陕西西安市灞桥区2025-2026学年下学期五年级语文学情自测

类型：A(部编版) (3)自 五年级语文练习B (4) 建议完成时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 一、基础乐园大闯关。（40分) 1.把《从军行》的后两句美观、工整地书写在田字格里，并完成填空。(4分) 黄沙 不破 《从军行》是一首 (边塞诗 田园诗山水诗)，作者是唐代诗 4 0 2.读语段，完成练习。（7分) 恝 汉字是宝贵的中华文化（遗遣）产。teshū( )的甲骨文为后人 提供(gong gòng)了史料，令人对古老文明心生juan lian( )。小篆 的古朴美，隶书的端庄美，楷(kāk)书的娟秀美，行书的飘逸美，让汉字充满 情趣。汉字书法更是 深受世人喜爱。汉字的发明，让我们对古人的 智慧su ran qi jing( )。汉字承载着悠久的历史，也将见证zhn xin( )的未来。汉字的无穷魅力，让人由（衷忠）地喊出“我爱你， 汉字！” (1)根据拼音，把语段补充完整。(4分) (2)用“V”选出括号里正确的字形或加点字正确的读音。(2分) 㜫 (3)在引言的横线上填入歇后语，最恰当的一项是()(1分) A.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 B.外甥打灯笼—照旧（舅） C飞机上吹喇叭一空想（响) D梁山泊的军师一无（吴）用 3.选择正确答案。(5分) (1)下面各组中，加点词语意思相同的一项是( A.短笛无腔信口吹 他信口胡说的，你切莫当真。 B故人西辞黄鹤楼 他乡遇故人是件令人开心的事。 C.青春作伴好还乡 老师们用青春浇灌祖国的花朵。 D村庄儿女各当家 实现祖国统一是中华儿女共同的心愿。 (2)“甲骨文”主要刻写在什么材料上？( A.青铜器 B.竹简 C龟甲、兽骨 D.丝帛 「五年级语文·下（部编版）第1页共6页] (3)读一读下面的字谜，它的迷底是() 走啊走，走啊走，走到盆路口。不要问我叫什么，百姓里头我为首。 A.值 B.赴 C.赵 D.赶 (4)根据图片和文字提示，下面的谜底正确的一项是( 6 一只手握着 一个人站着 两个人并肩 两个人 一把禾 站在地上 背着站着 A秉掰北并 B秉立并北 C.把掰北并 D把掰并北 (5)汉字字体书写各有特点。下列字体与其特点不对应的一项是( A.金文：线条纤细，象形性明显 B.小篆：线条圆转，粗细基本一致 C.隶书：笔画简化，书写方便 D.楷书.字形方正，笔画规整平直 4.按要求完成下列各题。(9分) （)针见() 有( )在先 神( )妙( ()声不( 汗( )滚滚 不由( )( (1)把词语补充完整。(3分) (2)从上面选择合适的词语，完成下面的歇后语。(2分) 诸葛亮用兵 咸菜烧豆腐 (3)根据画线词语，仿写“ABCC”式词语： 。(2分) (4)下面句子中画线的词语，可以用上面的哪个词语替代？（2分) ①当国歌响起，他站在领奖台上，情不自禁地流下了眼泪。( ②爸爸坐在那里一言不发，只是默默地沉思。 5.阅读语段，完成下列各题。（7分) 天宝元年，长安街头甚是热闹。正值放榜之际，以往冷清的告示栏前挤满 了人，文人( )翘首以盼，等待官府张贴( );站在( ) 门前的( )对着进出的客人说着客套话；药铺前有个( )正在 问诊；街上还有( )挑着担子走街串巷，大声叫卖，累得大汗淋漓，累得 嗓子都哑了，累得腿都麻了… (1)读上述语段，选择恰当的词语填空。（填序号)(3分) A.店家 B.墨客 C.郎中 D.货郎 E.客舍 F榜文 (2)请运用动作、语言、神态描写，写一写文人金榜题名时的喜悦之情。（2分) [五年级语文·下（部编版）第2页共6页] (3)想象画线句子描写的场景，再从下列词语中选择一个，照样子写一写。(2分) 静辣忙 热 6.根据课文内容填空。（8分) (1)《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文主要运用了 描写来刻画人物形象，这些课文为我们展现了 的 毛主席， 的刘伯承和 的方志敏的形象。(3分) (2)遨游汉字王国，我学会了 请教别人等搜集资料的方法。 在老师的指导下，我围绕 这一方面内容开展了简单的研 究，我的收获是 。(2分) (3)古诗中有浓浓的家国情怀，“遗民泪尽胡尘里， 是陆游的伤痛；“剑外忽传收蓟北， ”是杜甫听闻 捷报后的喜极而泣。“ 岂因祸福避趋之”，这些 脍炙人口的爱国诗句让我们感受到了诗人炙热的爱国情怀。(3分) 二、综合运用小舞台。（8分) 汉字蕴藏着丰富的文化，请结合积累完成练习。 ()() 甲骨文 人闲桂花落，夜静春山空。 鸥 ),( 拓展 鸟鸣涧) 当偏旁与鸟类() 相关 [唐]王维 ) 1根据上图左边内容，补充完整诗句。(2分) 人闲桂花落，夜静春山空。 齐满 2根据汉字字体的演变顺序，上图括号里依次排序是 。(填序号)(3分) ) E在 ①盒 ②鳥 ®景 (隶书) （楷书) (小篆) ?得 3.上图右边括号里“与鸟类相关”的字还有 。（1分) 4.鸟儿是我们人类的好朋友，请你写一条保护鸟儿的宣传标语。