两个变号零点,把进行同构变形为,利用导数知识得出问题等价于,即在上有两个不等的实根,然后通过确定函数的性质得出范围,从而得出的范围结论.
【详解】的定义域是,,
由题意在上有两个变号的零点,
设,则在上有两个相异实根,等价于方程在上有两个相异实根,
方程化为,即,
设,则在上恒成立,
所以在上是增函数,
又,因此,即,
所以问题等价于,即在上有两个不等的实根,
设,则,
当时,,在上递增,
当时,,在上递减,
所以函数在处取得极大值,
作出的大致图象及直线,如图,
由图可知当时,直线与函数的图象有两个交点,
又,所以所求的范围是,从而的最小整数值为3.
15.(1)答案见解析
(2)
【详解】(1)因为,则,
令,可得或,列表如下:
增
极大值
减
极小值
增
所以,函数的增区间为、,减区间为,
函数的极大值为,极小值为.
(2)由(1)可知,函数在区间上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,
且,,
故当时,,
因为对恒成立,则,解得,
因此,实数的取值范围是
16.(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)根据等差数列前n项和公式及等比中项性质,求出的值,代入公式,即可得答案
(2)由(1)得,根据裂项相消求和法,可得表达式,分析即可得证.
【详解】(1)设等差数列的公差为,
则①,
又成等比数列,所以,则,
整理得②,
联立①②,解得,所以.
(2)由(1)得,
则
17.(1)答案见解析
(2)
【详解】(1)因为,函数的定义域为,,
当时,,函数在上单调递减;
当时,令,解得或(舍去),
当时,,函数在上单调递减,
当时,,函数在上单调递增.
综上所述,当时,函数在上单调递减;
当时,函数在上单调递减,在上单调递增.
(2)当时,,函数在上单调递减,所以,所以,不合题意舍去;
当时,
若即,函数在上单调递增,所以,所以,符合题意;
若即,函数在上单调递减,所以,所以,不符合题意;
若即,函数在上单调递减,在上单调递增,所以,不符合题意;
综上,函数在区间上的最小值为1,则.
18.【答案】(1)证明见解析
(2)
(3)2025
【详解】(1)由且,可得,
,
即,,
数列是首项为,公比为的等比数列.
(2)由(1)知,则
所以,
则,
两式相减,
,
.
(3)由(1)知,
则
,
由,即,
,,
所以,
因为,所以,
当时,,满足条件;
当时,,不满足条件,
故满足条件的最大整数.
19.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据导数的几何意义即可求解;
(2)把问题转化为恒成立,即恒成立,利用基本不等式即可求解;
(3)根据极值点的定义及韦达定理得到,并求出的范围,令并求出的范围,最后把转化为的函数,最后利用导数判断函数的单调性即可求解.
【详解】(1)当时,,定义域为,
所以,
所以,又,
所以函数在处的切线方程为,即.
(2)的定义域是,
函数在定义域上单调递增,则对恒成立,
即,
因为,当且仅当时等号成立,
所以时,恒成立,即在上单调递增.
(3)在上有两个极值点,
则,即在上有两个不等实数根,
解得,且,
此时,,
令,则,
所以在上单调递减,
又由,由可知,即。
联立解得,所以。
且
所以的取值范围是.
答案第1页,共2页
高二(下)半期考试 数学试卷 第3页,共9页
学科网(北京)股份有限公司
$