（2分) 三、书香文韵阅读屋。（22分) (一)课内外对比阅读。（10分) 【材料一】电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了一 段波澜壮阔的历史。1950年，中国人民志愿军与美军在朝鲜长津湖地区交战，中 国人民志愿军第9兵团将美军1个多师分割包围于长津湖地区，歼敌1.3万余人， 一：尔语文·下（部编版）第3页共6页] 扭转了战场态势。这次战役收复了三八线以北的东部广大地区，是扭转局势的关 键一战，而中国人民志愿军也付出了惨痛的代价。在零下三十多摄氏度的极端天 气中，很多先烈是以端着枪的姿势被冻僵的，体现了志愿军战士服从命令视死如 归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。毛岸英在此次战役中也因敌人的空袭而牺 牲，之后长眠于朝鲜。 【材料二】秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇 了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛 主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 (《青山处处埋忠骨》) 【材料三】1910年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。这是 他人生历程中的第一个转折。面对苦难中的国家，胸怀凌云之志的毛泽东决心为 国奋起！离家之时他写下了下面的诗句： 七绝·改诗赠父亲 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓①地，人生无处不青山。 【注释】①桑梓：桑树和梓树。古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。 1.“埋骨何须桑梓地”的“桑梓”的意思是( )(2分) A.朝鲜 B.故乡 C.草地 D.野外 2.材料二写了毛主席得知爱子牺牲后的表现，联系材料一可知毛岸英烈士牺牲在 年的 战役，是抗美援朝的英雄。（2分) 3.阅读材料一中画线的句子，请以第一人称的口吻写一写先烈们伏在冰雪之中时 的内心所想。(3分) 4.你从材料二、三中看到了一个怎样的毛主席？补全思维导图。(3分) 深爱孩子 个 个 作为主席 作为少年 个 闪 毛主席 (二)非连续性文本阅读。（12分) 【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字，稍不留神就认错了。 例如：“壶”是装水的器具；“壶(k)”是宫里的路。“赢”，获胜；“羸(li)”,瘦 弱。“祇(zh)”,意思与“只（h)”一样；“祇(q)”,地神；“祗(zh)”,恭敬。“戊 [五年级语文·下（部编版）第4页共6页] (Wù)”，天千第五位；“戌(x)”,地支第十一位；“戍(shù)”，军队防守；“我 梦的关 (r6ng)”,古代兵器的总称，军队，军事。 【誡天 【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或 死如 能力：“亡”指 ;“口”指；“月”指 ;“贝”指君子要取财 而构 有道；“凡”指 【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阁锡山在河南进行中原大战。 李瑶 战前，冯、阎商定率军在河南北部的沁(q)阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯 毛 玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌(b)阳”，恰巧河南南部也有 一个泌阳，该地与沁阳相距数百公里。只因多写了一笔，部队多跑了几百公里，最 ) 后导致冯、阁联军惨败。 1根据材料一，下列依次填在横线上的字，最恰当的一项是( )(2分) ①宫 ② 弱 ③ 仰 ④ 卫 A壶羸祗 成 B.壶赢祗戌 C.壶赢衹我 D.壶羸祗戊 2将下列内容填入材料二的横线上，按照顺序依次是 (填序号)(2分) ①时间观念 ②平常心态③沟通能力 ④危机意识 3材料三中，冯、阎联军惨败的原因是( )(2分) A.选错决战地点 B.联军内部不团结 C.冯玉祥的参谋写错字 D.联军兵力不敌蒋军 4.结合材料二和材料三分析，冯、阁联军惨败的原因是 不强。（提 示：结合第2题的选项作答)(2分) 5.阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？(4分) 四、童心妙笔抒真情。(30分) 在我们成长过程中，有许多值得铭记的人或事，如体贴入微的长辈，循循善诱 的老师或是生活中的小插曲…回想一下，当时发生了什么？谁的样子让你印象 最深刻？先把题目补充完整，再把事情的经过写具体，注意用上人物描写方法，把 人物的内心变化写好。以“他（她） 了”为题写一篇习作，表达出自己 的真情实感，不少于400字。 [五年级语文·下（部编版）第5页共6页]